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        文章賞析技巧

        回答
        語(yǔ)文迷問(wèn)答

        2016-01-11

        額。這個(gè)是由很多技巧的。你要慢慢領(lǐng)悟,不過(guò)我們老師教過(guò)一種答賞析句子的問(wèn)題時(shí)的格式、
        是這樣的:本句運(yùn)用。。。。的修辭手法,生動(dòng)形象的寫(xiě)出了。。。。。。。,表達(dá)了作者的。。。。。、。。。 要全面考慮。將短文內(nèi)容和自己的看法結(jié)合起來(lái) 你好,首先很高興回答你的問(wèn)題
        第一位回答者說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)”要全面考慮。將短文內(nèi)容和自己的看法結(jié)合起來(lái)“還有要把自己融入其中,想 如果是我我會(huì)怎樣,把自己的想法答進(jìn)去,感受答進(jìn)去,用心體會(huì)它,這樣就能打出感覺(jué)來(lái)。 回答語(yǔ)文問(wèn)題的理解是真的真的很重要的,
        相信你們的語(yǔ)文老師也常常會(huì)談到“理解”,
        而且做閱讀一定要反復(fù)的讀,
        如果是考試的時(shí)候就要注意詳讀和略讀,
        學(xué)好語(yǔ)文就要學(xué)好閱讀和作文,
        其實(shí)這些并不是很容易也沒(méi)有那么難……
        有什么我說(shuō)的不清楚的么……... 全部展開(kāi) 回答語(yǔ)文問(wèn)題的理解是真的真的很重要的,
        相信你們的語(yǔ)文老師也常常會(huì)談到“理解”,
        而且做閱讀一定要反復(fù)的讀,
        如果是考試的時(shí)候就要注意詳讀和略讀,
        學(xué)好語(yǔ)文就要學(xué)好閱讀和作文,
        其實(shí)這些并不是很容易也沒(méi)有那么難……
        有什么我說(shuō)的不清楚的么…… 收起 查看更多答案

        擴(kuò)展資料

          一)某句話(huà)在文中的作用:

          1、文首:開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類(lèi)文章),設(shè)置懸念(小說(shuō),但上海不會(huì)考),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

          2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

          3、文末:點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類(lèi)文章文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類(lèi)文章文、小說(shuō))

          二)修辭手法的作用:

          (1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境.

          1、比喻、擬人:生動(dòng)形象;

          答題格式:生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性.

          2、排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;

          答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性

          3;設(shè)問(wèn):引起讀者注意和思考;

          答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考

          反問(wèn):強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等;

          4、對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……

          5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣

          (三)句子含義的

          這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法.答題時(shí),把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái),再疏通句子,就可以了.

          (四)某句話(huà)中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?

          動(dòng)詞:不行.因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……

          形容詞:不行.因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……

          副詞(如都,大都,非常只有等):不行.因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符.

          五)一句話(huà)中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?

          不能.因?yàn)椋?/p>

          (1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致.

          (2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系.

          (3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換.

          (六)段意的概括歸納

          1.記敘類(lèi)文章:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事.

          格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事.

          2.說(shuō)明類(lèi)文章:回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么,它的'特點(diǎn)是什么.

          格式:說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))

          3.議論類(lèi)文章:回答清楚議論的問(wèn)題是什么,作者觀點(diǎn)怎樣.

          格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

          (七)

          表達(dá)技巧在古代詩(shī)歌鑒賞中占有重要位置,表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等.詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等.分析詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有:準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等.復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧,儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí).首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用,再結(jié)合具體詩(shī)歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析.

          易混術(shù)語(yǔ)區(qū)分

          (一)“方式、手法”的區(qū)分

          藝術(shù)手法,又叫表達(dá)技巧,包括:

          ①表達(dá)方式 :記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明.

         、诒憩F(xiàn)手法 :起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見(jiàn)大、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山.

         、坌揶o :比喻、借代、夸張、對(duì)偶、對(duì)比、比擬、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、反語(yǔ)、反復(fù).