參考題型:教材2頁(yè)——10頁(yè)內(nèi)容
第二單元《觀察物體》
參考題型：教材14頁(yè)——17頁(yè)內(nèi)容
第三單元 《千克，克，噸》
質(zhì)量單位(噸、千克、克)間的進(jìn)率要熟記，能正確換算。
參考題型：教材18頁(yè)——20頁(yè)第2題
會(huì)根據(jù)生活中的實(shí)際情況，選用正確的、合適的單位名稱。
參考題型：教材21頁(yè)——22頁(yè)第5題
有關(guān)應(yīng)用題。
參考題型：教材22頁(yè)第2題
第四單元 《乘法》
掌握兩，三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，乘數(shù)中間或末尾有0的乘法。
參考題型：教材28頁(yè)——35頁(yè)題
第五單元《周長(zhǎng)》
熟記長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算公式，會(huì)求周長(zhǎng);
已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和長(zhǎng)(寬)，會(huì)求寬(長(zhǎng));已知正方形的周長(zhǎng)，會(huì)求邊長(zhǎng)。
會(huì)在方格紙中按要求畫出平行四邊形、長(zhǎng)方形或正方形。
兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，求周長(zhǎng)。(兩種拼法)
兩個(gè)正方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，求周長(zhǎng)。(一種拼法)
參考題型：書43頁(yè)第2題
把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成兩個(gè)小長(zhǎng)方形，求周長(zhǎng)。(兩種拆法)
把一個(gè)正方形平均分成兩個(gè)小長(zhǎng)方形，求周長(zhǎng)。(一種拆法)
求多邊形的周長(zhǎng)。
參考題型：課本54頁(yè)8題
二，復(fù)習(xí)時(shí)間安排
11月1號(hào) 第一單元 《乘除法》
11月2號(hào) 第二單元 《觀察物體》
11月5號(hào) 第三單元 《千克，克，噸》
11月6號(hào) 第四單元 《乘法》
11月7號(hào) 第五單元 《周長(zhǎng)》
11月8號(hào) 綜合復(fù)習(xí)一
11月9號(hào) 綜合復(fù)習(xí)二
三，復(fù)習(xí)措施
1、進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)選取典型例題、練習(xí)題，并且課堂上設(shè)置小測(cè)環(huán)節(jié)進(jìn)行及時(shí)的反饋。
2、加強(qiáng)變式訓(xùn)練，精選一些一題多解、一題多變和可以引申推廣的題目讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、研究，以開闊學(xué)生思路，使學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)有新的收獲，新的體會(huì)和新的提高。
3、通過(guò)對(duì)比、辨析的方法將學(xué)生易混淆的概念及知識(shí)點(diǎn)放在一起進(jìn)行比較，通過(guò)分析它們之間的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行復(fù)習(xí)。
4、重視學(xué)生的個(gè)別差異，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。
5、加強(qiáng)口算基礎(chǔ)題目的練習(xí)，課前三分鐘進(jìn)行口算練習(xí)。通過(guò)錯(cuò)例分析與總解，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成估算、驗(yàn)算和認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
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