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        測量實驗心得體會

        時間:2023-11-17 12:20:58 曉麗 心得體會 我要投稿

        測量實驗心得體會(精選10篇)

          從某件事情上得到收獲以后,往往會寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達能力。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編為大家整理的測量實驗心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        測量實驗心得體會(精選10篇)

          測量實驗心得體會 1

          令人難忘的兩個周的測量實習(xí)終于結(jié)束了,在這兩個周里,我學(xué)會了很多東西,懂得了很多道理。

          首先,我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽課,我并沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進行下去。當(dāng)動手的時候,發(fā)現(xiàn)其實并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。

          其次我懂得了做任何事情都要認真細致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯,最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤,比如我們剛開始測量角度時,一個基準點沒有瞄準,導(dǎo)致一個角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過校驗,才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。

          我還學(xué)會了吃苦耐勞,學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng)。實習(xí)期間恰好是入夏時節(jié),西安的溫度很高,對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn),我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣,早上六點多就起來,7點左右就開始測量,因為中午的太陽實在太厲害了,我們下午3--4點開始工作,一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區(qū),遠離我們這邊的'宿舍,所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯,同時發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯,每天都吃得很香。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。我們每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事收工。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。

          測量實驗心得體會 2

          這二周進行了我入大學(xué)以來的第一次實習(xí)。這次實習(xí)是土木工程的測量教學(xué)實習(xí)。實習(xí)前一天老師布置了任務(wù)我都有點不知所措,不知道如何去完成任務(wù)了。原來覺得很輕松的實習(xí)一下子變得不是那么簡單了。

          第一天我們就體會到了實習(xí)不是那么的輕松。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開始,不明天今天該干什么明天該干什么,實習(xí)沒有了好的計劃。組員六人分工也沒有明確,所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前,我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低,

          可是我們組一起從早上6點開工到下午7點才收工,我們花了很多時間來熟悉實習(xí)操作,那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實習(xí)中出現(xiàn)的問題,確定了每個人以后實習(xí)的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然,我們第二天做起來相比第一天就好多了。

          這次的測量實習(xí)說真的還是比較辛苦的,每天就是不停的找碎步點,定點,找點,讀數(shù),計數(shù),畫圖,每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確,如果出現(xiàn)一點點錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了,那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題,每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論,最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué),或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福,因為我們有一位很和善親切的老師。老師每天還在測量地點陪伴著我們,不管是大太陽還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的.微笑給人的感覺總是很親切。

          實習(xí)雖然只有短短的2周時間,可是通過這次實習(xí)我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解,我更從這次實習(xí)中懂得了什么是團隊合作的重要性,懂得了團結(jié)的力量。有快樂一起分享,有困難一起擔(dān)當(dāng),我們有個很團結(jié)很優(yōu)秀的小組,我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實習(xí)的經(jīng)歷也必定會成為以后人生中一段美好的回憶。

          測量實驗心得體會 3

          通過這次測量實習(xí),我學(xué)到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強了對所學(xué)知識的理解和掌握,很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習(xí)中,面對的是實實在在的任務(wù),來不得半點推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,一切都必須在現(xiàn)場解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在以后的學(xué)習(xí)中,我要安心把所學(xué)的理論知識進行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)在這次實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,提高了我組成員的`默契感,增進了同學(xué)之間的感情。

          每個組都像一個大家庭,遇到問題都會集所有人的智慧一起解決,雖然有時我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤,但大家都想著把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時,學(xué)會和同伴和睦相處,學(xué)會寬容。地形測量實習(xí)就這樣圓滿的結(jié)束了,現(xiàn)在回想起來,收獲不小。同時,讓我們體會到了測會工作外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心,讓我們了解到了團隊工作的重要性。再者,測量中還要注意儀器的保護工作。感謝學(xué)校給了我們這次實習(xí)的機會,讓我們體會現(xiàn)實,體會生活。這次測量實習(xí)定會對我們的未來走向社會有很大幫助,并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

          今后的路還很長,本次實習(xí)僅僅是個開頭。在以后,無論是實習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,逐漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提高自己的專業(yè)技能,使自己更加完善,真正的實現(xiàn)自己的人生價值。

          測量實驗心得體會 4

          通過本次的測量實習(xí),我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來;不僅在于我對專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度, 同時在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用。

          我們的目的是小區(qū)域控制測量,用到的儀器有經(jīng)緯儀,水準儀,標尺,腳架等等,工程測量,它是個復(fù)雜的工作,光靠一個人的力量是遠遠不夠的,所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有6個組員,必須發(fā)揮每個人的長處,才能使工作的效率最大化,在測量過程中我們最大程度的做到了精確,每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗,沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡單的例子吧,每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平,這個表面上看是一個簡單的`工作,但它必須做到精確精確再精確,只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作,不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差,影響真,個測量結(jié)果。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意,越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和能力。

          這次實習(xí)測量我們的大體思想是這樣的,我們先討論該怎么測量,有了理論基礎(chǔ)我們實習(xí)測量起來就會少走很多彎路,比如測量左盤右盤打的時候,到底是順時針還是逆時針方向轉(zhuǎn),我們選擇的是順時針方向轉(zhuǎn),因為順時針方向轉(zhuǎn)的時候角度總是增加的,這樣就減少了不少麻煩。

          一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,它關(guān)系到整個組的進度。先前我們

          組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進度受到極大的影響,后來通過組內(nèi)的交流,徹底解決了以上問題,就比如在閉合導(dǎo)線測量高差的時候,我們組分成倆個隊,一個隊負責(zé)測量倆點之間的長度,另一個隊負責(zé)測量高差,這樣運轉(zhuǎn)起來我們的效率就比較高,我們通過實時的交流也讓自己學(xué)到了很多東西。

          我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展,讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。

          測量實驗心得體會 5

          這周我們土木工程專業(yè)進行了一次測量實習(xí),實習(xí)前老師給我們開動員會布置了實習(xí)任務(wù)和注意事項,不知道別人感覺如何,反正我聽著特別有壓力。

          我是實際操作型的選手,對于那些理論的東西明顯力不從心,所以當(dāng)迎來第一個實習(xí)任務(wù)時,我都不知道怎么開始。

          還好,我們組組員有12個人,經(jīng)過短暫的商議,我們從整平儀器到使用儀器,從測量到計算,都有非常明確的分工,配合起來相當(dāng)默契成熟,我們各司其職,效率極其高。

          為了不出現(xiàn)那一點點錯誤的數(shù)據(jù)導(dǎo)致返工,每當(dāng)在測量的過程中每當(dāng)遇到困難問題時,我們組總是會停下來進行激烈的討論,實在不會的就問老師。

          俺們朱老師也是一位比較和善有學(xué)識的老師,各種儀器和測量方案都非常精通,而且每天還會騎著自行車游蕩在各個測量地點之間,檢查和指正,讓我們很有安全感,不怕出現(xiàn)什么比較大的錯誤。

          實習(xí)雖然只有短短的一周時間,可是通過這次實習(xí)我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解,更使我懂得了團隊合作的重要性,懂得了團結(jié)的力量。

          成功一起分享,困難一起擔(dān)當(dāng),我不敢說我們小組是最優(yōu)秀的小組,但確是最成功的一個小組,看著其他組三番兩次的返工,而我們每次全然一遍成型,回頭想想,雖然一站在烈日底下就長達幾個小時,但我們擦掉的汗水卻是幸福的。

          我敢這么說,我們組哪怕少一個人,實習(xí)的難度都會大大加強一度,正是我們找準了自己擅長的位置默契的配合,才讓整個流程簡單和順利。

          通過這次實習(xí),我學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;上課時完全陌生的水準儀、全站儀,在實習(xí)過程中竟然也靈活的掌握了,實在讓我感覺興奮。

          在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,我弄清了各種測量誤差的來源,大概有三個方面吧:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。

          為了減少誤差,我們的做工精度就必須嚴厲加強,每次架儀器時,都要嚴格的進行整平,差些沒把粗略整平當(dāng)精確整平對待了。還有就是想辦法補充知識,以提高自身的工程測量水平,掌握正確的方法,規(guī)范操作,降低誤差。

          除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,我還掌握了一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率及精確度。

          通過老師的提點以及我們的認真地對待,很多問題我們都迎刃而解,非常感謝這一次實習(xí),

          為我們提供了一個共同學(xué)習(xí),共同進步,團結(jié)合作完成一項項目的機會,使我受益匪淺。

          工程測量事關(guān)重大,而且并不如許多人所想的,手里操作著個全站儀就是工程測量的全部,測量人員的水平高低,其實更體現(xiàn)在預(yù)見能力和謀劃能力上。進場后,第一步工作就是聯(lián)測導(dǎo)線,此時應(yīng)該先問清楚,設(shè)計院的導(dǎo)線是平面坐標還是高斯坐標。高程的獲得是用什么方法,是水準還是gps。第二步工作一般是復(fù)核,補充征地線。設(shè)計中往往有改線發(fā)生,而中國的國情是,設(shè)計院放的征地線有時候是改線之前的,這在低等級公路,地形復(fù)雜的公路尤其多見,而你進場后,設(shè)計院一般是不會再來放線了(雖然這并不符合合同要求,但施工單位是無能為力的)。所以,必須首先和設(shè)計院溝通,問清楚設(shè)計院放的征地線是否是最終征地線,如果不是,要問清楚設(shè)計院哪些路段是改過的,要設(shè)計院提供改線后的征地線和原來征地線的對比圖表。中國鄉(xiāng)村民情復(fù)雜,因為征地糾纏不清,嚴重影響工期的事情比比皆是。第二次,甚至第三次征地放線就關(guān)系到老百姓的征地補償情況,哪怕只是區(qū)區(qū)幾百元,一樣可以叫你開不了工。沒有設(shè)計院的參照資料,不但測量人員會對自己的放樣成果產(chǎn)生懷疑,和老百姓也解釋不清。第三步工作復(fù)測地面線。這步工作變化很多。我想說的是,雖然一般要求是施工單位要測地面線,但是測量人員最好不要貿(mào)然動手,因為一旦貿(mào)然動手,不但意味著辛辛苦苦的大量工作全部白做,甚至意味著工程量的損失,一定要把各種因素權(quán)衡好再下決定,一旦動手,全線的地面外業(yè),原地面復(fù)測資料,橫斷面繪圖,土石方工程數(shù)量表就必不可少,工作量極大。在工作開展前,我們要綜合考慮這么幾個元素:

          1、公路等級,工程量大小。

          2、業(yè)主的實力,業(yè)主的意思。

          3、本單位人員配備情況。

          4、估算設(shè)計院地面線的準確情況。

          先看第一個因素工程量,如果工程量不大,但是線路長,地形又復(fù)雜,那么地面線測量工作量很大,價值卻不大。再看第二個因素,業(yè)主實力,業(yè)主的意思:業(yè)主如果實力不強,那么很可能不調(diào)整設(shè)計方量,換句話說,窮業(yè)主你就別做夢他會補你錢了。業(yè)主如果對施工單位關(guān)于超出設(shè)計多少百分比才調(diào)整方量的咨詢含糊其詞,那么也希望渺茫,因為這個百分比他也許永遠不會先告訴你。其后果就是,你超出的百分比永遠達不到業(yè)主的要求。別受業(yè)主和監(jiān)理的唬弄,他們也許會說的很好,我并不認為細心認真就不會出錯,這要看細心認真是怎么個細心認真了。如果只是亦步亦趨,細心認真做好眼下的工作,而不是主動去預(yù)見后續(xù)的步驟和工序,那么眼下這步工作的實施本身不易發(fā)生錯誤,但是,一件事要正確完成,由策劃和實施兩個步驟完成。

          如果策劃錯了,實施再正確,那么結(jié)果還是錯的。這就意味著,后面的工序只能從一個錯誤的基礎(chǔ)上開始。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)告訴我們,要去測地面了,我們就認真的去測,但沒有主動的去預(yù)見謀劃,去自己拿主意,結(jié)果認真測的結(jié)果是白測。

          當(dāng)要做資料了,我們就認真的做,內(nèi)容全都對了,結(jié)果白做,因為表格格式一開始就是錯的。要橋梁放樣了,我們就認真按設(shè)計去放,結(jié)果做完臺身發(fā)現(xiàn)和臺帽對不上位置,因為設(shè)計中標注的前墻坡率是中線處的,且設(shè)計并未提示我們要考慮左中右三點前墻坡率的不一致。搞測量有死測量和活測量兩種,死測量是一種會計式的認真,機械的根據(jù)數(shù)據(jù)來源,按預(yù)定的步驟和公式處理數(shù)據(jù),這時,人本身成為一個機械的數(shù)據(jù)處理機,沒有主動性,沒有預(yù)見性。

          活測量則不是,活測量一樣會精確的處理數(shù)據(jù),但活測量不僅僅是要做一個會計,還要主動去謀劃,去判斷和預(yù)見。沒有人一開始就能成為活測量,因為這需要積累。但是為什么有些人有了足夠的工作經(jīng)歷之后還是一個死測量呢?因為他對自己的定位就是會計,他認為測量就是一個純粹的數(shù)字工作。就是一個亦步亦趨的工作。樓主是行家,贊同,17樓可以寫得更詳細些,但你說的本人實在是不敢恭維。其實樓主寫的東西已經(jīng)比較多了,從工程一開始的導(dǎo)線控制到實施性測量工作的各個環(huán)節(jié)都寫到了。我已經(jīng)很仔細的閱讀了,比較贊同。其實,真正深刻領(lǐng)會了測量的法則把法則的四個方面弄懂了,在具體實施中認真遵循,測量工作應(yīng)該也到位了,作為測量人員“先整體后局部;先控制后碎部”是測量的靈魂,在測量工作的全過程都起著致關(guān)重要的作用。

          看到樓主這么好的帖子,我自己也心血來潮,在行家面前也談?wù)勛约簩y量的感受。順便說一下,因為剛才花了一個小時在回復(fù)欄里寫了近1000字的`感受結(jié)果超時了,郁悶,行了,不多說了,飯嘛晚點吃。我不從事測量工作已經(jīng)有六、七年時間了。目前在項目上從事項目管理工作,但在從事測量工作的那段時間給我留下了許多值得回憶和懷念的記憶,F(xiàn)在就樓主的話題,談?wù)勗诠こ涕_工前的導(dǎo)線復(fù)測中的體會談?wù)。?dǎo)線復(fù)測工作是一件艱苦的腦力加體力工作,它從開工到竣工驗收一直伴隨這測量工作者也直接關(guān)系著工程的質(zhì)量,測量中有一個精度高、布置合理的導(dǎo)線當(dāng)然是作為測量人員的一個好的條件,不僅使用方便、提高工作效率而且可以有效地提高施工精度,但想做好導(dǎo)線復(fù)測工作也確實不是一件容易的事情。目前隨著測量設(shè)備先進程度的不斷提高,設(shè)計單位給施工單位提供的導(dǎo)線大多是采用gps設(shè)備獲得的,但目前絕大多數(shù)的施工單位在施工測量時還是采用全站儀進行測量放線,這就要研究各導(dǎo)線點的布置是否具有可操作性。我在接到一個新建項目后首先會根據(jù)設(shè)計圖紙將設(shè)計的公路路線按照曲線要素表在dbd圖紙中進行展點,然后再把設(shè)計提供的導(dǎo)線點在圖紙上展出來,來了解導(dǎo)線點的布局,了解本施工段的起始位置、中點和終點位置以及它們附近的導(dǎo)線點的位置,解釋一下,這點一般在導(dǎo)線復(fù)測的時候都會去了解,但是,同樣是了解程度確實不同的,有的人只想知道對于本工程的導(dǎo)線點在什么位置,可我要了解的是導(dǎo)線與相臨施工單位導(dǎo)線的交叉問題以及導(dǎo)線路線的實際長度,是設(shè)置一條導(dǎo)線進行平差還是將整條導(dǎo)線分段進行平差(這取決于規(guī)范的要求),它的最弱邊的位置在什么地方,最弱邊附近是否將設(shè)置永久性結(jié)構(gòu)物,(再提一句,不管怎么樣施工好的路基出現(xiàn)問題怎么也比施

          工完成的結(jié)構(gòu)物要好改。)上述工作完成了,要在圖上盡可能準確地將公路征地線展出來,看看導(dǎo)線點是否在征地線內(nèi),因為征地線內(nèi)的'導(dǎo)線點要一直保存到竣工驗收而不發(fā)生位移是不太可能的,如果有一定要移出來,而且盡可能保證所有的導(dǎo)線點在征地線以外30到50米,這樣布置是為了減少路基填筑或挖方爆破等施工造成原地表位移或施工設(shè)備振動等原因造成導(dǎo)線點位置變化,而影響精度和施工觀測。再下來就是認真研究施工圖紙中的路基填方高度和結(jié)構(gòu)物布置的位置是否會影響導(dǎo)線點間的通視,同時要對導(dǎo)線點和計劃增設(shè)導(dǎo)線點的坐標在圖中讀出來,到施工現(xiàn)場進行踏勘,踏勘時一定要帶上全站儀,踏勘的同時在現(xiàn)場一定要注意目前的季節(jié)和地上物情況,有沒有影響通視的障礙物,地里種的是什么,麥子還好辦,玉米怎么辦?踏勘是不僅要施放從圖里讀出來的坐標,而且要注意附近至少50米半徑內(nèi)的情況,以及附近有沒有圖中沒有示出的制高點,為什么?后頭會告訴你。上述工作都做好了,回來繼續(xù)研究你的導(dǎo)線布置圖,把采集的數(shù)據(jù)用上,在圖中認真布置,布置的時候要盡可能遵循以下原則:

          1.盡量保證導(dǎo)線邊的邊長盡量相同,300米左右最好;

          2.導(dǎo)線編號設(shè)計有的要采用設(shè)計給的,新增點要順序編號,不要亂否則會給以后測量工作造成麻煩;

          3.導(dǎo)線點盡量在路線兩側(cè)均勻布置,盡量滿足交角在60度到120度之間,這樣可以減少測量誤差,我們都是受過高等教育的人,這點用不著講了;

          4.要特別注意最弱邊的位置,最弱邊一般都是導(dǎo)線的最中間一條邊,這條邊上最好有設(shè)計提供的導(dǎo)線點,這樣可以進行校驗。

          根據(jù)以上原則在圖中進行反復(fù)調(diào)整后,最終將導(dǎo)線確定。一般情況下,在我們測量人員進駐現(xiàn)場后,會要求在很段的時間內(nèi)完成導(dǎo)線的復(fù)測及提交成果的,所以工作效率和工作質(zhì)量就尤為重要。遵循以上原則是提高效率很有效的方法,這也是本人經(jīng)過多個項目積累的經(jīng)驗,歡迎借鑒,雖然看似前期會耽誤些時間,但可以提高后期實際測量的精度和效率。

          以上工作完成后,要立即組織人員進行現(xiàn)場埋點和做好導(dǎo)線點的編號和點之記。再下面就是觀測了,觀測是前視和后視不要怕麻煩一定要使用支架,避免使用跟蹤桿造成精度偏差過大,觀測時采用測回法,且不應(yīng)少于2測回,測回誤差超過2秒時應(yīng)重新觀測,減少誤差累積。觀測完成后要進行平差,平差方法不多說了,大家都會,誰要是不會,那你就應(yīng)該回爐了,平差時一定要采用2人以上分別進行計算,或采用程序復(fù)核,這樣可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,總之不管怎樣你的精度必須要滿足精度要求,否則重來。如果工程范圍內(nèi)有大橋或特大橋還要做大地四邊形,這很有必要,不能忽視。方法不說了。記住你的儀器在使用前一定要送檢,千萬別圖省事,買個合格證,最后自己倒霉。在施工放線的時候,我發(fā)現(xiàn)大家都比較喜歡把坐標輸入儀器里直接放坐標,反正我是比較反對這樣做的,我一直堅持使用偏角法的用4×000型計算器編個程序很簡單的,直接放坐標不利于校核,我也不太喜歡用后方交匯法放線,尤其是在結(jié)構(gòu)物施工時誤差比較大。這些都是個人觀點不妥之處希望指出,再學(xué)習(xí)。在測量放線時有的人圖省事,不愿挪動儀器,導(dǎo)線邊長才300多米,他能放800米以外的點,也不知是師傅教的還是師娘教的,連“長邊控制短邊”的常識都不懂。

          測量實驗心得體會 6

          為期一個星期緊張而又難忘的測量實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,下個星期又要開始正常上課了,剛知道要實習(xí)的時候不大喜歡,但經(jīng)歷了這么多以后,卻覺得真的很充實,很有意義。實踐是檢驗真理的唯一標準。

          通過本次實習(xí),鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,首先,我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽,我并沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,我的心里還一陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進行下去。當(dāng)動手的時候,發(fā)現(xiàn)其實并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗,使我學(xué)到了很多實踐知識。團結(jié)就是力量,紀律才是保證。

          一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事收工。所以,我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算。做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知測量這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。

          經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,我們完成了測圖的工作,看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的'`經(jīng)驗時,大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小,有的說水準測量中點不能架設(shè)的太遠,等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量,算出誤差大的大家一起討論和修改,并重新測量。有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

          測量實習(xí),讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會,控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識,提高實際操作能力,同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點多了,因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量,忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?傊@周中我們也體會了不少酸甜苦辣,有的測量很順利甚至零誤差,有時測量處處碰壁,但也算過去了,完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

          我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié),謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí),同時多謝幾位教師仔細耐心的指導(dǎo),我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師,我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

          測量實驗心得體會 7

          本學(xué)期的最后一周,我們開始了攝影測量學(xué)的實習(xí)。通過實習(xí)我認識到攝影測量學(xué)是通過獲取立體影像來研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測量教學(xué)實習(xí)是“攝影測量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。

          通過實習(xí)將課堂理論與實踐相結(jié)合,使學(xué)生深入掌握攝影測量學(xué)基本概念和原理,加強攝影測量學(xué)的基本技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實際動手能力。通過實際使用數(shù)字攝影測量工作站,了解數(shù)字攝影測量的內(nèi)定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方法;編制數(shù)字影像分割程序,使學(xué)生掌握數(shù)字攝影測量基本方法與實現(xiàn),為今后從事有關(guān)應(yīng)用遙感立體影像和數(shù)字攝影測量打下堅實基礎(chǔ)。

          我們本周實習(xí)的是數(shù)字攝影測量工作站的操作,數(shù)字攝影測量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與攝影測量的基本原理,應(yīng)用計算機技術(shù)、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識別等多學(xué)科的理論與方法,提取所攝對象用數(shù)字方式表達的`幾何與物理信息,從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。數(shù)字攝影測量系統(tǒng)是攝影測量自動化的必然產(chǎn)物。數(shù)字攝影測量系統(tǒng)為用戶提供了從自動空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案,大大改變了我國傳統(tǒng)的測繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預(yù),可以批處理地自動進行,用戶也可以根據(jù)具體情況靈活選擇作業(yè)方式,提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4D測繪產(chǎn)品的強有力的工具,也為虛擬現(xiàn)實和GIS 提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù),是3S集成、三維景觀和城市建模等最強有力的操作平臺。

          本次實習(xí)是采用VirtuoZo數(shù)字攝影測量系統(tǒng)(教學(xué)版),實習(xí)目的:了解數(shù)字攝影測量系統(tǒng),掌握操作過程。實習(xí)主要內(nèi)容:

          1、數(shù)據(jù)準備,包括攝影比例尺、相機內(nèi)方位元素、航高、航帶數(shù)、像片排列、控制點分布等;

          2、建立測區(qū)、設(shè)置測區(qū)參數(shù);

          3、建立模型、設(shè)置模型參數(shù);

          4、模型定向,包括內(nèi)定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。其基本步驟是:建立測區(qū)、引入影象、建立模型、檢查(修改)影象參數(shù)、建立相機參數(shù)文件、建立加密點文件、設(shè)置成果輸出參數(shù)、模型影象內(nèi)定向、模型的相對定向、模型的絕對定向、核線影象生成、匹配預(yù)處理、影象匹配、匹配結(jié)果的編輯、DEM生成、DOM及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。通過本次實習(xí)使學(xué)生掌握攝影測量的內(nèi)涵、攝影測量的基礎(chǔ)知識、解析攝影測量原理與方法、雙像解析攝影測量,了解并能夠理論與實際相聯(lián)系,解決實際生產(chǎn)中的問題。在完成以上的內(nèi)容后,我們緊接著要做的是編寫K平均區(qū)域分割程序,其基本原理是將圖像初步分成K個區(qū)域,計算每個區(qū)域的灰度平均值,將圖像中每一像素分別與K個區(qū)域灰度平均值進行比較,差值最小的區(qū)域與該像素最為接近,該像素分配給對應(yīng)區(qū)域。整個圖像掃描完成,重新計算每個區(qū)域的灰度平均值,重復(fù)上述比較。

          K—均值算法是迭代算法,每完成一次圖像迭代,區(qū)域灰度平均值就重新計算一次,經(jīng)過多次迭代,使區(qū)域灰度平均值趨于穩(wěn)定。

          K平均區(qū)域分割算法步驟:

         。1)任意選擇K個初始區(qū)域,計算每個區(qū)域的灰度平均值。

         。2)使用最小距離判別準則,將圖像全部像素分配給K類區(qū)域;

          (3)用步驟(2)分類結(jié)果,重新計算各區(qū)域灰度平均值,并以此作為新的區(qū)域均值;

         。4)比較兩次區(qū)域均值之差,若小于某一閾值,則類中心穩(wěn)定,終止算法;否則返回步驟(2)。

          參數(shù)設(shè)定:圖像初始分割區(qū)域數(shù)K=2x2,兩次區(qū)域灰度平均值之差(閾值)=10 。編寫與調(diào)試圖像K平均區(qū)域分割程序,輸入圖像名:‘’。

          完成以上步驟后,我們的攝影測量的實習(xí)就算告一段落了。實習(xí)雖然只有短短的一周時間,但我學(xué)到了很多東西,讓我更加深刻的了解了攝影測量學(xué),把平時所學(xué)到的理論知識更加真實的呈現(xiàn)在我面前,希望以后還會有這樣的實習(xí)。

          測量實驗心得體會 8

          一、學(xué)習(xí)需要目標和計劃。

          一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標,并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn),需要不斷為自己設(shè)定具體的目標。每日審視自己,找出與目標間的差距,你會從中獲得動力。

          制定適當(dāng)?shù)挠媱澥潜匾模芴嵝涯阆乱粋目標是什么,此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感,每當(dāng)你有些倦怠時,看一眼你的計劃書,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來,辛苦定會有回報。

          有些人的計劃會制定得相當(dāng)具體,例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃,這也沒有關(guān)系,你可以根據(jù)自己的.需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。

          計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己,并且應(yīng)該務(wù)實。

          二、學(xué)習(xí)需要興趣。

          老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣,使學(xué)習(xí)顯得不枯燥,同時也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個過程也需要學(xué)生自己的積極參與,學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心,也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。

          如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣,那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中,倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做,你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。

          三、學(xué)習(xí)要專心。

          專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù),不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。

          也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事,但為了你的理想,你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情,但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊,先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時,你的學(xué)習(xí)效率會降低,出錯率會上升。這樣,你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯,辛苦付出的努力也很難得到回報。

          假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心,我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高,效果變得明顯起來。

          四、學(xué)習(xí)要刻苦。

          "學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話,可能你并不喜歡這句話。但從很多人的'經(jīng)驗來看,你需要這句話。

          刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實。也許在有些人眼里,刻苦讀書的人是書呆子,但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實地,這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性,并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。

          總之,耐心地再聽一遍這句老話,對你應(yīng)該是有好處的。

          測量實驗心得體會 9

          為期三周的工程測量實習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束了,通過此次實習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,幾乎是整個學(xué)校,但讓我們值得慶幸的是,在這個秋高氣爽的季節(jié)里,在我們測量的這段時間中,天氣晴朗,陽光明媚且?guī)е恍鏊。給我們的實習(xí)帶來了很大的便利。

          一次測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組成員間團結(jié)一致相互配合才能讓實習(xí)快速而高效的完成。測量實習(xí)中,每個組員都必須親自實踐,工作經(jīng)常交換來做,讓每個人都盡可能熟悉具體操作。

          在測量的過程中,所得數(shù)據(jù)不可能完全沒有錯誤,我們應(yīng)該不氣餒,堅持重測、重新計算,一次次地練習(xí),一次次得提高測量水平,不斷在教訓(xùn)中獲得寶貴經(jīng)驗。在這里要感謝老師的指導(dǎo),實習(xí)之初,我們遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的`難題。

          通過實際的測量實習(xí),讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,主要是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀和全站儀的用途及其使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法等。最重要的是在很大程度上提高了對儀器的實際操作能力,鞏固了理論教學(xué)知識的同時,也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力

          首先,通過實際操作,我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽課,我并沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。

          當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,我的心里還一陣發(fā)愁,當(dāng)真正接觸的時候,發(fā)現(xiàn)其實并沒有想象中難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動手操作一遍,就基本掌握了方法。但要想提高效率和測量精度,則需要經(jīng)過不斷地操作練習(xí)了。

          其次,我懂得了做任何事情都要認真細致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,更要做到精益求精。

          因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會導(dǎo)致以后其它點的測量出錯,最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤,比如我們剛開始測量角度時,一個基準點沒有瞄準,導(dǎo)致一個角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過校驗,才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。

          以下是本人從測量實習(xí)中的一些經(jīng)驗教訓(xùn):

          (1)實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的.影響;

          (2)水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限則一定要重新測;

          (3)要注意計算問題,計算最好由兩個人完成,一個初步的計算,一個檢驗,不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。

          通過這次實習(xí),讓我體會到了團隊精神的重要性,也認識到測量學(xué)的嚴謹性,無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,因此,測量學(xué)才有“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并要求做到“步步有檢核”。當(dāng)然,搞好測量既離不開團隊的合作,也離不開我們每個人的努力。

          就整個測量實習(xí)來說,我們從中學(xué)到了不少知識,不過這其中也反映出了我們還有許多的不足,希望在以后的學(xué)習(xí)中不斷吸取經(jīng)驗教習(xí),逐一克服,不斷提高我們的測量水平。

          測量實驗心得體會 10

          這是第一次來做開放實驗,我事看了實驗的ppt,了解了實驗的原理和步驟,加上這次的實驗步驟又不復(fù)雜,所以做起來相當(dāng)順手。

          第一次之所以選如此簡單的實驗,是想先熟悉一下開放實驗的流程,之后再去選擇一些感興趣的實驗。轉(zhuǎn)平時的實驗來講,開放實驗的設(shè)備是足夠的,不用兩人之組或更多,實驗氣氛也是比較輕松的,自己可以在那里慢慢摸索,從獨自的摸索中掌握更多的知識和實驗技巧。這次實驗是長度、密度的測量,只用測得幾個簡單的實驗數(shù)據(jù)即可,實驗雖然較簡單,但我們也需仔細的按實驗步驟進行,不管多簡單的實驗,一路做下來,也是會有一些收獲的。

          實驗中需反復(fù)測量后再取平均值,這樣的做法無非是減小誤差,在許多其他的實驗中也是需要這樣的',我們要把實驗的誤差同樣考慮到其他的實驗中去。實驗中h1的測量不是很方便,為了減小誤差,我在土形金屬的頂端平放一張卡片,再用游標卡尺測卡片上表面到土形金屬第二個圓柱底端的高度,再用此高度減去h2及卡片的厚度,即得h1。所以,實驗中我們應(yīng)該想辦法測出真實的值,而不能憑眼睛估計而得出數(shù)據(jù)。

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