培訓(xùn)心得體會【熱門】
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么要如何寫呢？下面是小編整理的培訓(xùn)心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)心得體會1
當(dāng)兵不習(xí)武不算盡義務(wù)武藝練不精不算合格兵，當(dāng)然，軍人也是人也會發(fā)牢騷的。
我就覺得軍人的待遇太低，相信很多退伍的戰(zhàn)友都有這樣的體會。不過現(xiàn)在軍人的待遇提高了，甚至比在地方都高。
回想起當(dāng)兵的日子，我這一生都不會把他忘掉，部隊里沒有那麼多的復(fù)雜，大家都很簡單，心中只有四個字，那就是“服從命令”。雖然當(dāng)兵的日子很枯燥，但是我覺得確實可以鍛煉一個人，我從中學(xué)到了很多的道理，覺得自己很幸運，分到了一個很好的部隊，上到連長下到班長都是社會上很少見的人，都是很正直得人。在部隊的日子里，代表連隊贏得了很多的榮譽。隨著時間的推移，當(dāng)我開始喜歡這里生活的時候，我也即將要離開這里了。太遺憾了。當(dāng)你要離開的時候，心里是相當(dāng)?shù)碾y受�；氐降胤降臅r候，還真不太適應(yīng)，外面的世界太繁華了，還有不適應(yīng)大街上的霓虹燈，感覺太耀眼了。我們在部隊所做的一切，回到地方有人認可嗎？有人認識你嗎？不是還得從頭再來嗎？
在部隊所承受的一切，我都不覺得什么，因為你是軍人，你所做的事情是你的職責(zé)，也沒有什么值得炫耀的。
可是回來以后，很多事情讓人心寒。感覺為甚麼現(xiàn)在的.人都變成這樣了呢？人與人之間沒有感情，大家的心理卻只有錢，為甚麼會變成這樣呢，才剛剛離開幾年的時間，是不是這社會變得太快了，我們無法跟上他的步伐呢？還是部隊好呀，戰(zhàn)友之間的感情是那么的純潔。不像地方的人總給人一種很復(fù)雜的感覺，我覺得在這里生活太累了，如果有機會還是想回到部隊那所大家庭。我感覺像我這種人就適合那里的生活，走錯了一步棋，當(dāng)初不應(yīng)當(dāng)退伍，兩個字非常的后悔。
大家再看看現(xiàn)在有多少退伍的老兵上訪的，難道他們愿意給國家，給政府添這樣的麻煩嗎？不是的，也是因為生活所迫呀，國家給予他們的實在是太少太少。
也許你會說當(dāng)兵是為了盡義務(wù)，不應(yīng)該對國家，政府有太多的要求，話是沒錯，可是不能需要我們的時候，我們就是英雄不用的時候就是狗熊，這對我們來說太不公平了。為國家付出了那麼多的辛苦和汗水，可到頭來卻換來了什麼？要怪就只能怪社會的變化造成的。
這只是我個人的一些感受而已。
培訓(xùn)心得體會2
為期一個星期的培訓(xùn)在今天結(jié)束了。在廣州市華景小學(xué)跟崗的這一周，無論在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上都得到了華景小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的周密照顧，每一天都過得很愉快、充實，受益匪淺。這次的培訓(xùn)，通過看升旗儀式等活動，開闊了眼界，重新對大隊輔導(dǎo)員工作的有了新的認識，找到日后工作的方向。通過這次的跟崗學(xué)習(xí)，我有好下的心得體會：
一、把有意義的事情做得有趣
在華景小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)時，有幸聆聽了李季教授的“把有意義的事情做有趣”的專題講座。在講座中李教授提出：“重復(fù)舊的做法，完全得到舊的結(jié)果�！边@句話讓我有所反思，因為平時大隊輔導(dǎo)員的工作比較繁瑣，有時候為了簡單、快捷地完成任務(wù)，往往會重復(fù)舊的做法，所以我們的工作往往是沒有進步的。李教授通用有趣的事例，生動的語言給我們講述了如何把有意義的事情做得有趣。
從講座中，我知道了，如果要改變一個學(xué)生，先要改變他們的自我期待。例如：青蛙和白馬都叫“白馬王子”，學(xué)生是青蛙還是白馬就取決于老師怎樣看待學(xué)生。老師要用發(fā)展的目光看學(xué)生，尊重每個學(xué)生。一個人的改變，首先要改變的就是他的價值觀，面對繁瑣的工作，老師應(yīng)該盡量充實自己，提高自己，正確地面對工作，才能把一件事情做好。要改變一個班級，就應(yīng)該要改變班級的文化。
在班級文化建設(shè)中我們不能停留在表面的裝飾，老師要多根據(jù)學(xué)生的實際情況，把班級文化潛移默化地影響著學(xué)生。李教授在講座中還教會我們怎樣運用敘事故事感化孩子。通過本次的講座，讓我學(xué)會了以后要開展活動，我們可以認真思考，尋求多種方式和途徑把有意義的事情做得更加有趣，在活動中育人。
二、同樣的舞臺，別樣的精彩
在大隊輔導(dǎo)員工作研討前，我們欣賞了華景小學(xué)六年級學(xué)生的一個歌唱節(jié)目，歌曲的內(nèi)容大概是說要多幫助社會上有困難的人們，讓他們得到溫暖。在這些演員中，有一位特別令人注目的學(xué)生，因為他是雙目失明的`。但是何宇軒的家長沒有因為他看不見東西而放棄他，反而為他爭取了一個公辦學(xué)校的學(xué)位。
家長發(fā)現(xiàn)何宇軒從小對聲音比較敏感，從小就讓他學(xué)習(xí)鋼琴，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)他對鋼琴有很大的天賦，家長就請了很多著名的鋼琴家指導(dǎo)他。因為何宇軒的努力練習(xí)，家長的執(zhí)著付出。所以何宇軒小小年紀在鋼琴方面取得了很多成績，為成眾人心目中的鋼琴王子。
最后，由于他的特殊經(jīng)歷，有很多報紙上都有報道他的事跡，曾經(jīng)參加過殘奧運動會開幕式的“國旗男孩子”。取得了全國優(yōu)秀少先隊員的稱號。華景小學(xué)就抓住這個機遇，開展各種活動，教育了學(xué)生們要熱愛生活，積極向上，關(guān)愛身邊的人。大隊輔導(dǎo)員通過一系列的活動，讓我們體會到真正的活動育人。
培訓(xùn)心得體會3
這次團校的第一講是由鄧逢光老師講的有關(guān)《學(xué)生干部社交禮儀》的內(nèi)容，主要從四方面著手：一是禮儀的重要性，二是什么是禮儀，三是形象禮儀，四是交往禮儀。中國自古以來就有禮儀之邦的美稱，禮儀是我們中華民族的。傳統(tǒng)美德，這是眾所周知的。但是21世紀的我們強調(diào)個性，重視隨性，可能有所忽略些禮儀細節(jié)。通過這堂課，我深知禮儀不僅關(guān)乎個人形象，既然是身為班長，更關(guān)乎班級形象。所以從今以后我要嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)禮儀細節(jié)并用于實踐，努力為自己，為班級樹立良好的形象。
這次團校的第二講是由學(xué)校黨委劉海濤副書記講《團干如何培養(yǎng)自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和讀寫能力》的內(nèi)容，主要從四方面著手，一是從享受學(xué)習(xí)到快樂讀寫，二是人類關(guān)于教育本質(zhì)的三階段探索，三是寫作課程轉(zhuǎn)型與升級的背景，重點是云教育，四是介紹好書給我們學(xué)習(xí)，比如《網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)》，《大數(shù)字時代》等。通過這節(jié)課，我了解更多的'新科技，這給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來的變化。我們要緊跟時代的步伐，好好利用新科技帶來的各種新平臺，如云閱讀、云筆記、微博客，更好的服務(wù)我們的生活，給我們帶來便利。我們可以在智能手機上建設(shè)藏書庫，聽書庫，音樂酷，視頻庫，也可以在智能手機等輔助下，在讀一個本科大學(xué)，再學(xué)一個心儀專業(yè)。師范生的我必須重視云教育，慕課、教學(xué)讀寫啊，都要熟悉了解，懂得操作實踐，努力提高競爭力。
這次團校培訓(xùn)的第三講是有宋立民教授講的《公文寫作》的內(nèi)容，從新聞的定義，新聞的構(gòu)成，新聞寫作的基本理念，消息與通訊的寫作。通過這堂課，我學(xué)會了些很實用的寫作，當(dāng)然最重要的是學(xué)會了要用辯證的眼光的看待新聞。雖然的定義是新近發(fā)生事實的報道，但是也是有假新聞的，我們必須理性對待，批判看待，不能一昧相信。在生活中我們也應(yīng)該如此，有些事情不能全信，應(yīng)該懷著一顆懷疑的心，抱著批判的態(tài)度，這有利于提高自己的辨析能力。
這次團校培訓(xùn)的第四講是共青團湛江師范學(xué)院委員會郭和才講《高校共青團工作轉(zhuǎn)型發(fā)展》的內(nèi)容，主要是講認識自己和認識工作。通過這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)以前對認識自己有些誤區(qū)，現(xiàn)在我能更好的認識自己，好好的塑造自己，更好的做自己，認識自己真的很重要。當(dāng)然對工作有新的認識，以前工作很累的時候，我都很容易懷疑自己的選擇，我的選擇是對的嗎，我的工作有意義嗎，那么忙那么累為了什么��？一系列的疑問都困擾著我，讓我很苦惱，對工作沒有時刻保持熱情。但是現(xiàn)在我的疑惑解開了，我的工作的是有意義的，我為班級服務(wù)的同時也在提高我的服務(wù)意識，要更好提高自己的水平。其實工作也可以很開心，很充實，特別是與同學(xué)們?yōu)槟炒位顒泳牟邉潨蕚涞倪^程中，總有意想不到的收獲。
這次團校培訓(xùn)讓我收獲最多的是團學(xué)工作研討會，學(xué)員間和優(yōu)秀團干間的經(jīng)驗交流。通過交流，我學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗，那些都是我欠缺的，我要好好向他們學(xué)習(xí)。
一、跟進缺勤同學(xué)，多與他們溝通，了解真實情況，是否與興趣有關(guān)；
二、制定小班規(guī)，加強同學(xué)們的集體榮譽感，強調(diào)規(guī)章制度，讓同學(xué)們知道這些制度都是與獎學(xué)金，綜測加分是緊密相關(guān)的；
三、發(fā)飛信通知全班事情時，以舍長為代表回復(fù)；
四、制定時間坐標，工作歸類，提高工作效率和學(xué)習(xí)效率，多向師兄師姐取經(jīng)；
五、以身作則，傳遞正能量；
六、嚴格要求學(xué)風(fēng)，可以一學(xué)期制定2個短期目標（期中，期末），通過寫給自己的一封信來制定目標，之后發(fā)下來對照是否做到了等。
總而言之，通過這次的團校培訓(xùn)我收獲很多，不僅在理論知識方面還是實際應(yīng)用方面，當(dāng)然還有友誼，這次難得的機會讓我們相識，我們倍加珍惜。在這我表示對學(xué)校表示衷心的感謝，謝謝！
培訓(xùn)心得體會4
過這幾天在黨校的學(xué)習(xí)，我認為我獲益匪淺，特別是夏部長的講話里有一句：人要有精神家園，要耐得住寂寞這句話對我的觸動很大!夏部長授課時說了：我們每個人都要有正確的人生觀，人生觀不正確，這個人絕對就要出問題。人不能玩物喪志，每天空閑時間就想著打麻將、斗地主、賭博，以至于影響正常的工作。要不斷地加強自身的能力建設(shè)，這其中就包括學(xué)習(xí)能力的提高，知識的多元化，學(xué)習(xí)時間的經(jīng)�；_處理好學(xué)和用的關(guān)系，還要善于將學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。要通過學(xué)習(xí)能力建設(shè)，把自己培養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)型的干部，要通過思考能力建設(shè)，把自己培養(yǎng)成一個思考型的干部。聽了夏部長的講話后，我深有感觸： 人是社會性動物，喜群居，樂相處，惡寂寞。然而，掀開人類文化史，我們會發(fā)現(xiàn)，偉大的藝術(shù)家、思想家往往都是寂寞的。因為他們的思想超越時代，行為背離傳統(tǒng)，很難得到別人的理解，處境難免寂寞，但他們卻能耐得住寂寞，甘于寂寞，在寂寞中探索，在寂寞中奮斗，做出了不俗的業(yè)績，流芳青史。 他們在人類文化史上留下了永不寂寞的名望和豐厚的精神遺產(chǎn)。我們是凡人，不必刻意去當(dāng)苦行僧，過著雞犬之聲相聞，老死不相往來的封閉生活，但是我們也要看到，在當(dāng)前市場經(jīng)濟的'條件下，各種誘惑人的東西，無論是在內(nèi)容、形式上還是在吸引力上，都比以前大大地增加了，稍不謹慎，放縱自己，就有可能會走上違紀違法的泥潭。 君不見，每天有多少人不甘于寂寞，迷戀在燈紅酒綠、觥籌交錯之中，因喝酒而亡命致殘、釀成事故乃至違法犯罪的不絕于耳;每天有多少人不甘于寂寞，在夜以繼日地壘長城、斗地主，瘋狂賭博，揮霍公款，以致我國周邊一些國家和地區(qū)的賭場生意曾經(jīng)非常興隆&& 耐得住寂寞，是一種覺悟;而甘于寂寞，則是一種境界，能做到這一步，絕不是輕而易舉的，必須要有精神上的追求，信念上的支撐。 我們不必人人都成為藝術(shù)家、思想家，但起碼可以營造一處屬于自己的精神家園。在這處家園里，我們可以讀書、彈琴、下棋、集郵、繪畫等等，豐富自己的精神世界。而內(nèi)心漸漸充實起來，精神世界也會隨之寬廣起來。這時就感受不到寂寞，而是感到十分的充實。 我希望大家也一定要有活到老，學(xué)到老的精神，一定要自覺響應(yīng)每天讀一小時書的良好習(xí)慣，一定要有自己的精神家園，耐得住寂寞。
培訓(xùn)心得體會5
在國家級學(xué)校安全教育學(xué)習(xí)模塊中，聽了幾位教授和專家的講座后，收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識。確實感到了做好安全工作責(zé)任的重大。
生命不保，何談教育？說得多實在啊！且看一些觸目驚心的數(shù)據(jù)吧：我國每年死于意外事故的少年兒童（ 18歲前）約 8萬人，是職業(yè)意外死亡率的 4—5倍，我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達數(shù)千人。多么可怕多么殘酷的事情！鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。她牽動了多少人的心？承載了多少人的希望！作為教育者，怎不為之動容？
孩子是祖國的未來和希望。做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大！有位教授說：教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。今后我校將把師生安全作為首要任務(wù)來抓：首先，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進行。其次，健全學(xué)校安全預(yù)警機制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。 第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全。第四， 加強安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識和防護能力。 第五，事故發(fā)生以后，啟動應(yīng)急預(yù)案，對傷亡人員實施救治和責(zé)任追究。我校值周四處巡視檢查，發(fā)現(xiàn)不足及時反饋、改正。每天，每個班都定時檢查學(xué)生到校情況，及時上報人數(shù)。另外，
我們還利用晨會、班會、廣播站進行安全教育和活動以提高學(xué)生的.安全意識和掌握求生自救自護的本領(lǐng)。
只要學(xué)校的一切規(guī)制度都落到實處，學(xué)生懂得安全知識，有安全防范意識，并有一定的自救自護能力。我想，危險定會遠離我們。讓我們大家一起努力，為學(xué)生營造一個安全而美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠健康而茁壯的成長，使他們成為國家興旺和社會建設(shè)的棟梁之才。
培訓(xùn)心得體會6
暑假時，我參加了學(xué)校組織的PTT培訓(xùn)，親身體會了周平老師給我們帶來的驚喜。雖然培訓(xùn)只有短短的兩天，但是我從中受到的啟發(fā)、學(xué)到的技能可能會讓我受益終身。總結(jié)兩天所學(xué)，我把提高課堂效率歸納為三個詞：注意力、互動、快樂。
一、抓住學(xué)生注意力，讓學(xué)生參與進來
學(xué)生上課是否認真聽講直接影響著課堂的效率。我一直在思考如何培養(yǎng)學(xué)生的注意力呢？經(jīng)過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)要想在課堂上集中學(xué)生的注意力可以從幾方面入手：
首先，為了保持學(xué)生注意力，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的。
一個人對學(xué)習(xí)是否專注，往往與其學(xué)習(xí)目的有著密切的聯(lián)系。如果學(xué)習(xí)目的明確，他就能長時間集中注意力，從而有效地繼續(xù)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生樹立短期學(xué)習(xí)目的，如一節(jié)課的學(xué)習(xí)目的，一個知識單元的學(xué)習(xí)目的或一學(xué)期的學(xué)習(xí)目的。一節(jié)課的學(xué)習(xí)目的其實就是教師要完成的教學(xué)目的，教師要向?qū)W生講明這節(jié)課的學(xué)習(xí)目的，即是本節(jié)課學(xué)生要理解和掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及本節(jié)內(nèi)容對以后的學(xué)習(xí)有什么樣的作用。一學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)目的可由教師決定，并向?qū)W生提出，當(dāng)然，學(xué)生也可以自己制定。
同時，教師要增強學(xué)生對遠大學(xué)習(xí)目的的教育.要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的是什么.每個學(xué)生都要有一個遠大的理想，并時刻為之奮斗。
其次，為了吸引學(xué)生注意力，要特別重視課堂導(dǎo)入。 課堂導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生注意，從而引起學(xué)習(xí)動
機的有效方式。林格倫對興趣的調(diào)查結(jié)果證明，興趣占影響學(xué)習(xí)成功因素的25%，占影響學(xué)習(xí)成敗因素的35%，可見興趣對學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的重要性�，F(xiàn)代心理學(xué)之父皮亞杰說：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣�！睂W(xué)生對所學(xué)知識一旦產(chǎn)生興趣，就會產(chǎn)生一種對知識的好奇與渴望，就想探求其奧秘，就會集中注意力自發(fā)地去學(xué)習(xí)，可見課堂導(dǎo)入的重要性。
課堂導(dǎo)入要有針對性和啟發(fā)性，每節(jié)課的導(dǎo)入必須與課的主題緊密相關(guān)，不可顧左右而言它，可以根據(jù)教材內(nèi)容，找到與學(xué)生生活聯(lián)系最緊密的切入點.學(xué)生發(fā)現(xiàn)與自己的實際生活相聯(lián)系，會顯示出更大的興趣，從而會更加集中注意力。
課堂導(dǎo)入還要新穎，有趣味性.近代教育學(xué)家斯賓塞指出：“教育要使人愉快，要讓一切教育有樂趣�！苯逃覟跣了够仓赋觯骸皼]有絲毫興趣的強制性學(xué)習(xí)，將會扼殺學(xué)習(xí)探求真理的欲望�！币虼耍處熢O(shè)計問題時，要新穎別致，使學(xué)生學(xué)習(xí)有趣味感、新鮮感。
二、增加互動，讓課堂活起來
作為一名教師，課堂就是我們的舞臺，如何讓我們的舞臺精彩起來也就成為了每一位老師追求的一大目標�，F(xiàn)在，盡管我們的老師都知道“以學(xué)為主體”，但真正到了課堂上，不少教師還是“以教為本位，以講為主體�！崩蠋熖咸喜唤^，學(xué)生昏昏欲睡。這樣對提高課堂教學(xué)效率不利，對學(xué)生的發(fā)展不利，那么如何突破傳統(tǒng)，讓課堂生動起來呢？
要讓課堂生動起來，最重要的是教師要在優(yōu)化教學(xué)方法，講究教學(xué)藝術(shù)上大做文章，只有“匠心”獨運，課堂才能興味盎然。在教學(xué)
中經(jīng)常有同一類型的題目，學(xué)生一而再、再而三地產(chǎn)生錯誤的情況出現(xiàn)，這很大原因就出現(xiàn)在我們的老師身上，癥結(jié)就在課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)沒有充分讓學(xué)生參與教學(xué)，使他們在追求知識的過程中沒有親歷親為，能力沒有得到錘煉和提高，因此教學(xué)中老師不能簡單的包辦代替，要盡量的給學(xué)生以思考和活動的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生多思多問，使學(xué)生在循循善誘下主動、愉快的學(xué)習(xí)；要不僅教給學(xué)生知識，更要教給他們方法，授之以“漁”，而不是“魚”，交給學(xué)生參與學(xué)習(xí)的鑰匙。
在教與學(xué)的關(guān)系上，要堅持教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的統(tǒng)一，運用靈活多樣的教學(xué)方式，注重師生的雙邊活動，克服以教師為中心的傾向，改變壓傳統(tǒng)教學(xué)方法的呆板、僵滯局面，創(chuàng)造出良好的課堂教學(xué)氣氛，實現(xiàn)愉快教學(xué)，使一堂課上得高潮迭起，淋漓盡致，使學(xué)生的思維在老師的牽引下，像風(fēng)箏一樣，能自由自在的飛翔。 因此應(yīng)做到：
第一，盡量提供機會。課堂上應(yīng)多設(shè)計學(xué)生動口、動手的環(huán)節(jié)。特別注意的是，能讓學(xué)生說的內(nèi)容，教師決不能代勞。一般課堂上以下幾個方面的內(nèi)容是應(yīng)該讓學(xué)生說的：回顧上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容；對本節(jié)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)知道了多少，想要知道什么；對本節(jié)課學(xué)習(xí)的`內(nèi)容有什么疑問、不同見解或聯(lián)想、感想等。
第二，提出明確要求。說什么、做什么，怎么說、怎么做，應(yīng)向?qū)W生提出明確的要求，使學(xué)生有的說、有的做，會說、能做。
第三，采取激勵措施。除了學(xué)生回答的問題或動手做的內(nèi)容要讓學(xué)生感興趣以外，教師還應(yīng)采取必要的“外部”激勵措施。這樣，可以充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生有成就感，使課堂“活”起來。
三、把快樂帶進課堂，讓學(xué)生樂在其中
我們現(xiàn)在的中學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)嗎？聽到的回答往往是否定的。 勿庸置疑，枯燥乏味的書本知識、單調(diào)冷漠的課堂學(xué)習(xí)、過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)都是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的直接原因。當(dāng)然，造成這一局面的一個關(guān)鍵因素還在于教師。雖然，教育教學(xué)時時都在改革，但好多教師仍舊信奉“人沒有壓力，便無動力”，很少體味學(xué)生內(nèi)心的焦慮與痛苦，頻繁地考試、排名次，壓得學(xué)生幾乎喘不過氣來。作為成年人，我們尚且樂于選擇自己喜歡的事情去干，并為之奮斗，直至成功，更何況是孩子呢？實踐證明：壓力越大的孩子，不僅認知需要低，而且成就需要也低；與此相反，壓力越小的孩子，認知需要和成就需要就越高。許多科學(xué)家的成才道路也有力地說明了這一點，愛因斯坦在上學(xué)時被老師認為是最沒有出息的學(xué)生，而當(dāng)他投身到物理學(xué)學(xué)習(xí)中去的時候，卻產(chǎn)生出極大的興趣與靈感，最終成為一代科學(xué)巨匠！
如何讓學(xué)生有一個快樂的心情？我們應(yīng)從課內(nèi)、課外、活動課和賞識教育這四方面來下功夫。現(xiàn)在學(xué)生的大部分時間是在課堂上度過的，一節(jié)課下來，學(xué)生的收獲大小關(guān)鍵在于教師。我們必須改變一種錯誤的認識，不要以為教師在鉆研教材、備課和授課方式上下了很大的功夫，就一定會取得很好的效果。還有一個更為關(guān)鍵的因素不能忽略，那就是是否抓住了學(xué)生的心。當(dāng)教師在精心講課的時候，學(xué)生是否也在聚精會神地聽？要做到這一點，首先要博得學(xué)生對教師無限信任與崇敬，平時請注意多與學(xué)生進行情感交流，尊重他們的人格、重視每一個人的存在，絕不可有偏心和歧視學(xué)生的現(xiàn)象，達到與學(xué)生心靈上的默契，師生間建立一種親密無間的融洽關(guān)系，達到親其師而信其道的效果；另一方面，必須在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上多下功夫，任
何一門學(xué)科都來源于實踐，教師在授課時，也不能脫離現(xiàn)實，可以在課堂引入、課中課尾三個環(huán)節(jié)設(shè)置快樂情節(jié)，而不是一味地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，這樣，既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可提高學(xué)習(xí)效率。
讓學(xué)生地活動課中體驗快樂的心情，感受知識的重要性。每一位任課教師，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，都應(yīng)該適當(dāng)安排一些有針對性的活動課。諸如填對聯(lián)、猜謎、急轉(zhuǎn)彎、智力小問題、剪紙、設(shè)計、唱歌、跳舞等，結(jié)合各科的特點靈活設(shè)計一些生活性強的題目，讓學(xué)生置身其中，給他們提供充分展示自己才華的機會。既可增強師生間的感情，富有生活情趣，又可讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)知識的重要性，從而促使他們更加努力地去學(xué)習(xí)。
不斷對學(xué)生進行激勵性言語教育，也會使我們的學(xué)生不斷進步，這便是賞識增教育的內(nèi)涵。對學(xué)生進行賞識教育的方式是多種多樣的，課堂上認真聽講可以大加表揚，字寫得好、作業(yè)寫得認真可以贊賞，哪怕取得一點點小小的進步，也應(yīng)及時給予鼓勵。一句小小的贊語，甚至一個會心的微笑，都可能激起一個幼小的心靈似大海洶涌。
學(xué)無止境。作為教師，我們要不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，但比學(xué)更重要的是在實踐中的運用，在今后的的教學(xué)中我將努力探索，學(xué)以致用。我相信“只要你將積極地生命態(tài)度落實于生活中，經(jīng)由你堅持不懈的努力，那么你將在成長中無往而不勝”。
培訓(xùn)心得體會7
6月15號我有幸給班組全體成員作安全保密宣傳培訓(xùn)，此次培訓(xùn)是圍繞車間當(dāng)前保密現(xiàn)狀和基層員工能更好的強化保密意識而做！
一、設(shè)備電腦的管理
1.設(shè)備電腦是和生產(chǎn)設(shè)備連接的電腦。
2.設(shè)備電腦只允許插拔設(shè)備專用U盤，不得插私人U盤或公司除設(shè)備專用U盤以外的U盤。
3.設(shè)備電腦不能用來做辦公使用，只能用于設(shè)備數(shù)據(jù)輸出和處理（不許寫總結(jié)、報告、做考勤、做QC等人工輸入的辦公信息）。
4.不得導(dǎo)入或存儲涉密信息。
二、移動存儲介質(zhì)的保密管理
1.公司移動存儲介質(zhì)由保密辦公室負責(zé)統(tǒng)一定制，因工作需要由使用單位提出書面申請，經(jīng)保密辦公室審核同意后，辦理領(lǐng)用手續(xù)。
2公司各單位移動存儲介質(zhì)由本部門兼職保密員統(tǒng)一集中管理，并建立使用記錄。3嚴禁將個人具有存儲功能的電磁存儲介質(zhì)和電子設(shè)備（如：手機、MP3、照相機、攝像機等）帶入生產(chǎn)車間和其他涉密場所。
二、涉密移動存儲介質(zhì)使用管理
1涉密移動存儲介質(zhì)在公司內(nèi)部單位之間相互借用或復(fù)制時，借用部門應(yīng)嚴格履行登記手續(xù)。
2外出借用涉密移動存儲介質(zhì)用于采集、處理、打印、拷貝涉密文件、資料的，使用人在使用后應(yīng)將全部涉密信息刪除并退還公司保密辦公室，保密辦公室進行安全保密檢查。
三、非涉密移動存儲介質(zhì)保密管理
1.非涉密移動存儲介質(zhì)嚴禁在涉密計算機中使用。
2.公司各單位應(yīng)對非涉密移動存儲介質(zhì)建立臺賬，并由兼職保密員負責(zé)集中管理。
3.報廢非涉密移動存儲介質(zhì)，應(yīng)先將非涉密移動存儲介質(zhì)內(nèi)的信息進行清除，統(tǒng)一交回公司保密辦公室，由保密辦公室負責(zé)集中進行銷毀。
4.非涉密移動存儲介質(zhì)要采用先登記后使用的管理辦法。
三、無線通信設(shè)備的保密管理
1、涉密人員不得使用他人贈予的手機。
2、嚴禁在涉密場所（車間）使用無線通信設(shè)備（對講機、手機、無線話筒等）。
四、通信及辦公自動化設(shè)備保密管理
1.所稱通信及辦公自動化設(shè)備包括：有線和無線通信、便攜式計算機、復(fù)印設(shè)備、印刷設(shè)備等
2.嚴禁使用普通傳真機傳遞國家秘密信息。使用普通傳真機傳送信息，應(yīng)履行登記手續(xù)。
五、手機使用保密管理
1.涉密場所禁止使用手機，進入要害部門（部位）嚴禁將手機帶入。
2.涉密場所應(yīng)當(dāng)在醒目位置設(shè)置禁止使用手機的警示標識
3.召開重要涉密會議和舉辦重要涉密活動應(yīng)在有關(guān)通知中對手機使用保密管理提出明確要求，現(xiàn)場應(yīng)當(dāng)使用手機信號干擾X，并關(guān)閉場所建筑物內(nèi)的移動通信轉(zhuǎn)發(fā)或增強設(shè)備。
4.公司所有人員（含外來人員）使用手機應(yīng)當(dāng)履行以下義務(wù)：
不得在手機通話中涉及國家秘密，不得使用手機發(fā)送、存儲、處理包括語音、文字、圖像等有關(guān)涉密事項的信息，不得將手機與涉密計算機（含非涉密計算機）和信息系統(tǒng)連接，
不得在涉密辦公場所使用手機上。
涉密人員使用手機丟失或出現(xiàn)異常情況，應(yīng)當(dāng)及時向本單位保密員以及公司保密辦報告。
5.使用3G手機應(yīng)遵守如下保密要求：
嚴禁將3G手機帶入涉密場所，進入車間應(yīng)將3G手機放入手機柜中集中保存。嚴禁將3G手機連接涉密計算機（含非涉密計算機）及辦公自動化設(shè)備。
嚴禁用3G手機在公司內(nèi)進行拍照、攝像，嚴禁使用3G手機存儲、處理、傳輸涉密信息。嚴禁使用他人贈予的3G手機，各單位凡是使用3G手機的.人員均應(yīng)填寫《3G手機登記表》，同時報公司保密辦備案。
召開涉密會議和舉辦涉密活動，要采取技術(shù)防范措施，防止使用3G手機造成泄密。在非屏蔽場所召開涉密會議和舉辦涉密活動時，要安裝具有屏蔽3G手機發(fā)射功能的干擾設(shè)備。此次培訓(xùn)時間雖只有一個半小時，通過收集培訓(xùn)材料，到給大家講這些內(nèi)容，我也是收獲頗多。一，計算機絡(luò)泄密的隱蔽性，告誡我們要以百分之一百的態(tài)度對待這項工作，不能有半點松懈，不能存半點僥幸心理，在平時工作中，保密意識不能丟，保密工作的生命就是安全，在保證安全的前提下才能提高效率，我們創(chuàng)新工作思路一定要把握這個原則，否則保密只能越保越危險。二，是結(jié)合實際，落實保密責(zé)任。做好保密工作要落實相關(guān)責(zé)任，落實好保密責(zé)任，提高保密防范能力，確保涉密信息系統(tǒng)安全有效運行。三是強化督促檢查，推進工作順利開展。把保密檢查工作規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，檢查不是目的，我們在進行檢查的同時，一定要注意與宣傳教育的結(jié)合，最終達到提高保密意識，增強保密技能，確保國家秘密安全的目的。
培訓(xùn)心得體會8
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)當(dāng)只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)當(dāng)把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在教學(xué)的過程中堅持正確的方向。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點；宣傳知識來源于實踐的觀點。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中，僅有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。僅有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自我智慧的鑰匙，打開學(xué)生踏入科學(xué)知識的大門。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈。
經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師僅有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學(xué)生。
經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子�！�
學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進我們?nèi)崿F(xiàn)自我的夢想，幫忙我們不斷的提高自我的教育教學(xué)水平，并且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。所以，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我 一、結(jié)合學(xué)校實際，制訂學(xué)習(xí)計劃
為圓滿完成政治學(xué)習(xí)的任務(wù)，學(xué)校教導(dǎo)處精心組織，制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃，做到資料落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。我們采用了宣講與討論相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的方法，安排了四大板塊學(xué)習(xí)資料：時事政治、職業(yè)道德理論培訓(xùn)，觀看師德講座光盤，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓(xùn)。豐富的教育資料制訂，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實效性。
二、召開動員大會，鼓勵大家進取學(xué)習(xí)
為確保在規(guī)定的時間里收到良好的學(xué)習(xí)效果，馬校長從什么叫學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？學(xué)什么？四個問題的展開中，讓每一位教師體會到要做一個有深厚的文化底蘊和良好道德修養(yǎng)的人的重要性。我們馬校長從學(xué)校發(fā)展的狀況、存在的問題和將要應(yīng)對的形勢方面進行了闡述，并著重闡述了學(xué)校師德工作的重要性和緊迫性。
三、培訓(xùn)資料豐富。
為搞好本次暑期師德專題培訓(xùn)活動，學(xué)校始終以“愛”為主題，精選培訓(xùn)資料。我們先是主要重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，馬校長針對學(xué)校教師的實際作了詳細的解說。
馬校長還作了認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展的精彩講座，同時結(jié)合師德內(nèi)涵本質(zhì)，圍繞如何成為一名“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的教師，開展專題大討論，進一步增強廣大教師職業(yè)的光榮感、職責(zé)感和使命感，弘揚高尚師德，爭做人民滿意教師。
馬校長組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓(xùn)。同時針對當(dāng)前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象，積極總結(jié)《教師暑期師德培訓(xùn)總結(jié)》。
教育局下發(fā)的光盤中，六位名師精彩的論述，讓教師從理論和實踐中經(jīng)受了一次觀念上的洗禮。
孔上勤教師組織我們學(xué)習(xí)了王局長《師德、師能、師風(fēng)、師魂》的講話，要求我們，教師應(yīng)當(dāng)時刻要求自我，關(guān)愛學(xué)生，真心付出�！度鸢彩兄行W(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》的`學(xué)習(xí)，則讓教師對自我的職業(yè)道德標準有了一個衡量的標準，從而更好地朝著這個標準努力。
馮光鋒教師為教師宣讀了《關(guān)于加強在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作》的通知，讓教師認清絕對不能做拜金主義者的必要性�！墩憬〗逃龔d關(guān)于推進實施素質(zhì)教育的意見》則讓教師提高了對實施素質(zhì)教育重要意義的認識，明確了培養(yǎng)目標、進取推進新課程改革，提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)。
四、落實相關(guān)措施，以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量
1、中心明確，過程落實。本次師德培訓(xùn)，我們始終圍繞“師德建設(shè)”這個中心，主題明確、重點突出、務(wù)求實效、不走過常整個培訓(xùn)過程我們采取了集中學(xué)習(xí)（包括集中聽報告等）、教師寫材料等形式進行。
2、嚴格考勤，強調(diào)會風(fēng)。這一次為配合市教師進修學(xué)校的學(xué)分認定，由我們學(xué)校負責(zé)教師培訓(xùn)工作的教科室主任負責(zé)相關(guān)工作，每次集會嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率為100%。幾天的培訓(xùn)，教師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記。整個培訓(xùn)過程中，會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都堅持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評價，落實行動。本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中教導(dǎo)處對每位教師上交的材料進行考評，結(jié)合整個培訓(xùn)過程的表現(xiàn)構(gòu)成本次師德培訓(xùn)考核結(jié)果，存入教師檔案。
五、撰寫心得體會，增強時代職責(zé)感
要提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質(zhì)是關(guān)鍵。能夠說師德師風(fēng)的好壞，決定著學(xué)校的校風(fēng)，決定著學(xué)生的發(fā)展，也決定著學(xué)校的美譽度。因而，我們要充分認識師德學(xué)習(xí)的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認識加強自身師德修養(yǎng)的重大意義，要進取進行以身作職，勤于進取，精于業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生，教書育人，團結(jié)協(xié)作，互相幫忙、無私奉獻為主要資料的教師職業(yè)道德，使我們的教師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
經(jīng)過這次師德專題培訓(xùn)，必須能使我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)有更深刻的認識。師德建設(shè)是一個永恒的主題，并且每年又會有其新的內(nèi)涵與意義，教育創(chuàng)立高品質(zhì)教育之際，作為教師更應(yīng)當(dāng)努力提升自我的職業(yè)道德水平，提高自我的“教學(xué)管理的本事與水平，為學(xué)校的快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自我的貢獻。
培訓(xùn)心得體會9
通過最近的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我真實的感受到了自己能力的提高，在這里非常感謝領(lǐng)導(dǎo)安排的這次學(xué)習(xí)活動，也很感謝每一位授課老師精彩的授課，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我自己的理論基礎(chǔ)，道德水準和業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面都比之前有了明顯的提高，為了進一步增強學(xué)習(xí)理論的自覺性和堅定性，也為了增強在新形勢之下，自己本職工作的潛力和信心，對于參加培訓(xùn)，我有幾方面的體會和收獲。通過培訓(xùn)，讓我進一步增強了對學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認知。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，也是提高自己業(yè)務(wù)知識的最有效的手段，現(xiàn)在的時代是一個知識經(jīng)濟社會，也是電子化，網(wǎng)絡(luò)化，數(shù)字化的.社會知識更新，知識折舊日益加快，一個國家，一個民族，一個個人要適應(yīng)和跟得上。
現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，也認識到了要應(yīng)對不斷更新的工作要求，要緊緊學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要理解新的思維，新的角色，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新自己的思維，以創(chuàng)新的思維。我真正認識到加強培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，是我們進一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需求，加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，也是提高自身工作潛力最直接的手段之一，也是我們提高自己業(yè)務(wù)水平的迫切需要，通過加強學(xué)習(xí)，才能夠取他人之長，補自己之短，也只有這樣，才能夠不負組織的眾望，才能夠完成好組織交給自己的工作任務(wù)。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我清楚地體會到了，要不斷加強自己的素質(zhì)潛力的培養(yǎng)和鍛煉，要不斷強化全局意識和職責(zé)意識，全局意識是指要站在全局的立場思考問題。表死磕政治上的是一種高度的覺悟，也是思想上的一種崇高的境界，在工作上是一種良好的姿態(tài)，要求我們用正確的思路來思考，解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，要有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責(zé)的那一方面的工作。
培訓(xùn)心得體會10
整整五天的湖北省骨干導(dǎo)游培訓(xùn)，短暫而又充實。在這五天里，我們大家一起生活，一起交流，一起學(xué)習(xí)，知識增加的同時，彼此之間的情誼也加深了？作為還沒畢業(yè)的院校學(xué)生，和其他已經(jīng)參加工作好幾年的職業(yè)導(dǎo)游相比，其實我們還顯得稚嫩，未經(jīng)世事，但是通過這幾天的認真學(xué)習(xí)，同樣讓我倍感獲益，所以下面我主要想從院校學(xué)生的角度談?wù)勥@次培訓(xùn)帶給我的收獲和啟發(fā)。
首先，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都是由旅游行業(yè)的資深人士和曾經(jīng)在一線工作過的、有著豐富經(jīng)驗的名導(dǎo)給我們授課，通過跟著專家、學(xué)者，我們學(xué)習(xí)了各個領(lǐng)域的相關(guān)知識，了解了目前整個導(dǎo)游行業(yè)的現(xiàn)狀，讓我們對“導(dǎo)游”終于有了一個全面而實際的認識。像我們這些還在大學(xué)里的學(xué)生，馬上就要面臨一個艱難的抉擇——畢業(yè)后是否要選擇導(dǎo)游這份工作？很多時候，我是迷茫的，也不知道該如何做決定，原因就是我們其實對導(dǎo)游工作沒有一個清晰而準確的了解和認識。恰好通過這次培訓(xùn)，老師們既給我們?nèi)娴姆治隽藢?dǎo)游行業(yè)的前景，又指出了目前導(dǎo)游行業(yè)所面臨的瓶頸，使得我們能夠找到自身的定位，進而在清楚利弊的基礎(chǔ)上，做出一個正確而合理的選擇。
其次，就是很感謝省旅游局的領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們提供這樣一個全省精英薈萃的機會。很多時候我們長期在一個地方工作和生活，視野就會變得局限，而當(dāng)我們能夠跳出自己的'生活圈子，與同行業(yè)的其他優(yōu)秀導(dǎo)游交流和學(xué)習(xí)時，我們的思維和觀念往往能夠得到有效的更新，并且通過和他人的比較，也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而更加深刻的了解自己，更好的去提升自己——這是一種十分難得的自我提升的機會。另外，和這么多的精英一起學(xué)習(xí)，大家共同營造出來的良好學(xué)習(xí)氛圍也十分的讓人享受，你會發(fā)現(xiàn)大家都想變得優(yōu)秀，都想提升自己，在這樣一種正能量的環(huán)境中，就會產(chǎn)生一種力量激勵我們每一個人相互勉勵，共同進步。相處的時間雖然短暫，但也就是這么幾天的時間，讓我們彼此之間走得更近，換句話說，省局的這種培訓(xùn)實質(zhì)上也是給我們提供了一個交友平臺，大家相互認識后，通過溝通交流，取長補短，相互學(xué)習(xí)，無形之中也擴展自己的人際圈子，這對于自己將來的工作可謂是一筆無形的財富。
最后，就是希望省局在改善導(dǎo)游工作環(huán)境和福利待遇方面能夠做出更大的努力。畢竟導(dǎo)游活躍在第一線，是旅游行業(yè)的窗口，更是旅游行業(yè)的根基。只有讓導(dǎo)游們得到他們應(yīng)有的待遇和權(quán)利，才能真正遏制住導(dǎo)游行業(yè)高流失率的趨勢，從而留住這幫全省的導(dǎo)游骨干，進而才能吸納更多的有志青年，優(yōu)秀導(dǎo)游進入我們骨干導(dǎo)游的大家庭，壯大我們的實力，最終推動我們湖北省的旅游事業(yè)的向前發(fā)展。
培訓(xùn)心得體會11
這次醫(yī)院組織培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時間不長，但在這短短兩個星期經(jīng)歷中，我對醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，辦院宗旨，行為規(guī)范，服務(wù)理念有了更深的了解。同時我還認真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀，醫(yī)患溝通技巧等相關(guān)知識。整理所得，我感覺收獲頗豐，感觸頗多。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理，護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為一名護士一定要有責(zé)任心，愛心，耐心，細心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)患者。
這次培訓(xùn)也使我的職業(yè)素質(zhì)有所提高，為我能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為一名臨床護士，我們與病人接觸密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，盡量滿足他們需求，用我們真誠的心去幫助每一個患者。同時，讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來的失落感，增加他們戰(zhàn)勝疾病的信心。
20xx年8月5號至20xx年8月7號，我有幸參加了我縣組織的小學(xué)英語教師培訓(xùn)會。會議的第一天，由我們縣教研員李莉老師主持。學(xué)習(xí)的內(nèi)容為“如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課及如何操作網(wǎng)絡(luò)集體備課”。李老師從多個方面、多個層面向我們詮釋了網(wǎng)絡(luò)大集體備課。也讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)大集體備課的真正含義。新時代、新時期的我們需要網(wǎng)絡(luò)大集體備課，在那里，我們可以共同研討教學(xué)過程中的某一環(huán)節(jié)或出現(xiàn)的某一問題，反思教學(xué)中出現(xiàn)的弊端；相互促進，以彌補我們自身的不足之處；共享我們的教學(xué)中的收獲，讓我們教師能共同提高，也讓我們的學(xué)生共同進步。相信：在網(wǎng)絡(luò)的大家庭里，我們教師、我們學(xué)校乃至我們?nèi)h的教學(xué)水平都能得以提高！
會議的第二天，朱祥慧教師的“抓好集備務(wù)實教研立足實際養(yǎng)好習(xí)慣”更是讓我們在了解網(wǎng)絡(luò)大集體備課的基礎(chǔ)上加深了認識和理解。聽了朱老師報告，我更多的是對自己進行反思：如何加強自身文化素養(yǎng)、教學(xué)水平方面的提高呢？作為一名年輕的教師，我們有時間、有精力、有魄力。
會議第三天，龍寶乾教師又給我們上了生動的一課“淺談如何制作英語PPT”,最后，李老師又給我們講了關(guān)于“圖片的剪切及使用”。說實在的，作為一名年輕教師，這方面應(yīng)該是我們最拿手的，而我在這方面卻有所欠缺。會議上我認真的聽、認真的'記筆記。龍老師向我們展示的那一張張栩栩如生的畫面，讓我好喜歡、好羨慕。李老師利用簡單的圖片進行剪切、編輯、組合制作出的漂亮圖片也讓我怦然心動。我在想：為什么我們不能制作出那么漂亮、那么生動的PPT來服務(wù)于教學(xué)呢？我們都如此的喜歡，更何況學(xué)生呢！事后，我才發(fā)現(xiàn)：并不是我們自身的水平有多低，而是我們?nèi)狈邮�、鉆研的能力！
在全縣的網(wǎng)絡(luò)大集體備課的大潮中、趨勢下，我想我要更加努力，爭取給自己的課堂“添點花，加點草”，讓現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教學(xué)。只有課堂上充滿生機，學(xué)生才能興趣盎然啊。讓我們教師再努力點，創(chuàng)造更好更有利于孩子們發(fā)展的教學(xué)條件，讓我們的學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)英語吧！
培訓(xùn)心得體會12
在工作的時候基本上都會有一段時間那個培訓(xùn)，那么對于我們來說，該怎么樣才可以寫好自己的培訓(xùn)心得體會呢？今，經(jīng)典天在這里給大家?guī)淼木褪怯嘘P(guān)于培訓(xùn)心得體會500字的相關(guān)范文，希望可以對大家能夠有所幫助，歡迎大家閱讀參考借鑒。
部門為期一個月的行政助理能力培訓(xùn)之中，通過理論和部門實際工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法和對于行政工作的性質(zhì)和工作內(nèi)容有了進一步深刻的認知，同時從溝通的`角度對如何提高部門行政效率的問題也進行了初步的思考。我工作性質(zhì)來看，我理解行政助理工作屬于文秘工作范圍，從工作內(nèi)容來看，這是一個聚集部門，形成工作，部分，人事考核。和部門后勤工作于一體的復(fù)合型工作，這個崗位對于在崗人員的工作能力要求有工作性質(zhì)和工作內(nèi)容決定通俗的來講，行政助理工作繁雜，無序，大到協(xié)助部門人事考核各類。會議安排，相關(guān)文件起草，小到部門資產(chǎn)管理，后勤工作中需要協(xié)調(diào)，合作的人形形色色，因此做好行政助理工作，提高部門行政效率，不僅需要行政人員一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的工作品質(zhì)。
更需要在崗人員有著良好的溝通能力和溝通技巧。行政助理工作中溝通無處不在所謂溝通是指為了一個設(shè)定的目標，將信息，思想和情感在個人或群體之間進行傳遞，并且達成共同協(xié)議的過程。從某種意義上來說，溝通不但是一種生存的方式，更是一種職業(yè)技能，越想做好新增助理接訪工作，除了需要具備基本的專業(yè)知識和技能以外，更重要的是要做好溝通工作，不但能溝通，還是需要會溝通。要做好溝通工作，首先要明確溝通了對象，總地來說，行政助理工作的溝通對象分為領(lǐng)導(dǎo)，同事和工作內(nèi)容相關(guān)的外部人員。
要和領(lǐng)導(dǎo)溝通，更清楚自己的位置，無論何時何地，行政助理都需要，切記自己是領(lǐng)導(dǎo)的助手，處于放電的事情要做好，除此之外，不能夠擅自主張real，維護好管理層內(nèi)部的團結(jié)，在向領(lǐng)導(dǎo)匯報請示反映問題的時候，不發(fā)表有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)個人的議論，不當(dāng)傳話筒不說不利于團結(jié)的話，同時要有未雨綢繆的工作準備，再和領(lǐng)導(dǎo)溝通之前清楚工作的調(diào)理匯報思路，讓溝通變得更加有效，節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)的溝通時間的成本。
培訓(xùn)心得體會13
懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節(jié)里，我很榮幸地成為教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。城西區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)工作，特地為我們進行了崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)會上，多為資深領(lǐng)導(dǎo)、教授分別從各個角度向我們介紹了西區(qū)的概況和自己多年的寶貴的工作經(jīng)驗，而且還對我們提出了殷切的期望。細細回味這幾天的學(xué)生生活，猶如咀嚼了一枚青橄欖，可能入口時有一點酸澀，可細細品味又散發(fā)著甘甜與清香。
忘不了局長熱情洋溢的的講話，他從大局角度出發(fā)，為我們介紹了西區(qū)教育的輝煌成就，他急求真務(wù)實地為我們解釋新老師可能存在的問題，又語重心長地提出了對新教師的要求；望不了局長為我們介紹職前培訓(xùn)的整體方案及對這次培訓(xùn)的要求。
這幾天的培訓(xùn)內(nèi)容非常非常豐富，包括教師的專業(yè)化發(fā)展，民主和諧的師生關(guān)系的建立、心理健康教育、如何盡快成為一名合格的人民教師、如何上課、說課、評課等的多方位的學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對教師教書育人這一角色有了更加清楚的認識，使我明白教師是文化的.傳遞者，身為教師，需要教師自身主動的學(xué)習(xí)和努力，以促進和提高自己的專業(yè)能力，因為“教師是立校之基，興校之本�！备呱械膸煹滦摒B(yǎng)，豐富的專業(yè)知識，精湛的專業(yè)技能，這些是作為一名教師應(yīng)具備的最基本的要求。
其次，教師應(yīng)建立民主和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位和人格，堅持情感溝通，在尊重、關(guān)愛、理解、信任的基礎(chǔ)上嚴格要求學(xué)生，同時成為學(xué)生的導(dǎo)師、助手、朋友和模范，并且提高自身修養(yǎng)，提升教學(xué)的藝術(shù)。
第三，在如何使自己盡快成為一名合格教師的問題上，賈小莊小學(xué)的王齊校長談到，要做一名有愛心的人，教師是人類靈魂的工程師，教師與學(xué)生雙方進行的是一種心靈的洗禮和交流活動，身為教師，會從心底真正的愛每一個到他班里學(xué)習(xí)的學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)孩子，把別人的孩子當(dāng)自己的孩子，把自己當(dāng)孩子，這便是愛的三種境界。教師，要善于學(xué)習(xí)，有著精深的專業(yè)知識，教師，要學(xué)會感恩。
第四，培訓(xùn)使我了解如何做一個合格的數(shù)學(xué)老師。
1、有過硬的基本工�！敖逃裏o小事，教師無小節(jié)�！弊寣W(xué)生喜歡自己，喜歡自己所教的學(xué)科，并讓學(xué)生在所教的學(xué)科中有成就感。做到以上這些就要求我們一定要跟上時代的步伐，即使更新教學(xué)觀念。
2、精心備課。備課是一項重要的的組成部分，而且不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們學(xué)習(xí)的興趣，從知識的傳輸者邊為知識的引導(dǎo)者。
第五，這次培訓(xùn)中我了解到課堂教學(xué)的技能，課堂教學(xué)既是一門學(xué)科，又是一門藝術(shù)，它具有情感性、創(chuàng)造性、形象性、審美性、節(jié)奏性。學(xué)時是個群體，教師的教學(xué)要從心的溝通開始，學(xué)生又是一個富有動態(tài)的群體，這要求教師應(yīng)在教學(xué)中富有創(chuàng)造性。課堂教學(xué)中要有節(jié)奏，設(shè)置波瀾，給學(xué)生留下思考的空間。
因此，提高課堂教學(xué)技能，我們應(yīng)該做到：愛崗敬業(yè)、業(yè)精于勤，勇于探索和自我完善。我們要精通所教專業(yè)，不斷地進行研究和探索，豐富教學(xué)經(jīng)驗。并且要具有現(xiàn)代人的教學(xué)素質(zhì)，注重合作，有先進的教學(xué)意識，善于了解學(xué)生的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種特點。
另外，培訓(xùn)讓我了解到，教學(xué)反思在教學(xué)中是重中之重！要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就不能忽視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，不斷的反思，改進才能思有所成！就如有位老師所說認真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但認真寫一年的教學(xué)反思就可能會成為名師。
最后，我了解到如何做一名合格的班主任，一名合格的班主任，他能夠承擔(dān)眾多的角色。他是思想道德的引領(lǐng)者、學(xué)生活動的知道者、文明生活的關(guān)懷者、心理健康的的維護者，面對同事，班主任又是一個合作者、協(xié)調(diào)者，除此之外，班主任要處理好與家長的關(guān)系，做到尊重溝通、指導(dǎo)，同時將家長會進行周到。
以上便是我對本次培訓(xùn)的感受與心得，雖然短短幾天的培訓(xùn)，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂的凈化。教師不僅是太陽底下最神圣的職業(yè)，更是一件永遠沒有終點，永遠都在追求完美的心靈工程。教育局組織的這次培訓(xùn)就是給我們在思想、行動、時間工作中給予了鼓勵和知道。在今后工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為知道，以自己的實際行動實現(xiàn)自身價值，貢獻自己的力量。
培訓(xùn)心得體會14
金秋時節(jié)迎來了暑假第一場培訓(xùn)，因為是疫情原因，所以只能在家里聽鐘老師的線上培訓(xùn)。收獲頗多，細節(jié)如下：
1、做好課堂管理。由于在小學(xué)英語不是主科，一周4節(jié)課英語。因為和英語老師接觸的時間短，孩子大多不聽英語老師的話，很多學(xué)生把英語當(dāng)做放松的課，容易犯困。鐘老師用的方法就很好，先用高低聲調(diào)引起學(xué)生的注意，然后用比賽競爭的方式，提高學(xué)生的積極性；另外鐘教師提到要調(diào)整自己的'心態(tài)，降低自己的姿態(tài)和學(xué)生做朋友，多用正面的語言激勵鼓勵學(xué)生，真正走進學(xué)生的心里。圖片
2、學(xué)生自我提升。作為一名老師，你首先要有一桶水才能分給孩子一杯水，自我提升特別重要。鐘老師給我們分享了很多學(xué)習(xí)的小程序和公眾號：ABC中小學(xué)教學(xué)課堂，小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計，小學(xué)英語課堂，練英語聽力，西梅英語和中小學(xué)同步英語，很是受益。
3、上好開學(xué)第一課。開學(xué)之初可以先用流利地英語介紹自己，讓學(xué)生們一下子崇拜老師，這樣孩子們就會聽老師的話，就會充滿興趣。
4、多在備課下功夫。預(yù)先讀懂教材，提前備好課，找到適合的方法，提升孩子的興趣，幫助孩子記憶比如26個英文字母。還可以用兒歌，看視頻的方式幫助孩子們（優(yōu)酷視頻，AisforApple)學(xué)習(xí)英語。
5、背課文是非常好的學(xué)習(xí)英語方式。
6、反復(fù)讀，反復(fù)練。課堂教讀，老師讀一遍，孩子讀三遍，保證優(yōu)秀學(xué)生會背課文，中等孩子會讀課文，中下孩子交給課代表，課間教讀。
7、教會學(xué)生做筆記。在的班里，每個孩子都有紅筆，畫關(guān)鍵詞，連詞成句，助動詞dodiddoes，動詞現(xiàn)原形。
聽完后感覺干貨滿滿，謝謝鐘老師分享。
培訓(xùn)心得體會15
通過學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多理論知識和實際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導(dǎo)員工作新動向，也領(lǐng)略了許多兄弟學(xué)校在少先隊工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。我在不停地思考，在新時期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導(dǎo)員呢?綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西和我個人的理解，談一些自己的看法：
不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。俗話說“活到老，學(xué)到老”。少先隊輔導(dǎo)員面對的是將要挑起建設(shè)祖國重擔(dān)的廣大少先隊員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識，不斷充實自己，通過學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、升華的`過程不斷積累經(jīng)驗，靈活運用學(xué)到的知識根據(jù)實際情況加以改造和實施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗。
規(guī)范少先隊活動。有人說：“活動，是少先隊的生命，沒有活動就沒有少先隊”、“少先隊活動的目的是讓學(xué)生在活動中受到教育”。自治區(qū)少工委副主任劉穎為我們做了《傳承紅色基因培育時代新人——<中國少年先鋒隊章程>從專題解讀》，對少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)技能進行了培新�！渡倌晗蠕h隊章程》的更新，這不能不引起我們廣大輔導(dǎo)員老師的反省。在這不斷飛速發(fā)展的新時代，許多舊的活動方式已經(jīng)很難滿足學(xué)生了。專業(yè)技能的培訓(xùn)告訴我們輔導(dǎo)員在策劃和引領(lǐng)活動的時候具備前瞻性和主動性，并且活動具有規(guī)范性。圍繞活動的教育目的盡可能多種形式地設(shè)計活動，盡量使每個學(xué)生在活動中都有事可做，使少先隊活動真正活起來，動起來。
關(guān)注社會新動態(tài)，與時俱進。在這瞬息萬變的新時期新形勢下，我們的祖國正在飛速發(fā)展。我們不能總是用過去來教育現(xiàn)代的學(xué)生，而是應(yīng)該時刻關(guān)注社會的發(fā)展，跟隨時代的腳步，抓住時事發(fā)展的教育契機，結(jié)合我們的歷史，加以整合，使之相互滲透而達到更好的教育效果�；叵胱约阂郧暗墓ぷ鳎蠖嗍且恍┌床烤桶嗟某Ｒ�(guī)工作，缺少特色活動，缺少創(chuàng)新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色，但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號，后期的宣傳做得不夠，沒有形成良好的支持體系。
協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系。對于大隊輔導(dǎo)員工作來說，需要面對的除了與孩子們的關(guān)系外，還應(yīng)協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與中隊輔導(dǎo)員的關(guān)系、與家長的關(guān)系和與社會的關(guān)系。協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，爭取領(lǐng)導(dǎo)對大隊工作的支持；協(xié)調(diào)好與各中隊輔導(dǎo)員的關(guān)系，使中隊輔導(dǎo)員都能積極配合大隊的安排，使活動的順利開展得到保障，獲取領(lǐng)導(dǎo)對大隊工作的支持；協(xié)調(diào)好與各中隊輔導(dǎo)員的關(guān)系，使中隊輔導(dǎo)員都能積極配合大隊的安排，使活動的順利開展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，爭取家長對學(xué)校開展的少先隊活動的理解和支持；協(xié)調(diào)好社會的關(guān)系，限度地利用社會、社區(qū)來搞活動和進行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了，不但能保障少先隊活動順利地開展，還能取到事半功倍的作用。
總而言之，通過此次培訓(xùn)，使我對少先隊工作有了系統(tǒng)的認識，對于今后如何組織活動，開展工作，指明了方向。我會以此次培訓(xùn)為起點，精心策劃，大膽創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊工作的新局面。
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