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        教學(xué)心得感悟

        時間:2022-07-29 22:37:40 心得體會 我要投稿

        教學(xué)心得感悟范文

          教學(xué)心得感悟《愛是教育的前提和基礎(chǔ)》

        教學(xué)心得感悟范文

          愛是教育的前提和基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育。只要用真摯的愛心去關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生,學(xué)生一定能信任你,尊重你,聽從你的教誨。

          “陸老師,柴云龍今天上課又睡覺!”

          “陸老師,柴云龍上課與別人聊天!”

          “陸老師,柴云龍作業(yè)又沒有寫!”

          “陸老師。,柴云龍……”

          開學(xué)才一周多一點(diǎn),各科的任課老師就把蔡云龍的各種表現(xiàn)告訴我。他的各種“惡習(xí)”也真是“一覽無遺”!

          這就是行規(guī)、學(xué)習(xí)雙差生——柴云龍!

          早在八年級時,他就已經(jīng)很有“名氣”了。上課睡覺,晚上通宵打游戲、抽煙、喝酒、打架、滿口臟話——只要班級中有不好的事,他可肯定會參與其中的!

          面對這樣一名學(xué)生,我作為一名新接手的班主任,感到了巨大的壓力。與他開學(xué)初就談過話,聊過天,但可能是因為我與他們不是很熟;而且又是剛接這個班,他也不會把心里話講給我聽。與他的交流,也只是浮光掠影,根本沒有深入進(jìn)去,也沒有什么效果。

          與他的接觸后,我發(fā)現(xiàn)——

          他是一個自尊心極強(qiáng)的學(xué)生。

          有時,他上課坐得不端正,我說了他一下,他就會表現(xiàn)為極度的不服氣,不會虛心接受老師的意見和建議。

          他是一個對家并不依戀的人。

          有一次放學(xué)后,我把他和班上幾個學(xué)生留下來,繼續(xù)背書。他卻對我說:“陸老師,你就多留會兒吧!反正我也不想早點(diǎn)回家!”從他的話語中,我明顯聽出他不想早點(diǎn)背完,早點(diǎn)回家。同時也感到他對家不依戀。一個對家不依戀的學(xué)生,只能說明父母對他的關(guān)愛不夠!可能他也是個缺乏關(guān)愛的學(xué)生。

          還有一次,我在講臺邊讓他默寫,默到一半,他可能去拿修正帶,另一名學(xué)生就站到他剛站到的位置上進(jìn)行默寫。等他回來時,發(fā)現(xiàn)先前的位置被占了,他就非常生氣。為此,兩個人你一言,我一語地頂上了,甚至還想“pk”一下。我及時地阻止了事態(tài)的發(fā)展,同時要求兩位同學(xué)各自好好地反省一下。

          他是個沖動的人!

          為了了解他的這種種性格造成的原因,我與他的父親取得聯(lián)系,他的父親也及時來到了學(xué)校。對自己兒子現(xiàn)在的種種表現(xiàn),他也表示很著急;但同時又很無奈。從談話中,我了解到他的父親是個不抽煙、不喝酒,無任何不良嗜好,有自己的事業(yè),對家庭負(fù)責(zé)的男人。這樣的父親怎么會培養(yǎng)了有這么多缺點(diǎn)的兒子?

          我很困惑。

          交流繼續(xù),我逐步了解該父親還有個大女兒,在老家上高中,非常認(rèn)真刻苦,從不要父母操心。而這個兒子卻讓父母操碎了心!有時,他們看到兒子又犯錯,就拎回家一頓暴打。長期這樣的做法,讓柴云龍誤以為“打”能解決所有的問題。凡是如果行不通就打,所以養(yǎng)成了沖動、暴力的傾向。

          同時,父親與兒子很少交流、說心里話。有時父親與兒子一個月都說不上話。父親認(rèn)為愛孩子的表現(xiàn)就是給孩子錢,兒子要多少就給多少。同時家長對于錢財也無所謂,家里成千的錢是隨處亂放的。柴云龍可以隨手拿成千的錢去打游戲。父母這樣的行為,

          讓他從來不知道父母掙錢的辛苦,同時也讓他養(yǎng)成了“大手大腳花錢”的壞習(xí)慣。殊不知,這種做法其實就是在害孩子。柴云龍爸爸表示贊同老師們說的話,并表示會讓他在適當(dāng)?shù)臅r候去勞動老動,體會父母的辛勞。

          后來,柴云龍也來到了辦公室,盧老師和我一起幫他分析他們的父子關(guān)系,父親教育孩子的方法。當(dāng)說到父親對兒子的愛只有錢,并沒有真正從心底里關(guān)心他時,他的眼淚立刻奪眶而出。這一刻,他覺得老師理解了他。他其實那么多的壞習(xí)慣,

          無非是想得到父母老師更多的關(guān)注,哪怕是批評、責(zé)罵,他都從內(nèi)心感受到被父母關(guān)注了。他在學(xué)校里的不好的表現(xiàn),也是渴望被別人關(guān)注。

          后來,他的父親接受了老師很多的建議,他答應(yīng)盡可能每天多抽一點(diǎn)時間與兒子談?wù)勑,了解兒子的?nèi)心。無論是開心或者不開心的事。

          在后來的課上,柴云龍總是比較認(rèn)真,常常是我剛說問題,他就能回答出答案。我覺得他能夠從內(nèi)心開始認(rèn)可我這個班主任老師了。

          每天的背書,他總能第一個背完。那天,我還在全班同學(xué)面前表揚(yáng)他是“背書達(dá)人”時,他笑的非常燦爛!

          一起秋游時,他帶了很多好吃的,一定要分給我吃?粗淖兓倪M(jìn)步,我由衷地為他感到高興。其實,這個學(xué)生不是那么地?zé)o藥可救。

          只要我們老師多用給點(diǎn)愛心,用愛心點(diǎn)燃他們心頭的那盞積極向上的燈,他們也可以成為一名充滿正能量的陽光男孩!

          陸劍舞

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