《島》讀后感
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《島》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《島》讀后感1
剛見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，我就被它美麗的封皮深深吸引了。再一翻開(kāi)，隨意瀏覽幾頁(yè)，我又被一種奇妙的磁力深深吸引了，我便歡歡喜喜地帶走了這本《神秘島》。
這本書(shū)的作者儒勒·凡爾納是一位在我心目中很偉大的小說(shuō)家，他寫(xiě)了很多我喜歡的作品，比如《格蘭特船長(zhǎng)的`兒女》《海底兩萬(wàn)里》以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。
這本書(shū)《神秘島》主要的劇情就是五位美國(guó)人工程師史密斯、水手潘克洛夫、記者史佩萊、黑人納布和小孩赫伯特，以及史密斯的智慧的小狗托普。他們經(jīng)歷了回到“原始人”、“石器時(shí)代”“鐵器時(shí)代”等等。他們無(wú)法計(jì)算他們到底經(jīng)歷了多長(zhǎng)奇妙的事情，我們只能節(jié)選一件有趣的事了。
你看，這一天的打獵非常辛勞，為了圈進(jìn)更多的動(dòng)物，他們不得不往返奔跑、大聲叫喊！最后終于有三十只摩弗侖羊和十只野山羊被逼進(jìn)牲畜欄，牲畜欄的大門(mén)敞開(kāi)著，像是一條逃生之路。無(wú)路可逃的動(dòng)物們一頭沖進(jìn)牲畜欄，這正中了他們的下懷。
在講述關(guān)于他們的生存經(jīng)歷時(shí)，凡爾納都用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)這些物品加以描述，有一些還寫(xiě)出了制作方法！這些是不是很奇妙呢？
這本小說(shuō)的作者凡爾納運(yùn)用了豐富的想象力，它也使我開(kāi)始了想象力的創(chuàng)作。在此之前，我就像一處干涸的泉眼，想要流出甘甜的泉水卻沒(méi)有辦法。在此之后，我的靈感之泉從未枯竭。
看到這本有魔力的書(shū)了嗎？它的名字是《神秘島》！我還要推薦你們看看凡爾納的“海洋三部曲”中的另外兩部哦！
《島》讀后感2
說(shuō)起解放軍，你也許會(huì)想起什么？我會(huì)想起紅軍、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、長(zhǎng)征，因?yàn)樗麄兌际菬嵫獞?zhàn)士，因?yàn)槭撬麄儝侇^顱、灑熱血才有今天的幸福生活。和平年代的我們是幸福的，和平年代的解放軍也是幸福的。但是當(dāng)我看了《對(duì)一座島的思念》，我對(duì)新世紀(jì)的解放軍有了新的了解，他們，也是很令人敬佩的軍人。
《對(duì)一座島的思念》講的是作者偶然來(lái)到一座沒(méi)有一個(gè)居民的孤島上，他認(rèn)識(shí)了春明軍醫(yī)、賀指導(dǎo)員、司務(wù)長(zhǎng)等人。戰(zhàn)士們長(zhǎng)年累月駐守邊疆，用忠誠(chéng)奉獻(xiàn)為祖國(guó)邊防筑起了堅(jiān)固的堡壘，可他們無(wú)怨無(wú)悔。
這篇文章中讓人感動(dòng)的是賀指導(dǎo)員。島上潮濕，賀指導(dǎo)員得了滑膜炎，走路一瘸一拐的。他的家在丹東，他兒子還不到一周歲，父子倆只見(jiàn)過(guò)三次面。他想兒子的時(shí)候，就看照片來(lái)驅(qū)走寂寞和孤獨(dú)。環(huán)境不好他堅(jiān)守在孤島上，思念親人他依然堅(jiān)守孤島。這里的戰(zhàn)士是孤獨(dú)的，但也是偉大的，舍小家，為大家。
現(xiàn)實(shí)生活里，像賀指導(dǎo)員這種軍人很多，他們離開(kāi)了自己溫暖的家，來(lái)到祖國(guó)的邊境，守護(hù)祖國(guó)的大門(mén)。讓祖國(guó)神圣不可侵犯。這，就是新時(shí)代的解放軍——他們有著鐵一般的.信念，鐵一般的信仰，鐵一般的擔(dān)當(dāng)。
“為什么我的眼里常含著淚水。一會(huì)兒對(duì)這土地愛(ài)的深沉�！边@是一群愛(ài)國(guó)的解放軍。他們是誰(shuí)，我不知道，但是我知道他們是為了誰(shuí)。他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，不怕苦，不怕難，為了祖國(guó)的安、人民的幸福。中國(guó)人民解放軍，你們是世界上最可愛(ài)的人。
《島》讀后感3
倘若你伴著熱氣球，無(wú)法控制地奔向一座空無(wú)一人的小海島，你可以充足開(kāi)發(fā)資源，斬除一切艱難，最終重回陸上嗎？英勇、激情、頑強(qiáng)、聰慧、理智集于一身的阿詩(shī)丹頓一隊(duì)們，僅用她們的一雙手，便造就了存活驚喜。
1865年3月23日，一群為了更好地逃離里士滿(mǎn)的公平正義“囚犯?jìng)儭�，搭著熱氣球，飛來(lái)到一座無(wú)名海島上，那時(shí)一座神密之島。她們一趕到這座人跡罕至的海島后，便毫不遲疑地剛開(kāi)始絕境求生探索。她們分別是：一流學(xué)者阿詩(shī)丹頓、戰(zhàn)地記者斯皮萊、水上海員彭克羅夫、忠實(shí)傭人納布、聰慧小孩哈伯與聰明伶俐狗托普。
她們僅憑借一雙手與聰慧，造就了平常人難以想像的物品，從開(kāi)始的一無(wú)所有到最終的衣食無(wú)憂(yōu)。用流船運(yùn)木、用qq電腦管家做槍、用硫磺做火藥、用一顆小麥做初苗最終作出了成千上萬(wàn)的吐司面包，用鋅做電報(bào)機(jī)，用腕表做六分儀，用臘做香皂這些。她們還結(jié)交了早已悔過(guò)自新的海盜奧爾通，與聰慧的托普黑猩猩。
在其中，最要我記憶力猶深的是她們制做傳真的那幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)候，學(xué)者史密斯先生感覺(jué)兩個(gè)地方居所隔得很遠(yuǎn)，便根據(jù)認(rèn)真細(xì)致的'邏輯思維巧秒地應(yīng)用了科學(xué)理論，最終在海島找到鋅，百煉成鋼，除去殘?jiān)�，放進(jìn)鐵盒子，接功能強(qiáng)大細(xì)鐵絲制成的電線。但全過(guò)程并并不是一帆風(fēng)順，從科學(xué)研究剛開(kāi)始便一直不成功，她們不驕不躁，不斷改進(jìn)，最后完成了此項(xiàng)艱辛的每日任務(wù)，要我十分佩服。
在窘境中興起，在死亡線上逆向行駛而起，世界上沒(méi)有真實(shí)的絕地，何況是大家生活起居學(xué)習(xí)中遇到小艱難。她們與存活搏殺，可是我與專(zhuān)業(yè)知識(shí)做“溝通交流”，并不是更該學(xué)好體力與堅(jiān)持不懈嗎？
《島》讀后感4
《金銀島》這部小說(shuō)的主要吸引力不在于尋寶的具體細(xì)節(jié)，而在于吉姆的成長(zhǎng)和約翰·西爾弗的刻畫(huà)。以下是金銀島讀后感，歡迎各位的閱讀和關(guān)注。
在這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，其中，《金銀島》最讓我受益。
金銀島是一個(gè)浪漫的海上故事。
這本書(shū)的主人公是吉姆，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，他得到了金銀島的藏寶圖。
富有的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘帆船，叫做“伊期班裊拉”，然后和吉姆一起去了一個(gè)荒島，在那里尋找寶藏。
西爾弗帶領(lǐng)一群海盜扮成水手也跟著船去了金銀島。
尋寶者和海盜為爭(zhēng)奪弗林特船長(zhǎng)埋在金銀島上的價(jià)值70鎊的財(cái)寶藏而展開(kāi)殊死搏斗。由于斯摩列船長(zhǎng)的指揮有方，醫(yī)生的'沉著果斷，翁吉姆的機(jī)智勇敢，他們屢次挫敗了海盜，安全返航。
小說(shuō)的主要吸引力不在于尋寶的具體細(xì)節(jié)，而在于吉姆的成長(zhǎng)和約翰·西爾弗的刻畫(huà)。正如史蒂文生后來(lái)在《金銀島》的前言中所寫(xiě)，“我相當(dāng)為約翰·西爾弗爾驕傲并且至今還相當(dāng)欣常這個(gè)圓滑而頗難對(duì)付的冒險(xiǎn)家”。最初，他給金銀島的起的書(shū)名就是《船上的廚子》。
讀完這本書(shū)，我最欽佩的是吉姆的智慧和勇氣。在經(jīng)歷“伊期班裊拉”的海盜戰(zhàn)和傷亡后，吉姆離開(kāi)木屋，想一個(gè)人奪回“伊期班裊拉”號(hào)。在船上，吉姆差點(diǎn)柀漢茲殺死，但最終他戰(zhàn)勝了各種各樣的困難，依靠自己的力量奪回了“伊期班裊拉”號(hào)，同時(shí)救回了大家。回來(lái)途中，吉姆因?yàn)檎`入敵營(yíng)而被捉住，但最終又逃了出來(lái)。
這部小說(shuō)小說(shuō)獨(dú)特，情節(jié)曲折又離奇，人物形象生動(dòng)，是不可多得的好書(shū)。
《島》讀后感5
《神秘島》是法國(guó)作家“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的科幻三部曲的第三部。小說(shuō)描寫(xiě)的在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有5名北軍俘虜乘坐氣球逃離，中途遭遇風(fēng)暴被拋到一個(gè)荒島上的故事，他們團(tuán)結(jié)互助，同甘共苦，依靠自己的智慧和毅力，將荒島改造成了樂(lè)園，最后鄧肯號(hào)前來(lái)拯救他們，讓他們重返祖國(guó)的懷抱。
我十分欽佩書(shū)中幾位主人公那面對(duì)困難不屈不撓，竭盡全力克服困難的精神。并且他們五個(gè)人團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不離不棄的品質(zhì)也深深地感染了我。作者寫(xiě)這篇小說(shuō)表現(xiàn)了人類(lèi)無(wú)窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類(lèi)建立一個(gè)理想的.社會(huì)的美好前景。讀完《神秘島》一書(shū)，我感覺(jué)受益匪淺，我要向五位開(kāi)拓者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敢于面對(duì)困難、努力克服困難的精神。當(dāng)你正站在困難面前時(shí)，請(qǐng)報(bào)以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。在這個(gè)故事中，發(fā)生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個(gè)人就概括了全世界的人所有的特點(diǎn)。他們利用各自的特長(zhǎng)組成了一個(gè)高效有力的團(tuán)體，在島上與命運(yùn)展開(kāi)搏斗。他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個(gè)重要關(guān)卡前，他們毅然選擇了努力奮斗！他們?cè)诮舆B不斷的困難中讓自身的價(jià)值充分得到了體現(xiàn)。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，肯定會(huì)遇到這樣那樣的困難，在困難面前，我們也應(yīng)該沉著冷靜，只要我們多動(dòng)腦，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動(dòng)就會(huì)解決困難，創(chuàng)造奇跡。我堅(jiān)信，成功永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不放棄的人。
《島》讀后感6
《島》是英國(guó)作家維多利亞·希斯洛普創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這本小說(shuō)以希臘克里特島為背景，講述了佩特基斯家族四代人和麻風(fēng)病抗?fàn)幍墓适隆Ｔ诿\(yùn)的齒輪中，每代人獨(dú)特鮮明的性格決定了他們不同的人生航向，展現(xiàn)了一段段令人感慨沉思的人生故事。
小說(shuō)在講述佩特基斯家族與麻風(fēng)病對(duì)抗的過(guò)程中，有的人被困于有形的“島”上，面對(duì)貧窮、疾病、無(wú)助和死亡，選擇逃避現(xiàn)實(shí)、自甘墮落，終其一生沒(méi)有走出小島；有的人敢于沖破無(wú)形“島”的禁錮，克服恐懼、對(duì)抗疾病，從生活中找尋生命的希望，用微笑面對(duì)疾病和貧困，展示了人性的堅(jiān)強(qiáng)和溫情。
書(shū)中最能打動(dòng)我的人物是瑪麗婭，她在人生最幸福的時(shí)刻——臨近婚禮前，竟意外發(fā)現(xiàn)自己患上了麻風(fēng)病。隨后她被送去斯皮納龍格島。被命運(yùn)潑了一盆冷水后，瑪麗婭并沒(méi)有放棄求生的信念與希望，她很快融入了島上的生活。在島上，她一邊鼓勵(lì)居民與疾病抗?fàn)�，一邊積極配合醫(yī)生治療。在對(duì)生命的渴望中，她日復(fù)一日、不屈不撓地與麻風(fēng)病和命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ哪旰�，瑪麗婭終于戰(zhàn)勝了疾病，收獲了愛(ài)情與新的人生。
生活是豐富多彩的，會(huì)充滿(mǎn)意外與不幸。我們無(wú)法決定生活中的所有事情，但我們可以選擇面對(duì)生活的態(tài)度。如今，我重讀《島》，重新感受那一個(gè)個(gè)文字背后的`鮮活人物，思考故事背景下人性的復(fù)雜和社會(huì)的殘酷。我更加堅(jiān)定地相信，生活的方向與生命的意義總是掌握在自己手中。要想沖破困境、打破牢籠，走出困住自己的“島”，我們就要重新審視自己的生活，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)與原則。始終保持無(wú)限熱愛(ài)，始終積極面對(duì)一切，這樣，我們終將迎來(lái)屬于自己的精彩人生。
《島》讀后感7
一本好書(shū)會(huì)帶給我一個(gè)趣味的故事，《金銀島》就是這樣的好書(shū)。讓我把心提著看完了它，替書(shū)里的人物捏把汗，緊張的都想沖進(jìn)書(shū)里去，幫忙正義的人打跑壞蛋。
《金銀島》這本書(shū)是世界流傳最廣的一部海盜探險(xiǎn)小說(shuō)，它自問(wèn)世以來(lái)，就被翻譯成各國(guó)文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠(yuǎn)。
這本小說(shuō)情節(jié)曲折，充滿(mǎn)冒險(xiǎn)樂(lè)趣，書(shū)中人物形象豐滿(mǎn)、特點(diǎn)鮮明。機(jī)智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠(chéng)勇敢、隨機(jī)應(yīng)變擁有領(lǐng)導(dǎo)才能的船長(zhǎng)都給我留下了深刻的印象。
看完這本書(shū)，正義、的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學(xué)習(xí)他們的勇敢、機(jī)智、冷靜、睿智、隨機(jī)應(yīng)變，在生活中遇到困難就能化險(xiǎn)為夷。他們的探險(xiǎn)精神讓我欽佩，可是我不喜歡他們?yōu)榱藢毑厝ッ半U(xiǎn)，為了錢(qián)財(cái)把自我置于那么危險(xiǎn)的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書(shū);我也不喜歡那種打打殺殺的日子。
老媽總說(shuō)我是個(gè)小財(cái)迷，對(duì)于我這個(gè)小財(cái)迷她也毫無(wú)辦法，但她經(jīng)常會(huì)告訴我：“錢(qián)財(cái)都是身外之物，這世上真正屬于自我的.就是健康和歡樂(lè)，別人的東西再好咱不稀罕，貪財(cái)是缺點(diǎn)，小時(shí)候不覺(jué)得，長(zhǎng)大了這個(gè)缺點(diǎn)改不了，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)害了自我，僅有靠自我的勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)花起來(lái)才會(huì)心安理得。”我聽(tīng)得似懂非懂，但我記住了貪財(cái)不好，僅有靠自我的勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)，花起來(lái)才會(huì)心安理得，沒(méi)有貪財(cái)之心，就不會(huì)有那么多貪得無(wú)厭的人。
那么這本書(shū)里的人物，不管是正義，他們都為了寶藏在爭(zhēng)搶?zhuān)脦状尾铧c(diǎn)有性命之憂(yōu)，最終雖然有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局，但我認(rèn)為他們的貪財(cái)之心是不正確的。要是能用這筆寶藏來(lái)幫忙有困難的人就好了，比如看不起病的窮人;上不起學(xué)的孩子;沒(méi)飯吃的乞丐……
《島》讀后感8
讀了儒勒·凡爾納的長(zhǎng)篇小說(shuō)《神秘島》，我感受到了一個(gè)道理：智慧加辛勤勞動(dòng)能夠創(chuàng)造一切。
在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，幾個(gè)被困在南軍中的北方人，利用熱氣球逃脫，中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，他們團(tuán)結(jié)互助，辛勤勞動(dòng)，運(yùn)用智慧，建立起富庶的家園。直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過(guò)那里時(shí)，才把他們搭救�；氐矫绹�(guó)之后，這幾個(gè)“島民”在一片土地上重新開(kāi)始他們?cè)趰u上建立的`事業(yè)。
這幾個(gè)“島民”，準(zhǔn)確的說(shuō)是“遇難者”，他們從來(lái)都沒(méi)有害怕困難，他們通過(guò)勞動(dòng)，運(yùn)用智慧，建立家園，最后才會(huì)被搭救。
這篇小說(shuō)使我想起了七年前剛學(xué)葫蘆絲的我。那時(shí)的我無(wú)論怎么吹葫蘆絲，死活吹不出“吐音”。我十分沮喪，心情壞到了極點(diǎn)，眼中的是灰的，是黑的，我心想：也許像我這種初學(xué)者都吹不出“吐音”呢。我自我安慰道。此時(shí)，我心里才稍微好受了一點(diǎn)，眼前也不黑了�？墒牵�(dāng)我看到比我學(xué)得還晚的人不但會(huì)吹“吐音”，而且吹得很熟練后，我根本挺不住了，跑到衛(wèi)生間痛哭了一場(chǎng)，我對(duì)自己說(shuō)：“你肯定不是吹葫蘆絲的料，放棄吧�！敝�，我真的打算放棄了，不練習(xí)葫蘆絲。
直到一天晚上，我問(wèn)自己：“你真的要放棄了嗎，你不是從不害怕困難的嗎?”我猛然醒悟。第二天，我又開(kāi)始了練習(xí)，無(wú)論多苦多累。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)星期后，我終于練成了“吐音”。
我明白了，想要成功，就必須“從不害怕困難”!
《島》讀后感9
伴著日復(fù)一日的滴答聲，我也來(lái)到了屬于自己快樂(lè)的假期中，終于有充足的時(shí)間讀自己喜歡的課外書(shū)了。盡管以前在學(xué)校也讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，也時(shí)時(shí)與圣人同行，但我只是機(jī)械地記住了他們，真正讓我感悟的是在20xx年的這個(gè)夏天。
那一日，我拿著既當(dāng)作業(yè)又當(dāng)課外書(shū)的《笠翁對(duì)韻》一書(shū)，讀到了《賈島推敲》一文，盡管我不太明白，但我看到詩(shī)狂賈島就為了用一個(gè)“推”還是一個(gè)“敲”字，坐在毛驢上也不“安穩(wěn)”，還在用手比劃，撞進(jìn)了京兆尹韓愈的隊(duì)伍里也不知道。他的`用功不僅使我想起了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了研究數(shù)學(xué)課題，一頭撞在了樹(shù)上，竟然向樹(shù)說(shuō)對(duì)不起。還想起了大發(fā)明家愛(ài)迪生為了鉆研成果，廢寢忘食，出來(lái)吃飯時(shí)，看到客人吃剩的飯菜，竟然說(shuō)：“哦，原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)了�！苯又帚@進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
那些詩(shī)人和科學(xué)家，在過(guò)去那么艱苦的日子里都能有所作為，而我生活在現(xiàn)代這么優(yōu)越的環(huán)境中，卻連自己的也搞不好，還時(shí)不時(shí)地找理由來(lái)推托自己。
這個(gè)夏日，讀了《賈島推敲》一文，我感悟很深，也明白了很多。老師的教導(dǎo)，父母的苦心，我已讀懂。()以后的日子里，以前那個(gè)調(diào)皮、淘氣、愛(ài)玩的孩子，將會(huì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、追求上進(jìn)、全面發(fā)展的好少年。
老師、父母你們信嗎？我堅(jiān)信在與圣人同行的日子里，我感悟著、充實(shí)著、著……
《島》讀后感10
前幾天，姐姐給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《夢(mèng)幻飛翔島》，是奧地利著名的作家海因茨·雅尼施寫(xiě)的，從中一看便知到飛翔島是想出來(lái)的。
這本書(shū)的內(nèi)容是：“無(wú)止號(hào)”是一艘很奇妙的船。不光因?yàn)闈M(mǎn)頭白發(fā)的小船長(zhǎng)僅僅憑借意志就可以操控這條船的'航行方向，也不是因?yàn)榇夏俏华?dú)特的水手巴爾塔扎。這艘船之所以叫“無(wú)止號(hào)”，或許是因?yàn)檫@次航行中的每一位乘客都帶著自己的夢(mèng)想，而這種夢(mèng)想或許是永無(wú)止境的航行。在航行中，他們見(jiàn)識(shí)了英勇無(wú)懼的樺樹(shù)斯坦騎士與一尊活雕像進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄地；試；還有那座令人稱(chēng)奇的第二眼之島，你會(huì)發(fā)現(xiàn)島上的東西是會(huì)發(fā)生變化的，尤其是在你第二次去看它的時(shí)候。但是，大家堅(jiān)信，只要有夢(mèng)想，就一定會(huì)有希望。
從這本書(shū)中我明白了：只要有夢(mèng)想，并且你去努力了，就會(huì)有希望，就會(huì)成功。在生活中，在學(xué)習(xí)上，在事業(yè)上等等地方也一樣，要有夢(mèng)想，要有理想，就有希望，就會(huì)成功�！盁o(wú)止號(hào)”上的人們，都有著夢(mèng)想，都想追尋心中的飛翔島，最后他們成功了。我們也要有夢(mèng)想，并努力去完成，就能成功�？忌虾玫某踔校忌虾玫母咧�，考上好的大學(xué)，加油吧，朝著它的方向努力吧。
這本書(shū)還運(yùn)用了許多修辭手法，還有這本書(shū)里的故事很吸引人，讓人看了一眼就放不下，一定要把它看完，由于寫(xiě)的太精彩，引得我真想去夢(mèng)幻飛翔島玩一下，可惜我沒(méi)有魔球。
《島》讀后感11
書(shū)是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向，書(shū)是一個(gè)指南針，在黑暗中為你指明方向。正如朱熹說(shuō)過(guò)的：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。如果你不讀書(shū)，連生活都很困難。我們可以鮮明的看出讀書(shū)的重要性，我最近讀了一本好書(shū)，名叫《藍(lán)色的海豚島》，我就來(lái)談?wù)勎业母惺馨伞?/p>
書(shū)中主要記述了12歲的印第安女孩卡拉娜的曲折生活。因?yàn)榘⒘羯耆说牡絹?lái)，小島原來(lái)安寧的生活被打破了，又因?yàn)榉N種的原因，卡拉娜獨(dú)自留在了小島上，一件又一件的事接踵而來(lái)。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，卡拉娜離開(kāi)了海豚島，過(guò)上了新生活。
在長(zhǎng)達(dá)18年的孤島生活中，卡拉娜遇到了好多壞事，但她不放棄，憑借自身的毅力和勇氣，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。她這種堅(jiān)持的信心和頑強(qiáng)的精神令我敬佩，然而更多的是羞愧，在現(xiàn)實(shí)生活中，一點(diǎn)小小的困難便會(huì)使我退縮。有一次，在做作業(yè)時(shí)，我看到了一道奧數(shù)題，我發(fā)現(xiàn)有些難，心想：這題，老師說(shuō)可做可不做，那我就不做了吧。于是去做下一道題了。我比起卡拉娜來(lái)，簡(jiǎn)直微不足道，她堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，有毅力，可我呢？卡拉娜是我學(xué)習(xí)的.對(duì)象，她就是我的偶像，我要像她一樣，我不要成為一朵溫室的花！
這就是《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，它在我心中十分寶貴，不是它的價(jià)錢(qián)，而是讓我明白的道理十分珍貴，我真的明白了好多……
《島》讀后感12
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)讓人們獲得知識(shí)，人們因讀書(shū)而快樂(lè)，多讀書(shū)便開(kāi)闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，因此我們要讀好書(shū)。最近我讀了一本國(guó)際小說(shuō)《藍(lán)色的海豚島》，讓我受益匪淺。
《藍(lán)色的海豚島》是美國(guó)作家斯·奧臺(tái)兒所寫(xiě)。主要講了在太平洋中有一個(gè)島嶼外形很像海豚，所以取名”海豚島“。島上住著印第安人，日子過(guò)得幸福美滿(mǎn)，但可惡的海獺捕殺阿留申人打破了這美好的日子，阿留申人殺害了海豚島上的人，印第安人只好離開(kāi)海豚島，到東方去居住。他們離開(kāi)，留下一位姑娘卡拉娜�？ɡ仍诠陋�(dú)之下制造武器和捕魚(yú)工具，修建住所，與野狗、海洋動(dòng)物作斗爭(zhēng)，歷盡艱難與危險(xiǎn)才生存下來(lái)。她在島上住了18年，靠自己的聰明終于離開(kāi)了海豚島。
書(shū)中的主人公卡拉娜很勇敢也很堅(jiān)強(qiáng)、并富有愛(ài)心。如果我也如卡拉娜一樣遇到困難而不退縮用智慧克服困難與挫折，那是多么美好��！記得以前我寫(xiě)作業(yè)都是讓人很費(fèi)心的（什么意思？），為什么呢？因?yàn)槲胰绻錾狭瞬粫?huì)的題從來(lái)不會(huì)先動(dòng)動(dòng)腦子想一想，馬上就叫爸爸媽媽來(lái)教我。如果他們也不會(huì)的`話，我就要哭了。然而，在學(xué)校里我不能叫父母來(lái)教，就會(huì)同學(xué)如何做……隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道我錯(cuò)了，我應(yīng)該把讀書(shū)學(xué)習(xí)看作是自己的一個(gè)生命，一個(gè)新的生命。我要用自己的雙手創(chuàng)造這個(gè)新生命，讓自己遇到困難絕不低頭，要向卡拉娜、霍金、夏洛蒂·勃朗特一樣，要做對(duì)社會(huì)有用的人。
《藍(lán)色的海豚島》讓我明白了許多道理，我們要看好書(shū)，傳承好思想，讓世界再添一份光輝。
《島》讀后感13
十歲時(shí)，曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)——《藍(lán)色的海豚島》，書(shū)中一句話令我難忘：“現(xiàn)在的獨(dú)生子女啊，家家都養(yǎng)著寵著，真不知以后能否自已生活”。讀了這本書(shū)后，我又思考起這個(gè)問(wèn)題。
這本書(shū)介紹了一位印第安少女卡拉娜的故事。在人們離開(kāi)島嶼時(shí)，她為了等弟弟留了下來(lái)，開(kāi)始了為期十八年的艱苦生涯。在這期間，她制作過(guò)武器，殺死、馴服過(guò)野狗，殺死過(guò)大章魚(yú)……她在島上經(jīng)歷過(guò)海嘯、地震的考驗(yàn)，殺死了前來(lái)侵犯的野狗！她才十二歲！
我印象最深的是其中一章《建造我的新居所》。這一章節(jié)主要寫(xiě)了卡拉娜歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦建造房子。“我要把這些肋骨一根挨一根豎在那里”。要知道，一個(gè)十二歲的女孩要把一些比自己還高的鯨魚(yú)肋骨豎起來(lái)，這得用多長(zhǎng)的時(shí)間、多長(zhǎng)的.氣力來(lái)完成�。∫粋�(gè)十二歲的城市孩子就會(huì)半途而廢，而卡拉娜卻豎起了，這又得有多強(qiáng)的毅力、多大的勇氣��！讀到這里，我對(duì)卡拉娜的欽佩之情油然而生。
這段話使我想到了我自己。我從小就過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。都十一歲了，衣服理得一塌糊涂，連短褲襪子都要媽媽替我“代勞”，剝個(gè)毛豆、做個(gè)作業(yè)都嫌累，更別說(shuō)搬肋骨、造房子這些體力活了，相比卡拉娜，我自慚形穢。
但我也有優(yōu)秀的地方，比如早上起床，我不會(huì)賴(lài)床，通常爸爸媽媽一提醒，我便會(huì)爬起來(lái)，在時(shí)間上給他們省去了許多不必要的麻煩；當(dāng)東西多時(shí)，我通常會(huì)幫爸媽拎些東西，給他們減少一些體力上的負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在，“獨(dú)生子女能否獨(dú)立面對(duì)社會(huì)”已成為當(dāng)今的熱門(mén)話題。造成這話題點(diǎn)擊率頻頻上升的原因不僅有孩子的因素，也有家長(zhǎng)的因素。希望未來(lái)我們能攜手共進(jìn)，讓這個(gè)話題成為歷史！
《島》讀后感14
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《神秘島》的書(shū)。這本書(shū)，讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神秘島》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的三部曲中的最后一部。它講述了：在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有五個(gè)被困在南軍城中的北方人，趁著一次偶然的機(jī)會(huì)，乘坐熱氣球逃了出來(lái)。但不幸在中途遭遇風(fēng)暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個(gè)人并沒(méi)有氣餒，他們以團(tuán)結(jié)的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們?nèi)∶麨椤傲挚蠉u”的荒島上生存了整整4年！在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一荒島上的'罪犯。最后，他們登上格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號(hào)”游船，重返祖國(guó)的懷抱。
讀完了這本書(shū)，我驚嘆不已：在一座一無(wú)所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎么活下來(lái)的？其實(shí)，他們就是靠著他們頑強(qiáng)的生存能力生活下來(lái)的。
知識(shí)面廣。當(dāng)他們沒(méi)有食物時(shí)，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥(niǎo)，松雞等食材；當(dāng)他們沒(méi)有火種的時(shí)候，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了一絲溫暖：在哈伯中彈得病時(shí)，是記者斯皮萊想到了用奎寧來(lái)治療他的方法……
無(wú)所畏懼。當(dāng)許多兇狠無(wú)比的強(qiáng)盜登上了“林肯島”時(shí)，他們冒著生命危險(xiǎn)前去查看海盜的人數(shù)；當(dāng)海盜們發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，他們又勇敢地與他們戰(zhàn)斗……
想到這，我不禁感嘆：《神秘島》真是一本活生生的生存手冊(cè)��！
《島》讀后感15
這個(gè)寒冷的假期里，我閱讀了一本《藍(lán)色的海豚島》，讀了這本書(shū)后，我特別激動(dòng)，心中有感而發(fā)。
太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。一天，來(lái)島上捕海瀨的阿留申人因?yàn)閹讞l白鱸魚(yú)，殺害了居住在海豚島的印第安人，印第安人迫不得已跑到東方去，而小姑娘卡拉娜為了她的弟弟卻留在了島上。故事就從這里開(kāi)始。
卡拉娜找到了她的弟弟拉莫，可拉莫卻被無(wú)情的野狗咬死了，卡拉娜只能一個(gè)人生活在海豚島上。為了能有一個(gè)安身的住所，在樹(shù)木稀少的小島上找尋了許多天，才搭好了一個(gè)小木屋。島上的野狗無(wú)法無(wú)天，而卡拉娜也不時(shí)為找不到食物擔(dān)心，她只得獨(dú)自制作武器和漁具來(lái)捕食物，她不但找到了吃的.東西，還和野狗做斗爭(zhēng)，射死了那群咬死拉莫的野狗。就這樣，日子一天天的過(guò)去了，孤零零的過(guò)了十八年，一天，一艘大船來(lái)到了海豚島，卡拉娜終于等到了這一天。
我十分佩服卡拉娜，她能為了她的弟弟，留在海豚島上。她的弟弟死后，她并沒(méi)有應(yīng)此而放棄生命，而是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。她一個(gè)人獨(dú)立建造了房屋，阻擋了野狗的襲擊；她一個(gè)人單獨(dú)制造了武器，打退了兇猛的海獸;她一個(gè)人獨(dú)自出海，捕撈了美味的食物，她還勇敢地打敗了一大群野狗。
想想現(xiàn)在我們這些小孩子和卡拉娜相比，簡(jiǎn)直不堪一擊！我們不夠堅(jiān)強(qiáng)，受到挫折就放棄；我們不夠勇敢，遇到危險(xiǎn)就退縮；我們不夠勤勞，一干活就汗珠滿(mǎn)天飛；我們不夠樂(lè)觀，碰到難題就發(fā)愁。
這個(gè)故事教會(huì)了我：1、做什么都能依靠爸爸媽媽?zhuān)约喝プ�，這樣，遇到困難就可以自己解決。2、遇到困難，一定要勇敢，不能退縮。3、受到挫折要堅(jiān)強(qiáng)，不要放棄。
希望大家以后能像卡拉娜一樣，樂(lè)觀地去面對(duì)一切！
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