盲 嬉 哞哞 攀 潺潺

2.愛是清泉，滋潤了干涸的心田;

愛是春風，吹走了嚴酷的寒冬;

愛是陽光，孕熟了幸福的果實;

愛是朝露，是晨輝，是微雨……

愛，就是攜子之手，與子偕老……

3 C

閱讀(-)1、在螢火蟲的幫助下，影子又回到了盲孩子的身邊。

2、他當時可能先是覺得害怕，繼而想去找影子。

3、經歷過黑暗，自然感覺月亮特別亮，也許是心情好，就覺得月亮特別亮，特別美。

(二)

1.持槍凌弱

2..不被人欺負

3.前方傳來沉重的腳步聲，“咚!咚!咚!咚!”真的是大象來了!

在大象面前，小兔子直發(fā)抖，不知道說什么好，“對不起，我……我沒有名片了......”

“什么名片?”大象歪著頭微笑，顯得非常和氣。

兔子高興起來，因為和大象見面不需要使用名片。

4.好，因為這樣可以以自己的智慧去抵擋其他動物的欺負。。。。

體驗探究(任意選一個)

我同意第一種看法。我們應該關愛弱者，對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應該關愛他們，這樣他們才能感受到生活的光明和美好。并且第一種理解較貼近童話的整體內容。

我同意第二種。愛是相互的，關愛他人也就是關愛自己。在盲孩子獲得光明的同時，“影子”也獲得了生命，變成了一個美麗的孩子，這說明，給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。

我覺得這兩種理解都對，都有道理。

我不同意以上兩種理解。我們有自己的見解，我們覺得這篇文章的主題不應該是畏懼困難，而應該是迎難而上，為著自己的理想目標執(zhí)著奮斗。也就是說不管自己曾遭遇什么不幸，都要像盲孩子一樣熱愛生活，追求光明。