幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)集合(15篇)
我們從一些事情上得到感悟后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)1
在幼兒園工作中，會(huì)經(jīng)常面對(duì)幼兒園教師培訓(xùn)，很多老師在工作崗位上很用心，但是教育市場(chǎng)里有很多新的挑戰(zhàn)與生活，而幼兒園教師培訓(xùn)，則是一個(gè)讓自己迅速成長(zhǎng)的最好充電方法。
參加這次暑期教師培訓(xùn)，讓我對(duì)教育的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)�！闭J(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的'專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。有較高的管理藝術(shù)。有豐富的感情。學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個(gè)體差異。我們要真正關(guān)注幼兒的活動(dòng)過程，不要為了體現(xiàn)活動(dòng)結(jié)果而只是提問能力強(qiáng)的孩子，忽視個(gè)體差異教育。如在觀摩活動(dòng)中，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動(dòng)，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機(jī)會(huì)，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的＇能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是個(gè)獨(dú)立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重孩子，平等地對(duì)待孩子。對(duì)孩子說話的音量要適中，不要大嗓門盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時(shí)孩子會(huì)自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn)，接納孩子的錯(cuò)誤，不要用相同的尺度去量所有的孩子，應(yīng)給于他們更多的獨(dú)立和自由，關(guān)愛和接納每一個(gè)孩子，使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵(lì)和支持。
總的來說，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng)，園長(zhǎng)為了我們一再的奔波，處處為老師著想，讓我們不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)2
8月25日-30日，郭墅鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師在園長(zhǎng)周鳳的帶領(lǐng)下參加了為期教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)�，F(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。
為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平，深刻領(lǐng)會(huì)新的教育理念，也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性，園長(zhǎng)室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》、幼兒園教師禮儀、《幼兒園教師一日常規(guī)工作細(xì)則》、觀看優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)光盤、編排并學(xué)習(xí)本學(xué)期新編排的各年級(jí)幼兒體操、進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實(shí)了教師們的暑期生活，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓(xùn)，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，還有園本培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)時(shí)間緊湊，紀(jì)律嚴(yán)明。
本次培訓(xùn)共6天時(shí)間，從8月25日至30日。每天培訓(xùn)六個(gè)小時(shí)，時(shí)間安排比較緊湊，本次培訓(xùn)，紀(jì)律很嚴(yán)。一方面，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，除天災(zāi)人 禍外，任何人不得請(qǐng)假。遲到早退一次，扣款十元，事假一天扣款四十元，病假一天扣款三十元，無故不參加培訓(xùn)一次扣款六十元。
三、培訓(xùn)效果良好，收獲頗豐。
十天的培訓(xùn)，教師們都能按照要求，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的`任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論水平更高了。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間，教師們上交了學(xué)習(xí)體會(huì)，許多教師寫的學(xué)習(xí)體會(huì)，觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng)，值得交流與推廣。
全體教師一起進(jìn)行了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，編排了新學(xué)期的各年級(jí)幼兒體操。實(shí)用性強(qiáng)，既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，也提升了教師們的教學(xué)水平。
總之，十天的暑期教師培訓(xùn)，達(dá)到應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情，期待新學(xué)年的到來。
幼兒園教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【三】
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。
這次在河西培訓(xùn)了八天，讓我對(duì)教育的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。”認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。
我們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)幼兒園生成主題教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，知道主題的展開有：任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、團(tuán)體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會(huì)“教”,更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”,學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)做人。
通過學(xué)習(xí)，我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對(duì)孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長(zhǎng)服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們?cè)敢庾鰞和澜绲氖刈o(hù)著!
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的感情。教師聲情并茂的.朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總的來說，我非常感謝園方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng)，尤其是王進(jìn)老師為了我們一再的奔波，處處為老師著想，最后感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次謝謝!
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)3
在20xx年8月2日，3日兩天里，我鎮(zhèn)參加了20xx年xx區(qū)農(nóng)村幼兒園暑期教師培訓(xùn)，各位園長(zhǎng)精彩的演講，使我鎮(zhèn)幼兒教師園長(zhǎng)受到了很大的啟發(fā)，從中也學(xué)到了很多知識(shí)�，F(xiàn)將我鎮(zhèn)幼兒教師園長(zhǎng)集體討論學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴心得記錄如下：
一、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)建方面心得
幼兒園的環(huán)境創(chuàng)建是由光華道幼兒園園長(zhǎng)王麗煥主講，在他的講述中，我真正地體會(huì)到了為幼兒提供健康，豐富的生活確實(shí)需要老師付出艱辛的努力。比如說辦園理念，主題的創(chuàng)設(shè)等等，它體現(xiàn)了一所幼兒園園長(zhǎng)的觀念是否新。是否能為幼兒提供健康快樂的場(chǎng)所。讓他們能否學(xué)到應(yīng)學(xué)的知識(shí)。給家長(zhǎng)的感覺有新鮮感。如果把孩子送到這里來會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)充滿無限的希望。這件事情說說是很容易的。但是要真正的做起來確很難，需要我努力的學(xué)習(xí)，并借鑒各兄弟園的先進(jìn)思想，經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園的實(shí)際情況，確定本園的辦學(xué)理念。在室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我感受最深的是光華道幼兒園老師們的敬業(yè)精神和豐富的想象力�？吹剿麄兊闹谱鲌D片我從中學(xué)到了很多。我很喜歡他們幼兒園的一個(gè)主題活動(dòng)“夸夸我的好孩子”，把表揚(yáng)的語言記錄下來。我們幼兒園還沒有這個(gè)活動(dòng)，我想借用一下。我很認(rèn)同“開展幼兒園區(qū)角活動(dòng)”。盡管我園的條件有限，也會(huì)盡力去開展我們目前能實(shí)現(xiàn)的區(qū)角活動(dòng)，當(dāng)然剛學(xué)辦的不會(huì)太好，但我會(huì)盡力的。
二、幼兒園檔案管理方面的心得
這項(xiàng)內(nèi)容是由三幼幼兒園園長(zhǎng)講解的，它講述的很詳細(xì)。有的`各別項(xiàng)不知道如何去建立，如何歸檔，聽后有了新的認(rèn)識(shí)和理解。又掌握了許多新的內(nèi)容。
三、幼兒園一日常規(guī)的要求方面的心得
豐潤(rùn)區(qū)第二幼兒園郭福宏園長(zhǎng)用了一個(gè)上午的時(shí)間，把一個(gè)幼兒從早上入園到晚上離園的過程講解完畢，通過他的講解真的感受到了幼教老師肩負(fù)的責(zé)任的重要性。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)將來是否成才和我們幼教老師有著千絲萬縷的聯(lián)系。一個(gè)孩子的良好習(xí)慣，各種能力的培養(yǎng)都和老師密不可分。這就需要老師提高自身的修養(yǎng)，多向別的兄弟姐妹學(xué)習(xí)，把花朵培養(yǎng)好。正如郭園長(zhǎng)所說不能誤人子弟，聽了他的講解之后真的感覺到了老師工作一天的辛苦。經(jīng)過老師一天的辛苦工作，才會(huì)換來孩子從入園直到離園時(shí)的那張笑臉。真的不容易，可是我們老師必須盡心盡力。這樣才不負(fù)家長(zhǎng)的重托，同時(shí)也求的自己心靈的安慰。
四、以園本教研為先導(dǎo)，促進(jìn)特色活動(dòng)建設(shè)的心得
幸福道幼兒園園長(zhǎng)閆秀華老師比較具體的講述了什么是園本教研。聽后我對(duì)園本教研有了更深層次的理解，把本園所遇到得實(shí)際問題都逐一的研究好，不是一件容易的事，但是我們必須去做，開展一些特色活動(dòng)，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。在講座中特別提到農(nóng)村園如何辦好特色活動(dòng)，她講述了兩點(diǎn)，一是把好方向，打好基礎(chǔ)。二是確定目標(biāo)，找準(zhǔn)“突破口”，我聽后很是受益。
以上是我鎮(zhèn)幼兒教師的學(xué)習(xí)心得，寫的不是很全面，我還會(huì)反復(fù)的看講座資料，仔細(xì)研讀，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。真的很感謝幾位園長(zhǎng)，感謝他們的“分享”與“交流”。并希望教育局多組織幾次這樣的活動(dòng)，增加更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)4
自從調(diào)入幼兒園工作，經(jīng)常面對(duì)幼兒園教師培訓(xùn)，很多老師在工作崗位上很用心，但是教育市場(chǎng)里有很多新的挑戰(zhàn)與生活，而幼兒園教師培訓(xùn)，則是一個(gè)讓自己迅速成長(zhǎng)的最好充電方法。
參加這次縣教育局教師進(jìn)修學(xué)校組織的為期八天的幼兒教師培訓(xùn)，讓我對(duì)幼兒教育的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。”認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的'人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng)，還應(yīng)該知道幼兒教師的能力結(jié)構(gòu)—觀察能力、組織教育活動(dòng)的能力、與幼兒溝通的能力、與家長(zhǎng)溝通的能力。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
�。�2）有較高的管理藝術(shù)。
�。�3）有豐富的感情。學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個(gè)體差異。我們要真正關(guān)注幼兒的活動(dòng)過程，不要為了體現(xiàn)活動(dòng)結(jié)果而只是提問能力強(qiáng)的孩子，忽視個(gè)體差異教育。如在觀摩活動(dòng)中，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動(dòng)，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機(jī)會(huì)，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師是真正的課程，是學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)桿。教師不讀書，不思考，教書育人就易出偏差；教師是天生的職業(yè)讀書人，職業(yè)學(xué)習(xí)者。活到老學(xué)到老，方可為師。老師要尊重孩子，平等地對(duì)待孩子。對(duì)孩子說話的音量要適中，不要大嗓門；盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時(shí)孩子會(huì)自覺地按你的要求去做。
總的來說，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的培訓(xùn)，教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榱宋覀円辉俚谋疾�，處處為老師著想，如榆林市師范學(xué)校楊老師的講座精彩至極，讓我們不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次感謝！
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)5
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這次區(qū)2021年幼兒園教師暑期培訓(xùn)就結(jié)束了。我是帶著迷茫帶著疑問來學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)中，我每次的感覺都是快樂而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄苈牭綄I(yè)教授、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。透過這次培訓(xùn)，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題比以前更全面了，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下。
一、對(duì)幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識(shí)與理解。
剛進(jìn)入幼兒園，我每一天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事，每一天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺(tái)上侃侃而談簡(jiǎn)直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自我的價(jià)值。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我有所醒悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。透過主角游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣，玩出一個(gè)小交往家。把更多的時(shí)間還給孩子們，讓孩子們?cè)诟嗟挠螒蚧顒?dòng)中自由嬉戲，快樂成長(zhǎng)。
二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)與方法。
很多人認(rèn)為，幼兒教師就是哄哄孩子，知識(shí)含量要求不高，人人都能干，我不這樣認(rèn)為。這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向：要成長(zhǎng)為一名專業(yè)的幼兒教師首先務(wù)必樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀；把幼教當(dāng)成職業(yè)來干，努力追求稱職；把幼教當(dāng)成事業(yè)來干，努力追求好。其次，關(guān)愛兒童，認(rèn)可兒童，平等對(duì)話，與孩子構(gòu)成學(xué)習(xí)的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。再次，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時(shí)合理的策劃、組織、實(shí)施活動(dòng)。之后，要不斷的'踐行反思，不斷的向同行前輩學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新，做到終身學(xué)習(xí)。
三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感。
當(dāng)我們每一天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)孩子調(diào)皮的時(shí)候，當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮上心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的狀況？但是，作為教師的我們，是離天使更近的人，應(yīng)對(duì)那一張純真幼稚的臉龐，我們?cè)鯓尤绦牟回?fù)職責(zé)？我們?cè)鯓尤绦膫λ麄�？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。因?yàn)橛坏┻^高，當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ�，從來沒有認(rèn)真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，此時(shí)你的世界也許大雨傾盆，但你怎樣明白下一刻不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹呢？
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價(jià)的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)6
通過參與本次師德培訓(xùn)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要性有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范有了更深入的了解。在《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教育工作，與大家一起學(xué)習(xí)、討論和評(píng)議，我對(duì)這個(gè)話題有了更深入的領(lǐng)悟。
對(duì)于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好師德師風(fēng)，以及對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到教師的職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生涯中對(duì)人際關(guān)系、社會(huì)、集體、教育工作等方面需要遵守的基本行為規(guī)范或準(zhǔn)則，并在此基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的觀念和品質(zhì)。
在愛國(guó)守法方面，教師應(yīng)該完全遵守國(guó)家的教育方針和教育法律法規(guī)，不違背黨和國(guó)家的方針和政策。然而，有時(shí)候馬虎處理，沒有深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育政策。
在愛崗敬業(yè)方面，教師應(yīng)該熱愛教育和學(xué)校，盡自己的努力去教育孩子，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，傳播有益于學(xué)生身心健康的思想。教師的職業(yè)道德的基礎(chǔ)是愛，愛崗敬業(yè)是教師的緊急準(zhǔn)則，也是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。在備課、上課和批改作業(yè)方面，教師應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在關(guān)愛學(xué)生方面，教師應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格，耐心地教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。然而，在平等公正對(duì)待學(xué)生和要求學(xué)生方面還需更加嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉時(shí)，師生之間的愛的能量會(huì)不斷裂變，在交換和互動(dòng)中釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。我在激發(fā)愛心和永保愛心方面仍需努力。
在教書育人方面，團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化學(xué)校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特質(zhì)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，但在相互學(xué)習(xí)、相互幫助方面還不夠理想。我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，自覺抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
5、我在擔(dān)任教師的過程中，始終堅(jiān)持秉承社會(huì)公德，注重平衡個(gè)人職業(yè)發(fā)展和品德修養(yǎng)，以身作則，樹立良好的職業(yè)形象。我注重禮儀修養(yǎng)，衣著得體，用語健康，舉止文明，對(duì)家長(zhǎng)、同事和學(xué)生都保持禮貌和尊重。我知道尊重家長(zhǎng)是促進(jìn)教育合作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此積極傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，并努力與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系。雖然本單位的工作特點(diǎn)決定了我與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系相對(duì)減少，但我會(huì)盡可能地積極進(jìn)行家訪。
6、我深知終身學(xué)習(xí)的'重要性，并且一直在努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我勤奮刻苦，并不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能水平，以提高我的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷研究教育教學(xué)規(guī)律，以改善我的教育教學(xué)方法，并提高我的教育、教學(xué)和科研水平。盡管我意識(shí)到自己在探索教育教學(xué)規(guī)律方面缺乏長(zhǎng)期性，同時(shí)我的教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進(jìn)力度，但我會(huì)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的更好效果。我的師德和道德水平將直接或間接地影響我的學(xué)生，進(jìn)而影響我的師生關(guān)系，因此我一定會(huì)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提升我的學(xué)識(shí)和道德水平。
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)7
暑期里我參加了由教育局舉辦的教師培訓(xùn)。在這次的教師培訓(xùn)中使我感悟很多，學(xué)到許多關(guān)于教育教學(xué)方面的知識(shí)。
上午省領(lǐng)導(dǎo)劉惠玲處長(zhǎng)來給我們講解了許多關(guān)于幼兒教育方面的知識(shí)和未來發(fā)展趨勢(shì)，讓我們看到了幼兒教育的希望，使我們要更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更優(yōu)秀。
下午是進(jìn)行了關(guān)于活動(dòng)設(shè)計(jì)常見問題的講解。讓我們知道幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的含義，“幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”是指教師設(shè)計(jì)或教師帶領(lǐng)幼兒共同設(shè)計(jì)一系列幼兒當(dāng)前需要的、前后有一定邏輯聯(lián)系的、幼兒能主動(dòng)參與并獲得有益經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。它還有雙重內(nèi)涵：是靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。告知許多關(guān)于制定中出現(xiàn)的問題以及應(yīng)對(duì)策略。
義烏的一名幼兒園園長(zhǎng)來對(duì)我們進(jìn)行幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的講解，主要圍繞目標(biāo)的制定，如教學(xué)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)、教學(xué)的重難點(diǎn)以及教學(xué)準(zhǔn)備及過程。教學(xué)目標(biāo)的制定要根據(jù)幼兒的實(shí)際年齡，適合幼兒的程度。發(fā)展目標(biāo)要根據(jù)幼兒的實(shí)際身心發(fā)展，兼顧不同的'發(fā)展水平。教學(xué)重點(diǎn)是多數(shù)幼兒應(yīng)該理解、掌握的教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的核心。教學(xué)難點(diǎn)不一定是教學(xué)重點(diǎn)，也有些內(nèi)容既是難點(diǎn)又是重點(diǎn)。在一般情況下，使大多數(shù)幼兒感到困難的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備主要是依據(jù)上課是的需要而準(zhǔn)備的用品。教學(xué)過程是一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心，過程中的問題安排，要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)提問、根據(jù)故事的特點(diǎn)設(shè)計(jì)提問。要我們心中有目標(biāo)、眼中有孩子、處處有教育。
經(jīng)過這么多天的老師上課是我受益匪淺，讓我知道幼兒教育的重要性及發(fā)展趨勢(shì)，使我們老師要繼續(xù)去努力，爭(zhēng)取學(xué)得更多，更有用的知識(shí)，來充實(shí)自己，這樣你才有足夠的資源去教育幼兒，使幼兒具有許多知識(shí)。
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)8
幼兒園這次也是讓我們老師參與了培訓(xùn)，在培訓(xùn)里面也是感觸到做好幼師工作的確不輕松的，同時(shí)也是和自己的教學(xué)工作去做對(duì)比，感受到的確還有挺多的方面可以去改進(jìn)，得到提升，我也是要繼續(xù)的去努力，到下學(xué)期回到幼兒園之后，把教學(xué)做的更好才行，而此次暑期的培訓(xùn)也是有一些心得感觸。
對(duì)于孩子們的關(guān)心要平等的，不但是只去關(guān)心那些優(yōu)秀主動(dòng)的孩子，或者調(diào)皮搗蛋的孩子，其實(shí)對(duì)于比較沉默，在班級(jí)里面普通的孩子也是需要多一些的關(guān)心，不能說他們認(rèn)真的上課，沒有犯錯(cuò)，也是沒有特別優(yōu)異的表現(xiàn)，就不去關(guān)心了，其實(shí)并不是如此的，而是只有都平等的去對(duì)待每一個(gè)孩子，去關(guān)心他們，才能讓班級(jí)變得更為融洽，也是能更好的帶好班級(jí)，孩子們其實(shí)也是有很多的想法，我們作為老師，愛也是不要偏心，要都好好的對(duì)待才行的，而培訓(xùn)里面也是對(duì)于這份愛給予了很多的講解，讓我也是知道，之前自己的工作其實(shí)也是有挺多的方面做的還是不夠好的，特別是對(duì)于這些表現(xiàn)一般的孩子沒有太多的關(guān)心，他們不需要我們老師操心，也是沒有什么亮眼的表現(xiàn)來讓我們表揚(yáng)，但是其實(shí)依舊是有一些閃光點(diǎn)的，我們老師也是要去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，從而讓他們得到更多的關(guān)愛和肯定，讓他們?cè)谟變簣@的活動(dòng)之中去表現(xiàn)的更加積極，得到更多的成長(zhǎng)。
同時(shí)培訓(xùn)里面也是講了很多關(guān)于教學(xué)方面的技巧，如何的組織活動(dòng)，如何的去和孩子們交流，雖然我們也是工作過的老師，但是再次來聽，來和自己的日常工作做對(duì)比，還是發(fā)現(xiàn)有些地方的確做得還不夠好的，也是要去改變，提升才行。教學(xué)方面其實(shí)也是多和老師的溝通中可以相互的探討彼此的經(jīng)驗(yàn)，更好的'去把孩子們帶好，幼兒園的工作有好多的細(xì)節(jié)要去做好，同時(shí)教育孩子的方式也是不會(huì)一成不變的，更是需要我們多一些的掌握，特別是此次培訓(xùn)的老師經(jīng)驗(yàn)也是非常的豐富，拿一些實(shí)際的例子告訴我們，也是讓我們感受深刻，更是懂得要去做好，自己也是要把培訓(xùn)講解消化好。
經(jīng)過培訓(xùn)，我也是更加的懂得，做好幼兒園的老師，自己還需要繼續(xù)的努力，不斷的學(xué)習(xí)提升，在工作里頭也是要有好的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，積極的去面對(duì)困難，去解決去讓自己做好，而此次的培訓(xùn)也是讓我收獲很多。
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)9
通過這次的線上培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的幼兒園教育、保育的理論知識(shí)，也讓我體會(huì)到了作為一名保育員工作的快樂與平凡。
九月份開學(xué)后，我給自己制定了工作目標(biāo)，通過本次的學(xué)習(xí)，明確了我在工作中師德為先，尊重幼兒人格，平等對(duì)待每一位幼兒。抓好衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替，了解幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)，天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽光鍛煉，堅(jiān)持通風(fēng)。有帶藥品的幼兒，做好記錄，并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況，做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒，對(duì)幼兒用餐能力較弱的要給予一定的幫助，配合教育活動(dòng)，力爭(zhēng)保教結(jié)合，有機(jī)配合。工作中除了完成衛(wèi)生工作以外，在保教活動(dòng)中，盡可能的多參加，保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合的教育原則。
在家園共育方面，要搞好工作，一定要和家長(zhǎng)配合，能執(zhí)情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，要注意和家長(zhǎng)配合，能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，要注意和家長(zhǎng)溝通，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的問題，建立和諧信任的家園關(guān)系。
對(duì)于我個(gè)人要學(xué)習(xí)的東西，知識(shí)還很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把自己好的.方面堅(jiān)持住，不足的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育，保育都合格的幼師。
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)10
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能
縣幼兒園的吳院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的`作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
�。�1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
�。�2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
�。�3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)11
“愛是幼兒園教師最美的語言”這句話是今天在xx老師的講座上聽到的。雖然以往作為一名教師，對(duì)于師德這塊也有一些心得體會(huì)，但聽到這句話，我覺得教師們的做法完全可以以這句話為衡量標(biāo)準(zhǔn)，來衡量自己的所作所為有沒有達(dá)到成為一名合格幼
兒教師的標(biāo)準(zhǔn)。教師做的每一件事都是自己道德品性的體現(xiàn)，所以一定得做到四愛：一是愛在臉上，把自己最美的笑容永遠(yuǎn)面向小朋友和家長(zhǎng)：二是愛在嘴上，把自己對(duì)孩子的.愛和關(guān)心說出來：三是愛在手上，對(duì)待孩子要寬容，用自己的大手來引導(dǎo)孩子們的幼兒，輔助他們茁壯成長(zhǎng)：四是最重要的那就是愛在心中，永遠(yuǎn)懷著一顆熱愛孩子的心，關(guān)心他們，愛護(hù)他們，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣來照顧來疼愛。
在講座中，陳老師還講述了在幼兒園這個(gè)集體中，我們除了要有師幼愛，還應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)愛和職業(yè)愛，熱愛自己的工作團(tuán)體，寬容理解地對(duì)待自己同事，平時(shí)做到多溝通，行為手段更規(guī)范，更有擔(dān)當(dāng)，發(fā)揚(yáng)傳遞正能量;同時(shí)熱愛自己的職業(yè)，認(rèn)同它才能認(rèn)同自己，認(rèn)同了自己才能在專業(yè)發(fā)展的道路上、在人生的道路上行的更遠(yuǎn)。
以上短短數(shù)語是我在這次師德培訓(xùn)中簡(jiǎn)單的體會(huì)，在今后的教師職業(yè)生涯中我相信“愛是幼兒園教師最美的語言”這句話一定能成為我的明燈。
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)12
郭墅鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師在8月25日至30日期間參加了為期6天的教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣
為了在短期內(nèi)使廣大教師提升教育教學(xué)理論水平，深刻領(lǐng)會(huì)新的教育理念，園長(zhǎng)室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的內(nèi)容很多，包括學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》、幼兒園教師禮儀、《幼兒園教師一日常規(guī)工作細(xì)則》、觀看優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)光盤、編排并學(xué)習(xí)本學(xué)期新編排的各年級(jí)幼兒體操以及進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等。這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊、思想更深邃、觀念更加更新穎，而且在教學(xué)實(shí)踐中也有了新的突破。此外，本次暑期培訓(xùn)的形式也非常靈活，既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，又有集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，還有園本培訓(xùn)，形式多樣。
二、培訓(xùn)時(shí)間緊湊，紀(jì)律嚴(yán)明
本次培訓(xùn)共6天時(shí)間，每天培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)為6個(gè)小時(shí)，時(shí)間安排相對(duì)緊湊。同時(shí)，本次培訓(xùn)紀(jì)律十分嚴(yán)格。一方面，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，除天災(zāi)人禍外，任何人不得請(qǐng)假。遲到早退一次扣款10元，事假一天扣款40元，病假一天扣款30元，無故不參加培訓(xùn)一次扣款60元。
三、培訓(xùn)效果良好，收獲頗豐
此次培訓(xùn)共為期十天，充分維護(hù)了教師們的`利益，也為他們提供了廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教師們積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)，完美地完成了各項(xiàng)任務(wù)，全程沒有任何教師缺席。通過學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放，勁頭也更足了，敬業(yè)精神也更加強(qiáng)了，理論水平也更高了。教師們一致認(rèn)為，只有不斷強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。此外，教師們也共同創(chuàng)建了幼兒園的新環(huán)境，并編排了新學(xué)期的各年級(jí)幼兒體操，這些工作無疑為教師們的教學(xué)水平提升了不少。總之，十天的暑期教師培訓(xùn)達(dá)到了應(yīng)有的目的，任務(wù)得到了出色的完成，廣大教師的精神面貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情，期待新學(xué)年的到來。
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)13
8月23日至27日，我校組織了師德培訓(xùn)活動(dòng)，在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，作為一個(gè)從事30年教學(xué)工作的我，認(rèn)識(shí)又加深了一層，對(duì)教育教學(xué)又有了一個(gè)新境界。
默默從事教學(xué)多年來，一直以為“在其位，謀其職”就是把書教好，開啟學(xué)生的智慧之門，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人�；顒�(dòng)期間何春野校長(zhǎng)、帥學(xué)華老師、林國(guó)峰老師作了深刻的講座，我大受啟發(fā)。他們所提到的，也正是從事多年教學(xué)工作的我正在思考和探究的一個(gè)很好的課題。
首先，“師者，傳道授業(yè)解惑也”，這應(yīng)該是作為一個(gè)老師的充要條件。老師上課的方式是否能被學(xué)生樂于接受，關(guān)鍵看這堂課是不是一堂好課。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊睂W(xué)態(tài)度，風(fēng)趣幽默的話語，新穎的授課方式，化繁瑣為簡(jiǎn)單、死板為生動(dòng)的能力，必將使學(xué)生聽起來輕松而易掌握。這是大多老師一直孜孜不倦追求的一種境界。本人雖然多次嘗試向此方面改進(jìn)教學(xué)方法，小有進(jìn)步，但仍需更進(jìn)一步努力。
其次，“師者，傳道授業(yè)解惑也”不能簡(jiǎn)單理解為傳授道理講授知識(shí)解答疑難問題，而是除此之外，更應(yīng)注意學(xué)生的思想道德建設(shè)問題。傳道授業(yè)解惑的問題是作為一個(gè)老師的根本，不具備這些能力的人當(dāng)然不應(yīng)該走上講臺(tái)的。關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康是做好學(xué)生思想道德建設(shè)的充分條件。按理說現(xiàn)在的學(xué)生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們?cè)偃リP(guān)心他們的生活豈非多余，如果這么想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然希望得到來自老師的關(guān)心愛護(hù)。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺到長(zhǎng)輩的`關(guān)懷，集體的溫暖。不關(guān)心學(xué)生的生理健康有可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問題。記得有個(gè)我認(rèn)為不錯(cuò)的學(xué)生手因?yàn)榇蚧@球受傷了，我因?yàn)橐粫r(shí)粗心沒有去安慰他，結(jié)果這個(gè)學(xué)生不僅在背后罵了我，有次在課堂上差點(diǎn)和我鬧起來了。現(xiàn)在犯罪低齡化，大多是因?yàn)槠湫睦頉]有受到正確的引導(dǎo)而至。重視學(xué)生的思想道德建設(shè)問題，教育得就得尊重、理解、貼近他們;還要建立正確的學(xué)生觀，了解學(xué)生的需要，做一個(gè)服眾的威而有信的老師;更應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感。讓我們大家一起來關(guān)注學(xué)生的心理健康。
第三、老師的心理健康問題也是一個(gè)不可忽視的問題。一個(gè)心理有問題的老師我們?cè)趺茨芗南Ｍ芙毯脤W(xué)生。近年來的大量調(diào)查資料表明有相當(dāng)多的老師有心理疾病。資料表明，老師把學(xué)生打成殘廢有之，讓學(xué)生相互打耳光者有之，罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之，要學(xué)生者有之，等等，這些都是心理有疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，老師自己首先必須是心理健康的人，只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。老師的心理健康水平高會(huì)使其在智力、情感、意志等方面機(jī)能都得到正常的發(fā)揮，從而有助于提高工作效率。我們應(yīng)該帶著輕松愉快的心情去上課，盡管我們?cè)谡n前受了委屈，我們也應(yīng)該把這些拋在腦后。不應(yīng)該把絲毫對(duì)他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們?cè)诮虒W(xué)過程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。
作為新世紀(jì)的一名老師，不僅要上好一堂課，還要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，更應(yīng)提高老師自己的心理健康水平。這就是我從本次師德培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會(huì)。
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)14
一直以來總感覺自己在幼兒教育這塊領(lǐng)土中缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)和方法�？嘤跊]有名師引導(dǎo)，業(yè)務(wù)水平不能得到快速的提升。通過這次＂保教能力提升＂線上培訓(xùn)，聆聽了多個(gè)名師在幼兒教育中的知識(shí)講坐，獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、幼兒教師的基本理念：
（1）幼兒為本：尊重幼兒的權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)展幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育保障幼兒快樂健康成長(zhǎng)。
�。�2）師德為先：：熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛幼兒。尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者。為人師者德為先，師德是為人之師德的前提是職業(yè)之魂，師德是教師的職業(yè)魅力所在，彰顯教師職業(yè)的生命價(jià)值，說到這些我深深的體會(huì)到了，做一名幼兒教師師德是多么重要的。
�。�3）能力為重：把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，突出保教實(shí)踐能力，研究幼兒遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律提升保教工作專業(yè)化和水平。
�。�4）終身學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素質(zhì)，具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做到終身學(xué)習(xí)的典范，有一句話叫“人活到老學(xué)到老”作為一名教師就應(yīng)該活到老學(xué)到老。
二、尊重孩子的個(gè)別差異：
孩子都有自己的.獨(dú)特的個(gè)別發(fā)展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個(gè)體差異，尊重孩子自己的發(fā)展水平，有些幼兒特別乖巧，有些幼兒性格倔強(qiáng)，但是不管怎么樣，我們應(yīng)該相信一點(diǎn)：只有不會(huì)教的老師，沒有教不好的孩子。所以，作為教師的我們要了解孩子的個(gè)體差異，有目的，有計(jì)劃的認(rèn)識(shí)孩子，進(jìn)行全面的觀察。我們應(yīng)該用耐心和責(zé)任心去對(duì)待不會(huì)的幼兒，用正確的方式去引導(dǎo)幼兒而不是去大聲的罵或動(dòng)手打幼兒，作為一個(gè)教師首先是講道德，講素養(yǎng)和素質(zhì)。
三、要不斷學(xué)習(xí)，提高個(gè)人能力：
學(xué)習(xí)是件非常容易的事，但重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。今天的培訓(xùn)時(shí)間已結(jié)束了，過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念，希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師，百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師發(fā)展，師德為本。
幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會(huì)15
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師即將結(jié)束，我很榮幸自己能夠參加這次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而意義匪凡，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
在樊老師的講座中，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求，樊老師的講座內(nèi)容匪常詳細(xì)，分別對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園班級(jí)管理等方面做了細(xì)致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應(yīng)注意的問題和遵循的原則，指導(dǎo)教師如何對(duì)幼兒進(jìn)行管理，如何建立良好的家長(zhǎng)關(guān)系。俗話說得好一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，晨間活動(dòng)在一天的活動(dòng)中顯得匪常重要。樊老師的講座針對(duì)幼兒園的育人環(huán)境提了很多好的建議，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行區(qū)域活動(dòng)等等。通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的`規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
幼兒教育，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的時(shí)期，好模仿，是匪觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是匪概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
總之在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
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