設(shè)計(jì)理念：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動積極的組織者和引導(dǎo)者。語文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主合作，探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，而要一年級小學(xué)生達(dá)到這個理想目標(biāo)還不太可能，因此教師的有效引導(dǎo)顯得更為重要。
   學(xué)習(xí)目標(biāo)：
   知識與技能
　　1、認(rèn)識“萬、復(fù)、蘇、柳”等13個生字，引發(fā)學(xué)生識字的興趣。
　　2、正確、整齊、規(guī)范書寫“萬、冬、齊、丁、百”5個生字，培養(yǎng)寫字能力。
   過程與方法
　　3、正確、流利地朗讀詞語。
   情感、態(tài)度與價值觀
　　4、認(rèn)識并了解春天給大地帶來的變化，使學(xué)生產(chǎn)生好奇，激發(fā)學(xué)生了解、觀察大自然的興趣，豐富自己的見聞和感受。主動收集積累春天的.詞語。
   教學(xué)重點(diǎn)：識字寫字
   教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，能主動積累有關(guān)春天的詞語，培養(yǎng)識字、寫字能力。
   課前準(zhǔn)備：掛圖；兒童歌曲《春天在哪里》；詞語卡片；生字卡片；田字格黑板。
   教學(xué)課時：兩課時        
   主備人：曹珍
   教學(xué)過程：
                    第一課時

   一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。
   1、小朋友，雖然前天下了一場大雪，但還是擋不住春姑娘的腳步，她已悄悄來到了我們身邊，她將給  大地萬物帶來了生機(jī)。春天在哪里呢？今天，老師和你們?nèi)フ掖禾�，好嗎�?br/>　　2、播放《春天在哪里》的歌曲，學(xué)生邊拍手，邊唱歌。
　  二、圖文結(jié)合，認(rèn)知詞語
　　1.語言過渡：看看圖畫上的景色，你覺得美嗎？是呀，春天將給大地披上綠裝，到處將會生機(jī)勃勃，春意盎然。小朋友，春天在哪兒，你能找到嗎？
(借助插圖，讓學(xué)生還原并豐富詞語的形象；再讀詞語，使其感知春天的豐富、生動和美麗，并在讀中產(chǎn)生“畫面感”，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的語感。詞語的呈現(xiàn)和朗讀的指導(dǎo)，均從學(xué)情出發(fā)，不生拉硬拉，較好地體現(xiàn)了“順學(xué)而導(dǎo)”的教學(xué)思想。)

　　小學(xué)語文一年級下冊語文生字表

　　第一單元

　　萬 丁冬百齊說 話 朋 友 春 高 你 們 紅 綠 花 草 爺 節(jié)

　　歲 親 的 行 古 聲多處知忙

　　第二單元

　　洗 認(rèn)掃真父母 爸 全 關(guān) 寫 完 家 看 著 畫 笑 興 會 媽

　　奶 午 合 放 收 女 太 氣 早 去 亮

　　第三單元

　　和 語 千李秀香 聽 唱 連 遠(yuǎn) 定 向 以 后 更 主 意 總 先

　　干 趕 起 明 凈 同 工 專才級隊(duì)

　　第四單元

　　螞 蟻 前空房網(wǎng) 詩 林 童 黃 閉 立 是 朵 美 我 葉 機(jī) 她

　　他 送 過 時 讓 嗎 吧 蟲 往 得 很 河 姐 借呢呀哪

　　第五單元

　　誰 怕 跟涼量最 園 因 為 臉 陽 光 可 石 辦 法 找 許 別

　　到 那 都 嚇 叫 再 象 像做點(diǎn)照

　　第六單元

　　沙 海 橋竹軍 苗 井 鄉(xiāng) 面 忘 想 念 王 從 邊 這 進(jìn) 道 貝

　　原 男 愛 蝦 跑 吹 地 快 樂老師

　　第七單元

　　短 對 冷淡熱 情 拉 把 給 活 種 吃 練 習(xí) 苦 學(xué) 非 常 問

　　間 伙 伴 共 汽 分 要 沒 位孩選

　　第八單元

　　北 南 江湖秋 只 星 雪 幫 請 就 球 玩 跳 桃 樹 剛 蘭 各

　　坐 座 帶 急 名 發(fā) 成 晚 動 新 有 在 什 么變條

　　小學(xué)語文一年級下冊語文生字表

　　第一單元

　　wàn dīng dōng bǎi qí shuō huà péng yǒu chūn gāo nǐ

　　萬 丁 冬 百 齊 說 話 朋 友 春 高 你

　　men hóng lǜ huā cǎo yé jiē suì qīn de háng gǔ

　　們 紅 綠 花 草 爺 節(jié) 歲 親 的 行 古

　　shēng duō chù zhī máng

　　聲 多 處 知 忙

　　第二單元

　　xǐ rèn sǎo zhēn fù mǔ bà quán guān xiě wán jiā 洗 認(rèn) 掃 真 父 母 爸 全 關(guān) 寫 完 家

　　kàn zhe huà xiào xìng huì mā nǎi wǔ hé fàng shōu

　　看 著 畫 笑 興 會 媽 奶 午 合 放 收

　　nǚ tài qì zǎo qù liàng

　　女 太 氣 早 去 亮

　　第三單元

　　hé yǔ qiān lǐ xiù xiāng tīng chàng lián yuǎn dìng xiàng 和 語 千 李 秀 香 聽 唱 連 遠(yuǎn) 定 向 yǐ hòu gèng zhǔ yì zǒng xiān gān gǎn qǐ míng jìng

　　以 后更 主 意 總 先 干 趕 起 明 凈

　　tóng gōng zhuān cái jí duì

　　同 工 專 才 級 隊(duì)

　　第四單元

　　mǎ yǐ qián kōng fáng wǎng shī lín tóng huáng bì lì 螞 蟻 前 空 房 網(wǎng) 詩 林 童 黃 閉 立

　　shì duǒ měi wǒ yè jī tā tā sòng guò shí ràng

　　是 朵 美 我 葉 機(jī) 她 他 送 過 時 讓

　　ma ba chóng wǎng de hěn hé jiě jiè ne ya nǎ

　　嗎 吧 蟲 往 得 很 河 姐 借 呢 呀 哪

　　第五單元

　　shuí pà gēn liáng liàng zuì yuán yīn wèi liǎn yáng guāng誰 怕 跟 涼 量 最 園 因 為 臉 陽 光 kě shí bàn fǎ zhǎo xǔ bié dào nà dōu xià jiào

　　可 石 辦 法 找 許 別 到 那 都 嚇 叫

　　zài xiàng xiàng zuò diǎn zhào

　　再 象 像 做 點(diǎn) 照

　　第六單元

　　shā hǎi qiáo zhú jūn miáo jǐng xiāng miàn wàng xiǎng niàn

　　沙 海 橋 竹 軍 苗 井 鄉(xiāng) 面 忘 想 念

　　wáng cóng biān zhè jìn dào bèi yuán nán ài xiā pǎo

　　王 從 邊 這 進(jìn) 道 貝 原 男 愛 蝦 跑

　　chuī dì kuài lè lǎo shī

　　吹 地 快 樂 老 師

　　第七單元

　　duǎn duì lěng dàn rè qíng lā bǎ gěi huó zhǒng chī

　　短 對 冷 淡 熱 情 拉 把 給 活 種 吃

　　liàn xí kǔ xué fēi cháng wèn jiān huǒ bàn gòng qì 練 習(xí) 苦 學(xué) 非 常 問 間 伙 伴 共 汽

　　fēn yào méi wèi hái xuǎn

　　分 要 沒 位 孩 選

　　第八單元

　　běi nán jiāng hú qiū zhī xīng xuě bāng qǐng jiù qiú 北 南 江 湖 秋 只 星 雪 幫 請 就 球

　　wán tiào táo shù gāng lán gè zuò zuò dài jí míng

　　玩 跳 桃 樹 剛 蘭 各 坐 座 帶 急 名

　　fā chéng wǎn dòng xīn yǒu zài shí me biàn tiáo

　　發(fā) 成 晚 動 新 有 在 什 么 變 條