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《爺爺?shù)奶J笛(節(jié)選)》閱讀訓(xùn)練題目設(shè)計(jì)
爺爺?shù)奶J笛(節(jié)選)
強(qiáng)強(qiáng)裹緊被子，蜷(quán)縮成一團(tuán)，他大聲呼喊：“爺爺!爺爺!”可是聽不到任何回答。又是一個(gè)大浪摔打在窗戶上，幾乎把玻璃打碎。強(qiáng)強(qiáng)嚇得鉆進(jìn)被窩，連大氣也不敢透。
嘩——嘩——海水不知疲倦地一浪接著一浪。強(qiáng)強(qiáng)焦急起來，他想：“爺爺呢?爺爺在哪兒?應(yīng)該去把爺爺找回來!”他哆嗦(duōsuo)著下了床，剛要開門，呼的一聲，一陣狂風(fēng)把門吹開了，狂風(fēng)裹挾(xié)進(jìn)來的水滴把他身上淋得濕漉(lù)漉的。門外伸手不見五指，強(qiáng)強(qiáng)趕緊縮回腳，關(guān)好門，又鉆進(jìn)了被窩。
強(qiáng)強(qiáng)從未經(jīng)歷過這樣的漫漫長夜。不知過了多久，蒙眬(lónɡ)中，他仿佛聽到，在逐漸平息下來的風(fēng)濤里，夾雜著一種奇特的聲響。
啊，爺爺?shù)奶J笛!
“爺爺!爺爺!”強(qiáng)強(qiáng)情不自禁地大喊起來。悠揚(yáng)的蘆笛聲將他的`恐懼驅(qū)趕得一干二凈。這時(shí)候，他覺得自己變得勇敢起來。強(qiáng)強(qiáng)想起了爺爺平時(shí)愛說的一句話：“海邊的孩子，不沾點(diǎn)兒海水就長不結(jié)實(shí)。”
1.用“_”線劃出表示天氣惡劣的句子。這樣描寫的作用是什么?
2.表示強(qiáng)強(qiáng)動作的詞語有，表示強(qiáng)強(qiáng)神態(tài)的詞語有。
3.“嘩——嘩——海水不知疲倦地一浪接著一浪。”這句話中“——”的作用是
4.結(jié)合具體的語言環(huán)境解釋下面詞語。
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