（熱）小學語文聽課心得體會

　　我們心里有一些收獲后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學語文聽課心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　3月25日，接通知，組織我們參加福州小學語文教學觀摩活動，聆聽了LI江偉紅老師的課，黨老師講授的小學三年級課文《燕子專列》，收獲良多。名師不愧為名師，聽他們的課就是一種享受。置身于課堂教學中，他們氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓聽課的教師們連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？這樣的境界怎能短日速成？

　　江衛(wèi)紅老師的《燕子專列》，教師對學生回答問題的評價是其中的亮點之一，我記得他對一名學生說過這么一句話，“真是聰明的孩子，一點就通�！鳖D時，讓學生的緊繃的心弦突然松開了，學生的心理立刻釋放了，我感覺這一點是我今后要努力！還有，在教授學生讀課文時的語氣，那個地方該放慢，哪些地方應該重讀，那些地方該輕讀，那些地方讀的聲音低沉，哪些地方讀的聲音高昂都能做到心中有數(shù)。并且在處理學生回答的問題方面能用兩個字來概括“巧妙”。還有就是充分的利用了多媒體技術(shù)，將聲音、影片有機的結(jié)合了起來，讓學生在其中感受到了劉伯承是一個怎樣的人物，然后用自己的語氣讀出來，最終落腳到讓學生“讀”上，讓學生其中體會課文的思想感情，讓學生的感情得到升華，進一步深化了思想。

　　贊嘆、稱頌之余，更多是深深的沉思，為什么會有如此的魅力？為什么學生樂此不疲？①吃透教材是最根本的。這些老師的語文功底非常扎實，語文素養(yǎng)很高，深入研讀教材，了解詩詞背景是非常重要的。②駕馭課堂教學能力很高。巧用心思，精心設計，從學生出發(fā)備課是必不可少的。他們都根據(jù)自身特點，根據(jù)教材設計教法，學法，形成自已穩(wěn)定的教學風格。

　　總之，這次外出聽課學習，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學生涯。

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