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        科室護(hù)理培訓(xùn)工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-07-13 09:19:33 工作計(jì)劃 我要投稿

        科室護(hù)理培訓(xùn)工作計(jì)劃范文

          時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎?以下是小編幫大家整理的科室護(hù)理培訓(xùn)工作計(jì)劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        科室護(hù)理培訓(xùn)工作計(jì)劃范文

          科室護(hù)理培訓(xùn)工作計(jì)劃1

          一、輪轉(zhuǎn)護(hù)士上崗培訓(xùn)

          培訓(xùn)目標(biāo)

          使新護(hù)士樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,履行護(hù)士神圣的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

          培訓(xùn)內(nèi)容:

          1愛崗敬業(yè)系列教育:護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。

          2.護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育:規(guī)章制度、分級護(hù)理制度、交接班制度、搶救工作制度、查對制度、護(hù)理安全管理制度等。

          3.護(hù)理安全教育:護(hù)理差錯事故登記報(bào)告及討論制度。

          4.護(hù)理服務(wù)程序:出入院護(hù)理服務(wù)程序、急診病人護(hù)理服務(wù)程序、門診病人護(hù)理服務(wù)程序、轉(zhuǎn)院病人護(hù)理服務(wù)程序。

          5.護(hù)理病史書寫規(guī)范、基本概念及要求、各種記錄單書寫要求

          6.護(hù)士禮儀教育、上崗基本素質(zhì)要求、日常護(hù)理行為語言要求

          7.技能訓(xùn)練:常用技術(shù)操作(靜脈輸液、吸氧(包括氧氣瓶應(yīng)用及裝御氧氣表)、無菌技術(shù)操作、吸痰、引流管護(hù)理、背部護(hù)理、口腔護(hù)理、心肺復(fù)蘇等)

          8.科室培訓(xùn):各班工作職責(zé)、各班工作程序、病人入院介紹及出院指導(dǎo)內(nèi)容、傳呼系統(tǒng)的使用、計(jì)算機(jī)醫(yī)囑處理系統(tǒng)的應(yīng)用、微泵的使用、中心吸引裝置的使用及故障時(shí)應(yīng)急處理、中心吸氧裝置的使用及故障時(shí)應(yīng)急處理、心電監(jiān)護(hù)儀的使用、人工呼吸機(jī)的使用、簡易人工氣囊的使用、常用技術(shù)操作。

          考核:培訓(xùn)后參加考核,合格者上崗。

          二、初級護(hù)士

          教育內(nèi)容

          1.專業(yè)知識:了解護(hù)理職業(yè)道德,護(hù)理工作的組織,規(guī)章制度,護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測,護(hù)理立法等方面的知識,鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識,掌握所在科室專業(yè)理論知識,了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)習(xí)現(xiàn)代 知識,了解護(hù)理專業(yè)的最新發(fā)展。鼓勵自學(xué)英語。

          2.技能:掌握臨床護(hù)理基本操作技能,掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù),學(xué)會使用臨床 各種儀器設(shè)備,獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序,對病人實(shí)施整體護(hù)理,獨(dú)立完成各班次工作,掌握各種護(hù)理文件書寫,初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧,了解病房管理工作。

          教育形式

          1.由各病區(qū)安排帶教老師進(jìn)行一對一帶教。

          2.臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。

          3.參加各類講座和自學(xué)相結(jié)合。

          三、護(hù)師培訓(xùn)

          培訓(xùn)目標(biāo)

          1.具有綜合護(hù)理能力和熟練的?谱o(hù)理技能(如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等)。

          2.具有較扎實(shí)的'基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?谱o(hù)理知識,掌握專業(yè)的新知識和新技術(shù)。

          3.熟悉危重患者的觀察方法,掌握急救技能,掌握配合?茡尵鹊闹R和技能。

          4.具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。

          5.能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理。

          6.繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語水平的學(xué)習(xí)。

          培訓(xùn)方法

          1.參與臨床護(hù)理工作。

          2.參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。

          3.參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動。

          考核方法

          1.完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1 次,操作考試≥1 次,成績達(dá)標(biāo)。

          2.參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

          3.每季理論考核一次、技能考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面)。

          4.能勝任本護(hù)理單元各崗位工作,能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理。

          5.通過主管護(hù)師晉升考試,達(dá)到主管護(hù)師任職資格。

          6.具有一定的外語能力。

          四、主管護(hù)師以上培訓(xùn)

          培訓(xùn)目標(biāo)

          1.具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,掌握國內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù),并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

          2.具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?谱o(hù)理知識和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的能 3具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。

          4.參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

          5.具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的能力,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。

          6.學(xué)習(xí)一門外語,了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

          培養(yǎng)方法

          1.參與臨床護(hù)理工作。

          2.承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作,如承擔(dān)護(hù)士長、科室總帶教老師等工作。

          3.參與臨床護(hù)理帶教工作,如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教王作。

          4.參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。

          5.參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動。

          考核方法

          1. 完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1 次,成績達(dá)標(biāo)。

          2.參與院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課任務(wù)。每年完成護(hù)理學(xué)繼續(xù)教育25 學(xué)分。

          3.承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作,至少每年

          3 學(xué)時(shí)臨床教學(xué)王作如小講課、示教等。

          4.積極撰寫護(hù)理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作。

          5.能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)?谱o(hù)士的崗位工作。

          6.具有一定的外語水平,能了解國內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展。

          五、護(hù)士長培訓(xùn)計(jì)劃

          培訓(xùn)目標(biāo)

          1.具有全面的?评碚撝R,能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作,處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題。

          2.掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展。新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

          3.具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。

          4.具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研能力,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。

          5.了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

          6.具備一些邊緣學(xué)科知識,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。

          7.具備一定的現(xiàn)代化護(hù)理管理能力。

          培訓(xùn)方法

          1. 參與相關(guān)職稱護(hù)士的培養(yǎng)方法。

          2.每年參加護(hù)士長崗位培訓(xùn)。

          3.參與臨床護(hù)理管理及護(hù)理教學(xué)工作。

          4.參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。

          5.每年參加一次國家級或市級繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。

          科室護(hù)理培訓(xùn)工作計(jì)劃2

          一、科室管理與自身建設(shè)

          1、科室全面管理制度完善,人員崗位職責(zé)明確,日常管理資料齊全。

          2、科室及所開展技術(shù)依法準(zhǔn)入,醫(yī)務(wù)人員依法執(zhí)業(yè)。

          3、制定科室發(fā)展長期規(guī)劃和近期計(jì)劃,注意科室人才梯隊(duì)建設(shè)

          4、科室采取多種形式強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和行風(fēng)建設(shè),醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行廉政要求,無違法亂紀(jì)情況發(fā)生。

          二、醫(yī)療質(zhì)量與安全

          1、科主任、護(hù)士長為科室醫(yī)療質(zhì)量管理第一責(zé)任人,科室醫(yī)療質(zhì)量管理組織體系完善,各項(xiàng)規(guī)章制度齊全,運(yùn)用科學(xué)的組織、計(jì)劃、控制等方式創(chuàng)新性進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全管理。

          2、有全面醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全管理及持續(xù)改進(jìn)的實(shí)施方案和落實(shí)措施,科室質(zhì)量控制有標(biāo)準(zhǔn)、有措施,建立日常檢查、分析、評價(jià)、反饋、處理等制度,建立醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量可追溯制度,實(shí)行質(zhì)量責(zé)任追究制。

          3、定期開展科室全員醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和安全教育培訓(xùn)

          4、醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度健全,落實(shí)到位,有核心制度落實(shí)保證措施,有質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)措施及記錄。醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵流程(主要指危重病人管理、圍手術(shù)期管理、輸血與藥物不良反應(yīng)、有創(chuàng)診療操作等)管理制度落實(shí)好。嚴(yán)格遵守醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行診療規(guī)范和臨床操作規(guī)范,無違規(guī)操作現(xiàn)象。

          5、有科室醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃、考核計(jì)劃及實(shí)施方案,相關(guān)檔案完備、真實(shí),記錄規(guī)范、詳細(xì);心肺復(fù)蘇等基本技術(shù)操作規(guī)范實(shí)現(xiàn)全員掌握。

          6、開展新技術(shù)、新項(xiàng)目符合各級衛(wèi)生行政部門和本單位關(guān)于新技術(shù)、新項(xiàng)目的審批、準(zhǔn)入、應(yīng)用、評價(jià)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等相關(guān)規(guī)定。

          7、嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》、《山東省醫(yī)療護(hù)理文書書寫基本規(guī)范(試行)》等有關(guān)規(guī)定,醫(yī)療護(hù)理文書書寫及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范。科室有專人負(fù)責(zé)病歷質(zhì)量管理,有定期的運(yùn)行病歷和出院病歷質(zhì)量評價(jià)制度和病歷質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)措施及記錄,對病歷質(zhì)量實(shí)行全程監(jiān)控、評價(jià)和反饋,不斷提高病歷質(zhì)量。

          8、臨床用藥合理、規(guī)范,科室有臨床用藥控制的管理制度和落實(shí)措施;抗生素應(yīng)用符合指導(dǎo)原則,用藥記錄能在病程記錄中體現(xiàn);全年科室平均藥品收入占科室業(yè)務(wù)總收入比例不超出本單位具體要求范圍。

          9、護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理規(guī)章制度和操作規(guī)程,為病人提供優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、溫馨、安全的護(hù)理服務(wù);

          10、科室成立感染管理監(jiān)控小組,成員職責(zé)明確,能切實(shí)有效地開展工作;嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作、消毒隔離工作制度和手衛(wèi)生規(guī)范及其它醫(yī)院感染相關(guān)法律法規(guī)技術(shù)規(guī)范;醫(yī)務(wù)人員熟練掌握醫(yī)院感染知識,定期參加院感知識培訓(xùn);落實(shí)醫(yī)院感染監(jiān)測、診斷、報(bào)告制度,醫(yī)院感染率、漏報(bào)率達(dá)到規(guī)定要求;一次性使用的醫(yī)療器械、器具無重復(fù)使用現(xiàn)象;醫(yī)療廢物管理規(guī)范。

          11、門診工作安排合理,人員配備充足,能夠準(zhǔn)時(shí)出診。服務(wù)規(guī)范、態(tài)度和藹,無投訴;門診檢查及用藥合理,病歷書寫整潔、規(guī)范;嚴(yán)格執(zhí)行傳染病上報(bào)制度。

          12、醫(yī)患溝通納入制度化。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)患溝通制度;有患者重點(diǎn)安全目標(biāo)監(jiān)測措施;落實(shí)醫(yī)療糾紛三級預(yù)警機(jī)制,積極防范并妥善處理醫(yī)療糾紛;醫(yī)療過失行為及醫(yī)療缺陷報(bào)告、分析、整改制度執(zhí)行有力;有醫(yī)療糾紛投訴和處理登記本,內(nèi)容真實(shí)、完整、規(guī)范。

          13、嚴(yán)格執(zhí)行國家批準(zhǔn)的醫(yī)療收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),科室醫(yī)療收費(fèi)行為規(guī)范、準(zhǔn)確,無錯收、漏收、巧立名目亂收費(fèi)現(xiàn)象,患者日均醫(yī)療費(fèi)用不高于同地區(qū)同級醫(yī)院平均水平。按照醫(yī)院管理規(guī)定年度醫(yī)保指標(biāo)不超支,無亂用高價(jià)藥、特殊醫(yī)用材料情況。

          三、服務(wù)質(zhì)量與水平

          1、嚴(yán)格遵守醫(yī)務(wù)人員行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則,牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念,服務(wù)流程遵循以人為本的原則,尊重關(guān)愛患者。

          2、嚴(yán)格執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制,服務(wù)過程用語文明、規(guī)范,無生、冷、硬、頂、推等不良現(xiàn)象。

          3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)患溝通制度和保護(hù)性醫(yī)療制度,充分保障患者隱私權(quán)。

          4、有針對性地實(shí)施健康教育,使患者及家屬能夠了解所患疾病的相關(guān)知識和檢查、治療、手術(shù)前后的注意事項(xiàng),健注重健康教育效果定期評價(jià)檢查

          5、建立有效渠道收集患者對服務(wù)質(zhì)量要求和意見。

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