可以布置孩子寫句子，寫日記(寫一些簡短的句子組成的短文)或者留一些單幅或幾幅圖畫，讓孩子看圖寫作文。 其次是拼音的牢記，可以給生字表的生字注音、組詞、造句，或者讓孩子自己每天從其他書上認識幾個漢字，并注音組詞等