學習培訓心得體會范文(精選15篇)
我們有一些啟發(fā)后,往往會寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編為大家收集的學習培訓心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學習培訓心得體會范文1
近日我參加了電力局電費管理中心組織的為期天的學習培訓,培訓內(nèi)容非常重要,涉及了工會新聞寫作與攝影等科目。俗話說“磨刀不誤砍柴工”,一個人能夠靜下心參加學習培訓是非常有必要的,所以在這次培訓中,我一開始就樹立了為電力局發(fā)展而學習,為完善自我,超越自我而學習的理念;把學習作為了一種必要責任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待。我非常珍惜能有這樣一次學習的機會,因為對與我所從事的新聞寫作工作而言,這次培訓不僅是我職業(yè)生涯的新的奠基點、人生的又一起跑線,更是我服務電力局,服務于職工群眾,實現(xiàn)自我價值的前提和條件。
天的學習,對我來說既是工作的加油站,也讓我認識到了自身的不足。新的形勢下,隨著用工、工資、醫(yī)療制度等三項制度改革與職工利益的沖突等復雜問題不斷出現(xiàn),基層工會政工和新聞工作的難度將會越來越大,作為一名,政工和新聞工作者加強自身修養(yǎng),提高工作能力,適應社會形勢發(fā)展和新聞工作的需要就成為當務之急。
閔部長、席主任作為經(jīng)驗豐富的前輩,把他們多年以來在工作中總結出的經(jīng)驗并結合理論知識傳授給我們,對我們的幫助非常大。通過學習我對自己所從事的工作的定位有了更加深刻的理解和認識:我們做政工和新聞工作其實是希望通過舞文弄墨把自己的文學才華有所展現(xiàn),但是寫作歸寫作,很多適合于單位工會實情、民意的“精品”卻很難見諸于我們的筆頭上。原因何在呢?其實有的時候主要是我們忘了,我們不是自由撰稿人,不是專欄作家,我們是單位的“吹鼓手”、“吶喊者”。作為一個單位,有著自己的文化和價值觀,而我們新聞工作者就是這個文化和價值觀的傳播者和宣貫者。雖然作為個人,就某些具體事件而言我們有自己的觀點和包容性、寬容度,但是作為單位的輿論導向而言則應是旗幟鮮明的,我們所發(fā)布的言論不是個人行為,而是代表單位的行為。所以,正確理解我們政工和新聞工作的`內(nèi)容,明確自己的職責和目標是我們快樂工作并出成效的前提。此外,為了將單位的主要價值觀要傳播出去,我們就必須站在更高的層次上去觀察、領悟事物,不能僅僅將自己定位于“傳話筒”。這次學習培訓,對我來說可以說是受益終生的那么在今后的時間里我又改怎樣用它來指導自己的工作呢?我想有三個方面我需要引起重視:一是必須充分認識電力局新聞宣傳工作的重要性。從內(nèi)心深處熱愛新聞宣傳報道工作,耐得住寂寞,自覺地、持之以恒地面對各種挑戰(zhàn),肯于付出比常人更多的努力和心血,惟有如此,方能漸入佳境,最終修得正果。二是必須勤奮學習,耕于筆勤。要不斷的加強學習,要做到眼勤(勤觀察)、手勤(勤寫)、腿勤(勤深入基層)、嘴勤(勤問)、腦勤(勤思考)。三是必須不斷轉(zhuǎn)變作風,經(jīng)常深入基層調(diào)研,深入職工群眾,掌握有關事情、有關活動的起因、經(jīng)過和結果,為撰寫搞件提供翔實、準確的素材。
以上就是我這次學習培訓后的一些體會,一言以蔽之,就是要做一個有大局觀、勤勞、密切聯(lián)系職工群眾的新聞工作者。
學習培訓心得體會范文2
這次假期的教師培訓給我們提供了一個很好的平臺,讓我們學習交流,使我的教育教學觀念進一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過這次培訓獲得的幾點體會:
一、運用無限的師愛,啟發(fā)每個學生的心靈。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子!睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖,也是教師的天職。無限的師愛,可以開啟每個學生的心靈。因此,在教育工作中,應該把信任和期待的目光灑向每個學生,傾聽學生的意見和呼聲,和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。如果說一個教師很難對自己的學生產(chǎn)生感情,那么他所有的工作,就無外乎空中樓閣,他不走近學生,學生也難以接近他,在學生中就很難樹起威信,積極有效地開展工作。如,他說:“你的作業(yè),為什么不做完?”一種質(zhì)問的語氣,本來這個學生對老師就沒有多少感情,便產(chǎn)生一種懼怕的心理,就不能客觀積極回答老師提出的問題,一種緊張的氣氛便生成,如果教師對學生很好,學生能夠和教師很好溝通,你就會找出學生作業(yè)未完的理由,寬容和善待他們,并促使他們改正錯誤不斷進步。在楊曉華老師的講話中,就能深刻的體會到她對孩子的愛以及一顆真誠對待孩子的心。如果我們每一位教師都對孩子施以愛的教育,那么那些令人心痛的暴力教學事件也難以發(fā)生了吧。
二、允許學生犯錯,學會寬恕學生
吳喜花老師的講話可以說給我們上了生動地一課,如果說,尊重和理解學生需要較高的教師素養(yǎng)的話,那么寬容學生則更需要勇氣和投入。任何人都會犯錯,關鍵不是去追究其責任,而是認識到錯誤,改正錯誤。一張“病例”讓我們看到的不是懲罰,而是寬容。允許學生發(fā)現(xiàn)“病癥”之所在,允許他們有一個認識反復的過程,這需要我們有更大的耐心。在與學生一起相處的日子,多一份愛心,少一點虛榮;多一份理解、幫助,少一點指責、批評;多一份寬容、耐心,少一點責難、懲罰,這樣會讓我們教師的職業(yè)道路更加美好,就像她所說“Beahappyteacher”。
三、學會反思,總結自己的不足
在此次培訓中,蔣副校長發(fā)表了以“深刻反思,認真整改,打翻身仗”為主題的講話。他總結了以前的教學情況,強調(diào)全體教師需要認真深刻反思,看到差距,找準差距,強調(diào)和提高教育教學質(zhì)量的責任感和緊迫感。應該說,反思對于激發(fā)教師的.自我提高動機,調(diào)動教師積極的自我思考與實踐,教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,是一種比較有效的方法。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷地提高和成長。
作為一名新時代的老師,尤其是像我這樣剛畢業(yè),走入教師崗位的新人,要不斷地提高自身素養(yǎng),就要不斷地學習,集眾家之所長,向那些優(yōu)秀的教師學習,走向自己的教學之路,非常感謝學校提供這樣一個機會,通過這幾天的培訓,我開闊了視野,學習了很多的教育教學的新理念、新思想,從思想上受到了極大地鼓舞,這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。
學習培訓心得體會范文3
學以致用,用以促學,學用相長,能夠時刻學習,并將學習內(nèi)容與工作有機結合,是作為一名新時期路政隊員的必備素質(zhì)。“十二五”規(guī)劃綱要中,國家對基礎設施建設將繼續(xù)加大投入,作為品質(zhì)之城的xx市,其交通事業(yè)也將繼續(xù)深入向前邁進。尤其是在社會形勢深刻變化的今天,對我們新一代路政隊員提出了更高要求。
xx市xx局領導為力爭提升新形勢下路政隊員綜合素質(zhì),使路政隊伍全面適應社會發(fā)展,于xx年xx月xx日和x月xx日分別組織了xx路政隊員輪訓。我作為xx市高速路政隊伍中的一分子,有幸參加此次輪訓,在短時間內(nèi)接受了針對性較強的`專題培訓,深感受益。
為體現(xiàn)新時期xx路政隊員精神風貌,注重培訓實效,xx市交通局、xx市公路局相關領導親臨授課,并邀請了xx市檢察院、xx市中級人民法院和市委黨校領導與老師為我們授課。培訓內(nèi)容涵蓋取證規(guī)則、廉政教育、行政執(zhí)法和危機公關等方面。通過此次授課學習,我覺得業(yè)務視野變得更為廣闊,業(yè)務知識得以增加。通過學習我了解到,未來五年仍將是xxx交通事業(yè)的大發(fā)展時期,政府將繼續(xù)投入巨資用于城市道路、高速公路等基礎設施建設,同樣路政單位的管理路線將進一步延伸,管理里程進一步增加。但是,隨著當今人民群眾民主法制意識不斷增強和市場經(jīng)濟體制不斷成熟完善之大環(huán)境影響下,路政工作內(nèi)容也變得更為嚴峻復雜,路政隊員即將面臨新一輪的挑戰(zhàn)與考驗。在挑戰(zhàn)到來之前,我們必須提前做好準備,學習知識,鍛煉本領,具備更全面的綜合素質(zhì)。
雖然四天的培訓時間極其短暫,但在四天時間里,無論是在課堂還是從生活中,均有了不小的收獲。作為一支實行準軍事化管理的隊伍,軍事化管理貫穿在整個培訓過程始終。無論是每天清晨的出操訓練還是上課就餐,大家都按命令統(tǒng)一行動,做到令行禁止。令人感動的是,許多老隊員和帶病隊員克服身體不適,堅持早起集訓,訓練中,認真服從組織命令,一絲不茍。展現(xiàn)了杭州高速路政隊員嚴明的紀律作風,體現(xiàn)出xx高速路政爭創(chuàng)一流的進取精神。生活中,大家互幫互助,熱情相處,真誠相待,“和諧”氛圍深厚濃郁。
這次難得的培訓經(jīng)歷教給我的不僅僅是理論知識和業(yè)務技能,更讓我明白,我們高速路政是一支學習型、文化型、創(chuàng)新型組織,身為這個大家庭的一員,我必須要使自身德行與才干與時俱進,與大隊共同前進和發(fā)展。
學習培訓心得體會范文4
今天,聽了臨高縣關工委領導劉春華和波蓮中學校長王東偉兩位老師做了關于家長學校工作理論知識以及經(jīng)驗介紹,我覺得我們學校的家長學校工作做得扎實、有效,但還有改善的空間。對于家教方法,有很多觀念我很受啟發(fā)。
一、心為物役,道所不載。
君子役物,小人役于物,F(xiàn)在我們身邊有太多的誘惑,電腦、手機、網(wǎng)絡,孩子愛玩,大人也愛玩。如何控制這些誘惑,我們大人要做孩子的榜樣。想讓孩子怎樣,我們應該先怎樣。陪她學習、讀書,陪她游戲,陪她娛樂。做孩子的伙伴,而不是監(jiān)工!
二、正心、正行、正思、正能量
孩子是一張白紙,我們要將正確的思想注入他們的心田,并讓正直在他們心里生長、生根、發(fā)芽。讓我想起我們小時候,即已經(jīng)被取代的思想品德課本,雖然都是以灌輸為主的內(nèi)容,但那時候從里面知道了好多正確的思想道德品質(zhì)。所謂德行的教育真的應該是德育為首。我們應該用多贊美的方式,相信孩子們的潛力,喚醒孩子心中的正能量。我們班的紀律有些松散,所以這學期,我比較嚴厲。好多孩子有轉(zhuǎn)變,比如王麗妹同學,在課上能夠少接話了;王小波同學,據(jù)說一向不交作業(yè),這學期幾乎沒有一天交作業(yè)?墒,有的`時候就把握不好度了,微笑、贊美少了點,謝謝兩位老師這個時候提醒了我,今后的教育教學中我要注意夸獎和激勵孩子們。
三、關注孩子的終身發(fā)展,追求卓越的精神
我一直認為我們做教師的要關注孩子們的終身發(fā)展,不看眼前的1分2分。培養(yǎng)孩子們的學習生活習慣比考試成績要重要的多。王老師所講的“追求卓越精神”我想就應該是做最好的自己吧。其實,我一向知道女兒不追求卓越,凡事不爭第一,差不多就行了。我也沒覺得是不對的,但現(xiàn)在想想該追求的還是要拼搏。
最后,用兩位老師的話自勉:天下沒有白費的努力,福不唐捐!
學習培訓心得體會范文5
10月21日,我與語文組王樹瑞老師和數(shù)學組連敏老師有幸在袁校長的帶領下參加了第三屆名師論壇暨全國中學語,數(shù),英“同課異構”展示會,活動雖然只有短短兩天半時間,而對于我卻是開闊了眼界,提升了專業(yè)理論水平,并對對英語教學更深刻的理解。
在學習期間我很幸運地聽到了,被稱為“穿西服的孔子”魏書生老師做的報告,“做最優(yōu)秀的教師”, 他倡導的“松、靜、勻、樂”四字經(jīng),帶領教師脫離職業(yè)束縛,在教育純潔的世界里享受工作的快樂。在工作中身體要保持放松;心理上要保持安靜,時刻抵制外界的誘惑;呼吸要均勻,使自己保持放松的心態(tài);心情要舒暢、快樂,享受到生活的快樂,時刻做好自己的本職工作,守護好自己的心田。另外還有魯茂盛校長的“講學稿帶來的奇跡”,劉金玉校長的“先學后教,當堂訓練,教學模式”等等,并且在23日上午,聽了三節(jié)不同風格的英語課,其中給我震撼最大的是洋思中學的殷桂霞老師,在她這堂課中,我看到的不是某些公開課中的花架子,更多是孩子們在緊張有序的課堂中真正學到的知識。
整節(jié)課充分體現(xiàn)了他們的教學模式:先學后教,當堂訓練。學生當堂做到了讀、思、練結合,真正做到了他們所說的堂堂清。
首先,殷老師先展示出新課的學習目標,目的是讓學生知道本節(jié)課的學習任務和要求,使學生一開始就明白自己的學習目標和學習方向,同時,激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動學生學習的積極性,促進學生在以后的各個環(huán)節(jié)里主動圍繞目標探索追求。接下來出示自學指導,幻燈片出示課文的新單詞,這些單詞都帶有音標,用一分鐘時間讓學生讀新課的單詞,老師糾正學生的發(fā)音,這環(huán)節(jié)最大限度地暴露學生自學后存在的疑難問題。學生做對了,老師就不再教了。若錯了,引導分析,講清錯的原因,引導更正,歸納。也起到了相當好的一種效果。接著引入新課教學,當堂訓練,讓學生開口說英語,從中發(fā)現(xiàn)學生的不足,做的不好的學生也會受到老師的鼓勵,增加學生的學習信心。課堂練習不少于15分鐘,現(xiàn)場提問學生,檢查學生是否都達到的這一課的學習目標。最后是作業(yè),分為必做題和選做題,讓各個層次的學生都根據(jù)自己的學習水平來鞏固所學的內(nèi)容。
這是新課標的重要特點,也是素質(zhì)教育的要求。我們每個教師都想把這點做好,只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿,這要求我們備課的時候要充分考慮學生的具體情況。上課的老師能注重學生能力的培養(yǎng),注重主體參與,這幾堂課教學中互動模式多樣,激起了同學們對英語學習的'興趣,營造了寬松,民主,和諧的教與學的氛圍。她們能夠充分考慮學生的年齡特征,有效調(diào)動學生的積極性,讓我受益匪淺。另外學生積極性調(diào)動起來以后,怎樣保持下去也很重要。她們在每個教學環(huán)節(jié)中對學生的要求清楚明確,難易適中。我深刻認識到:在課堂上,只有學生清楚的知道自己應該干什么時,才有可能干好這件事;而問題太難學生就會無從下手,太容易又不用沒意義,這都會打擊學生學習的積極性。
新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學生學習英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用英語進行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設計都應是圍繞學生獲得語言知識和語言技能而設計的,而不是講究形式。
課程標準提出:“活動要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,內(nèi)容和方式盡量真實;并積極促進英語學科間和其他學科間的相互滲透和聯(lián)系,使學生的思維和想象力,審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展!币虼耍處煈M量設計的課堂教學活動貼近學生的實際生活,以撞擊出學生靈感的火花,使學生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設計扯進了學生的生活中,學生的注意力自然就會持久。
通過這幾堂課,我開闊了視野,看到了自己的很多不足,需要學習的東西有太多太多。同時對自己的教學也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學生喜歡上英語課?怎樣培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力?等等,我相信通過今后的不斷努力,持之以恒,堅持向自己心中的目標奮斗,一定能夠有很大的突破。
學習培訓心得體會范文6
“井下現(xiàn)在用的ZJT-250-660變頻器驅(qū)動柜出現(xiàn)故障我不會處理,叫廠家下井看一下吧”電工秦景強給值班室打來電話。隊長何明杰知道這一情況后,迅速聯(lián)系廠家工程師,商量著對井下電工進行一次專門的變頻器培訓。隊內(nèi)迅速組織全體電工參加培訓。隊長,書記也到現(xiàn)場進行學習。參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的機會。大家認真虛心誠懇地接受培訓,態(tài)度端正,學習專注,認真的聆聽和記錄工程師講解的內(nèi)容,如饑似渴的接受著新鮮的東西。大家都覺得這次培訓機會難得,因此學習氣氛十分濃厚。
首先工程師從最為重要的.內(nèi)容“安全“開始進入課題,沒有安全談不上生產(chǎn)。大家都知道安全對于一個從事煤礦行業(yè)的工作者來說是多么重要。因此安全工作要時刻牢記心頭,它不僅關系到我們個人的安全,也關系到他人的安全。工程師給大家講解了幾起由于某種操作安全措施沒有做到位發(fā)生的傷亡事故進行了事故分析和總結以此來提高員工安全生產(chǎn)的防范意識。全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本方針。
第二點就從柜體的結構分布,零件的認知,柜體內(nèi)部的線束走法,強電弱點的區(qū)分以及手操器的操作使用開始講解,講解過程中大家積極提問,工程師耐心解答。對變頻器進行了全面的剖析,從外部的按鈕,到開蓋后內(nèi)部的結構,一項一項捋,一步一步過,徹徹底底的讓大家看的懂,聽得明白。
第三點就是講了如何去處理簡單的常見的故障,如何盡快找到故障,處理故障,不影響井下正常的生產(chǎn)。在保障安全,不違章作業(yè)的前提下,對各類故障的處理有了新的認識。
通過這次培訓學習,使所以電工對變頻器有了更深刻更全面認識,在理論和實踐上都有了很大的提高,認識到了自身存在的不足,只有不斷的學習總結認真做好每一件事,不斷提升自己技能水平,努力做一名優(yōu)秀電氣工作者為葫蘆素煤礦的明天做出自己最大貢獻,實現(xiàn)自己最大價值。
學習培訓心得體會范文7
“學海無涯、大愛無邊”,十一月中旬的浙江大學一周培訓學習結束后,令本人深刻地領悟到這句話的深刻內(nèi)涵,收獲良多,在這里首先感謝市工商聯(lián)的領導為我們提供的這樣一個難得的高端培訓學習的機會;同時也感謝負責此次帶隊培訓學習的工商聯(lián)相關領導,為我們食、宿、行、學習的周到安排付出的艱辛努力。通過幾天的系統(tǒng)學習,現(xiàn)特將自己一點淺薄培訓學習心得整理并歸納如下:
整體行程安排科學合理。回顧整個培訓學習過程,從出發(fā)至順利返回,整體的行程安排科學、緊湊,這都與市工商聯(lián)相關領導高度重視,浙大教務組人員的細致關懷分不開的,整體行程溫馨和諧。尤其是在緊張的系統(tǒng)學習中穿插走進浙江知名企業(yè)現(xiàn)場參觀的活動,讓理論與實際感受充分結合,使每位企業(yè)家深刻感悟到此次培訓的實用價值意義非凡。
培訓課程安排貼近企業(yè)實際經(jīng)營。一周學習的課程安排定位準確,從宏觀到微觀、從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術、從事業(yè)的發(fā)展到自身健康的維護,十分貼近內(nèi)陸城市企業(yè)家在實際經(jīng)營過程中遇到的“困惑點”,對現(xiàn)實的經(jīng)營管理具有很強的指導性意義。由此可以深刻的感受市工商聯(lián)相關領導和浙大對此次的培訓學習的良苦用心和辛勤付出,令每位參與者都心存感激之情。
參與培訓的浙大教授專業(yè)水準高。從這次參與執(zhí)教的浙大老師看,每位教授均是各自專業(yè)學術領域內(nèi)聲名卓著的專家學者,部分專家教授還是國家重點科研項目的領頭人。能置身于這樣一群高素質(zhì)、高水準、高規(guī)格的學習環(huán)境內(nèi),親身聆聽他們的理論教誨,這樣的機會是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫恼湎C會。
擴大了視野,陶冶了情操,凈化了心靈。一周短暫的學習,最大的`感受是過去一直僅知道“埋頭拉車,不知道抬頭看路”,對國家宏觀政治經(jīng)濟到微觀的地方政策不甚了解,經(jīng)過一周系統(tǒng)的學習后,讓我們充分認識到作為一名經(jīng)營者所應擔負的社會責任,應愛國、愛家,善待社會,善待企業(yè),善待員工及家人,這份無價的心靈收獲讓我們對企業(yè)的發(fā)展多了一份理性和自信,少了一份浮躁和狂妄;多了一份感恩少一份自私,明白了“大愛”的深邃含義,陶冶了情操,凈化了身心。
浙商精神與浙商修煉為我們企業(yè)的發(fā)展提供了非常好啟迪的作用。浙商一群既聰明又肯吃苦,敢冒風險,敢為人先的群體,其機警,有膽識,具敏活手腕,特別眼光,經(jīng)營商業(yè),不墨守成規(guī),而能臨機應變的能力令我們內(nèi)陸企業(yè)心生敬佩;其堅忍不拔、鍥而不舍的精神是我們學習的楷模。一個個鮮活的成功案例無不對我們企業(yè)經(jīng)營思路帶來深刻的啟迪,讓我們拓寬了視野,解放了思想,開放了思路。
認識了新朋友、結下了深厚的情意。這次參會的同學都是來自重慶不同區(qū)域的成功企業(yè)家,通過幾天的學習和共同生活,增進了相互了解,結下了深厚的情意。在學習的過程,大家相互交流心得,相互關心,相互借鑒學習,濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市,為今后同學間的合作共贏奠定了堅實基礎,這也是本次培訓活動一項重大收獲之一。
浙大培訓班的服務工作細則到位。培訓班課務組的三位年輕老師尤其陽光燦爛的班主任在我們整個學習培訓生活中,用細致周到的服務,熱情周到的態(tài)度,讓我們絲毫沒有來到新城市的陌生感,相反讓我們有種他鄉(xiāng)遇故知的“恍惚感”,從接機到賓館,從賓館到課堂,以致最后結束返回的送行,都我們強烈的感受到她們的細致,熱情,給大家留下了良好印象。
幾天的學習短暫而又意義,這些都得益于市工商聯(lián)為我們搭建的知識橋梁,我本人心生感激,無以回報,僅能以在未來的工作中努力學習,守法經(jīng)營,回饋社會,以報答市工商聯(lián)相關領導的關懷和關心。在此謹祝重慶市工商聯(lián)的領導們身體健康,萬事如意!
學習培訓心得體會范文8
通過培訓學習,使教師們更新教育教學經(jīng)驗、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術、優(yōu)化教師知識結構、提高教師專業(yè)水平。更好地實現(xiàn)學校的辦學理念和辦學特色,為學校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長奠定基礎。
教師外出培訓學習的心得體會手、人民大會堂的柱子、路燈等來讓學生認識間隔和間隔數(shù)。x老師在進行鞏固練習時讓學生說說生活中運用到的連線問題,既訓練了學生的動口能力也加強了知識與生活的聯(lián)系。
一、善于傾聽
學會傾聽非常重要,尤其是老師。教師有效地傾聽,能讓學生覺得自己得到了老師的'器重、認可和尊重,能激起學生的發(fā)言欲望,提高發(fā)言質(zhì)量。更為重要的是,教師這種認真傾聽學生說話的習慣,給學生養(yǎng)成傾聽習慣,樹立了可感的榜樣。
每位學生的思維都是不同的,在課堂上我們不能只聽取正確的答案,還要去聽學生們的不同答案,更要留時間讓學生訴說他們的疑惑。這也讓我想到自己,平時我在上課時只顧著在班上尋找正確答案而忽略了思考“錯誤”答案。
二、善于表揚
表揚是一根火燭,有意無意間照亮了別人的一生;表揚是一塊羅盤,似明非明時指引了別人的方向;表揚是一種力量,低頭抬頭間給予了別人動力源泉。在課堂中我經(jīng)常表揚學生,但是采用的模式比較單一。在以后的教學中應該像兩位老師學習,多采用不同方式來表揚學生,激勵學生的學習興趣。
學習培訓心得體會范文9
一、“經(jīng)五”特色校本課程,真正的以學生為本的素質(zhì)教育。
xx小學成立于1946年,1959年成為省級重點小學,現(xiàn)全校49個班,2500多名學生,生源優(yōu)良,師資力量雄厚,辦學質(zhì)量很高教育成果可謂碩果累累,學生個性張揚,特長鮮明,校園文體活動豐富多彩。這所學校創(chuàng)新國家課程,讓學生走出課堂,校本課程特色化,學生自治社團50多種,尋找學習的樂趣,感受學習的魅力。有少兒茶藝社團、無土栽培社團、集體舞社團、弟子規(guī)社團、夢工廠社團、翰墨飄香社團、尺方沙場社團(各種棋類)、插花社團、剪紙社團、陶瓷社團、機器人社團等等,豐富多彩的社團放手讓學生自主管理,學生自發(fā)組織開展各種活動,學生的繪畫作品、書法作品、自己燒制的各式各樣陶瓷、插花工藝品、科學小制作、學生無土栽培的蔬菜,種植的草莓、西紅柿等,學校還利用樓頂上的偏角,在上面搭建采光板,學生在里面種植各種綠色植物,這些在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心,這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們在這些方面進入了一種常態(tài)的話,那么對于學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
教育的成功源自教育細節(jié)的成功,老子曾說:“天下大事,必做于細”。學校的一處草坪處,有很多“xxxx屆十年后再相會”的鐵蓋,下面存放著歷屆畢業(yè)生離開母校時留下的話語,等待著他們十年后再回母校,回憶人生的幸福與快樂。學校的文化展覽室,就像是一座自己的博物館,一部經(jīng)五的歷史。
xx小學所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧,無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè),這所學校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信。
二、勤于反思,實現(xiàn)個性化教學。
山東師范大學的鄭教授這樣說:“寫專著、學術論文是做研究,寫教育教學隨筆、感悟反思也是做研究,解決教師日常教學問題也是做研究,做調(diào)查是做研究,做日常觀察也是做研究,課題研究不神秘”她的話給我很大的觸動,讓我對課題研究有了重新的理解,課題的研究不再是多么的驚世駭俗,多么的高不可攀,其實越是平凡的小課題越有實效性。我們總是在欣賞名師的課多么的精彩,但聽完后在自己班卻沒有可操作性,其實是因為我們沒有反思這些行為背后的理念是什么,沒有將這種理念反思內(nèi)化成為自己的理念,一味的照貓畫虎當然不像,如果名師的經(jīng)驗能這樣拿來就能用,搬過來就可以套,那大家都是名師了。鄭教授將反思分為四種水平:
(一)描述性反思:對教育過程的簡單復述。(我做了哪些事?)
。ǘ┘夹g性反思:對教學內(nèi)容的組織、教學方法的設計和教學手段的運用等教學技術性內(nèi)容的反思。(存在什么問題?怎樣做更好?)
。ㄈ├砟钚苑此迹簩虒W的價值取向,理論基礎的反思。(為什么這樣做更好?)
。ㄋ模﹤惱硇苑此迹簩虒W是否符合個體發(fā)展和社會發(fā)展需要等根本性問題的反思。(這樣的行為和結果呵護倫理要求嗎?)想想我們在平常的教學中只是停留在第二種的反思中,學習這樣或那樣的教學方法,根本沒有去反思為什么這樣做更好的理論依據(jù),更談不上是否符合個體發(fā)展和社會發(fā)展需要!敖淌裁从肋h比怎么教更重要”王教授精辟的概述。
每一位專家,每一位教授或每一位名師,他們的行為方法背后是強大的理論依據(jù),更是他們個性的展現(xiàn)。我們要做有效的.教師,要有有效積累,有效反思,有效科研。
此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。不論是聽課,還是參觀、聽講座,對我來說都是受了一次極好的教育,也是對我教學工作的鞭策!以上的感受并不能展現(xiàn)此行參觀考察的全貌,難免掛一漏萬,如蜻蜓點水。然而我認識到,作為一名教師,樹立終身學習的意識,不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!總之,這次的外出考察學習我學到了很多東西,也增長了我的見識,在這里再次感謝組織這次培訓的教師和領導。在以后的教學中,我會努力地去實踐學到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己數(shù)學教學的水平,實現(xiàn)參加這次外出培訓的目的,讓自己的教學教藝更上一層樓。
學習培訓心得體會范文10
.具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構成二十一世紀,面向現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技術人員的兩個基本要素。職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都具有養(yǎng)成教育的特征,應該貫穿到教育的整個過程。電子工藝實訓是根據(jù)電子信息類高級人才所需的能力結構而規(guī)劃的,是技術基礎能力的訓練,也就是為了培養(yǎng)學生基礎能力而開設的。電工電子實訓目標就是:“培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和培訓學生的職業(yè)技能!甭殬I(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學生了解和掌握電子產(chǎn)品制造、工藝設計系統(tǒng)集成與運行維修所具備的基本操作能力、識圖能力、簡單電路的制作及電子產(chǎn)品輔助開發(fā)能力。
本次實訓,我們一共做了六個項目,分別是:
一、 三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制 通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學習了低電壓電器的有關知識,了解其規(guī)格,型號及使用方法。掌握了三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理,了解控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用。
二、 三相異步電動機的星形-三角形減壓起動控制 通過這個實訓掌握了三相異步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理,加深了對控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用的了解。也了解了繼電器的結構、使用方法、廷時時間的調(diào)整及在控制系統(tǒng)中的應用。
三、 白熾燈的雙開關控制及日光燈的安裝 通過這個實訓,我們學會了白熾燈的兩地控制方法。學會了日光燈的安裝。
四、 整流濾波穩(wěn)壓電路 通過這個實訓,我們熟悉了線性集成穩(wěn)壓電路的工作原理和特點。掌握三端固定及三端可調(diào)輸出電壓的集成穩(wěn)壓器的使用。學習了測量集成穩(wěn)壓電源的技術指標的方法。結合直流穩(wěn)壓電源的制作、調(diào)試,練習和掌握電路板的焊接。
五、 單管放大電路 通過這個實訓,我們能夠識別相關的電子元器件。檢測其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠?qū)﹄娐钒暹M行檢測,對電路板進行故障徘除。通過這個實訓,我們也了解了放大器的原理。
六、 RC正弦振蕩電路 通過這個實訓,我們能夠識別相關的電子元器件,檢測其能否正常的工作。能夠?qū)﹄娐钒暹M行檢測,對電路的故障進行排除。
通過了為期兩周的電子電工實訓,我確實是學到了很多知識,拓展了自己的的.視野。通過這一次的電子電工實訓,增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候,我?guī)图依锇惭b一個開關控制電路,由于自己的動手能力不夠強,結果把電路接成短路,還好因為電路原先裝有保險絲,才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓,我就掌握了日光燈電路的安裝,學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識,了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是,我還學會了電路的接線及檢查的方法。
在后面的幾個實訓的項目里有用到了一些常用的電子元器件,所以通過了實訓,我能夠識別相關的電子元器件,如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。
通過了這兩周的電子電工的實訓,也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的,所以就要講求用電的安全,不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎,避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵,也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法,避免意外的受傷。
通過這一次的電子電工的實訓,也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風,以及我們的團結協(xié)作的團隊的精神。
學習培訓心得體會范文11
很幸運的在今年8月份參加了為期3天的項目管理培訓,在此之前對于項目管理很陌生的我在這3天的培訓當中收獲了很多。
剛剛開始的時候,覺得項目管理是晦澀難懂的,比如這個項目管理的概念:“項目管理是以項目為對象的系統(tǒng)管理方法。通過一個臨時性的、專門的柔性組織,對項目進行高效率的、組織、指導和控制,以實現(xiàn)項目全過程的動態(tài)管理和項目目標的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化!钡S著慢滿深入的學習和實踐活動發(fā)現(xiàn)項目管理其實是一門學問也是一種藝術,應該把每個項目都當作是一次對藝術的創(chuàng)作。下面是我在這次培訓中收獲最大的幾個方面:團隊:一個好的團隊,應該有一個共同認可的明確目標、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊伍中。在我們平時的工作中,我們所在的每個作業(yè)組就是一個小團隊。按質(zhì)按量按時、科學高效的完成每一個任務就是我們目標。在工作中,我們都做到了互相合作彼此信任保證信息共享。一個團隊常常被比做是一個木桶,木桶的容量不是由那片最長的木板決定反而是那片最短的木板決定的。一個團隊的實力也一樣是由能力較弱的成員決定的。因此這也要求我們不斷的要求自己,在自己的專業(yè)領域中做縱深的鉆研,彼此鼓勵相互學習。都不去做那片最短的木板,這樣一來團隊內(nèi)的學習氣氛濃烈,長此以往整個團隊的實力也會得以提高。
項目經(jīng)理:項目經(jīng)理是項目管理的角色,是實現(xiàn)項目目標的責任人,同時一個團隊的靈魂人物。項目經(jīng)理不一定是這個團隊中能力最強的人,卻是責任最重大的那個。他應該是有較強的意志力、凝聚力,有抗壓能力的人,不會輕易被外界和他人影響。當然一個好的領導人不必事必恭親,只要他懂得用賢才,懂信任,懂放權,懂珍惜,這樣一來他的團隊會凝結出更強的力量,他就是一個優(yōu)秀的領導。
溝通:溝通是決策和計劃的基礎;是組織和控制管理過程的依據(jù)和手段;是建立和改善人際關系必不可少的條件;是成功領導的重要手段。溝通如此重要,想要進行有效的溝通就要求我們在與他人溝通的時候一定要尊重客觀事實;語言當中要付諸感情,不能是呆版冷冰的;要有目的純正的`且明確的觀點。在溝通過程中,我們要善用詢問的語氣不要讓聽者感覺是在命令,還要學會傾聽;態(tài)度一定要自信。在面對面的溝通過程中,我覺得還要注意面部表情?赡茉谖覀兊墓ぷ鬟^程中,與客戶的交流主要是郵件形式的,很少有當面交流的機會。但我們卻明天都要與自己的同事進行面對面的信息交流,所以一定要保證自己的態(tài)度和表情都是積極的,因為情緒是可以傳染的,一個人的壞情緒或者壞脾氣可能會影響一個團隊的工作熱情和效率。在溝通當中也要常常進行換位思考,因為進行溝通是為了讓聽者明白,因此講話的人要用聽眾熟悉的語言,并能設身處地的為聽者著想,同時聽眾也要積極互動,及時提出自己的疑問,這樣才能就使溝通快速又準確。這在我們平時的培訓當中最能體現(xiàn)。
時間管理:時間管理也就是自我管理。一個人一生當中的時間是有限的,而且1/3的時間是在床上度過的。有很多成功人士或高考狀元把自己的睡覺時間壓縮到4個小時,用別人睡覺的時間來充實和提高自己,所以他們得到了比別人更多的時間從而獲得了成功。當然,由于每個人的精神的類型不同,因此這種方法并不適用于所有人。所以就要求我們把在保證了充足睡眠之外的時間好好的利用起來,從點滴做起。首先,我們要養(yǎng)成守時的習慣,對我們自己的時間負責的同時也不要浪費他人的時間;定期整理環(huán)境,不論是生活還是工作中,尋找物品都會浪費我們大量的時間;少看,少聽無益信息;養(yǎng)成記錄的習慣;隨身準備零錢;活用零碎時間,比如等人等車、坐車的時見;長話短說。其實,很多時候,沒時間、累都是我們的借口。我們的培訓老師已經(jīng)60多歲了,而且他每天的課程排的那么滿,還經(jīng)常要飛來飛去…按理說他的時間比我們的少,精力也沒有我們旺盛了,他卻能保證一個月看一本書,而且不是泛泛的看,是細讀。想想我們自己,xx年除了雜志以外,我只看了3本書,其中一本看到中間的時候已經(jīng)不記得前面的情節(jié)了…想想就覺得很慚愧。
事前做計劃對我們高效率的做事也很有幫助。而且計劃不是死的,我們可以根據(jù)事情的發(fā)展變化進而改進我們的計劃。事情也是分輕重緩急的,可以以此為依據(jù),合理安排先從哪一方面著手。緊急且重要的,當然要首先處理。接下來要處理的是重要不緊急的,因為如果拖下去,它又會變成重要又緊急的,如果每天我們都讓自己置身于重要又緊急的事情當中,必定讓我們心緒煩躁準確率也會大大降低。接下來應該是緊急不重要和不重要不緊急。只要能夠分出主次,做事的準確率和效率都會提高的。危機意識:危機是無處不在的。老師當時舉了一個扁鵲例子:
有一次,魏文王問名醫(yī)扁鵲道:你家兄弟三人,都精通醫(yī)術,那到底誰最高明呢?
扁鵲道:長兄治病,是治于病發(fā)之前。由于一般人無法知曉他事先能鏟除病因,所以他的名氣無法傳出去;次兄治病,是治于病情發(fā)作初始,一般人以為他治療的都只是輕微的小病,所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里;而我治病,是治于嚴重之時,大家看到我做的都是大手術,就以為我的醫(yī)術最高明了… “事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制”。只是很多時候,我們并不能意識到危機,總是等失敗了才后悔莫及。其實,平時可以在前人的經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗,防患于未然。古人云:生于憂患,死于安樂。所以,我們要培養(yǎng)起憂患危機意識。這就是我在這次項目管理培訓當中的,希望在接下來的生活、工作和學習中能更好的運用領會培訓所得。
學習培訓心得體會范文12
為期四天的普通話培訓學習,真的是收獲不少,受益匪淺。尤其是每一位授課老師優(yōu)美流利的普通話,更激發(fā)了我學好、說好普通話的信心。
在這次普通話培訓學習的過程中,我發(fā)現(xiàn)我的總體語音相貌不容樂觀:我平時講普通話不同程度的帶有自己成長地的方言語調(diào)。雖然我講普通話時有正音意識,但要打破自身的局限還有相當?shù)睦щy。通過這次培訓學習,我認為要學好普通話,必須做到以下幾點:
1、要從思想上重視普通話的培訓與考試,不能抱無所謂的態(tài)度。
2、作為老師,普通話是我們工作的校園語言,所以我在學校得抓緊一切時機講普通話,并和普通話語言相貌好的老師經(jīng)常練習。
3、我應該經(jīng)常收聽播送電視的'普通話節(jié)目,跟學,形成良好的語感。
4、我應該經(jīng)常讀一讀經(jīng)典文章,并大聲朗讀出來。
因為朗讀是訓練普通話的最好捷徑。
5、《普通話程度測試大綱》提供了測試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容,我自己應該對照列表多讀多練,直到滾瓜爛熟。
相信自己會有更大的進步!
學習培訓心得體會范文13
XX年4月8日至9日,我非常幸運的參加了彌渡縣教育局組織的新教師培訓。在為期兩天的培訓學習中,聆聽了教育局局長史森林和教育局張金老師的精彩授課,及培訓學習中各校優(yōu)秀教師的報告和對eepo教學的簡單說課。他們以自身的經(jīng)驗和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領,每一天都能感受到思想火花的沖擊。
4月8日早晨我們懷著激動的`心情踏進了金源山莊的培訓學習點。首先是由彌渡縣教育局局長史森林為此次參加培訓的新教師們做開班儀式的講話,此次培訓分為兩批進行,我很榮幸被分配到了第一批培訓,所以,我們每一位老師的心情都是激動的。接著,史森林老師進行了生動的演講。主講內(nèi)容分為三個方面:
一、致青年教師
1、責任心
2、事業(yè)心
3、注意方式方法
二、對新教師的兩建議
1、熱愛教育事業(yè)
2、盡快適應工作
三、致青年教師的十九點忠告
1、不要遲到;
2、學會忍耐、切勿浮躁;
3、學會原諒他人;
4、不怕失敗、不怨天尤人;
5、學會控制自己,不把情緒帶入課堂(不情緒污染);
6、尊重老教師;
7、盡職盡責,任勞任怨;做快樂教師,不做工作的奴隸等等。
盡管我已不是初出茅廬剛參加工作的新教師,但與那些在此崗位上辛勤耕耘多年、經(jīng)驗豐富的老教師相比來說,我們確是年輕的一輩。作為一名青年教師,我們應該學習的還很多。而以上史森林老師所說的這些也正是我們?nèi)鄙俚暮妥顟搶W習的。所以我們應該永不止步的學習學習再學習。
學習培訓心得體會范文14
首先,我非常感謝公司給我們員工的培訓,也很榮幸參加了這次培訓,這說明公司對我們員工培訓的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于發(fā)電行業(yè)的我,也非常珍惜這次機會。盤點近一個月的培訓學習,感受頗多,收獲很大,既開闊了眼界和思維,許多疑問也在專家、和前輩師傅們那里得到了解決。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,在最短的時間內(nèi)完成了由一線職工到學生的角色轉(zhuǎn)換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態(tài)度端正、學習專注,從技術員到資深運檢工全都虛心學習,認真的聆聽和記錄,及時完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。
資深一線技師的經(jīng)驗講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。 這次重點學習了液壓站的接管,電控柜的接線圖,液壓缸的實驗,和在堆場學習了風機元器件的組裝。各位資深一線技師毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。
這次的學習真可謂受益匪淺,讓我懂得了很多以前不知道專業(yè)知識,也讓我把以前許多穆棱兩可的專業(yè)知識以及專業(yè)操作,在此次學習中大多數(shù)都已經(jīng)解決。古人云:“術業(yè)有專攻,可以為師夷”這次在銀星能源讓我遇到了很多老師,不足的是由于此次是第一次外出學習,前期準備工作做的不夠充分,下次如果還有機會讓我來學習深造,我一定先制定一份充分詳細的學習計劃,讓我的學習有目的、有計劃、有效果,下次我會以攻克液壓站漏油為目標,認真學習液壓站各方面的專業(yè)知識為重點。
時光總是匆匆而逝,很快三個星期就這樣過去了。我們馬上就要回單位,回到自己的'工作崗位上,單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展,新技術的廣泛應用,會有很多難以攻克的技術問題是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。三周的外出學習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在學習結束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次學習達到了他的真正目的。
學習培訓心得體會范文15
20xx年暑假,我有幸參加了區(qū)教科培組織的暑期小學語文教師培訓。雖然只有短短的兩天,但培訓所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。一些對教育教學工作很有見解的教師以鮮活的教學課堂和豐富的知識內(nèi)涵,,給了我們具體的操作指導,使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益匪淺,F(xiàn)將透過本次培訓后我所獲得的點滴體會總結如下:
一、教師要不斷進行知識更新
一個成功的教育者,首先是一個善于自我更新知識的學習者。教師的知識更新包含了兩個層面的.資料,一是打破,二是重建。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學的方式、方法,建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為教師,實踐經(jīng)驗是財富,同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的理解,也能一時地掩蓋教師新知識的不足,久而久之,勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師,僅靠那點舊有的教學經(jīng)驗,自然會導致各種潛力的下降甚至是缺失,這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學潛力的發(fā)展和提高的障礙。所以教師要不斷進行知識更新,用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦。
二、在教學活動中,教師要當好組織者
教師要充分信任學生,相信學生完全有學習的潛力。把機會交給學生,俯下身子看學生的生活,平等參與學生的研究。會交給學生,他們就能充分展示自己學習的過程,教師也就能夠自如開展教學活動。那么,怎樣調(diào)動兒童的“思維參與”呢這次培訓的專家讓我認明白,應當創(chuàng)設情景,巧妙地提出問題,引發(fā)學生心理上的認知沖突,使他們處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時,教師要放手給學生,給他們想、做、說的機會,讓他們圍繞某一個問題展開討論、質(zhì)疑、交流。教師應當讓學生充分思考,給他們充分表達自己思維的機會,讓學生放開說,并且讓盡可能多的學生說。這樣,學生自然就會興奮,參與的用心性就會高起來,參與度也會大大提高,個體才能得到發(fā)展,課堂才不致于沉悶。
兩天的培訓,留給我的是心靈的撞擊,是一筆寶貴的財富。牛頓以前說過:“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上!边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎,縮短了探索真理的路途。
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