工作計劃大全[8篇]

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、勤家訪，架好主橋梁

　　家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達成共識，商量解決問題的辦法。老師上門家訪，讓學生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。因此，教師家訪的目標和途徑如下：

　　(一)、家訪目標：

　　1、了解學生在家的學習、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;

　　2、了解學生家長教育孩子的方式方法。

　　3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設(shè)。

　　4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

　　5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。

　　(二)、家訪途徑：

　　1、打電話提前預約，登門家訪。

　　2、電話訪問.

　　3、邀家長來學校。

　　二、整體策化，實施方案

　　開學初將根據(jù)學生的學習情況和家庭情況，初步制定家訪實施方案，做到有目的、有計劃地進行家訪(每學期每個學生老師家訪不少于三次分別是期初、期中、期末)，如果沒有特殊情況則按計劃進行。但在實施過程中，也可以要求學生根據(jù)自己在學校與家庭的學習、表現(xiàn)情況，自行申請教師家訪，使自行申請與整體安排相結(jié)合，既體現(xiàn)了家訪的靈活性，又體現(xiàn)師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。

　　三、家訪談話要講究方法

　　家訪談話要有方向、有目的，講究藝術(shù)，切不可漫無邊際地閑聊。否則，既浪費了自己的時間，也耗費了家長析熱情，使家長對老師的談話失去興趣。在反映學生在學校的學習、行為表現(xiàn)情況時，不要一味地告狀、批評學生的種種不良行為或只提優(yōu)點，說好的方方面面。以表揚為主，從贊揚的角度切入話題，對學生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出，通過表揚別的學生在某個方面的優(yōu)點來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個方向努力。這樣，不僅在家長面前給學生留了臉面，拉近了師生距離，也使談話氣氛活躍，場面融洽和諧。

　　四、做好家訪記錄，及時反饋

　　每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的.啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學生在校內(nèi)的學習、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。

　　五、常通電話，設(shè)好交通崗

　　電話是老師學生心靈上的交通崗，家長充當家庭交通警察的角色，與老師共同采取教育措施加以疏導。老師可把學生存在的問題和點滴進步隨時打電話告知家長，家校共同配合教育、督促。如電話中講的是學生存在的問題，家長就亮紅燈，分析原因、尋找對策、采取措施，幫助學生解決問題。電話中講的是學生取得點滴進步，家長就亮綠燈，及時給予表揚鼓勵，長期這樣，學生就能形成良好的心理素質(zhì)。

　　總之，在家訪中，既能向?qū)W生家長面對面地宣傳教學改革的發(fā)展思路，宣傳實施素質(zhì)教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時，教師通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學管理和教學工作的重要手段。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　高三數(shù)學教學要以《全日制普通高級中學教科書》以學生的發(fā)展為本，全面復習并落實基礎(chǔ)知識、基本技能、基本數(shù)學思想和方法，為學生進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。要堅持以人為本，強化質(zhì)量的意識，務(wù)實規(guī)范求創(chuàng)新，科學合作求發(fā)展。

　　二、教學建議

　　1、認真學習《考試說明》，研究高考試題，把握高考新動向，有的放矢，提高復習課的效率。及時把握高考新動向，理解高考對教學的導向，以利于我們準確地把握教學的重、難點，有針對性地選配例題，優(yōu)化教學設(shè)計，提高我們的復習質(zhì)量。

　　注意20xx年高考的導向：注重能力考查，能閱讀、理解對問題進行陳述的材料;能綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學問題，并能用數(shù)學語言正確地加以表述;能選擇有效的方法和手段對新穎的信息、情境和設(shè)問進行獨立的思考與探究，使問題得到解決。高考試題無論是小題還是大題，都從不同的角度，不同的層次體現(xiàn)出這種能力的要求和對教學的導向。這就要求我們在日常教學的.每一個環(huán)節(jié)都要有目的地關(guān)注學生能力培養(yǎng)，真正提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　2、充分調(diào)動學生學習積極性，增強學生學習的自信心。

　　尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律，做好高三復習的動員工作，調(diào)動學生學習積極性，因材施教，幫助學生樹立學習的自信性。

　　3、注重學法指導，提高學生學習效率。

　　教師要針對學生的具體情況，進行復習的學法指導，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高復習的效率，讓學生養(yǎng)成反思的習慣;養(yǎng)成學生善于結(jié)合圖形直觀思維的習慣;養(yǎng)成學生表述規(guī)范，按照解答題的必要步驟和書寫格式答題的習慣等。

　　4、高度重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的復習。

　　要重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的落實，守住底線，這是復習的基本要求。為此教師要了解學生，準確定位。精選、精編例題、習題，強調(diào)基礎(chǔ)性、典型性，注意參考教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求，做到不偏、不漏、不怪，進行有針對性的訓練。

　　5、教學中要重視思維過程的展現(xiàn)，注重學生能力的發(fā)展。

　　教學中教師要深入研究，挖掘知識背后的智力因素，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給學生思考、交流的機會，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在比較、辨析、質(zhì)疑的過程中認識知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成分析問題、解決問題的能力。養(yǎng)成他們動口、動腦、動手的習慣。

　　6、高中的“重點知識”在復習中要保持較大的比重和必要的深度。

　　近年來數(shù)學試題的突出特點：堅持重點內(nèi)容重點考查，使高考保持一定的穩(wěn)定性;在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點處命制試題。因此在函數(shù)、不等式、數(shù)列、立體幾何、三角函數(shù)、解析幾何、概率等重點內(nèi)容的復習中，要注意輕重緩急，注重學科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合。

　　7、重視“通性、通法”的總結(jié)和落實。

　　教師要幫助學生梳理各部分知識中的通性、通法，把復習的重點放在教材中典型例題、習題上;放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習題上;通過題目說通法，而不是死記硬背。進而使學生形成一些最基本的數(shù)學意識，掌握一些最基本的數(shù)學方法，不斷地提高解決問題的能力。

　　8、滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)數(shù)學學科能力。

　　我們在復習中要加強數(shù)學思想方法的復習，如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類與整合的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、特殊與一般的思想、或然與必然的思想等。以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學歸納法、解析法等數(shù)學基本方法都要有意識地根據(jù)學生學習實際予以復習及落實。切忌空談思想方法，要以知識為載體。建議在每塊知識復習前作一次摸底測試，(師、生)做到心中有數(shù)。堅持備課組集體備課，把握輕重緩急，避免重復勞動，切忌與學生實際不相符。

　　總之，我們要加強學習、研究，注重對學生、教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓，搞好第一輪復習，為第二輪復習打好基礎(chǔ)。

　　三、教學進度安排

　　9月底前完成高三選修課內(nèi)容。期中考試的范圍除選修課內(nèi)容外，還要涉及到排列組合、二項式定理、概率、簡易邏輯、函數(shù)、不等式、數(shù)列等內(nèi)容。期中考試之后復習：向量、三角、立體幾何、解析幾何等內(nèi)容。

　　第一輪的復習要以基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法為主，為高三數(shù)學會考做好準備，不要趕進度，重落實。

　　四、教學進度表

　　9月5日〈集合、簡易邏輯〉、〈函數(shù)〉

　　9月12日極限、導數(shù)〉復習

　　9月19日〈數(shù)列〉、〈不等式的解法與證明〉

　　9月26日〈排列、組合、二項式定理〉〈概率與統(tǒng)計〉

　　10月10日框圖期中考試

　　10月17日〈三角函數(shù)〉

　　10月24日各校文科復習交流

　　10月31日〈復數(shù)〉、〈向量〉復習建議

　　11月7日〈立體幾何〉復習建議

　　11月14日期中考試試卷分析

　　11月21日不等式

　　11月28日〈解析幾何〉復習建議

　　12月5日普通學校理科復習交流

　　12月12日極坐標好、參數(shù)方程

　　12月19日數(shù)學會考補考建議

　　12月26日第二學期教學計劃

　　1月9日期末考試試卷分析

工作計劃 篇3

　　中國有句俗話:活到老，學到老。作為教師，更要“教到老，學到老”。依據(jù)我�！芭囵B(yǎng)志向高遠、人格高尚、情操高雅、富有競爭力、富有創(chuàng)造力的高素質(zhì)人才”的辦學目標，響應(yīng)新學期工作計劃校領(lǐng)導“團結(jié)奮斗，銳意進取，永不言敗，負重爭先”的號召，結(jié)合我校初中語文的實際情況，特制定了初中語文教研組工作計劃。

　　一、指導思想

　　以義務(wù)教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。

　　二、主要工作及措施

　　(一)加強教研常規(guī)管理

　　1、每月四次的教研活動要按照教務(wù)處的安排落到實處。每月第一周的教研日為整個教研工作計劃研討學習時間，由教研組長組織并安排專人講座進行教研培訓;后三周的教研日按照學校要求進行聽評課活動，具體授課安排見后附表。

　　2、組織全體語文老師參加學校的“青年教師發(fā)展課”和“教師課堂教學現(xiàn)場評價”兩大活動，青年教師按學校要求本學期至少上兩節(jié)課，其他教師都必須參加“教師課堂教學現(xiàn)場評價”這一活動。

　　3、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學過程設(shè)計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思不走過場。

　　4、學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。

　　5、每月月考試卷的出題和批閱要嚴格按照教務(wù)處的安排執(zhí)行。備課組長提前早做安排，出題教師的命題要符合各年級學生的年齡特點和知識水平，注重基礎(chǔ)和考查能力并進，月考試題必須經(jīng)過備課組長的檢查才能印刷。

　　6、九年級語文老師在制定計劃的時候要把中考復習的研究和指導和新課教學任務(wù)同時納入計劃中，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為今年的`中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。

　　(二)加強課題研究

　　1、根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討，通過集體備課展開對話爭辯，群策群力，讓教師的教學有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動!

　　2、認真組織所有語文教師參加學校教科處組織“初中教師校本行動研究”的課題研究工作，協(xié)助教科處做好今年的課題驗收。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進教師不斷改進教學策略，轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，扎實地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。

　　3、組織所有教師以“我以校本行動研究共成長”為主題，撰寫課堂教學經(jīng)驗論文。

　　4、配合學校問題研究專班，對“任教雙班語數(shù)英老師課堂教學效益的提高”和“青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高途徑”這兩大問題進行研究，促進本組青年教師的迅速成長。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　為能形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

　　二、班級情況簡析：

　　本班共計26名學生，其中有男同學16人。女生10人。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的同學思想不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作.

　　三、本學期工作重點：

　　1、努力做好學生的`思想政治工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

　　2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

　　3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。

　　4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

　　四、工作措施：

　　1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應(yīng)該怎么做。

　　2、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

　　3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

　　4、經(jīng)常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。

　　5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生施加教育。

　　五、工作安排

　　九月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

　　3、了解學生暑期生活，書面小結(jié)

　　4、加強期初的行為規(guī)范教育

　　5、慶祝教師節(jié)

　　6、選拔人才，參加大隊干部競選

　　7、刊出班報、校報

　　8、開展安全教育月活動

　　9、推普周活動加強普通話教育

　　10、布置教室環(huán)境

　　十月：

　　1、慶祝國慶黑板報

　　2、老人節(jié)，為老年人做好事3、建隊節(jié)活動

　　4、“我學習，我快樂 ”主題班會

　　十一月：

　　1、家長會

　　2、主題隊會

　　3、班報刊出4、班級演講賽

　　十二月：

　　1、朗讀比賽

　　2、寫字比賽

　　3、迎元旦

　　4、班報、校報刊出

　　一月：

　　1、復習，做好學生的思想工作

　　3、安排寒假生活

　　總之盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高

工作計劃 篇5

　　一、總體思路：

　　本學期將進一步樹立和強化“安全第一，質(zhì)量為本”的辦學意識，緊緊圍繞“實驗小學是培養(yǎng)優(yōu)秀小學畢業(yè)生的搖籃，是新疆小學教育的公開課堂，是引領(lǐng)新疆小學教育的一面旗幟”的辦學定位，繼續(xù)探索和實踐“合力教育，成就學生”的辦學理念，以教育科研為先導，以創(chuàng)新課堂為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為重點，實施精細化管理，認真實施學校1+4“五頭并進”辦學理念，力促組內(nèi)教師專業(yè)成長，努力提升學校辦學品質(zhì)。

　　二、重點工作：

　　1、加強學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　（1）從整體上加強教師體育知識的系統(tǒng)學習，結(jié)合我校體育工作的特點，發(fā)揮教師的專長，提高業(yè)務(wù)水平，提升課堂教學的效果。推動我校體育教學及科研水平的提升，促進學生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

　�。�2）參加各級各類體育新教改的理論培訓，提高教師對新教改精神理念的把握。樹立“健康第一”的指導思想，優(yōu)化課堂教學。

　�。�3）積極參加各級教研室組織的各項教育教學研討活動，加強與聯(lián)盟學校的經(jīng)驗交流，提高教師的'業(yè)務(wù)能力和工作效率。

　　（4）加大學科組織管理，真正發(fā)揮組織效能。 教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，加強內(nèi)部管理，整合教師資源，圍繞《新課程標準》和新的教材體系，開展教研活動。

　　2、體育教學工作。進一步推進素質(zhì)教育，本學期，繼續(xù)整合現(xiàn)有體育資源，開展實驗小學體育特色課教學。并以年級為單位，組織特色月賽活動，努力提高學生的學習興趣，為今后學生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、抓好 “大課間”、“兩操”質(zhì)量，將陽光體育工程落到實處。 學校大課間是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的重要窗口，抓好大課間也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好大課間更能促進學校的全民健身活動的開展。

　�。�1）繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操快、靜、齊；動作規(guī)范、美觀。

　�。�2）繼續(xù)施行“領(lǐng)操”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。

　�。�3）繼續(xù)施行大課間“主持人”制度，不斷培養(yǎng)大課間主持人能力，樹立各班主持人員榜樣模范作用。

　　（4）召開校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，督促大課間活動的正常開展。

　�。�5）進一步加強課間操和各項體育活動的檢查評比工作。

　　4、運動隊的訓練工作。深入挖掘各方面的資源，努力提高訓練工作的水平，不斷提高學校競技體育水平，爭取在各類競賽中取得好成績。

　　5、體育器材的管理。校園開放式體育平臺的工作管理。要求做到愛護器材，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期初和學期末都對器材進行清點外；還要認真做好體育室的財產(chǎn)登記，愛護學校財產(chǎn)，做到學校財產(chǎn)不流失。

　　6、做好體育基礎(chǔ)知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。利用學校提供的宣傳欄和展板，每月更新一次內(nèi)容，做好體育基礎(chǔ)知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。

　　三、重要活動安排 ：

　　1. 以年級為單位，每月組織特色體育月賽活動，努力提高學生的學習興趣，為今后學生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。 （每月月賽進行頒獎，激勵學生）

　　2. 每位教師加強課題研究。

　　3. 從整體上不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)，做科研型教師。

　　4. 田徑隊、籃球隊、啦啦操隊、輪滑隊、跆拳道隊訓練常抓不懈，爭取取得好成績。

　　5. 利用教研組活動時間進行理論學習和業(yè)務(wù)培訓。

　　6. 青年教師積極參加各類參賽活動，爭取取得好成績。

　　7. 走班進行教學、邀請制備課，使我們的課上的更完美。

　　8. 校園體育平臺建設(shè)不斷加強。

　　9. 雙語教學要落實到位，不能說空話。辦公室里要求說英文，營造好的學習氛圍，違者罰款。爭取測評取得好成績。

　　10. 大課間路隊跑步問題，做操問題。要做到跑步3個整齊（隊列、口號、步伐整齊），做操4整齊（動作、隊列、步伐、口號整齊），形成好的精神面貌。

　　11. 做好春季體育工作的部署及思考。

　　12. 隊伍的搭建要團結(jié)一心，不怕苦，不怕累，及時完成工作。

　　補充說明：

　　一、教學研討方面：

　　實事求是與開拓創(chuàng)新并舉，除了定期組織開展校內(nèi)教研活動（集體備課、同課異構(gòu)等）、校外教研活動（各種評比、校級交流），結(jié)合分校新教師崗位能力提升和培養(yǎng)的需要，積極組織專業(yè)技能基本功訓練和展示，教學能力測評。通過自我提高、互幫互助、集體參與的方式，強化專業(yè)素質(zhì)。

　　二、大課間活動組織與實施：

　　進一步推進20xx版大課間特色操的推廣和訓練工作，同時整合原有的大課間活動形式，達到每天大課間一操一舞一練（一套自編操、一套自編體育舞蹈、一次課課練）。具體的活動形式可根據(jù)學段和年齡特征、學生接受水平和運動技能掌握規(guī)律，選擇和改變1—5項活動內(nèi)容，進行年級組輪換練習（每天一個班）。

　　三、陽光體育平臺建設(shè)和發(fā)展：

　　進一步做好陽光體育平臺的建設(shè)，學生的喜聞樂見的運動項目的開發(fā)和拓展，納入課間游戲活動中，開發(fā)現(xiàn)有的體育器材，組織課間小游戲評比。與學校社團活動相結(jié)合，動員學生積極參與體育平臺的建設(shè)好管理工作中，進一步豐富課間體育文化生活。

　　四、陽光體育活動一小時活動：

　　利用作業(yè)班時間，充分調(diào)動學生的特長和愛好，通過體育教師的參與指導和幫助，成立體育俱樂部，組織部門由學生競選擔任，創(chuàng)造平臺讓學生自主管理。

　　五、1+4校本課程的開發(fā)和實施：

　　進一步更新教育教學理念，結(jié)合學校辦學理念，扎實推進1+4校本課程，做到體育老師的主陣地，做好學段教學設(shè)計（單元教學計劃）和進度安排，以校本課程為著力點，積極開展校本小課題研究，例如：高年級拓展課程的設(shè)計與實施，促落實。

　　月工作安排：

　　第一周：（x月xx日—xx日）

　　1、備好課，做好計劃。四色一反思

　　2、加強課前常規(guī)訓練，鈴聲響，出操場。鈴聲落，隊站好。打考勤，報告制。

　　3、堅守體育課堂教學四條紅線：認真組織課堂常規(guī)訓練：路隊、隊列隊形練習（站姿）

　　三月：

　　1、做好路隊和大型集會（升旗儀式）學生站姿訓練，組織體育月賽活動。

　　2、在五、六年級開展走班教學：教學內(nèi)容——跳高、跳遠、投擲

　　四月：

　　1、組織校運動會

　　2、抓好各訓練隊工作，準備參加區(qū)、市各類比賽。

　　五月：

　　1、組織體育月賽

　　2、組隊參加天山區(qū)田徑運動會、天山區(qū)籃球比賽和市籃球比賽。

　　3、自治區(qū)現(xiàn)場課比賽、烏魯木齊市現(xiàn)場課比賽

　　六月：

　　慶六一活動

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　少先隊工作按照“全隊抓基礎(chǔ)、全隊抓落實”的工作要求，全面實施《少先隊輔導員工作綱要》，打造活動品牌、解決突出問題、推進重點工作。全心全意服務(wù)于少年兒童的健康成長，努力引導孩子們做到“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，給孩子一個快樂的童年，讓校園充滿生命的活力，為和諧社會培養(yǎng)和諧的人。

　　二、班級情況簡析

　　四年級九中隊本期共有 42名少先隊員，其中 12名女少先隊員，30 名男少先隊員（轉(zhuǎn)出1人，江凱轉(zhuǎn)入深圳就讀）。隨著年齡的增長，孩子們越來越懂事。知識面越來越廣泛，獨立處理事物的能力也越來越強，參與活動的愿望也日趨強烈，活動能力和組織能力也提高很快，并開始有了自己的新想法。許多孩子已學會做學校和班級的小主人，能基本獨擋一面了。例如：任和、游娜、周咪、黃逸璇、肖瀟、藺鑫、羅依寧等。但也有小部分同學雖然熱愛班集體但自制能力差，時常不能控制自己，偶爾違紀，如：黃懷亮、丁穎果、余恒、郝拓帆。這學期我們將重點放在培養(yǎng)學生良好習慣、規(guī)范學生行為、提高學生學習素養(yǎng)和活動能力等方面。

　　三、九中隊的目標

　　創(chuàng)“書香班級”、張揚個性、形成特色、健康成長

　　四、行動指南

　　1用奎文精神感染每一個孩子。

　　2用《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《文明餐桌評比辦法》《文明寢室評比辦法》、《養(yǎng)成教育》等學校規(guī)章制度規(guī)范每一個孩子。

　　3注重細節(jié)、培養(yǎng)良好習慣和品德。

　　五、工作重點

　　常規(guī)目標:以活動為載體，深入推進少年兒童思想道德教育

　　1、堅持鍛煉，擁有好的身體。

　　2、“平安校園，與‘安全’同行”

　　3、誠實守信、大方處事、禮貌為人

　　4、感恩社會、通曉事理

　　5、熱愛學習、形成習慣

　　特色目標：1、修身養(yǎng)性。嚴于律己、寬以待人；學會保持好心態(tài)，健康快樂每一天。

　　2、將閱讀寫作一體化，爭當小作家。

　　3、能寫一筆規(guī)范字。

　　4、在活動和日常生活中學會真正感恩；明白生活條件的優(yōu)越，懂得珍惜。

　　具體目標:

　　1、德育

　�。�1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和師生共訂的《班級公約》；

　�。�2）、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；

　�。�3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

　�。�4）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生的教育工作；

　�。�5）、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)境意識。

　　2、智育

　�。�1）、開展“課前朗讀古詩”活動；

　�。�2）、鼓勵學生使用工具書等培養(yǎng)獨立學習的能力；

　�。�3）、每日進行“佳作推薦”“傍晚閱讀” “黃昏習字”，讓學生堅持讀書、練字。

　　（4）、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性；

　　3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

　�。�1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報；

　�。�2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智課外活動；

　�。�3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

　�。�4）、要求學生認真上好每門課程；

　�。�5）、鼓勵學生在家做力所能及的家務(wù)；

　　（6）、開展“農(nóng)村體驗生活、體育節(jié)、感恩節(jié)”系列活動。

　　六、采取的.措施：

　　1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

　　2、采用“一幫一”的方法，師生形成合力幫助潛能生樹立信心，提高學習、生活能力。

　　3、開誠布公地與家長交流，正視不足，攜手讓孩子的發(fā)展最優(yōu)化。

　　4、針對以前班隊管理中的不足對癥下藥，讓班級管理邁上新臺階。

　　5、以愛為契機，走進學生心靈，更多地關(guān)愛學生。

　　5、與任課教師、生活老師加強交流溝通，全心全意為學生服務(wù)。

　　6、 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　9、嚴守班規(guī)，賞罰分明。

　　10、通過“手拉手”“體育節(jié)”“感恩節(jié)”等系列活動，讓學生鍛煉身體、熏陶人格。

　　七、具體活動安排

　　略

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　根據(jù)學校工作計劃和教育常規(guī)要求，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標，堅持以課程標準為依據(jù)，以教材研究為基本任務(wù)，以課堂教學為中心，以學生成長發(fā)展為目的，加強教研活動，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，應(yīng)用信息技術(shù)改進教學行為，全面提升教育教學質(zhì)量。

　　二、目標和任務(wù)：

　�。�1）、加強新課程改革與研究力度。以新課標理念和教學反思為先導，以課堂教改為重點，進一步學習新課標，解讀新課標，實踐新課標。重點是“正確理解和把握教材的核心內(nèi)容”。

　�。�2）、抓好教學常規(guī)工作，加強對新課標、新教材的研究，繼續(xù)開展集體備課、資源共享的活動，讓每位老師都有優(yōu)秀的課堂教學方法。（3）．加強備、講、批、輔、研等教學常規(guī)工作協(xié)調(diào)，進行細化量化評價。

　　三、工作要求：

　　1、倡導集體備課并做到七備

　　教師之間應(yīng)互相借鑒，有效地進行教材處理和課堂教學設(shè)計，充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學思路，實現(xiàn)新課程的創(chuàng)新和開發(fā)。教師可以根據(jù)自己的教學風格、不同的教學對象，自己對教學理論、教學方法、教學內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課，使教案具有個性化特征。

　　在備課中要體現(xiàn)：

　�。�1）備課標。準確把握課程標準對每節(jié)課的要求。

　�。�2）備教材。把握教材編寫意圖，弄清每個單元與前后單元知識及能力的內(nèi)在聯(lián)系。

　�。�3）備學生。，針對不同層次的學生，提出因材施教。

　�。�4）備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學思路。

　　（5）備學法。根據(jù)學生實際教會學生學習方法。

　　（6）備問題。根據(jù)教學實際和學生實際精心設(shè)計問題。

　　（7）備作業(yè)。精心設(shè)計作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。

　　2、落實課堂教學常規(guī)要求

　　執(zhí)行區(qū)教研室的'課堂教學要求：

　�。�1）一節(jié)課教師講話不得超過15分鐘；

　�。�2）主體內(nèi)容教學不少于10分鐘；

　�。�3）不許整節(jié)課全用電腦媒體；

　�。�4）評價學生方式方法要多樣性，不能形式主義走過場。

　　課堂教學要符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學觀念，突出學生的主體地位；采用學生自主、合作、探究的學習方式，做到重點突出，難點分散，精講巧練，語言簡練，板書工整。

　　按課表上課，．按時下課，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學生課間休息時間。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè)，不隨意多留課外作業(yè)（學生書面家庭作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)為宜）。

　　3、加強理論學習，創(chuàng)設(shè)學習氛圍。

　　加強教師的業(yè)務(wù)學習，提升教師的素質(zhì)，是教師適應(yīng)教育教學迅猛發(fā)展的唯一途徑。本學期鼓勵教師做到：積極參與課題研究，以課題研究來提升教師的專業(yè)能力和水平。搞好資料的搜集、整理工作。積極撰寫教育教學論文、教育隨筆，及時寫教學反思，積極參加優(yōu)秀“教學設(shè)計”、“教學課例”、“教學案例”等評選，

　　4、落實聽課制度

　　按照學校要求老師們每學期聽課不少于10節(jié)，級科長要配合行政加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平。按照學校要求開展每學期每人上1節(jié)教研課，并依據(jù)課堂教學評價標準，及時組織評課活動。逐步開展“推門課”制度。讓行政對每個教師任教的學科隨堂聽課，提倡請進來，加強交流學習。

　　5、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作

　　建立培優(yōu)扶困制度，落實培優(yōu)扶困成績跟蹤表，切實做好困難生的轉(zhuǎn)化工作，實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學。要做到早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼。要花大力氣，確保教學質(zhì)量進一步提高。

　　6、加強作業(yè)檢查

　　要提高教學質(zhì)量，必須關(guān)注學生的作業(yè)質(zhì)量，教師批改作業(yè)的質(zhì)量。根據(jù)學生的實際分層布置作業(yè)，作業(yè)量適中、質(zhì)量高，做到難易搭配，及時按要求批改、評講學生的作業(yè)，指導學生修改有錯的地方，作業(yè)檢查重點檢查師生評改后學生的更正情況。各教師自備一本“錯題集”，綜合學生的常見錯誤，以便復習時對癥下藥。

　　四、主要工作安排：

　　9月份：

　　1、老師依據(jù)新課標、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃

　　2、教研組制訂好教研工作計劃。

　　3、制定教案、作業(yè)檢查方案。

　　4、教學研討課活動：第三周xxx、第四周xx

　　10月份：

　　1、教學研討課活動：第七周xxx、第九周xxxx

　　2、第10周中段知識質(zhì)量競賽。

　　11月份：

　　1、教學研討課活動：第十一周xx、第十三周xxx

　　2、教學研討活動小結(jié)，作業(yè)檢查

　　12月份：

　　1、數(shù)學研討課活動：第十五周xxxx

　　第十七周xxxxx

　　2、完成教學任務(wù)，籌備期末復習。

　　1月份：

　　1、制定復習計劃并編寫期末考試質(zhì)量試題

　　2、期末考試質(zhì)量分析

　　3、教研工作總結(jié)。

工作計劃 篇8

　　為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實現(xiàn)我國語言文字工作目標，推動國家語言文字規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展，根據(jù)省語委與晉中市語委工作安排，結(jié)合我市工作實際，制定20xx年語言文字工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè)、各項工作有機結(jié)合，當好社會語言文字規(guī)范化的表率，為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻。

　　二、工作目標

　　提高社會語言文字規(guī)范化、標準化水平，將城市語言文字達標工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，使語言文字工作更好的為社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。

　　具體目標包括：

　　1、進一步加強語言文字工作的宣傳，組織人員進一步學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推進語言文字規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力。

　　2、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平。

　　3、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時間和場所使用普通話的.自覺性;要加強對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。

　　三、具體措施

　　1、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責任，確保有專人負責協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作。

　　2、認真學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。結(jié)合學習，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化。

　　3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負責語言文字規(guī)范化工作，設(shè)立語言文字工作機構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

　　4、做好本單位語言文字工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語言文字工作的評估驗收。

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