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        王安石字介甫文言文閱讀訓(xùn)練題

        時間:2021-04-19 18:16:19 語文百科 我要投稿

        王安石字介甫文言文閱讀訓(xùn)練題

          文言文閱讀及答案

        王安石字介甫文言文閱讀訓(xùn)練題

          1.閱讀下面的文言文,完成后面各題。

          王安石字介甫,撫州臨川人。父益,都官員外部。安石少好讀書,一過目終身不忘。其屬文動筆如飛,初若不經(jīng)意,既成,見者皆服其精妙。友生曾鞏攜以示歐陽修,修為之延譽。擢進士上第,簽書淮南判官。舊制,秩滿許獻文求試館職,安石獨否。再調(diào)知鄞縣,起堤堰,決陂塘,為水陸之利;貸谷與民,出息以償,俾新陳相易,邑人便之。通判舒州。文彥博為相,薦安石恬退,乞不次進用,以激奔競之風(fēng)。尋招館職,不就。修薦為諫官,以祖母年高辭。修以其須祿養(yǎng)言于朝,用為群牧判官,請知常州。移提點江東刑獄,入為度支判官,時嘉佑三年也。

          安石議論高奇,能以辯博濟其說,果于自用,慨然有矯世變俗之志。于是上萬言書,以為:“今天下之財力日以困窮,風(fēng)俗日以衰壞,患在不知法度,不法先王之政故也。法先王之政者,法其意而已。法其意,則吾所改易更革,不至乎傾駭天下之耳目,囂天下之口,而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財,收天下之財以供天下之費,自古治世,未嘗以財不足為公患也,患在治財無其道爾。在位之人才既不足,而閭巷草野之間亦少可用之才,社稷之托,封韁之守,陛下其能久以天幸為常,而無一旦之憂乎?愿監(jiān)茍者因循之弊,明詔大臣,為之以漸,期合于當世之變。臣之所稱,流俗之所不講,而議者以為迂闊而熟爛也!焙蟀彩攪,其所注措,大抵皆祖此書。

          安石性強忮,遇事無可否,自信所見,執(zhí)意不回。至議變法,而在廷交執(zhí)不可,安石傅經(jīng)義,出已意,辯論輒數(shù)百言,眾不能詘。甚者謂“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”。罷黜中外老成人幾盡,多用門下儇慧少年。久之以。旱引去,洎復(fù)相,歲余罷,終神宗世不復(fù)召,凡八年。

         。1)對下列中加點詞語的解釋,不正確的一項是  (    )

          A.起堤堰,決陂塘                   決:疏浚

          B.后安石當國                       當:掌管

          C.眾不能詘                         詘:通“屈”,使屈服

          D.人言不足恤                       恤:體恤

         。2)下列各組句子中,加點的詞的意義和用法都相同的一組是  (    )

          A.貨谷與民,出息以償               與贏而不助五國也

          B.修以其須祿養(yǎng)言于朝               蘇子與客泛游于赤壁之下

          C.未嘗以財不足為公患也             余與四人擁火以入

          D.臣之所稱,流俗之所不講           客之美我者,欲有求于我也

         。3)以下句子中,全都表明王安石提倡變法的`一組是  (    )

         、倨鸬萄,決陂塘,為水陸之利

         、诎彩h論高奇,能以辯博濟其說,果于自用

         、劭挥谐C世變俗之志

          ④明詔大臣,為之以漸,期合于當世之變

          ⑤而在廷交執(zhí)不可,安石傅經(jīng)義,出己意

         、奚跽咧^“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”

          A.②③④         B.②④⑥         C.①③⑤    D.④⑤⑥

          (4)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是  (    )

          A.王安石記憶力超群,文思非常敏捷,寫的文章非常精妙,而且口才非常好,在辯論時常常旁征博引,把對手說得心服口服。

          B.王安石任簽書淮南判官期滿后,并沒有像其他官員一樣,按照慣例進獻文章要求考試館閣職務(wù),這表現(xiàn)出他特立獨行的性格。

          C.王安石任地方官時就采用把官谷借貸給百姓.百姓秋后加息償還等做法,積累了許多變法的經(jīng)驗,這體現(xiàn)了王安石務(wù)實的工作作風(fēng)。

          D.王安石很早就有變法的思想,他在當政后就推行變法,變法雖遭到了朝廷中許多官員的反對,但這并沒有動搖他變法的決心。

         。5)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

         。1)友生曾鞏攜以示歐陽修,修為之延譽。(4分)

          (2)乞不次進用,以激奔競之風(fēng)。(3分)

          (3)陛下其能久以天幸為常,而無一旦之憂乎?(3分)