41. 課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生，你一定會(huì)的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
42. 從你彬彬有禮的話(huà)語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生�？墒�，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，希望你踏實(shí)地學(xué)習(xí)，勇往直前，勇攀知識(shí)高峰!
43. 你是個(gè)聰明機(jī)靈的孩子。你整天都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。希望你能更嚴(yán)格地要求自己，提高作業(yè)質(zhì)量，在今后的學(xué)習(xí)中，取得更大的進(jìn)步。
44. “一分耕耘，一分收獲”，在你身上得到了最好的印證，各科成績(jī)都因?yàn)槟愕呐Γ辛颂嵘�。不過(guò)，學(xué)習(xí)還要講究方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)取得更理想、更穩(wěn)定的好成績(jī)!
45. 你是個(gè)聰明的小男孩，工作能力也比較強(qiáng)。學(xué)習(xí)上積極開(kāi)動(dòng)腦筋，努力鉆研難題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;工作上是老師的小助手，能協(xié)助老師處理班級(jí)事務(wù)�？墒呛蟀雽W(xué)期你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正了，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，不能以身作則。希望盡快改正缺點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的班干部!
46. 嬌小可愛(ài)的你見(jiàn)到老師總會(huì)禮貌地問(wèn)好，你是個(gè)聰明的孩子，但是平時(shí)學(xué)習(xí)缺少自主性，時(shí)常被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能加快步伐，把各科成績(jī)都趕上來(lái)。
47. 開(kāi)學(xué)初，你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。但學(xué)期末，你的字跡潦草許多，出乎老師意料。天才出自勤奮，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，取得更大進(jìn)步!
48. 你關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)善良，但在學(xué)習(xí)上，對(duì)自己不夠嚴(yán)格要求，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是停滯不前。記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地，平時(shí)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能進(jìn)步得快些。
49. 父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè)、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能更大膽地表達(dá)自己的想法，你必將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
50. 你誠(chéng)實(shí)、懂事，與同學(xué)友好相處，尊師敬長(zhǎng)，有很多優(yōu)點(diǎn)。但在學(xué)習(xí)上你還不夠主動(dòng)，缺少一股干勁，成績(jī)總體說(shuō)來(lái)不夠理想，希望下學(xué)期勤奮學(xué)習(xí)，趕超同學(xué)，老師期待著你的進(jìn)步!
51. 這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步非常大，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)， “態(tài)度決定一切”，你的作業(yè)質(zhì)量高了，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)居90分以上，成為了全班學(xué)習(xí)的榜樣，老師為你高興!希望你繼續(xù)努力，使自己更加優(yōu)秀!
52. 你是個(gè)聰明的小男孩，這個(gè)學(xué)期各方面有了一定的進(jìn)步。上課能比較認(rèn)真地聽(tīng)講，有時(shí)也能積極地舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，卷面較之以前工整許多，成績(jī)也有了實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。望繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
53. 你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，老師時(shí)常會(huì)提醒你，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，你一定會(huì)更棒!
54. 你是個(gè)靦腆的小男孩，上課時(shí)你回答問(wèn)題不是很積極，但作業(yè)能比較及時(shí)地完成。臨近期末，你的字漸漸寫(xiě)得端正了，希望在寫(xiě)字上繼續(xù)下苦功，整潔地完成每一次作業(yè)。再勇敢一些，把自信的你展現(xiàn)給大家看看!
55. 你是個(gè)有一定上進(jìn)心的孩子，老師看得出來(lái)，你渴求進(jìn)步。但是你的付出實(shí)在是太少，所以學(xué)習(xí)上收獲不多。希望下學(xué)期專(zhuān)心聽(tīng)課，多發(fā)言，高質(zhì)量完成作業(yè)，不懈地努力一定能結(jié)出“好果子”的。
56. 你是個(gè)懂事的男孩子，能耐心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，努力改正自己的缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)上非常努力，積極回答問(wèn)題，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，寫(xiě)字也更加認(rèn)真了。上進(jìn)心很強(qiáng)的你，相信只要繼續(xù)努力，會(huì)有更大進(jìn)步的!
57. 在老師心理你一直是一個(gè)穩(wěn)重、勤奮、憨厚的孩子，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。以前讀你的作文是一種享受，但本學(xué)期，這種享受少了，你的作文突破不大。究其原因，可能是一是你學(xué)會(huì)“鬧”了，二是你不愿靜下心來(lái)思考了，網(wǎng)絡(luò)影響到你了，是這樣子嗎?
58. 你一直是個(gè)很聰明的孩子，只是平時(shí)缺少監(jiān)管，作業(yè)質(zhì)量不高，導(dǎo)致你的成績(jī)提高緩慢。但在親戚的輔導(dǎo)下，你的學(xué)習(xí)有了較大的提升，老師很高興，其實(shí)你很棒，希望你把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家，好嗎?
59. 這學(xué)期你的表現(xiàn)像一條波浪線，忽高忽低。老師為你的寫(xiě)字進(jìn)步感到高興，可是你不能堅(jiān)持，總是反反復(fù)復(fù)，這樣怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢!希望升入四年級(jí)的你，更加懂事，持之以恒，取得更大的進(jìn)步!
60. 你是一個(gè)聰明、能干的孩子。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，令老師欣慰的還你的表演天賦。希望你再接再厲，花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。期待你更大的進(jìn)步!
61. 你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聽(tīng)話(huà)的好孩子。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，你一直比較努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成，成績(jī)穩(wěn)中有升，老師為你高興!但是學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，希望你再接再厲，新學(xué)期里，老師希望你多看課外書(shū)，全面提高閱讀和寫(xiě)作能力。
62. 你是一個(gè)天真可愛(ài)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。你的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步!好好努力，爭(zhēng)做好學(xué)生。