答閱讀題，一定要按照一定的模板，以下就是我找的一些模板： 某句話在文中的作用： 　　 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文； 　　 2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文； 　　 3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說） 　　 （二） 　　 修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。 　　 1、比喻、擬人：生動形象； 　　 答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。 　　 2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 　　 答題格式：強調了＋對象＋特性 　　 3；設問：引起讀者注意和思考； 　　 答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考 　　 　　 反問：強調，加強語氣等； 　　 4、對比：強調了……突出了…… 　　 5、反復：強調了……加強語氣 　　 （三） 　　 句子含義的解答： 　　 這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。 　　 （四） 　　 某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？ 　　 動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了…… 　　 形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了…… 　　 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成……，與事實不符。 　　 （五） 　　 一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？ 　　 不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。 　　 （六） 　　 段意的歸納 　　 1．記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事 　　 格式：（時間＋地點）＋人＋事。 　　 2．說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么， 　　 格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點） 　　 3．議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣， 　　 格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點