如何學(xué)好語文 高一.八班 譚瀟瀟 語言文化是一個(gè)民族的靈魂與象征，漢語是我們的國語，因此，學(xué)好語文至關(guān)重要。 那么，如何學(xué)好語文呢? 好記性，不如爛筆頭。語文并不像其他學(xué)科那樣掌握了一定的技巧，提高就很快。語文學(xué)習(xí)，重在積累�；孟胍徊降翘�，是絕不可能的。語文學(xué)習(xí)是長期性的，而且短期內(nèi)收效往往不明顯，并非只要積累了，就一定能立竿見影般提高成績(jī)，但是不注重積累，那結(jié)果是一定提高不了成績(jī)的。所以建議同學(xué)們?cè)谄匠５拈喿x中，應(yīng)該多積累一些生字詞、成語、好的詩句、片斷等，抄錄下來，熟練掌握，然后就可以運(yùn)用自如了。 讀書破萬卷，下筆如有神。有人說過，真正好的作文是在寫之前就已經(jīng)想好應(yīng)該寫什么，怎么寫。不錯(cuò)，可是如何做到這一點(diǎn)呢?擴(kuò)大閱讀，只有廣泛的閱讀，才能使我們提高文章的含金量。以至于在寫作時(shí)，能從記憶中搜尋大量的資料來幫助我們作文。因此建議同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間要廣泛涉獵一些有價(jià)值的文章，并做好筆記，來加強(qiáng)積累和理解。 繩鋸木斷，水滴石穿。在積累語文知識(shí)點(diǎn)，課外生字詞時(shí)，一定要有持之以恒的態(tài)度，畢竟積累這項(xiàng)工作，不是很容易的。它既需要同學(xué)們合理安排時(shí)間，每天抽出一部分時(shí)間作為固定的語文積累閱讀時(shí)間，用來養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 在此，建議同學(xué)們建立一個(gè)固定的積累本，積累自己認(rèn)為有價(jià)值的東西。每天閱讀或背誦并點(diǎn)評(píng)一首詩詞或一篇文章，然后與同學(xué)一起交流，更廣泛地學(xué)習(xí)語文。 我的語文學(xué)習(xí)方法 高一.八班 于倩 漢語，是我們中華民族的一種文化標(biāo)志。作為一個(gè)高中生，我們應(yīng)該要把語文學(xué)好，但是很多同學(xué)不知道該怎樣去學(xué)習(xí)語文，所以對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣日益下降。我認(rèn)為要想學(xué)好語文，除了認(rèn)真聽講，完成課后作業(yè)之外，最起碼要做到以下幾點(diǎn): 背誦一些文言文�，F(xiàn)在語文考試的題目中有對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)積累與應(yīng)用和欣賞能力的考查，碰到這種題目時(shí)，不必害怕，只要拿出我們平時(shí)背的文言文，把有關(guān)的句子寫上去，那分?jǐn)?shù)自然丟不了。 看到好詞好句要把它記在專門的一本筆記本上，時(shí)時(shí)翻看，撿幾個(gè)簡(jiǎn)單扼要句子背下來，等到以后用的時(shí)候可以脫口而出。如果在閱讀中碰到不理解的地方，可以做上記號(hào)，或是自己鉆研抑或是請(qǐng)教別人，絕不可以將它放過。我們學(xué)習(xí)的目的，就是將知識(shí)吃透，把它變?yōu)樽约旱臇|西。 要付諸實(shí)踐，動(dòng)手寫文章。不管寫得好還是不好，每天都要堅(jiān)持寫。從少到多，每天都要不斷積累，一篇篇好的素材就是這樣誕生的。 最后，要擴(kuò)大自己的知識(shí)面�？梢钥匆恍╆P(guān)于天文地理的片子，古今中外的。對(duì)自己的知識(shí)面的擴(kuò)大有很大的幫助。 只要我們每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，相信我們會(huì)學(xué)好語文的。 語文學(xué)習(xí)方法 高一.八班 張龍梅 語文重在積累。 語文學(xué)習(xí)大致可分以下幾部分。 一是基礎(chǔ)知識(shí)�；�礎(chǔ)知識(shí)考查的是對(duì)平常知識(shí)的積累掌握及其熟練程度。要想使自己的基礎(chǔ)知識(shí)更廣泛，就需要積累。在平常的學(xué)習(xí)過程中，遇到不認(rèn)識(shí)的字，不明白意思的詞語及時(shí)查工具書。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，病句的類型�；�礎(chǔ)知識(shí)的考察，也包括對(duì)要求背誦的課文的檢查。這種分是易得的也是易丟的。要想把不該丟得分保住，就要熟背，每天看一看，背一背，溫故而知新，以免由于時(shí)間的關(guān)系，沖淡了記憶。 在這里，我建議大家建立一個(gè)積累本，從平常記起，從點(diǎn)滴中積累。 二是閱讀。閱讀也是建立在積累上的。平常應(yīng)該多讀。要用心去讀，讀的不是有趣，而是內(nèi)容。在平常多讀的情況下，我們?cè)诳荚嚂r(shí)做閱讀題就會(huì)很好地抓住文章所要表現(xiàn)的感情。 做閱讀題，我建議先讀一下題目，有了目標(biāo)后，讀一遍，就會(huì)留下一個(gè)對(duì)文章大體的感覺，然后再有選擇的做閱讀。先總體瀏覽一遍，在逐字逐句的看一遍，對(duì)拿不準(zhǔn)的問題再看一遍。 在考試中，考分比例占的最大的就是作文了。 在發(fā)下試卷時(shí)，最好先看一下作文題目，然后再答題。這樣，在自己答題的過程中，就會(huì)有一個(gè)構(gòu)思，也許，在答題的過程中，就會(huì)有靈感，在做作文就比較容易了。 要想寫好作文，還是靠積累。我們?cè)谄匠�時(shí)應(yīng)該多讀一些“開卷有益”的書，吸取他們的思想，汲取他們的精華，剔除糟粕。記住好詞，好句。記住好的格式。把別人好的東西拿來，然后變?yōu)樽约旱摹Ｆ匠６鄬�，多練，逐步提升�?有的同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為寫好語文可以一蹴而就，其實(shí)不然，要想學(xué)好語文，是平常的積累而成的，不是一兩天就可以掌握的。 最后引用一句話:“沒有學(xué)會(huì)的就是重點(diǎn)，沒有完全掌握的就是作業(yè)�！� 怎樣學(xué)好語文 高一.八班 魏姍 本人知識(shí)淺薄，在學(xué)習(xí)語文上也沒有什么好的方法，只是心中牢記媽媽對(duì)我說的四個(gè)字:“勤奮，扎實(shí)”。其中的步驟也很簡(jiǎn)單。 上課認(rèn)真聽講，并認(rèn)真做筆記。認(rèn)真聽老師講課是學(xué)習(xí)過程中最重要的一環(huán)。只有在課上聽懂了，思路跟著老師走，才有可能把所學(xué)知識(shí)掌握好，便于記憶。做筆記如同給文言文加注，更好的幫助你記憶，理解所學(xué)內(nèi)容。如果不做筆記，即便上課聽懂了，過些時(shí)候也會(huì)忘記，所以筆記是我們復(fù)習(xí)時(shí)最好幫手。 課后認(rèn)真完成作業(yè)，并做好復(fù)習(xí)工作。要完成作業(yè)并不難，然而要認(rèn)真完成作業(yè)，就需要花費(fèi)一些功夫了。我有時(shí)會(huì)為了應(yīng)付檢查或是不會(huì)做就抄襲作業(yè)，馬馬虎虎的就算完成了任務(wù)，可是后來才發(fā)現(xiàn)吃虧的還是自己，不僅浪費(fèi)了筆墨，而且該學(xué)會(huì)的也沒學(xué)會(huì)。做作業(yè)的過程就是復(fù)習(xí)的過程，是整理思維的過程，也是知識(shí)應(yīng)用的過程。我們可以在做作業(yè)的過程中查缺補(bǔ)漏，進(jìn)而把復(fù)習(xí)工作做好。 注重背誦與積累。我們都知道，在考試的積累與應(yīng)用一題中，會(huì)考到詩詞背誦，這種題是可以憑借我們的努力去得分的。只要背過了，得分就不在話下。相反，如果在考試中，連課本上的知識(shí)都答不對(duì)，那么我們還靠什么去考好呢?此外，寫作文也需要語言積累。所以，我們?cè)谄綍r(shí)勤奮，扎實(shí)的背誦與一點(diǎn)一滴的積累充實(shí)擴(kuò)展自己的詩詞儲(chǔ)量和詞匯量。 以上就是我學(xué)習(xí)語文的方法，希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助和啟發(fā)。