《天上的星星》閱讀解析

　　閱讀分析指的是閱讀后完成對(duì)所讀文章的分析、理解、欣賞、判斷。 如果是記敘文,應(yīng)該包括對(duì)記敘內(nèi)容、記敘特點(diǎn)、寫(xiě)作手法的分析;以下是小編為大家收集的《天上的星星》閱讀解析，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　�、艔那坝袀�(gè)小女孩，想夠著天上的星星。她透過(guò)窗子的玻璃望著星星在晴朗的夜間閃閃發(fā)光。她想，要是她拿得著星星，那該多么快樂(lè)啊。她問(wèn)父母，他們能不能把星星摘下來(lái)給她。他們只是叫她別發(fā)傻。盡管如此，她要入眼時(shí)還在想，她是多么希望得到星星�。�

　�、朴幸惶�，她獨(dú)自去找星星。她先到發(fā)動(dòng)水車的貯水池邊的舊磨坊去，對(duì)貯水池說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你看見(jiàn)過(guò)天上的星星嗎？”

　　⑶“啊，看見(jiàn)過(guò)，”貯水池說(shuō)，“星星經(jīng)常到我的水里來(lái)玩。你跳進(jìn)來(lái)游泳吧，也許會(huì)找到它們�！�

　　⑷小女孩跳進(jìn)貯水池，游呀，游呀，但還是找不到星星，只找到一條小溪。她問(wèn)小溪：“人看見(jiàn)過(guò)天上的星星嗎？我非常想拿到星星。”

　�、伞鞍�，看見(jiàn)過(guò)，”小溪回答說(shuō)，“星星常常下來(lái)，在我的岸上于。你涉水走吧，也許能找到星星。”

　�、视谑撬�涉水走去。走呀，走呀，走得累了，還是沒(méi)有找到天上的星星。她來(lái)到一塊草地上，仙女們正在那兒玩呢。

　　⑺“請(qǐng)問(wèn)，”小女孩問(wèn)仙女們，“你們看見(jiàn)過(guò)天上的星星嗎？我很想知道什么地方可以找到星星�！�

　�、獭班�，看見(jiàn)過(guò)，”仙女們說(shuō)，“星星常在我們腳邊的草叢里閃光。和我們一起跳舞吧，也許人會(huì)找到星星�！�

　�、陀谑牵�小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但還是沒(méi)有找到星星。這時(shí)，她非常累了，便坐下來(lái)哭起來(lái)。

　�、巍拔矣斡荆�我涉水，我跳舞，”她說(shuō)，“還是沒(méi)有找到星星。”

　�。ㄟx自英國(guó)童話《天上的星星》）

　　1.選出對(duì)文段層次劃分正確的一項(xiàng)（ ）

　　A、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽ B、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽

　　C、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽ D、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻‖⑼⑽

　　2.第一自然段在故事情節(jié)發(fā)展中屬于（ ）

　　A、開(kāi)端 B、發(fā)展 C、高潮 D、結(jié)局

　　3.“盡管如此，她要入眼時(shí)還在想，她是多么希望得到星星啊�！边@一句在行文結(jié)構(gòu)上起什么作用？

　　4.文段刻畫(huà)小女孩的主要方法是（ ）

　　A、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě) B、心理刻畫(huà)、語(yǔ)言描寫(xiě)

　　C、動(dòng)作描寫(xiě)、神情描寫(xiě) D、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)

　　5.第十自然段生動(dòng)細(xì)致地寫(xiě)出了小女孩 的心情，對(duì)第 到第九自然段起總結(jié)概括的作用。

　　6.請(qǐng)用“文段通過(guò)對(duì)……記敘，表達(dá)……”這一格式概括選文的主題。

　　文段通過(guò)對(duì) 的記敘，表達(dá) 。

　　7.文中的小女孩給人一個(gè)什么印象？分析正確的是（ ）

　　A、天真單純 B、沉著勇敢 C、理想遠(yuǎn)大 D、幼稚無(wú)知

　　【參考答案】：

　　1．A

　　2.A

　　3.承上啟下，為下文情節(jié)作伏筆。