《李生論善學者》閱讀訓練
《論語》是記載孔丘及其一部分弟子言行的語錄體文集，《論語》是儒家的重要經(jīng)典之一，下面是小編為理論語的《李生論善學者》閱讀訓練，希望能幫到你。
原文
王生好學而不得法。其友李生問這曰或謂君不善學，信乎？王生不說，曰凡師這所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？李生說之曰孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何心謂之善學也？王生益慍，不應而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰夫善學者不恥下問，擇善者所應有邪？學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣１王生驚覺，射曰余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒。
譯文
王生愛好學習而不得法，他的朋友李生問他說有人說你不善于學習，是真的`嗎？王生不高興，說凡是老師所講的，我都能記住它，這不也是善于學習嗎？李生勸他說孔子說過‘學習，但是不思考，就會感到迷惑’，學習貴在善于思考，你只是記住老師講的知識，但不去思考，最終一定不會有什么成就，根據(jù)什么說你善于學習呢？王生更惱恨。
不理睬李生，轉身就跑，過了五天，李生特地找到王生，告訴他說那些善于學習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱，選擇最好的人，跟隨他希望聽到真理啊，我的話還沒說完，你就變了臉色離支，幾乎要拒絕人千里之外，哪里是善于學習的人所應該具有的呢？學習的人最大的忌諱，沒有超過自己滿足，你為什么不改正呢?如不改正。
等年紀大了，貽誤了歲月，即使想改過自勉，恐怕也來不及了，王生聽完他的話，感到震驚醒悟過來道歉說我真不聰明，今天才知道你說得對，我把你的話當作座右銘，用來展示明顯的警戒。
閱讀訓練
1．給下列句中加點的離注音并釋義。
�、傥嵯つ苤局� 音 義
�、诶钌f之曰 音 義
�、鄄粦� 音 義
④迨年事蹉跎 音 義
2．與河曲智叟亡以應中的亡用法不同的一項是
A．王生不說 B．盍改之乎 C．吾悉能志之 D．才美不外。
3．翻譯下面的句子
夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。
4．選出與李生故尋王生句中故的意思相同的一項
A．公問其故 B．廣故數(shù)言欲亡 C．故為之說 D．桓侯故使人問之
5．李生認為怎樣才是善學者？
總結：“學而不思則罔”，學習貴在善于思考，而最忌諱的，莫過于滿足自己所學的知識，如果現(xiàn)在不改正，等年紀大了，貽誤了歲月，即使想改過自勉，恐怕也來不及了。
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