【精華】幼兒工作計(jì)劃范文匯總7篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的幼兒工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒工作計(jì)劃 篇1
9月：
配合教師進(jìn)行招生工作，組織保育員清掃衛(wèi)生，清理藥品柜，購(gòu)置新藥，幼兒保健員每月工作計(jì)劃。
結(jié)合本園實(shí)際情況，計(jì)劃將上學(xué)期的簡(jiǎn)易手寫(xiě)食譜規(guī)劃為櫥窗內(nèi)電腦打印食譜。
同時(shí)，根據(jù)20xx年上半年市考察團(tuán)來(lái)園檢查，計(jì)劃有針對(duì)性的改進(jìn)工作如下：
1、膳食委員會(huì)每月定期開(kāi)，深入討論，留有記錄。
2、伙食每餐留樣24小時(shí)，廚房有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并有包括簽名記錄，每日一次。
3、消毒留有記錄，有負(fù)責(zé)人及監(jiān)督簽名。
10月：
配合防疫站為小朋友口服輪狀病毒及注射流感疫苗。
11月：
全園組織秋游，積極配合各班及時(shí)處理意外事故發(fā)生。
12月：
迎接區(qū)婦幼保健院來(lái)園檢查工作。
本學(xué)期為幼兒測(cè)身高、體重2次。
1月：
整理一學(xué)期衛(wèi)生保健資、存檔。
學(xué)期末組織保育員進(jìn)行環(huán)境清掃，保育員進(jìn)行環(huán)境清掃，準(zhǔn)備放寒假。
幼兒工作計(jì)劃 篇2
一、班況分析
本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由，和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日�；顒�(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，知道幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：植樹(shù)節(jié) 端午節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)六一國(guó)際兒童節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子活動(dòng)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
幼兒工作計(jì)劃 篇3
一、情況分析：
新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，大家都能積極主動(dòng)地參加，主人翁精神很強(qiáng)。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開(kāi)展扎實(shí)有效的年級(jí)組活動(dòng)，并努力使年級(jí)組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。
三、重點(diǎn)工作：
1。增強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺(jué)性和積極性，同時(shí)使年級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階;
2。鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的游戲。同時(shí)提高年級(jí)組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的綜合能力;
3。提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴;
四、目標(biāo)措施：
�。ㄒ唬┮�(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動(dòng)組織
1。遵守大班一日生活作息時(shí)間表，學(xué)會(huì)從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡;
2。重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶(hù)外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的安全;
3。認(rèn)真組織區(qū)角活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)豐富區(qū)角活動(dòng)的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià);
�。ǘ┨岣邘熡装踩�(zé)任，努力做到安全警鐘長(zhǎng)鳴
1�！皟山桃槐！泵芮信浜�，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范;
2。 年級(jí)組強(qiáng)調(diào)安全教育，督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識(shí)，減少并避免各類(lèi)意外事故的發(fā)生;
（三）家園聯(lián)系密切配合，家長(zhǎng)工作細(xì)密、精密
1。利用電話、接送等機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好上門(mén)家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通;
2。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，與孩子一同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛;
3。充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向老師提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng);
幼兒工作計(jì)劃 篇4
一、情況分析：
由原來(lái)教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的自由交往的自主游戲。幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)思想 現(xiàn)在角色游戲教學(xué)更進(jìn)了一步。存在問(wèn)題還很多，本班大多數(shù)幼兒在游戲中語(yǔ)言表達(dá)能力還不夠，成為游戲展開(kāi)的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心，故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲，缺乏一定的社交能力，對(duì)有的角色扮演方面，還不能完全進(jìn)入角色，針對(duì)以上的這些情況，對(duì)本學(xué)期的角色游戲教學(xué)特制定如下計(jì)劃：
二、 工作措施
1、 在豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開(kāi)有情節(jié)，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行游戲的獨(dú)立性。
2、 引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任新。
3、 通過(guò)在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問(wèn)題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。
4、 讓幼兒在與同伴交往中主動(dòng)獲得語(yǔ)言的發(fā)展，使幼兒有話敢說(shuō)。
5、 提高幼兒迅速地分類(lèi)、整理游戲材料的能力。
三、 具體工作安排：
九月份：餐廳
1、 教學(xué)目標(biāo)：模仿餐廳工作人員的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。
2、 指導(dǎo)：
1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作，服務(wù)員主要負(fù)責(zé)周?chē)h(huán)境，如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生，廚師要負(fù)責(zé)廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等，顧客的需求服務(wù)員要及時(shí)與廚師反映，服務(wù)員的態(tài)度要如何的熱情等等。
2） 為幼兒提供游戲材料，在已有游戲材料的基礎(chǔ)上，為幼兒提供一些半成品，讓幼兒加工、動(dòng)腦筋豐富材料。
3） 教師要滿(mǎn)足幼兒選擇、商議、決定空間，幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場(chǎng)所、分配角色、商量玩法，教師盡可能提供足夠的活動(dòng)空間。
十月份：市場(chǎng)、商場(chǎng)
1、 教學(xué)目標(biāo)：豐富幼兒對(duì)各種蔬菜、水品、商品的認(rèn)識(shí)，通過(guò)模仿顧客與售貨員之間的對(duì)話，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語(yǔ)及簡(jiǎn)單的計(jì)算。
2、 指導(dǎo)：
1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)《家園聯(lián)系欄》及家長(zhǎng)交談，布置家長(zhǎng)抽空帶幼兒逛街市時(shí)有目的、有計(jì)劃地參觀市場(chǎng)、商場(chǎng)，傾聽(tīng)有關(guān)人員的對(duì)話。
2） 提供豐富的游戲材料：大力鼓勵(lì)幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作游戲材料。
3） 根據(jù)幼兒的需要，教師要滿(mǎn)足幼兒玩游戲的場(chǎng)地，自由選擇游戲材料、工具，但在游戲結(jié)束時(shí)要求幼兒把材料按類(lèi)分放回原位。
十一月份：娃娃家、幼兒園
1、 教學(xué)目標(biāo)：
1） 模仿家庭成員的勞動(dòng)，懂得家庭成員的工作分配，使幼兒體現(xiàn)家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的，從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，活躍思維，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。
2） 模仿幼兒園老師、阿姨的勞動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步了解老師的工作，熟悉在園的每天生活、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，增進(jìn)師生感情。
2、 指導(dǎo)：
1） 繼續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)：要求幼兒認(rèn)真、留心、觀察教師每天的工作，熟悉每個(gè)學(xué)習(xí)，生活環(huán)節(jié)，通過(guò)帶領(lǐng)幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環(huán)境，為幼兒提供幼兒游戲時(shí)的空間布局，通過(guò)讓幼兒交談、談?wù)�、回憶、使幼兒積累游戲經(jīng)驗(yàn)。
2） 提供一定的材料：提供簡(jiǎn)單的一些應(yīng)備材料及一些半成品之外，鼓勵(lì)幼兒利用原有材料充當(dāng)象征性的材料。
3） 在游戲前，教師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)則，使幼兒意識(shí)到行為的責(zé)任和后果；分配角色后，要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換，不能大聲喧嘩等。
十二月份：銀行、發(fā)廊
1、 教學(xué)目標(biāo)：
1） 使幼兒知道銀行的作用，通過(guò)人與人的交往，鞏固1—100的計(jì)算。練習(xí)拿取及書(shū)寫(xiě)1—50的阿拉伯?dāng)?shù)字。
2） 模仿理發(fā)員的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、指導(dǎo)
1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，餐前、晨間談話向幼兒介紹有關(guān)的知識(shí)，從而豐富幼兒的知識(shí)。
2） 鼓勵(lì)幼兒帶回一些廢舊材料。
3） 幼兒在這兩種游戲的場(chǎng)地選擇上，所占的空間不用過(guò)大，從而影響別人游戲。
一月份：醫(yī)院
1、 教學(xué)目標(biāo)：模仿醫(yī)生、護(hù)士對(duì)病人的關(guān)心、照顧，并懂得簡(jiǎn)單的衛(wèi)生常識(shí)。
2、 指導(dǎo)
1） 豐富幼兒對(duì)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的勞動(dòng)，通過(guò)幼兒回憶，教師與幼兒交談，讓幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2） 收集幼兒平時(shí)吃藥的各類(lèi)廢舊物品，動(dòng)員幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料。
3） 共討提出游戲規(guī)則，懂得與同伴友好合作，會(huì)協(xié)商解決同伴間的糾紛。
幼兒工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，以提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究氛圍，在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使幼兒獲得良好發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
大班教研組現(xiàn)有教師6名，都有十多年教齡以上，上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的`培養(yǎng)，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高。顯然教師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。
三、教研目標(biāo)
1、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。
2、對(duì)教師進(jìn)行多方位培養(yǎng)，加強(qiáng)本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。
3、圍繞大班教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)各種形式和內(nèi)容的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣，提高任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
四、具體措施
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息，與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型教育人才。平時(shí)翻閱一些早期教育類(lèi)雜志，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷吸收新信息，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。
2、充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面。
3、一課三研活動(dòng)。為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性，通過(guò)開(kāi)展每人一次“聽(tīng)課日”，每組一次展示活動(dòng)觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開(kāi)研課、磨課、開(kāi)課的互動(dòng)學(xué)習(xí)。
4、適時(shí)開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng)，如心得評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、基本功評(píng)比等，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氛圍。
5、做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實(shí)施的隨意性。
6、為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性，積極參加園內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑，從而使大家有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
7、把課題《農(nóng)村幼兒園實(shí)施多元化美術(shù)教學(xué)的研究》研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，滲透到區(qū)域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)中，使課題研究常態(tài)化、有效化，注重課題研究成果的總結(jié)提煉，引導(dǎo)教師進(jìn)行教育寫(xiě)作，以隨筆、論文等形式記錄自己的思考，并鼓勵(lì)教師積極參加投稿。
8、開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng)，要求教師認(rèn)真制定好各類(lèi)計(jì)劃并進(jìn)行交流，幫助教師開(kāi)拓思路，多創(chuàng)新、多思考，提高教師保教工作水平。
9、做好幼小銜接工作，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，向家長(zhǎng)宣傳“幼小銜接”知識(shí)，適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會(huì)，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備。
本學(xué)期，我們大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開(kāi)展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長(zhǎng)的認(rèn)可。
五、工作安排：
二月份
1、制定教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃。
2、做好課程審議工作。
3、組織幼兒參觀小學(xué)。
4、做好環(huán)境布置。
三月份
1、開(kāi)展“三八節(jié)”愛(ài)媽媽主題活動(dòng)。
2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
3、進(jìn)行環(huán)境布置評(píng)比。
3、參加骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。
四月份
1、開(kāi)展安全主題活動(dòng)。
2、區(qū)域活動(dòng)觀摩研討。(園內(nèi))
3、勤練基本功。
4、組織幼兒踏青活動(dòng)。
五月份
1、區(qū)域環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。(園內(nèi))
2、班主任論壇。(園內(nèi)研修研討活動(dòng))
3、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
4、組織幼兒慶“六一”活動(dòng)。
5、參加太倉(cāng)市教學(xué)研討活動(dòng)。
六月份
1、班主任工作交流活動(dòng)。
2、做好幼兒發(fā)展評(píng)估。
3、做好期末總結(jié)、考核等各項(xiàng)結(jié)束工作。
4、參加暑假繼續(xù)教育。
幼兒工作計(jì)劃 篇6
一． 情況分析
家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu)，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二． 家長(zhǎng)工作目標(biāo)
1．通過(guò)交流，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2．通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3．開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂(yōu)，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家
長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
4．結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三． 具體措施
1．有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2．辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
3．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。
4．進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
5．進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6．向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
7．開(kāi)展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8．發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
9．征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作。
幼兒工作計(jì)劃 篇7
上學(xué)期，游戲教研組剛剛起步，我們立足了根本和教育實(shí)踐的第一線，組織研討。組員們進(jìn)行了創(chuàng)造性游戲教育理論方面的學(xué)習(xí)、游戲?qū)嵺`活動(dòng)的觀摩、游戲活動(dòng)的反思與研討，幼兒游戲教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的講座與教研的總結(jié)。大家在相互觀摩、互相研討、相互交流中，都感到有比較大的收獲。同時(shí)又為自己園、自己班的游戲?qū)嵺`提供了良好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
在本學(xué)期中，游戲組將進(jìn)行了以下方面的教研：
一、學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園游戲的相關(guān)理論
學(xué)習(xí)理論：幼兒游戲中教師的觀察與指導(dǎo)方面。
針對(duì)創(chuàng)造性游戲的教師組織與指導(dǎo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的前沿信息，提升教師的意識(shí)與指導(dǎo)能力。
二、開(kāi)展游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，對(duì)于各個(gè)年齡階段幼兒游戲的基本組織與指導(dǎo)進(jìn)行研討
本學(xué)期的重點(diǎn)：探討創(chuàng)造性游戲中教師的指導(dǎo)
現(xiàn)場(chǎng)觀摩包括：創(chuàng)造性游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，游戲可行性目標(biāo)的制定，
現(xiàn)場(chǎng)幼兒游戲的活動(dòng)組織與指導(dǎo)等
反思與評(píng)析包括：創(chuàng)造性游戲的計(jì)劃制定，
游戲執(zhí)教老師的反思，研討教師的集體評(píng)析
交流與總結(jié)：組員個(gè)人進(jìn)行游戲計(jì)劃制定的交流
游戲中對(duì)于幼兒行為的觀察記錄
關(guān)于教師在創(chuàng)造性游戲中初步的指導(dǎo)思考
主題角色游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設(shè)成果菜單
三、通過(guò)專(zhuān)題研討，提升教師關(guān)于幼兒園游戲工作開(kāi)展的水平
四、組織專(zhuān)家講座，幫助教師在理論與實(shí)踐中得到提高
具體教研活動(dòng)安排：
活動(dòng)日期
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容
9月16日
第三周
14：30
一幼奧體
（網(wǎng)絡(luò)）
理論學(xué)習(xí)
�。P(guān)于幼兒游戲指導(dǎo)的理論學(xué)習(xí)）
教研計(jì)劃交流
確定游戲觀摩的地點(diǎn)
時(shí)間待通知
8：30
一幼奧體
專(zhuān)家講座：
《研究性游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》
10月14日
第七周
8：30
育英幼兒園
游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩
�。ㄓ螒虻沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供）
10月28日
第九周
8：30
一幼奧體
準(zhǔn)備游戲組區(qū)開(kāi)放活動(dòng)觀摩
（游戲的計(jì)劃與目標(biāo)制定）
11月4日
第十周
8：30
一幼奧體
建鄴區(qū)開(kāi)放周
游戲組開(kāi)放觀摩
11月25日
第十三周
8：30
幼兒園
關(guān)于游戲指導(dǎo)方面的講座：
《幼兒游戲中的觀察與指導(dǎo)》
12月9日
第十五周
8：30
幼兒園
游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩
�。ㄓ變河螒虻慕處熡^察）
12月23日
第十七周
14：30
幼兒園
游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩
�。ㄓ變河螒虻挠^察與指導(dǎo)）
1月6日
第十九周
14：30
一幼奧體
研討總結(jié)
注：
1、請(qǐng)各位組員關(guān)注活動(dòng)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加。如有變動(dòng)，另行通知。
2、活動(dòng)中的游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩，由各家幼兒園申報(bào)，歡迎積極申請(qǐng)。
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