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        大班區(qū)角工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-08-01 18:25:04 工作計(jì)劃 我要投稿

        大班區(qū)角工作計(jì)劃通用

          日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的大班區(qū)角工作計(jì)劃通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大班區(qū)角工作計(jì)劃通用

        大班區(qū)角工作計(jì)劃通用1

          一、總目標(biāo):

          1、能自選個(gè)人喜歡的區(qū)域活動(dòng),積極參與。

          2、玩什么取什么,不玩把材料放回原處。

          3、學(xué)習(xí)使用玩具的基本技能,認(rèn)真操作。

          4、愛護(hù)玩具,不丟仍毀壞,不敲打玩具,不拿玩具到處走動(dòng),玩具掉落隨時(shí)拾起。

          5、能與伙伴友好的玩,學(xué)習(xí)表達(dá)個(gè)愿望,能使用禮貌語(yǔ)言與人交往。

          6、不干擾別人,不大聲喊叫,不在室內(nèi)跑動(dòng)、打鬧。

          7、注意衛(wèi)生安全,如知道用眼衛(wèi)生,坐姿正確和使用工具的安全等。

          8、游戲結(jié)束,能將玩具材料收放整齊。

          主題:我愛我家

          一、科學(xué)區(qū)設(shè)計(jì)

          名稱:多功能轉(zhuǎn)盤

          目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)。

          2、鞏固對(duì)各種圖形的認(rèn)識(shí)。

          3、體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。

          材料:圖片,轉(zhuǎn)盤,籃子

          二、角色區(qū)設(shè)計(jì)

          名稱:溫馨娃娃家

          目標(biāo):1、通過(guò)隨意玩、辦角色玩。

          2、在分享玩具的同時(shí),體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣。

          3、學(xué)習(xí)自己吃飯、培養(yǎng)生活自理能力。

          材料:餐具,布娃娃、塑料物品、衣服、豆豆。

          三、建構(gòu)區(qū)設(shè)計(jì)

          名稱:小小建筑師

          目標(biāo):1、通過(guò)建構(gòu)區(qū)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享玩具、合作玩。

          2、培養(yǎng)幼兒的搭建能力,促進(jìn)空間知覺(jué)的發(fā)展。

          3、了解各種玩具的使用方法,體驗(yàn)大家一起玩的樂(lè)趣。材料:各種材料的玩具、積木。

          四、音樂(lè)區(qū)設(shè)計(jì):

          名稱:大家秀一秀

          目標(biāo):1、了解各種樂(lè)器發(fā)出的聲音。

          2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

          3、通過(guò)聽音樂(lè)模仿、創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力和一定的樂(lè)感。

          材料:各種動(dòng)物頭飾、鈴鼓、手鈴、三角鐵、沙錘。

          五、閱讀區(qū)設(shè)計(jì)

          名稱:快樂(lè)書社

          目標(biāo):1、能一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書。

          2、能對(duì)照?qǐng)D片、簡(jiǎn)單說(shuō)出一些人物的名稱。

          3、讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)圖書的良好習(xí)慣。

          材料:各類彩色圖書。

          六、美工區(qū)設(shè)計(jì)

          名稱:小手真巧

          目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

          2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,培養(yǎng)手指的'靈活性。

          3、發(fā)展幼兒的智力,培養(yǎng)幼兒的美感。

          材料:各種廢舊物品、各類膠、各種材料的紙,油畫棒、尺子、剪刀。

          七、益智區(qū)設(shè)計(jì)

          名稱:七巧板

          目標(biāo):1、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

          2、發(fā)展幼兒的思維能力。

          3、養(yǎng)成有序排隊(duì)的良好習(xí)慣。

          材料:卡紙、剪刀、各種膠水。

        大班區(qū)角工作計(jì)劃通用2

          一、活動(dòng)名稱:娃娃家

          1、扮家家(選自教材P34)

          材料提供:娃娃、衣褲、仿真食品、餐具、廚房用品、家具等;

          觀察要點(diǎn):嬰幼兒在扮家家中的行為表現(xiàn),是否出現(xiàn)簡(jiǎn)單的角色意識(shí)

          2、裝扮小娃娃

          材料提供:大、小彩色夾子;小娃娃、小動(dòng)物面部圖板;

          觀察要點(diǎn):嬰幼兒對(duì)裝扮活動(dòng)的興趣表現(xiàn)

          3、喂娃娃(選自教材P87)

          材料提供:自制各種大嘴娃娃;準(zhǔn)備各種形狀的小積木食物和喂食的操作工具;

          觀察要點(diǎn):嬰幼兒握勺的方法以及喂食的方法

          4、生日蛋糕(選自教材P211)

          材料提供:蛋糕積木;各種裝飾蛋糕用品;

          觀察要點(diǎn):是否對(duì)過(guò)生日活動(dòng)有興趣,樂(lè)意參與

          二、活動(dòng)名稱:動(dòng)物園(雞寶寶墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè))

          1、小雞出殼了(選自教材P139)

          觀察要點(diǎn):是否對(duì)拼合紙制雞蛋的操作感興趣

          2、蛋寶寶送回家

          材料提供:不同顏色、圖形的拼合雞蛋;標(biāo)有顏色圓點(diǎn)的蛋格

          觀察要點(diǎn):是否愿意根據(jù)玩具蛋內(nèi)部的特征分類放置。

          3、美麗的鏈子

        紅、黃、藍(lán)、綠等彩色串鏈

          觀察要點(diǎn):串鏈的方法(隨意、單一、間隔)

          4、毛毛蟲一:(選自教材P189)

          材料提供:已串好的毛蟲積木圖片若干,不同顏色的毛蟲積木、骰子;

          觀察要點(diǎn):是否樂(lè)意嘗試用不同的方法串毛毛蟲(隨意、單一顏色或形狀、二維)

          5、毛毛蟲二:

          材料提供:彩色圓形紙片;毛毛蟲墻面環(huán)境,2-4個(gè)點(diǎn)數(shù)不等的小插袋,

          觀察要點(diǎn):是否愿意按點(diǎn)數(shù)嘗試拼接毛毛蟲。

          三、小汽車嘀嘀嘀

          1、小司機(jī)(選自教材P182)

          材料提供:紅、綠燈指示牌;各類玩具車;停車場(chǎng)

          觀察要點(diǎn):是否愉悅,有自主的表現(xiàn);

          2、小汽車排排隊(duì)(選自教材P180)

          材料提供:道路情景創(chuàng)設(shè);紅、黃、藍(lán)、綠汽車圖片;

          觀察要點(diǎn):是否能按顏色進(jìn)行歸類

          3、汽車拼板

          材料提供:木制特種車輛汽車拼板;KT板自制汽車拼板

          觀察要點(diǎn):對(duì)拼板是否感興趣

          4、裝車輪(選自教材P238)

          材料提供:缺少輪子的大、小汽車(紅、黃、藍(lán)、綠四色);紙制大、小輪子若干;糨糊、棉簽

          觀察要點(diǎn):能否根據(jù)大、小的不同進(jìn)行車與車輪的匹配

          四、春天里的……

          1、蝴蝶飛(選自教材P148)

          材料提供:創(chuàng)設(shè)春天花園的情景;各種顏色的小花、蝴蝶;糨糊、棉簽;

          觀察要點(diǎn):對(duì)花園里的小花和蝴蝶是否感興趣并樂(lè)意去操作

          2、春天的花園(選自教材P151)

          材料提供:小草背景圖;拓印材料:蘿卜、土豆、生姜、青菜等;玩色工具;

          觀察要點(diǎn):對(duì)拓印材料與顏色的選擇

          五、積木樂(lè)園

          材料提供:海綿積木、球形插塑積木、圖形積木等

          觀察要點(diǎn):幼兒在構(gòu)建中是簡(jiǎn)單的創(chuàng)造力與想象力。

        大班區(qū)角工作計(jì)劃通用3

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣,學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知事物現(xiàn)象,發(fā)展觀察力。學(xué)習(xí)照料小動(dòng)物,了解幾種動(dòng)物的生活習(xí)性,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)大自然的情感,初步滲透人與自然界那種息息相關(guān)、互生共存的關(guān)系。

          二、活動(dòng)內(nèi)容

          1、玩線區(qū)(粘一粘)

          目標(biāo):學(xué)習(xí)用毛線粘貼成各種美麗的畫,培養(yǎng)幼兒的審美能力和制作興趣。

          材料:各色毛線、白紙、膠水或糨糊、剪刀

          玩法:幼兒在白紙上畫好花、動(dòng)物等圖案,運(yùn)用剪刀將毛線剪成線段或線絨進(jìn)行粘貼。

          2、手工角

          目的:通過(guò)動(dòng)手,發(fā)揮幼兒想象力,創(chuàng)造力。

          材料:火柴盒、彩紙。

          玩法:用火柴盒拼、插、粘制作多種物品,幼兒用彩紙折疊小動(dòng)物。

          3、動(dòng)手角

          目的:鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),數(shù)的形成,鍛煉手的靈活性。

          材料:毛線、塑料繩、皺紋紙

          玩法:把材料分成相同的三份,教幼兒編小辮,顏色多種多樣。

          4、圖書角

          目的:培養(yǎng)幼兒閱讀圖畫書的興趣,組織幼兒安靜的讀書。發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,提高閱讀水平。

          材料:各種圖書

          玩法:向幼兒介紹圖書的名稱,引起幼兒對(duì)圖書的興趣,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行安靜的閱讀圖書,并讓幼兒互相講述圖書的內(nèi)容。

          5、角色區(qū)

          目的:幼兒在會(huì)開商店的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)開超市,要根據(jù)自選商品,熟悉超市的購(gòu)買方式,有秩序購(gòu)物。

          三、區(qū)角活動(dòng)的措施

          1、制定計(jì)劃,有條不紊的開展活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃,于教育一日活動(dòng)中

          2、我園從領(lǐng)導(dǎo)到教師明確開展區(qū)角活動(dòng)對(duì)開發(fā)幼兒智能實(shí)施素質(zhì)教育的意義,發(fā)揮自己的聰明才智,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)區(qū)角活動(dòng),滿腔熱情的投入到活動(dòng)中去。興趣是最好的老師,因此我們從小培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力,制作粘貼一些漂亮的禮物,贈(zèng)給每個(gè)幼兒,告訴他們是廢舊物品制成的,激發(fā)起好奇心,培養(yǎng)他們的制作興趣。耐心細(xì)致的教給幼兒剪貼,拼的技能。讓幼兒用廢舊火柴盒組合各種家具,用蛋殼制作不倒翁娃娃,教幼兒熟練剪貼技能對(duì)幼兒自己創(chuàng)作作品要予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

          四、活動(dòng)效果

          1、幼兒利用廢舊物品制作各種玩具,便宜,衛(wèi)生絕不比高檔玩具差,而那一雙雙靈巧的小手活動(dòng)與鍛煉,又是任何電動(dòng)玩具不能比的,凡參加活動(dòng)的幼兒,思維活躍,接受能力強(qiáng),在知識(shí)行為能力方面都超過(guò)其他未參加活動(dòng)的幼兒。

          2、教師從根本上轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念,變重課堂教育以游戲?yàn)橹,變重知識(shí)灌輸為重能力培養(yǎng),變重獨(dú)力教學(xué)為綜合主題教育活動(dòng)。

          3、家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)有了可喜的變化,積極配合幼兒園開展各種活動(dòng),從要求幼兒園多教給孩子學(xué)認(rèn)字和加減運(yùn)算變?yōu)橐蠼Y(jié)合幼兒特點(diǎn)開展特色活動(dòng),以開展幼兒的智力,培養(yǎng)幼兒的能力為主要教育內(nèi)容。

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