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        教師Flash入門與提高學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-05-06 09:46:17 心得體會(huì) 我要投稿

        教師Flash入門與提高學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

          FLASH 是目前最為流行的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作軟件,當(dāng)然它的用途很廣泛,可用 于網(wǎng)絡(luò),宣傳,廣告,課件,下面為大家分享了教師Flash入門與提高學(xué)習(xí)心得體會(huì),一起來看看吧!

        教師Flash入門與提高學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

          教師Flash入門與提高學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

          有人說:一個(gè)人有夢(mèng)想,就有希望。我很喜歡這句話。是啊,對(duì)于動(dòng)畫的喜歡之情的萌動(dòng)開始到真正接觸FLASH,我心中一直有一個(gè)夢(mèng)想,希望自己能夠?qū)W到一些,那些可愛的動(dòng)畫,那么吸引著我,可能別人看來都是小兒科的東西,我心中也充滿好奇與期盼。

          對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來說,可能每個(gè)小小動(dòng)畫制作都是一種欣喜的體驗(yàn)。看著從開始的學(xué)習(xí)計(jì)劃開始,我就決心要好好學(xué)習(xí)。在第二次作業(yè)的時(shí)候我遇到了一些問題,于是我就請(qǐng)教輔導(dǎo)老師,與一起學(xué)習(xí)的在線教師交流心得。第二次作業(yè)也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。在自己的一筆一畫中我看到了自己能夠較熟練的畫出線條。是啊萬事開頭難,第三次作業(yè)開始前,我反復(fù)看視頻,輔導(dǎo)老師的實(shí)例課我都一一做了。在一次次的試驗(yàn)中我也遇到了困難,譬如我想把自己朗誦的詩歌放入FLASH,但總是遇到困難,咨詢了老師后才發(fā)現(xiàn)要把MP3的格式轉(zhuǎn)化成WAV文件,于是就開始網(wǎng)上下載軟件并轉(zhuǎn)換了。在詩歌朗誦的版塊我選了幾首放入。在做遮罩的時(shí)候,會(huì)一閃而過,于是開始尋找什么地方做錯(cuò)了,一一完成。雖然遇到了很多問題,但也收獲了很多。

          由于自己比較喜歡詩歌, 所以就做了一個(gè)詩歌網(wǎng)的宣傳FLASH,一直有個(gè)夢(mèng)想,希望自己能夠辦一個(gè)詩歌網(wǎng)站。

          簡(jiǎn)單介紹一下我設(shè)計(jì)第三次作業(yè)的意圖:首頁是詩歌網(wǎng)整個(gè)界面展示,點(diǎn)擊首頁是我這次出版詩歌集的封面,對(duì)于我來說,沒有做成會(huì)員登錄、密碼登錄等是我的遺憾。第二個(gè)是一段自我介紹,比較簡(jiǎn)單。第三個(gè)按鈕下是我的一些發(fā)表詩歌題目,由于自己水平有限,我就框架式的做了,沒有那么完美。第四個(gè)按鈕下是詩歌朗誦,我選取了幾首自己朗誦的詩歌,有自己的,也有他人的,這是業(yè)余中的業(yè)余水平,但只要自己享受這個(gè)過程就好。別見笑了!本想豐富些內(nèi)容的`,但是由于自己練習(xí)得不夠多,很多時(shí)候一直看著記錄的小本子才完成步驟。是有些笨拙的感覺。我相信通過自己的努力,認(rèn)真對(duì)待,一定會(huì)讓自己的FLASH得到某些肯定的。

          相信只要自己堅(jiān)持,夢(mèng)想離自己不會(huì)太遙遠(yuǎn)。我把平時(shí)做的實(shí)例也一起放在了作業(yè)一起打包了,請(qǐng)輔導(dǎo)老師笑納!

          周老師,平安夜快樂!您辛苦了!

          教師Flash入門與提高學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

          這學(xué)期,我們通過學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)了FLASH的培訓(xùn),這也算是我第一次接觸到flash技術(shù),雖然FLASH對(duì)我來說并不陌生,因?yàn)樵跒g覽大部分網(wǎng)站、網(wǎng)頁的時(shí)候都能看到大大小小、各式各樣的FLASH動(dòng)畫,還有FLASH制作的MTV、課件、小游戲之類更是無計(jì)其數(shù),有的動(dòng)態(tài)高級(jí)網(wǎng)站更是全部利用FLASH所制作,但自己對(duì)于FLASH并不了解,每當(dāng)看到別人做出來的眩目多彩的FLASH作品,還真是羨慕那些作者能夠做出如此高的水平,其實(shí)很早自己就想償試做一個(gè)了,但是始終未能付諸行動(dòng),因?yàn)槭诌厸]有教材,有沒有人指導(dǎo),以及日常工作比較煩忙,其實(shí)關(guān)鍵還是自己沒有學(xué)習(xí)的欲望和激情。一直以來的設(shè)想,并沒有復(fù)之行動(dòng)。

          終于有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),學(xué)校為我們組織了一次培訓(xùn),教了大家一些基本的操作,讓我了解了什么是“幀”、什么是“補(bǔ)間動(dòng)畫”、“按鈕”又是什么。雖然我們現(xiàn)在接觸到的只是它中間的皮毛,但已經(jīng)讓我受益匪淺,下面是我在學(xué)習(xí)和制作FLASH的過程中的一些感受:

          首先,創(chuàng)意是制作FLASH的第一步,也是最重要的一步。

          一個(gè)好的課件作品要有創(chuàng)意,要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方,這是最難也可以說是最簡(jiǎn)單的一步,因?yàn)橛袝r(shí)候苦苦思索也沒有一個(gè)好的創(chuàng)意,有時(shí)候無意之中,卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過,德來全不費(fèi)工夫。所以這也需要我們老師做一個(gè)有心人,在平時(shí)的工作中遇到好的素材,好的圖片等要及時(shí)的保存。

          以便下次制作時(shí)能有更多的素材供我們選擇,也讓課件更多樣化。

          其次,就應(yīng)該是構(gòu)思,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個(gè)畫面有些什么內(nèi)容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個(gè)整體。這一部分很重要,就如同寫作文,拿到一個(gè)題目,應(yīng)該先想好整個(gè)文章的概括,否則就不知到如何下手。在構(gòu)思的同時(shí)也要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),根據(jù)班級(jí)的幼兒來制作合適他們的課件,讓課件服務(wù)于教學(xué)活動(dòng),并能吸引幼兒的注意力,要能與幼兒進(jìn)行互動(dòng)。

          最后,就是制作了。我覺得,最主要的就是多練,光看書,到了真正用的時(shí)候,還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過實(shí)踐,才能有好的技術(shù),所以有條件的話我會(huì)多多學(xué)習(xí)前輩的制作課件,探索其中的制作原理,弄懂并內(nèi)化為自己。且不能怕繁瑣,多多練習(xí),初學(xué)時(shí)覺得做一次非常麻煩,不愿動(dòng)手,但多練了就會(huì)熟能生巧,得心應(yīng)手。說是這樣,可我也沒有練很多,這方面以后需要加強(qiáng)。

          教師Flash入門與提高學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

          flash對(duì)我來說并不陌生,因?yàn)樵跒g覽大部分網(wǎng)站、網(wǎng)頁的時(shí)候都能看到大大小小、各式各樣的flash動(dòng)畫,還有flash制作的mtv、課件、小游戲之類更是無計(jì)其數(shù),有的動(dòng)態(tài)高級(jí)網(wǎng)站更是全部利用flash所制作,在看到別人做出來的眩目多彩的flash作品,還真是羨慕那些作者能夠做出如此高的水平,其實(shí)很早自己就想償試做一個(gè)了,但是始終未能付諸行動(dòng),因?yàn)槭诌厸]有教材,有沒有人指導(dǎo),以及日常工作比較煩忙,其實(shí)關(guān)鍵還是自己沒有學(xué)習(xí)的欲望和激情,自己太懶惰了。一直以來的設(shè)想,并沒有復(fù)之行動(dòng)。

          終于有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),在這個(gè)暑期到來之際,市信息中心組織flash培訓(xùn)班,我作為信息技術(shù)教師,被學(xué)校批準(zhǔn)參加flash學(xué)習(xí),真得很高興有這么個(gè)好機(jī)會(huì),在信息中心有信息中心的flash老師的指導(dǎo),還能和其它學(xué)校的老師相互學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn),真是太好了,我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)flash制作。

          下面是我在學(xué)習(xí)和制作flash的過程中的一些感受:

          首先,創(chuàng)意是制作flash的第一步,也是最重要的一步。一個(gè)好的課件作品要有創(chuàng)意,要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方,這是最難也可以說是最簡(jiǎn)單的一步,因?yàn)橛袝r(shí)候苦苦思索也沒有一個(gè)好的創(chuàng)意,有時(shí)候無意之中,卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過,德來全不費(fèi)工夫。

          其次,就應(yīng)該是構(gòu)思,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個(gè)畫面有些什么內(nèi)容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個(gè)整體。這一部分很重要,就如同寫作文,拿到一個(gè)題目,應(yīng)該先想好整個(gè)文章的概括,否則就不知到如何下手。

          最后,就是制作了。我覺得,最主要的就是多練,光看書,到了真正用的時(shí)候,還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過實(shí)踐,才能有好的技術(shù),說是這樣,可我也沒有練很多,雖然技術(shù)是我現(xiàn)在制作flash最大的難點(diǎn),但我認(rèn)為制作一個(gè)好的flash作品,最關(guān)鍵的還是創(chuàng)意和構(gòu)思。

          下面我在對(duì)比ppt談一下flash的優(yōu)缺點(diǎn):

          1、用ppt制作的課件,簡(jiǎn)單便于操作且整合能力較好,但一些特殊效果無法制作;用flash制作的課件文字效果和動(dòng)畫效果多,但制作時(shí)所花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng),這一點(diǎn)就要求我們?cè)诶胒lash制作課件時(shí),要有充分的時(shí)間。

          2、用flash制作課件時(shí),所需的特殊效果,有時(shí)用到“腳本”,有些“腳本”是通用的,可以直接套用,但有些就需自己手動(dòng)編寫,“腳本”的內(nèi)容越多就越容易出錯(cuò),編寫時(shí)要不斷調(diào)試;用ppt可以將flash以對(duì)象的形式添加到課件中,省去了制作flash的時(shí)間,但適合內(nèi)容的flash極少。

          以上是我在學(xué)習(xí)flash時(shí)的感受,以及本人對(duì)ppt和flash的簡(jiǎn)略對(duì)比,大家在實(shí)際運(yùn)用中可以慢慢體會(huì)。

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