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        高中數(shù)學(xué)老師個(gè)人年度教學(xué)教研工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-08-18 08:32:28 工作計(jì)劃 我要投稿

        高中數(shù)學(xué)老師個(gè)人年度教學(xué)教研工作計(jì)劃

          時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的高中數(shù)學(xué)老師個(gè)人年度教學(xué)教研工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        高中數(shù)學(xué)老師個(gè)人年度教學(xué)教研工作計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想

          以教師發(fā)展中心9月12日教研專題會(huì)議精神為指導(dǎo),以“質(zhì)量贏尊重,教研促質(zhì)量”為工作目標(biāo),在新的工作崗位中,我將充分發(fā)揮教研員的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”主要職責(zé),圍繞全縣“學(xué)校、學(xué)生、課堂、教師”四大主題,以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”與創(chuàng)新素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)課堂改革為抓手,創(chuàng)新教研新思路,探索教研新方法,幫助全縣數(shù)學(xué)教師努力提升業(yè)務(wù)水平和促進(jìn)信息化發(fā)展,推進(jìn)我縣教育整體發(fā)展、均衡發(fā)展,優(yōu)質(zhì)發(fā)展,不斷提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作思路

          我竭力將教研工作重心下移到基層學(xué)校,堅(jiān)持教研為教學(xué)服務(wù)的根本方向,在教師發(fā)展中心的統(tǒng)一安排下,加強(qiáng)各學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作,創(chuàng)建創(chuàng)新素養(yǎng)教育下的高效課堂;同時(shí)以全區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為契機(jī),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研,構(gòu)建教育新生態(tài)。通過自己深入學(xué)校了解情況,有針對(duì)性地科學(xué)視導(dǎo),使得我縣大部分學(xué)校的大部分教師能夠?qū)鹘y(tǒng)課堂與現(xiàn)代課堂合理結(jié)合、無縫銜接,力爭使自己的教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,達(dá)到以教研促教改,以教改促課堂,以課堂促質(zhì)量。

          三、具體措施

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)自身建設(shè),充分發(fā)揮個(gè)人職能作用

          1、加強(qiáng)自身的思想建設(shè),牢固樹立教研為基層學(xué)校服務(wù)的理念,虛心向基層學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

          2、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),利用空閑時(shí)間認(rèn)真鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教師教學(xué)用書》,做到在下鄉(xiāng)視導(dǎo)中能說的準(zhǔn)、講的透。

          3、積極下鄉(xiāng)實(shí)踐和組織教師理論培訓(xùn),努力提高自身的調(diào)研能力和組織能力,深入各基層學(xué)校了解情況,細(xì)讀近三年《西吉縣質(zhì)量檢測(cè)分析匯編》,做到心中有數(shù),有的放矢的下鄉(xiāng)視導(dǎo)。

          4、明確責(zé)任,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)做好自己的包片學(xué)校的數(shù)學(xué)教研工作,確保不能拖累全縣教育質(zhì)量的后腿。

         。ǘ┳龊谜n改宣傳,全面推進(jìn)“創(chuàng)新素養(yǎng)教育”

          1、宣傳課改理念。依托縣教體局的教研平臺(tái)利用下鄉(xiāng)視導(dǎo)、專題會(huì)議、講座培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩等多種形式進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+教育”與創(chuàng)新素養(yǎng)教育理念宣傳工作,強(qiáng)化新課改理念。

          2、用好教改平臺(tái)。借助20xx“國培計(jì)劃”項(xiàng)目、創(chuàng)新素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)項(xiàng)目、“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)、互動(dòng)在線課堂、捆綁體學(xué)校連片教研平臺(tái)等,同時(shí)依托縣教師發(fā)展中心的力量尋找機(jī)遇借力省外、省內(nèi)名師帶動(dòng)我縣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革走向深入。

         。ㄈ┻M(jìn)行科學(xué)視導(dǎo),做到有針對(duì)性的教研工作

          1、業(yè)務(wù)指導(dǎo)的科學(xué)性。由于初次擔(dān)任縣教研員工作,對(duì)基層學(xué)校情況比較模糊,責(zé)任和壓力重大。因此本人打算在下鄉(xiāng)視導(dǎo)中,重心放在發(fā)展中青年骨干教師上,從而帶動(dòng)全縣近幾年特崗教師的專業(yè)提升,同時(shí)關(guān)注年齡偏大教師群體,在各類教學(xué)教研活動(dòng)中既突出重點(diǎn),又著眼全體。在視導(dǎo)聽課、教學(xué)比賽、業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,激發(fā)不同層面教師的教學(xué)教研熱情,激勵(lì)和帶動(dòng)我縣師資水平的整體提高。

          2、教研活動(dòng)的實(shí)效性。一是開展各種形式的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),積極開展各學(xué)校特別是自己包片學(xué)校的數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)研討、專題講座等活動(dòng)。二是為優(yōu)秀教師成長搭建平臺(tái),借助“名師課堂”和全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)平臺(tái),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學(xué)能手,給更多教師提供鍛煉和進(jìn)步的機(jī)會(huì),推薦優(yōu)秀教師參加省級(jí)以上教學(xué)評(píng)比,爭取更大成績

         。ㄋ模┙y(tǒng)籌教研模式,提升線下教研活動(dòng)效益

          在統(tǒng)籌教研模式的工作中,我打算處理好傳統(tǒng)教研、訂單教研、區(qū)域教研三者的關(guān)系。傳統(tǒng)教研一般是組織會(huì)議,借會(huì)議形式開展報(bào)告、講座、觀摩、交流的活動(dòng)。其受到規(guī)模場(chǎng)地的限制,需要投入大量人力物力準(zhǔn)備,雙向互動(dòng)性差等約束。訂單式教研是以教師的教學(xué)需求和專業(yè)化成長為訴求的自下而上的研修形式,改變了傳統(tǒng)教研的.大而空的弊端,增加了業(yè)務(wù)指導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)效性。捆綁體區(qū)域教研,能有效的解決部分農(nóng)村學(xué)校研究條件差、骨干教師少、獨(dú)立開展教研的困難等,能加大農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)幫扶和教研視導(dǎo),促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展。所以要把以上三種教研模式有機(jī)結(jié)合,不斷提高全縣數(shù)學(xué)研活動(dòng)的實(shí)際效果。

         。ㄎ澹┙柚盎ヂ(lián)網(wǎng)+教育”,開展線上“互聯(lián)網(wǎng)+教研”的新模式

          在全區(qū)大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”步伐下,已使當(dāng)今課堂的信息化和數(shù)字化的趨勢(shì)更加凸顯!盎ヂ(lián)網(wǎng)+教研”是有別于傳統(tǒng)意義上的網(wǎng)絡(luò)教研,是一種利用互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)進(jìn)行理念更新、模式變革、體系重構(gòu)的新教研模式。本人打算從以下方面為抓手,做好“互聯(lián)網(wǎng)+教研”:

          1、引導(dǎo)廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。

          2、推廣并利用好寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。

          3、充分利用寧夏“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)。

          4、給廣大教師推薦優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)學(xué)科和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公眾號(hào),便于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

          5、以城市包圍農(nóng)村的思路,推進(jìn)并利用好在線互動(dòng)課堂,著力打造一批數(shù)字課堂和智慧校園。

          總之,我縣數(shù)學(xué)教研工作和信息化提升工作任務(wù)繁重、責(zé)任重大。相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在教師發(fā)展中心的精心組織下,在個(gè)人的洪荒努力下,我縣的數(shù)學(xué)與信息化教研工作一定會(huì)取得新的突破。教師發(fā)展中心是一個(gè)集體,是一個(gè)團(tuán)隊(duì),理應(yīng)教研工作不是一項(xiàng)獨(dú)立的工作,也需要在各學(xué)科教研的統(tǒng)籌下共同發(fā)展。讓我們?cè)诮萄袑?shí)踐中發(fā)現(xiàn)困惑,在困惑中學(xué)會(huì)思考,在思考中不斷成長!

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