《孟子》相關(guān)閱讀訓(xùn)練

　　文言文閱讀。

　　生于憂患，死于安樂(lè)

　　《孟子》

　　舜發(fā)于畎言之中。傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敷舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心惡性，曾益其所不能。

　　人恒過(guò)然后能改，固于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂惠而死于安樂(lè)也。

　　1．《孟子》是____家的經(jīng)典之一。

　　2．第一段“曾益其所不能”中“曾”的意思是什么？

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　　3．談?wù)勀銓?duì)“人恒過(guò)然后能改”這句話的理解。

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　　4．《論語(yǔ)》中孔子曾稱贊他的弟子顏回說(shuō)：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉回也！”結(jié)合本文，談?wù)勵(lì)伝氐墓适履苷f(shuō)明什么道理。

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　　5．孟子在兩千多年前就警示人們要有憂患意識(shí)。兩千多年后的今天，“生于憂患，死于安樂(lè)”這句名言能夠引起你什么樣的共鳴？

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　　參考答案：

　　1．儒

　　2．“增加”或“‘通，增”。答出其中一點(diǎn)即可經(jīng)滿分。

　　3．圍繞“成才離不開(kāi)主觀努力”來(lái)答即可；能寫(xiě)出原句的意亦可。

　　4．圍繞“痛苦和磨難可以造就人才”來(lái)答即可；答“生于憂患”亦可。

　　5．圍繞“物質(zhì)生活優(yōu)裕了，仍然需要憂患意識(shí)”或“因有憂患而得以生存，因沉迷安樂(lè)而衰亡”來(lái)答即可。

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