中學第二學期數(shù)學組工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的中學第二學期數(shù)學組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學第二學期數(shù)學組工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞“加強內(nèi)涵建設(shè)，追求有效教學，促進質(zhì)量優(yōu)化”的宗旨，繼續(xù)深入貫徹“二期課改”精神，改善學生的學習方式；以提高教師課堂教學有效性為抓手，認真落實教學常規(guī)五環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校數(shù)學組教師整體教學水平。

　　二、工作要點

　　1、加強理論學習

　�。�1）、繼續(xù)組織學習《浙江省教育委員會教研室關(guān)于加強中小學生課程管理的若干意見（試行）》的文件精神和名家教育典籍，提升教師的教育教學理論水平。各位教師要讀好一本教育專著，認真做好筆記，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。�2）、進一步認真學習“二期課改”精神，積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導(dǎo)思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

　　2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展

　　抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)

　�。�1）、備課：以備課組為單位，由備課組長負責，繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。

　�。�2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂教學效率。

　�。�3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，要有一定的糾錯措施。

　�。�4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　為提高課堂教學的有效性，每位教師都應(yīng)努力做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。（教學常規(guī)落實的十字方針）

　　3、加強校本教研，聚焦課堂教學

　　（1）、積極參加教科研活動，確保至少一個校、區(qū)級個人或集體課題，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文，向科研要效益。

　　（2）、本學期教學教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評注，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

　　（3）、本學期由全建銀老師上一節(jié)信息科技學科教學整合課。

　　4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

　�。�1）、九年級面臨升學考試的壓力，備課組老師要齊心協(xié)力認真做好復(fù)習工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學復(fù)習計劃，系統(tǒng)全面地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

　�。�2）、做好九、七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

　　5、積累和完善教學資源

　�。�1）、備課級要搞好自編資料的積累和整理。（各單元知識梳理、試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫。

　�。�2）、各備課組的任課教師要依據(jù)自己的`教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。

　　三、主要工作

　　1、開會并討論教研組工作計劃。

　　2、制定備課組個人教學計劃。

　　3、九年級月考。

　　4、確定公開課老師開課時間和內(nèi)容。

　　5、期中考試的復(fù)習及總結(jié)工作。

　　6、公開課教學的研討。

　　7、分析好各單元測驗。

　　8、中考前的輔導(dǎo)工作。

　　9、期末考試的復(fù)習及試卷質(zhì)量分析。

　　10、配合教務(wù)處做好期末工作。

　　11、上交教研組備課組工作總結(jié)。

中學第二學期數(shù)學組工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實市、縣教育局關(guān)于全面提升教育教學質(zhì)量的精神，全面落實學校各項工作任務(wù)，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學生。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學“掌握學情，以學定教”為核心，開展教學的實踐與研究，全面提升教學質(zhì)量。

　　二、工作重點

　　1．加強學習推進數(shù)學有效學習課堂變革

　　以學習實施“促進有效學習變革”為契機，規(guī)范教學行為，優(yōu)化教研組建設(shè)，優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評，加強對備課組及教師的指導(dǎo)工作。提煉課堂教學的.典型案例、課例，推進“有效課堂教學”，努力提高教學質(zhì)量。

　　2．加強教師隊伍建設(shè)

　　認真做好教師素養(yǎng)提升與專業(yè)成長工作，開展教師命題交流學習與評比，聚焦課堂，確定研究主題，打造精品課例，組織教師研究教材，學習《課標》與《xxxx年考試說明》，提高教師的教學水平。

　　3．加強備課組工作

　　備課組長切實組織集體備課活動，通過“試課”“磨課”，提煉精品課例，促進教學水平。組織教研組長、備課組長聽“隨堂課”。收集、整理教學資源，優(yōu)化教學。做到資源共享。

　　4．開展與參加各類評比與競賽

　　定期開展學校各級段數(shù)學競賽，組織學生參加各級別的數(shù)學競賽。組織教師參與論文、優(yōu)質(zhì)課、命題等專業(yè)評比活動．

　　三、教研活動內(nèi)容與開展方法

　　1．通過校本教研，聽課、評課探討課堂教學的教法，特別是學法的改革．

　　2．組織主題講座，提出觀點報告，促進理論學習，提高教學水平

　　3．做好初中數(shù)學新課改實施中的熱點問題、難點問題、疑難問題的調(diào)查、分析和研究．

　　4．組織學生參加各類競賽，以賽帶練。

　　5．切實做好教學常規(guī)建設(shè)，做好規(guī)范要求。

　　四、工作安排

　　數(shù)學組教研教學活動安排

　　周次日期內(nèi)容地點對象

　　1

　　23.9~3.15教研組會議及制定教研計劃

　　33.16~3.22全國初中數(shù)學聯(lián)賽本校

　　43.23~3.29中考復(fù)習的有效教學示范課，

　　馬明策、李曉春

　　5

　　6

　　74.13~4.19“有效課堂教學探討”公開課：

　　張鋒、謝祝良

　　84.20~4.26校七年級“生活中的數(shù)學知識”競賽

　�。�縣選拔賽）

　　94.27~5.3校九年級“數(shù)學中考百題競賽”

　　10

　　11

　　125.8~5.24“有效課堂教學探討”公開課

　　徐開通、徐愛霞、柯溫和

　　13

　　146.1~6.7校八年級“學生數(shù)學素養(yǎng)”競賽

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