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        《心中的紅領(lǐng)巾》說(shuō)課稿

        時(shí)間:2021-03-23 09:47:43 說(shuō)課稿 我要投稿

        《心中的紅領(lǐng)巾》說(shuō)課稿范文

          作為一名教職工,編寫(xiě)說(shuō)課稿是必不可少的,是說(shuō)課取得成功的前提。那么大家知道正規(guī)的說(shuō)課稿是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編精心整理的《心中的紅領(lǐng)巾》說(shuō)課稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《心中的紅領(lǐng)巾》說(shuō)課稿范文

        尊敬的各位評(píng)委:

          上午好!我是10號(hào)選手。今天我說(shuō)課的主題是《心中的紅領(lǐng)巾》。下面,我將從以下八個(gè)部分進(jìn)行闡述。

          一、活動(dòng)背景

          在星星火炬的照耀下,在黨的陽(yáng)光的沐浴下,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。為了響應(yīng)此號(hào)召,我校各中隊(duì)積極開(kāi)展了“心中的紅領(lǐng)巾”系列主題活動(dòng)。

          二、主題含義

          幫隊(duì)員們進(jìn)一步了解紅領(lǐng)巾,珍惜、愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾,做紅領(lǐng)巾的小主人,為它增添新的'榮譽(yù)。培養(yǎng)少先隊(duì)員“心有榜樣,學(xué)習(xí)榜樣”,服務(wù)他人,服務(wù)社會(huì),做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

          三、活動(dòng)目標(biāo)

          1、重溫紅領(lǐng)巾的含義,激發(fā)隊(duì)員尊重、熱愛(ài)紅領(lǐng)巾的情感。

          2、學(xué)習(xí)榜樣,培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任感和使命感。

          3、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行理想教育,號(hào)召隊(duì)員為了祖國(guó)美好的明天而時(shí)刻準(zhǔn)備著。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備

          少先隊(duì)活動(dòng)應(yīng)該問(wèn)計(jì)于童;顒(dòng)前我們做了如下準(zhǔn)備:

          1、根據(jù)活動(dòng)主題,制定、發(fā)放任務(wù)單。

          2、制作相關(guān),和隊(duì)員們商定并制作特色章。

          3、排練課本劇,邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。

          五、活動(dòng)過(guò)程

          為了順利完成本次活動(dòng),我將分以下三個(gè)篇章進(jìn)行活動(dòng)安排:

          第一篇章:尊重紅領(lǐng)巾

          1、首先,以情景短劇——《紅領(lǐng)巾的遭遇》拉開(kāi)活動(dòng)帷幕,通過(guò)劇中隊(duì)員不文明行為引發(fā)討論:“為什么要佩戴紅領(lǐng)巾?”

          2、接著,帶領(lǐng)隊(duì)員重溫紅領(lǐng)巾的含義。

          3、然后,隊(duì)員圍繞“如何愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾”暢所欲言。

          第二篇章:熱愛(ài)紅領(lǐng)巾

          1、請(qǐng)校外輔導(dǎo)員給隊(duì)員們講故事——《珍藏的紅領(lǐng)巾》,體會(huì)老一輩少先隊(duì)員與紅領(lǐng)巾的深厚情誼。

          2、視頻播放課本劇——《二小放牛郎》,旨在讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到王二小用鮮血染紅了國(guó)旗,而今,這紅旗的一角,正飄揚(yáng)在我們的胸前。

          3、齊誦兒歌《紅領(lǐng)巾我愛(ài)你》,讓情感得以升華。

          第三篇章:添彩紅領(lǐng)巾

          1、學(xué)習(xí)“最美紅領(lǐng)巾”。圖文結(jié)合,學(xué)習(xí)“美德少年”劉華婷、劉穎等人的先進(jìn)事跡。

          2、記錄“平凡紅領(lǐng)巾”。展示隊(duì)員們活動(dòng)前精心準(zhǔn)備的“隨手拍”,發(fā)現(xiàn)普通隊(duì)員在日常生活中的閃光點(diǎn)。

          3、填寫(xiě)“我為紅領(lǐng)巾添光彩”心愿卡,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。

          4、齊唱《紅領(lǐng)巾之歌》,點(diǎn)燃信念火種。

          5、輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并頒發(fā)特色章。(出示三個(gè)特色章圖標(biāo))

          六、活動(dòng)延伸

          紅領(lǐng)巾精神需要代代相傳,珍愛(ài)紅領(lǐng)巾的意識(shí)需要時(shí)時(shí)提醒,本次活動(dòng)后,我們會(huì)開(kāi)展“小小新四軍”、“鮮艷的、紅領(lǐng)巾”等后續(xù)活動(dòng),幫助隊(duì)員們將紅領(lǐng)巾精神永遠(yuǎn)銘記在心。

          七、引導(dǎo)要點(diǎn)

          四年級(jí)隊(duì)員具備一定的活動(dòng)能力和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)課本劇的親身體驗(yàn)、心愿卡的真情表達(dá)等多種方式的運(yùn)用,引導(dǎo)隊(duì)員熱愛(ài)紅領(lǐng)巾,以紅領(lǐng)巾精神指引自己健康成長(zhǎng)。

          八、活動(dòng)評(píng)價(jià)

          本次活動(dòng),隊(duì)員們受到了良好的教育。但是四年級(jí)隊(duì)員自我約束能力不夠強(qiáng),缺乏持久性,萌生的意識(shí)和激情往往只停留在活動(dòng)時(shí),不能在活動(dòng)后內(nèi)化為自覺(jué)行為,這些問(wèn)題有待探究。

          以上就是我對(duì)本節(jié)活動(dòng)課的闡述,不足之處,敬請(qǐng)指導(dǎo),謝謝大家!

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