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        柳林風(fēng)聲讀后感

        時(shí)間:2024-11-11 18:00:05 心得體會(huì) 我要投稿

        柳林風(fēng)聲讀后感

          當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的柳林風(fēng)聲讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        柳林風(fēng)聲讀后感

        柳林風(fēng)聲讀后感1

          今天,我看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的童話故事,這本書(shū)是英國(guó)作家肯尼斯.格雷厄姆寫(xiě)的。

          《柳林風(fēng)聲》是一本充滿田園牧歌風(fēng)情的經(jīng)典童話,書(shū)中講述了:四個(gè)最要好的動(dòng)物朋友——鼴鼠、河鼠、獾還有蛤蟆在風(fēng)光旖旎的河畔中所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險(xiǎn)故事!读诛L(fēng)聲》中的那些扣人心弦的.情節(jié)設(shè)置、細(xì)膩入微的描寫(xiě),成功塑造了活靈活現(xiàn)的動(dòng)物表現(xiàn),那忠厚善良的鼴鼠、聰敏熱情的河鼠、老成持重的獾還有冒失瘋狂的蛤蟆的給我留下了深刻的印象。還有幽默生動(dòng)的對(duì)白和許許多多的深沉的哲思與慷慨。

          《柳林風(fēng)聲》雖然是一本童話書(shū),但是以為僅僅適合兒童看的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。實(shí)際上,任何童話都對(duì)成年人有教益,并不是小孩子適合看,成年人不適合看的,每個(gè)人都有童心,是天生就有的,只是在小孩子身上體現(xiàn)得最明顯而已。童心是一種看待世界的方式,是好奇心、同情心還有探求心,是與天地萬(wàn)物感同身受的純樸之心。

        柳林風(fēng)聲讀后感2

          最近我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),它講述了以幾個(gè)動(dòng)物為主角的故事。其中,狗獾形象讓我印象深刻,他在故事中扮演著權(quán)威和神秘的雙重角色。狗獾嚴(yán)厲、果敢而又慈祥,他總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻解決發(fā)生的各種危機(jī)。比如,在鼴鼠和河鼠被困于野森林中的危機(jī)時(shí)刻,狗獾的出現(xiàn)化解了危險(xiǎn);在蛤蟆陷入瘋狂行動(dòng)時(shí),狗獾及時(shí)采取行動(dòng)拯救了蛤;在奪回被黃鼠狼霸占的蛤蟆府邸時(shí),狗獾的勇敢和智慧起到了關(guān)鍵作用。

          書(shū)中對(duì)狗獾形象的描述,我明白了每個(gè)人都可以成為一顆發(fā)光的星星,都能在不同的領(lǐng)域中發(fā)揮著自己的'作用。只要我們努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我們也可以成為像狗獾一樣的人,為他人帶來(lái)支持和溫暖。

          讀完《柳林風(fēng)聲》,我感受到人與人之間的關(guān)系是如此重要。成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到很多困難和抉擇,都會(huì)遇到好心的、善良的朋友幫助,要珍惜這份友情。與朋友之間要互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)、互相尊重,一同成長(zhǎng)。生活中不管面對(duì)多少挑戰(zhàn)和困難,最終總會(huì)帶給我們很多甜美。

        柳林風(fēng)聲讀后感3

          《柳林風(fēng)聲》是一部充滿田園牧歌風(fēng)情的經(jīng)典童話,書(shū)中講述了四個(gè)要好的動(dòng)物——鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆在風(fēng)光旖旎的河畔所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險(xiǎn)故事。其實(shí)我最喜歡的一個(gè)段落叫作《野樹(shù)林》。

          《野樹(shù)林》是鼴鼠和河鼠分別之后,鼴鼠就到這片野樹(shù)林去,天已經(jīng)黑了,鼴鼠有點(diǎn)害怕了,這時(shí)河鼠正在火爐邊燒火,突然,它心里有些不安了,便打算出去找鼴鼠,到了野樹(shù)林,它大喊:“鼴鼠老弟——”。鼴鼠聽(tīng)到了,喊:“我在這,它們相遇后,就經(jīng)歷重重的困難,終于成功地找到了獾的家。

          讀了這本書(shū),給我的.感覺(jué)是:如果每個(gè)人都有鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆這么深的友情的話就好了,所以我希望每個(gè)人都能像它們這樣,每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子。

        柳林風(fēng)聲讀后感4

          《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)童書(shū)作家肯尼思·格雷厄姆寫(xiě)的一本書(shū),最近,我也讀了這本書(shū)。

          書(shū)中講述了在一片柳林中,四個(gè)小伙伴之間的快樂(lè)生活。有表面上冷酷,其實(shí)內(nèi)心很善良、熱情又樂(lè)于助人的老獾,有忠厚老實(shí)又謙虛的鼴鼠,有聰明機(jī)智、熱心的河鼠,還有任性又舉止魯莽的青蛙。他們一起生活、一起歷險(xiǎn)、互相關(guān)心、互相友愛(ài)。當(dāng)青蛙的莊園被壞蛋給霸占時(shí),他們分工協(xié)作、奮不顧身地幫青蛙奪回了莊園。

          在看書(shū)的過(guò)程中,我了解到作者五歲時(shí)就不幸失去了父母,他的童年是和外祖母在泰晤士河畔的鄉(xiāng)村里度過(guò)的,正是這樣的經(jīng)歷和一個(gè)父親對(duì)孩子的愛(ài),讓他給自己患有眼疾的.兒子講了一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有趣的柳林小故事。當(dāng)我讀著這本書(shū)時(shí),仿佛聽(tīng)到了柳林間的竊竊私語(yǔ),四個(gè)小伙伴之間純純的友情深深地打動(dòng)著我,真正的友情應(yīng)該是互相關(guān)心、互相幫助!

        柳林風(fēng)聲讀后感5

          周末,我讀了一本書(shū)——《柳林風(fēng)聲》。我要把這本書(shū)推薦給大家。

          這本書(shū)主要講了鼴鼠、河鼠、蛤蟆、獾之間的真摯友情。蛤蟆闖了禍,后來(lái)鼴鼠和河鼠去尋找獾,也向獾說(shuō)明了蛤蟆的事,它們決定去教訓(xùn)它。結(jié)果,蛤蟆逃了出去,又闖禍了。回來(lái)后改正了錯(cuò)誤。它們又可以快樂(lè)地生活在一起了。

          最令我敬佩的是河鼠和鼴鼠去野樹(shù)林尋找獾的`那一段。野樹(shù)林里非?膳,而獾卻住在樹(shù)林的最深處。它們被鬼影嚇壞了,可還是憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼,找到了獾。這種奮斗不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          四個(gè)動(dòng)物之間相處得很好,這才是真正的朋友。回想起來(lái),我跟兩個(gè)朋友的相處真是苦不堪言。我都和她們絕交過(guò)好幾次了,她們?cè)舅愕蒙鲜亲詈玫呐笥。為什么朋友之間就不可以好一點(diǎn)呢?所以我明白了:答應(yīng)做永遠(yuǎn)的朋友就一定要做到,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就拋棄別人。

        柳林風(fēng)聲讀后感6

          寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),我覺(jué)得特別好看,因?yàn)檫@本書(shū)告訴我很多做人的道理。

          這本書(shū)的主要內(nèi)容是蛤蟆和他的三個(gè)朋友的故事。當(dāng)蛤蟆不斷犯錯(cuò)誤,水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他,最后蛤蟆改變自己,又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。

          在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了心地善良的.水鼠,和藹可親的鼴鼠,德高望重的老獾,還有行動(dòng)不計(jì)后果,最后勇于改正的蛤蟆。我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也有自己的缺點(diǎn)和不足,就像書(shū)中的蛤蟆和他的朋友一樣。我們要不斷克服自己的缺點(diǎn)和不足,多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),這樣才能長(zhǎng)大。

          一個(gè)人犯錯(cuò)誤很正常,但他要知道什么是對(duì),什么是錯(cuò),而且要勇敢地改正錯(cuò)誤,這樣才能不會(huì)吃苦頭。故事中的蛤蟆一開(kāi)始就吃了很多苦頭,最后才認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理。

          我覺(jué)得好朋友之間就要像水鼠他們那樣,互幫互助,面對(duì)困難,大家齊心協(xié)力,共度難關(guān)。

        柳林風(fēng)聲讀后感7

          一片神秘美麗的劉樹(shù)林,微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹(shù)的發(fā)梢,颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回盼。它們——一群個(gè)性鮮明而有可愛(ài)的小動(dòng)物,在這婀娜多姿的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的動(dòng)人故事。最打動(dòng)人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。

          膽小又愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠,熱情又浪漫的河鼠,睿智俠義的'獾先生,敦厚老實(shí)的水獺,虛榮又喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。

          這本書(shū)想告訴我們有很多,比如告訴我友情的力量是偉大的,是可以挽救很多東西的,還有告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友,不能白白的放棄,應(yīng)為友誼是十分寶貴的,是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的,告訴我們要懂得珍惜自己的一切,懂得愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人,要機(jī)智勇敢的面對(duì)一切。告訴了我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真,踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天!

        柳林風(fēng)聲讀后感8

          寒假里,媽媽給我準(zhǔn)備了一本書(shū),起初,我并不是很喜歡,覺(jué)得很枯燥,于是媽媽帶我一起閱讀,讓我越來(lái)越喜歡上了這本書(shū)!读诛L(fēng)聲》是由英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆創(chuàng)作的,以動(dòng)物為主角的童話故事,故事生動(dòng)有趣,再配上插圖,每個(gè)動(dòng)物的`樣子仿佛就在我眼前,好像我就是它們中的一員。

          這本書(shū)講述了一只蟾蜍十分調(diào)皮和虛榮,偷走了一輛汽車(chē)后被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,然后被好心的獄卒女兒給放出來(lái)了,它逃到它的朋友家里,得知自己的家被可惡的黃鼠狼和它的朋友占領(lǐng)時(shí),它痛哭流涕,制定好計(jì)劃,和朋友們共同的努力下,一起打敗了敵人,后來(lái)蟾蜍也改掉了虛榮的壞毛病。書(shū)里有親切的水鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾老師……它們友好團(tuán)結(jié),樂(lè)于助人。

          看完后我明白了,要真誠(chéng)對(duì)待朋友,快樂(lè)一起分享,困難共同擔(dān)當(dāng),還要知錯(cuò)就改,勇于直視缺點(diǎn),互幫互助,不能耍小脾氣。《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)我想分享給同學(xué),相信大家一定會(huì)喜歡!

        柳林風(fēng)聲讀后感9

          我看完了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū),這本書(shū)里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。

          河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險(xiǎn),他倆還是一對(duì)同生共死的好朋友。

          獾是一個(gè)堅(jiān)定的小動(dòng)物,他說(shuō)過(guò)要把癩蛤蟆的.一個(gè)壞習(xí)慣改了,他真的做到了;他還是一個(gè)有愛(ài)心的小動(dòng)物,是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個(gè)晚上,不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。

          癩蛤蟆是一個(gè)有錢(qián)的大富翁,自從它喜歡上了汽車(chē)就給大家惹了不少麻煩。比如:出車(chē)禍,撞人……最終他連自己的房子都丟了。

          令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時(shí)候,獾和鼴鼠給他看守他的房子,有一天有一個(gè)黑影鉆了進(jìn)去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個(gè)癩蛤蟆莊園……最終他們?cè)阝档膸ьI(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一心走秘密通道進(jìn)到了莊園里把莊園要了回來(lái)。這就是團(tuán)結(jié)的力量!

          看了這本書(shū),我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了,我也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)了。我看了這本書(shū)收獲真的很大!

        柳林風(fēng)聲讀后感10

          有一次在書(shū)店里,我發(fā)現(xiàn)了這樣一本書(shū):柳林風(fēng)聲。它主要講了:一只癩靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活,揮霍浪費(fèi),追求新鮮事物,結(jié)果上當(dāng)受騙,家業(yè)被壞人搶走了。

          鼴鼠和河鼠經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,也使他們的感情更加深厚了。蟾蜍因?yàn)橥盗塑?chē)被關(guān)進(jìn)了大牢里,可是好心的姑娘救了他,好心腸的司機(jī)也救了他。他一步步走向他的家,從中又發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的事。他回到家和三個(gè)好朋友一起努力把奪取蟾堂的壞蛋一網(wǎng)打盡,蟾堂又平靜了。

          蟾蜍應(yīng)該為有這三個(gè)好朋友而感到驕傲。我想蟾蜍一定感到很慚愧,如果他當(dāng)時(shí)聽(tīng)朋友的勸告,馬上改掉自己的缺點(diǎn),這些事就不會(huì)發(fā)生了,也不會(huì)有后面的事了。如果我能做鼴鼠、河鼠、老獾這樣的`人,我的身邊一定有很多朋友,他們有困難時(shí)我?guī)椭麄,我有困難時(shí)他們也會(huì)幫助我,我們彼此知心交心,患難與共,我的生活會(huì)變得更加幸?鞓(lè)。

        柳林風(fēng)聲讀后感11

          最近讀了一本好書(shū),叫《柳林風(fēng)聲》,這本書(shū)寫(xiě)的故事非常生動(dòng),非常有趣,讓我了解很多有關(guān)小動(dòng)物的故事,也讓我了解了小動(dòng)物之間是怎樣交朋友,怎樣生活的。

          鼴鼠的`夢(mèng)想是坐船,河鼠幫它完成了夢(mèng)想,并在小船上吃了冷舌頭、冷牛肉、三明治、沙拉、蘇打水、等等.這一切,都讓鼴鼠感到很快樂(lè).另外,鼴鼠還交了一些朋友,有水獺、蟾蜍和鴨子等等。

          通過(guò)讀這本書(shū)讓我知道了讀書(shū)的意義,這本書(shū)中的句子,詞語(yǔ)寫(xiě)的都非常好,描寫(xiě)的故事情節(jié)也都非常細(xì)膩,我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)侯,經(jīng)常不知道寫(xiě)些什么,經(jīng)常找不到合適的句子和詞語(yǔ),頭腦中沒(méi)有構(gòu)思、沒(méi)有情節(jié),今后我一定多讀書(shū)、讀好書(shū),認(rèn)真觀察生活中發(fā)生的事情,多動(dòng)腦筋、多練習(xí),這樣就能寫(xiě)出好作文。

        柳林風(fēng)聲讀后感12

          《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是由英國(guó)的著名兒童作家格雷厄姆所寫(xiě)。

          這本書(shū)主要講述了鼴鼠,合數(shù),蟾蜍和老獾四位紳士,他們生活在英國(guó)的泰晤士沿岸,那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)景令人流連忘返。而它們也有不同的性格。鼴鼠是個(gè)安于現(xiàn)狀的人,卻在冬眠醒來(lái)后,來(lái)到地面游玩探險(xiǎn),后來(lái)遇到河鼠,從此開(kāi)始與以往不同的生活。和樹(shù)是一個(gè)機(jī)智聰明和知足常樂(lè)的人,他以河為家,一旦離開(kāi)大河就會(huì)無(wú)比深切思念。在書(shū)中,蟾蜍的好客與老獾的和藹,也都表現(xiàn)得栩栩如生。

          本書(shū)以蟾蜍冒險(xiǎn)的故事貫穿全文,他從一個(gè)玩車(chē)的.車(chē)手變成一個(gè)令人討厭的偷車(chē)賊,雖然被抓捕了,但又從牢里逃走了,隨后又被捕了。三個(gè)伙伴幫助他,好言勸他別干了,可他不聽(tīng),屢次犯錯(cuò)。這跟他嗜車(chē)如命,躁動(dòng)不安的習(xí)性有關(guān)。這一點(diǎn)也許正表明了作者恪守傳統(tǒng)的理念。

          這本書(shū)使我明白了,無(wú)論在任何情況下,都要保持勤勞,本分,樂(lè)觀和樂(lè)于助人的精神。

        柳林風(fēng)聲讀后感13

          今天,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),收獲很多,我知道了一個(gè)道理:多個(gè)朋友,多個(gè)幫手。

          我是從那里知道的呢我是從第三章——森林里讀出來(lái)的。鼴鼠早就想認(rèn)識(shí)老獾,所以去森林里尋找老獾,結(jié)果沒(méi)有找到,反而迷路了。他的好朋友河鼠在他家發(fā)現(xiàn)鼴鼠不在了,鼴鼠的腳印是通向森林的,河鼠便去森林找到了他。但是這時(shí)下雪了,大雪改變了道路,他們倆相互幫助,經(jīng)過(guò)重重困難,終于找到了老獾的'家。鼴鼠如果沒(méi)有河鼠的幫助,他就走不出森林了。鼴鼠和河鼠在森林中如果不相互幫助支持,那么他們都走不出森林,找不到老獾的家。因此,我和同學(xué)在日常生活和學(xué)習(xí)中也要互相幫助,才能成功。團(tuán)結(jié)的力量非常大,朋友非常重要。

        柳林風(fēng)聲讀后感14

          《柳林風(fēng)聲》是我很喜歡的一本書(shū),這本書(shū)是英國(guó)做家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的.。因?yàn)樽髡甙研?dòng)物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言都描寫(xiě)得很好,所以我喜歡柳林風(fēng)聲。

          這本書(shū)有兩個(gè)主人公一個(gè)是鼴鼠,一個(gè)是河鼠他們是好朋友,它們倆在一起經(jīng)過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光,也經(jīng)歷了很多困難。

          鼴鼠機(jī)靈、可愛(ài)、助人為樂(lè)。河鼠游泳好、會(huì)劃船、在困難面前可以冷靜的思考。它倆有個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)生矛盾的時(shí)候總會(huì)有人讓著對(duì)方,我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣非常好,因?yàn)檫@樣會(huì)避免爭(zhēng)吵。

          這是我給常喜歡的一處,可是在謙讓方面我還做得不太好,今后我會(huì)盡量管住自己的小脾氣。和朋友相處我會(huì)像它們學(xué)習(xí)。

        柳林風(fēng)聲讀后感15

          我很喜歡看《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)!

          這里講了一個(gè)非常有趣的童話故事——在美麗的柳樹(shù)林里,住著四只可愛(ài)的動(dòng)物,它們分別是:善良勇敢的河鼠,穩(wěn)重成熟的獾,可愛(ài)并有好奇心的.鼴鼠,管不住自己的蛤蟆。

          癩蛤蟆的父母很有錢(qián),它父母死了,它就變得很有錢(qián)了!它總是想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,喜歡什么就買(mǎi)什么,很浪費(fèi),到后來(lái)連自己的家都弄沒(méi)了。癩蛤蟆還特別自以為是!在三個(gè)好朋友的幫助下它不但改掉了浪費(fèi)的習(xí)慣,而且還要回了家產(chǎn)!從此以后它們四位好朋友在柳樹(shù)林里幸福地生活中,每天都很開(kāi)心!

          我覺(jué)得癩蛤蟆真是個(gè)幸福的家伙!好朋友真是太重要了,在困難時(shí)可以幫助你,也可以幫助你改掉壞毛病。以后我也要學(xué)習(xí)鼴鼠、獾和河鼠,熱心地幫助別人。讓我的朋友越來(lái)越多,生活越來(lái)越快樂(lè)!

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