工作實(shí)踐心得

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的工作實(shí)踐心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作實(shí)踐心得1

　　光陰似箭a，轉(zhuǎn)眼間，大一第一學(xué)期期末考試的結(jié)束，我也迎來(lái)了自己大學(xué)生活的第一個(gè)暑假，漫漫的兩個(gè)月暑假，如果選擇回家休息也著實(shí)浪費(fèi)，于是我選擇留在廣州打工，一方面鍛煉自己，另一方面也為畢業(yè)后走向社會(huì)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。

　　很幸運(yùn)，去學(xué)校附近的一家正在招聘的全家便利店面試，并且很順利地通過(guò)了，緊接著就是去培訓(xùn)地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)了。第一天是理論培訓(xùn)，那天來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)的員工大概有十幾個(gè)，大家都遵循全家的規(guī)章制度穿統(tǒng)一的白襯衫黑長(zhǎng)褲黑布鞋，一整天的理論培訓(xùn)雖辛苦也讓大家受益匪淺。在這里先羅列一二。首先，作為一名服務(wù)員，儀容儀表非常重要，干凈是必須，熱情更不能忽視，隨機(jī)應(yīng)變同樣重要。再者，作為全家的服務(wù)員，除了要熱情地為顧客服務(wù)，店里的所有情況都需要了解，像WI(冷藏柜)，冰柜，蒸包機(jī)等店里的一切機(jī)器都要學(xué)會(huì)操控，比如調(diào)節(jié)溫度等。及時(shí)地補(bǔ)貨，及時(shí)地將店里快過(guò)期的食品下架等這些關(guān)乎顧客需要顧客健康的行為更是作為一名服務(wù)員應(yīng)盡的責(zé)任……理論培訓(xùn)完畢，第二天便是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的培訓(xùn)了。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下我們一群人來(lái)到了一家市中心比較大的全家便利店，接著便開(kāi)始自己被分配到的工作，有收銀，拖地，補(bǔ)貨，擦拭物品等。最讓大家頭疼的就是收銀了，一方面是不熟，另一方面也怕收錯(cuò)金錢。不過(guò)，大家還是順利地完成了一整天的實(shí)踐培訓(xùn)。工作不難，但要熟悉，更要用心。

　　培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)始，到店里工作才是考驗(yàn)的真正開(kāi)始。首先是現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。

　　培訓(xùn)結(jié)束，第二天我便領(lǐng)著工作證到店里上班。雖說(shuō)通過(guò)了培訓(xùn)，但還是有很多問(wèn)題存在，必須在現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐中才能逐漸得以解決。工作看似簡(jiǎn)單，可要真真正正做好卻是另一回事了。一些拖地，擦拭物品等簡(jiǎn)單的工作當(dāng)然可以很好地完成，不懶惰就足矣。然而，有些卻不是，比如下架過(guò)期的物品，這就的確不是件簡(jiǎn)單的事情了。在全家便利店，統(tǒng)一規(guī)定將還有兩天就過(guò)期的酸奶，鮮奶全部下架。這是，面對(duì)冷藏室里一排又一排的牛奶瓶們，要一個(gè)一個(gè)地“審視”它們的生產(chǎn)日期以及保質(zhì)期，然后把其中快要過(guò)期的拿下架報(bào)廢。這是一件很考驗(yàn)人耐心和細(xì)心地工作，而且，一旦做不好，不僅是自己的失職，同時(shí)也是對(duì)顧客的'不負(fù)責(zé)。在全家工作的第一天，就在我快要下班的時(shí)候，店長(zhǎng)交代我把快過(guò)期的奶質(zhì)品下架。我由于趕著下班便草草地完成，可第二天被店長(zhǎng)查出不合格的，免不了他的一頓說(shuō)教。對(duì)此，我感到很愧疚，也進(jìn)行了反思!

　　除了下架商品，收銀也是一門學(xué)問(wèn)。從最初的手忙腳亂到后來(lái)能夠熟練操作收銀機(jī)，收錢始終是一個(gè)挑戰(zhàn)。收錢時(shí)，需要全神貫注地仔細(xì)核對(duì)金額并找零，同時(shí)還要機(jī)智地應(yīng)對(duì)一些不法分子，防止落入他們精心設(shè)計(jì)的陷阱……很高興，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我也漸漸掌握了處理各種問(wèn)題的方法。

　　現(xiàn)實(shí)中的種種考驗(yàn)總是在實(shí)踐中出現(xiàn)，并在實(shí)踐中得以解決。而生活中的各種壓力和煩惱也不斷磨煉著我的心理承受能力。第一個(gè)暑假我沒(méi)有在家悠閑地度過(guò)，而是在異鄉(xiāng)忙碌地工作，每天工作八個(gè)小時(shí)，有時(shí)飲食不規(guī)律且缺乏營(yíng)養(yǎng)。這讓我一度想要放棄，因?yàn)橛X(jué)得太過(guò)辛苦，也因?yàn)樽约旱膽卸琛５珣c幸的是，我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，繼續(xù)完成這份雖然有些枯燥卻有意義的工作。

　　這次暑假的兼職，獲益多多。

　　(一)對(duì)待工作要充滿熱情和自信。有了熱情，工作不再是負(fù)擔(dān)，也不僅僅是為了賺錢，而是能帶給我們快樂(lè)并激發(fā)我們潛能的事情。一個(gè)充滿激情的人，在與人共事時(shí)也會(huì)不知不覺(jué)地感染周圍的人，給人帶來(lái)不同的體驗(yàn)。擁有自信，使我們?cè)谧鍪聲r(shí)更加從容不迫，不會(huì)感到自卑。這樣不僅會(huì)給他人留下好印象，還能推動(dòng)工作向更好的方向發(fā)展。

　　(二)認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作。不論從事何種職業(yè)，無(wú)論工作高低貴賤，唯有認(rèn)真才能將其做好。如果不認(rèn)真對(duì)待，即便是簡(jiǎn)單的掃地也可能做不好，更不用說(shuō)成就大事了。從細(xì)微之處開(kāi)始認(rèn)真做起，才能逐步做好大事。認(rèn)真對(duì)待每一件事，才能達(dá)到極致。

工作實(shí)踐心得2

　　春華秋實(shí)，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)瞬期盼許久的為期x個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過(guò)去了。第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白中同學(xué)社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培育鍛煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。透過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ型瑢W(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。近x個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多的感悟！

　　在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì)上人際交往非常簡(jiǎn)單，但是詳細(xì)多么簡(jiǎn)單，我想也很難說(shuō)清晰，只有經(jīng)受了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎樣把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

　　俗話說(shuō)：“在家千日好，出門半”招“難！”意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照看，關(guān)懷，呵護(hù)！那確定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決，在這x個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立！凡事都要靠自己！此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨(dú)立！校內(nèi)是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是xx里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，透過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺(jué)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高校生的'自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培育人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣為社會(huì)制造了新的財(cái)寶。

　　x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，雖未擔(dān)當(dāng)過(guò)什么重要的工作，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的勞碌之中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐，不僅僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的學(xué)問(wèn)，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、磨練成才。

工作實(shí)踐心得3

　　三下鄉(xiāng)”在它真正到來(lái)之前就開(kāi)始影響著我的心情，既期待又激動(dòng)，7點(diǎn)鐘我們齊聚學(xué)校門口，在帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們踏上了暑期社會(huì)實(shí)踐的路途。

　　第一天的動(dòng)員大會(huì)還是很激動(dòng)人心的，至少對(duì)我是這樣，當(dāng)時(shí)站在隊(duì)伍里聽(tīng)著學(xué)院書(shū)記他們的講話心里想了很多，比如我這次一定不能白去，我這次一定要帶給孩子們一些東西，知識(shí)也好，歡樂(lè)也好，希望也好。我意氣風(fēng)發(fā)，對(duì)即將到來(lái)的下鄉(xiāng)充滿著期待。

　　長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的車程確實(shí)很折磨人，到了目的地，第一感覺(jué)就是這里環(huán)境真美，綠柳成蔭，蜻蜓環(huán)繞。來(lái)到小惠莊，我們受到了當(dāng)?shù)氐拇彘L(zhǎng)、書(shū)記的熱情接待，他們鼓勵(lì)我們要認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)表示會(huì)盡全力支持和幫助我們的下鄉(xiāng)工作，在老村委的介紹下，我們對(duì)這里有了一定的了解，對(duì)這里的民生民情，有了初步的認(rèn)識(shí)。

　　大家不顧長(zhǎng)途的疲憊，安頓好后，立即開(kāi)始了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作。當(dāng)把村里的孩子們召集到一塊，對(duì)他們進(jìn)行授教活動(dòng)時(shí)，我們看到了那些孩子們求知的眼神，我心里很是感動(dòng)，每日里孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和那學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌態(tài)度，都使我永不能忘。有的孩子甚至拿出他們暑期的作業(yè)，向我們?cè)儐?wèn)他們其中不會(huì)的題目，我們都對(duì)此進(jìn)行了一一的講解。還有其中一名同學(xué)，她詢問(wèn)了我們好多高中的情況，為她即將的高中征程打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)，我們還走訪了村里的貧困戶家庭，送上了我們最真摯的祝福，看到他們永不放棄的態(tài)度，我們受到深深的感染，生活就要這樣永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。我們還參觀了村子里的生態(tài)觀光園，村子人的智慧，使他們想出了通過(guò)旅游來(lái)振興當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，通過(guò)外來(lái)人員，使他們走上小康的.道路。綠水、紅花、游魚(yú)、野鴨，都使我們心曠神怡，對(duì)農(nóng)村的生活感到歡樂(lè)。

　　一個(gè)星期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)完完整整的結(jié)束了，之前一直沒(méi)想明白自己為什么要去，回來(lái)之后一切都明白了，那里的一切都值得經(jīng)歷，村里人的質(zhì)樸、農(nóng)民的憨厚，都是一筆寶貴的精神財(cái)富。那里的人都值得認(rèn)識(shí)，那里的隊(duì)友都值得學(xué)習(xí)。

　　這就是我們此次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我想也是這個(gè)暑期，留給我的最有意義的幾天�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的去接收過(guò)程中的辛酸苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會(huì)精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是收獲卻是如此的豐碩，通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣風(fēng)發(fā)的我們還需暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們絕對(duì)不能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，我們需要走出校園，踏上社會(huì)，去書(shū)寫一份令自己滿意的青春答卷。

工作實(shí)踐心得4

　　探索創(chuàng)新之路：我在金融科技公司的實(shí)習(xí)之旅

　　我想分享的是我在金融科技公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，以及我在其中所學(xué)到的一些重要的心得和體驗(yàn)。這次的實(shí)習(xí)不僅讓我深入了解了金融科技行業(yè)，也讓我明確了我未來(lái)在金融科技領(lǐng)域發(fā)展的興趣和方向。

　　我在實(shí)習(xí)期間的主要職責(zé)包括產(chǎn)品支持，數(shù)據(jù)分析，以及市場(chǎng)調(diào)研。我參與的項(xiàng)目包括一款新型金融應(yīng)用程序的'開(kāi)發(fā)，以及利用機(jī)器學(xué)習(xí)算法進(jìn)行投資組合優(yōu)化。

　　這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我學(xué)到了如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，如何解決實(shí)際問(wèn)題，以及如何從不同的角度分析問(wèn)題。此外，我也明白了如何在壓力下保持冷靜，如何保持對(duì)新技術(shù)和新趨勢(shì)的敏銳洞察。

　　這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加了解金融科技行業(yè)，并為我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的參考。我認(rèn)識(shí)到，金融科技的發(fā)展正在改變金融行業(yè)的格局，而我對(duì)這一領(lǐng)域產(chǎn)生了深深的熱情。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也明確了我未來(lái)在金融科技領(lǐng)域的發(fā)展方向。我深深感謝實(shí)習(xí)期間的每一位導(dǎo)師和同事，他們的指導(dǎo)和幫助使我能夠更好地成長(zhǎng)。

工作實(shí)踐心得5

　　“持之以恒的獨(dú)特眼光=一個(gè)成功商人”，這個(gè)等式是我在暑期社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到的。其實(shí)，許多成功經(jīng)商的方法就隱藏在我們身邊，只要我們善于觀察和發(fā)現(xiàn)。

　　這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，我決定選擇在本地一家名為X化工廠進(jìn)行實(shí)習(xí)。作為我們縣城最大的化工廠，該廠主要生產(chǎn)漂白劑，并將產(chǎn)品銷往柳州、北海、廣州和福建等城市。我的實(shí)習(xí)崗位是辦公室主任助理，預(yù)計(jì)的工作內(nèi)容是在辦公室進(jìn)行日常事務(wù)處理，例如打字、復(fù)印文件等。然而，當(dāng)我開(kāi)始工作時(shí)，我獲得的只是一把冰冷的掃帚和一個(gè)垃圾鏟，而周主任留下了一句“大學(xué)生要從基層做起！”就匆忙離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)，我心情一落千丈，立即涌上了不想繼續(xù)干下去的念頭。但是，一想到在校期間老師、學(xué)姐和師兄們對(duì)我的鼓勵(lì)以及自己的兼職經(jīng)歷，我立刻振作起來(lái)了！我心想：其實(shí)，打掃衛(wèi)生也需要技巧，也是一門重要的職業(yè)。在接下來(lái)的十天里，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，我還利用空閑時(shí)間多進(jìn)入辦公室，做力所能及的事情。然而，我一直都沒(méi)有敢與辦公室的同事交流，不是因?yàn)槲也辉敢�，而是因�(yàn)槲胰狈ψ孕藕瓦~出一步進(jìn)行溝通的勇氣。

　　在我工作的第十一天，剛好我完成了自己本分的工作回到辦公室，正在尋找下一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，黃廠長(zhǎng)走進(jìn)辦公室，手里拿著一大堆資料。起初，我并不知道廠長(zhǎng)和周主任在討論什么，但隨著他們的談話聲越來(lái)越響，我模糊地聽(tīng)到了一些關(guān)鍵詞，比如“連帶責(zé)任”、“資金”和“退伙”等。這時(shí)我意識(shí)到他們正在討論合伙合同的事情，可能是因?yàn)樵诖蠖�第二學(xué)期我們選修了《經(jīng)濟(jì)法》這門課，所以對(duì)相關(guān)知識(shí)有所了解。雖然我猶豫是否加入討論，但就在那時(shí)，黃廠長(zhǎng)突然叫住我：“羅同學(xué)，過(guò)來(lái)一下，我想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)�！蔽易哌^(guò)去后，黃廠長(zhǎng)先給我看了合伙合同，并向我介紹了對(duì)方的情況。閱讀完合同后，我發(fā)現(xiàn)我們（乙方）明顯處于弱勢(shì)地位，存在明顯的權(quán)力不對(duì)等問(wèn)題。在合同的第五條中寫著：

　　甲方需要準(zhǔn)備建廠所需的資金，包括廠房的建設(shè)和裝修、電線和水管的安裝，并且還需要100,000元作為生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的流動(dòng)資金。

　　甲方負(fù)責(zé)研發(fā)和生產(chǎn)漂的技術(shù)，從原料采購(gòu)到生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，全權(quán)負(fù)責(zé)；同時(shí)負(fù)責(zé)機(jī)械設(shè)備的采購(gòu)，并租賃適宜的廠房用地，還將提供80000元作為流動(dòng)資金用于初期運(yùn)營(yíng)。

　　這只是其中一項(xiàng)不合理的規(guī)定，我與黃廠長(zhǎng)溝通并提出了我的想法。我認(rèn)真修改了合伙合同書(shū)中對(duì)我們不利的部分，并特別強(qiáng)調(diào)了連帶責(zé)任所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。經(jīng)過(guò)這一事件的經(jīng)歷，我感到非常有成就感，因?yàn)槲夷軌蜻\(yùn)用自己在專業(yè)知識(shí)方面學(xué)到的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。事后，我被安排在黃廠長(zhǎng)的辦公室工作，負(fù)責(zé)文書(shū)審核、修改和打印等工作。除了認(rèn)真完成自己的職責(zé)外，我還利用空閑時(shí)間觀察黃廠長(zhǎng)的管理和交際方式，并積極與他討論自主創(chuàng)業(yè)的事情。整個(gè)實(shí)習(xí)期過(guò)得非�？�，通過(guò)觀察黃廠長(zhǎng)，我看到了成功經(jīng)商的方法——誠(chéng)信做人、誠(chéng)信經(jīng)商；想要成功，先從做人做起；員工也是老板，老板也是員工；堅(jiān)持不懈，永不放棄。這些都讓我更加堅(jiān)定了自己經(jīng)商道路上的'決心。

　　同時(shí)，在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中，我深切感受到了自己微薄但重要的力量，以及獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)力量所帶來(lái)的貢獻(xiàn)。盡管這項(xiàng)工作很簡(jiǎn)單，只是體力和腦力的一些活動(dòng)。然而，在整個(gè)過(guò)程中，我不僅鍛煉了自身能力，也提升了口頭表達(dá)的能力，學(xué)會(huì)了與他人交流。我真正地走出課堂，在實(shí)踐中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己，并將成果帶給他人，享受到收獲后的喜悅。

　　有時(shí)候感覺(jué)工作還是有點(diǎn)辛苦，比較乏味，但我更多的感覺(jué)到的是我在成長(zhǎng)，有意義的成長(zhǎng)。我也感受到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”意識(shí)到了自己的不足，因?yàn)樽约簺](méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，處理問(wèn)題不夠成熟，書(shū)本的知識(shí)又與實(shí)際結(jié)合不夠緊密，沒(méi)有與人交流的口才，而且有的東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單。

　　這次的實(shí)踐活動(dòng)還讓我懂得了，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，沒(méi)能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會(huì)所要面臨的種.種問(wèn)題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，我們就更應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜，而不應(yīng)該整天在家無(wú)所事事。現(xiàn)在的社會(huì)需要的不僅僅是擁有知識(shí)的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才。

　　另外，在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我深切體會(huì)到一個(gè)人對(duì)自己工作崗位的熱忱和真誠(chéng)對(duì)待的重要性。無(wú)論工作地位高低，都應(yīng)該用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待。這讓我更加準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)到自己，并增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的決心和毅力。正是因?yàn)槿绱耍�我才明白了一個(gè)道理：要建立自己的事業(yè)，就必須付出更多的努力。只有通過(guò)對(duì)工作的執(zhí)著和堅(jiān)定的信念，我們離成功就更近了一步。

　　此次的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)讓我受益匪淺，它讓我更加了解社會(huì)，而不是去恐懼它，排斥它。無(wú)論在與人相處，實(shí)踐活動(dòng)，意志等方面，都有所提高了。我學(xué)會(huì)了認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待每一件自己該做的事，對(duì)于自己產(chǎn)生的疑問(wèn)，都要學(xué)會(huì)去找到一個(gè)令自己滿意的答案。

　　我們是在不斷前行中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多的坎坷，我們心中都有著堅(jiān)定的信念，那就是要克服自己在成長(zhǎng)中所遇到的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我相信。

工作實(shí)踐心得6

　　今天，學(xué)校教師發(fā)展中心邀請(qǐng)了復(fù)旦大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人、“對(duì)分課堂”創(chuàng)始人張學(xué)新及其團(tuán)隊(duì)，來(lái)我校舉辦為期一天的“對(duì)分課堂教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用與案例分析”專題教學(xué)工作坊活動(dòng)，正好今天沒(méi)有課，全程參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　上午聆聽(tīng)了張學(xué)新教授做的《對(duì)分課堂的核心理念與基本方法》的報(bào)告，下午我專門聆聽(tīng)了山東理工大學(xué)秦潔老師的對(duì)分課堂典型案例剖析分享。張教授的報(bào)告我通過(guò)工作坊以及視頻公開(kāi)課的形式多次聆聽(tīng)，每一次都有一些新的收獲。秦教授是我在參加西浦全國(guó)教學(xué)創(chuàng)新大賽系列活動(dòng)中結(jié)識(shí)的一位隊(duì)友，國(guó)慶假期前在大理共同學(xué)習(xí)，不到半月間就在延大再次相遇了。其實(shí)下午還有一位牛喜霞教授也做了對(duì)分課堂典型案例剖析分享，但是兩個(gè)工作坊同時(shí)進(jìn)行，我特意選擇了工科組的秦老師，想細(xì)致的了解一下在理工科中如何開(kāi)展對(duì)分課堂教學(xué)。當(dāng)然，兩位教授的分享，都是干貨滿滿，很受啟發(fā)。

　　今天正好是周五，晚上可以有充分的時(shí)間對(duì)一天內(nèi)的所學(xué)開(kāi)展一次系統(tǒng)的整理。本文所談的就是我在工作坊中的點(diǎn)滴收獲。

　　一、確認(rèn)了對(duì)分課堂教學(xué)改革是一種便于啟動(dòng)的方式

　　對(duì)分課堂(PAD，講授-作業(yè)-討論三個(gè)模塊)，展開(kāi)的流程是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)的�；�于三個(gè)模塊可以靈活開(kāi)展幾個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。它傳承了傳統(tǒng)教學(xué)智慧，使講授法與討論法兩者長(zhǎng)短互補(bǔ)。這種新型教學(xué)模式理念深刻、簡(jiǎn)明易用，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、創(chuàng)造性思維、溝通能力、合作能力的4C核心素養(yǎng)。最典型的對(duì)分課堂包含四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分別是講授、獨(dú)立學(xué)習(xí)與做作業(yè)、小組討論、全班交流。這里用我自己的理解歸納一下他的原理和流程。

　　1.講授階段。精講留白，對(duì)所講述的內(nèi)容提綱挈領(lǐng)的進(jìn)行講授，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)給出必要的提示。但是這里應(yīng)該把握一定的原則，不能事無(wú)巨細(xì)的開(kāi)展講授，而是有所取舍的開(kāi)展講授。不一定讓學(xué)生都能聽(tīng)得明白，但是需要讓學(xué)生了解即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)。從而給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)預(yù)留一定的空間。

　　2.獨(dú)立學(xué)習(xí)與做作業(yè)階段。學(xué)生完全獨(dú)立的根據(jù)教師的提點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中盡量避免與老師和同伴交流。主要目的就是自己學(xué)習(xí)全部的內(nèi)容，通過(guò)自身努力對(duì)內(nèi)容有一個(gè)基本的了解，學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要完成一份“亮考幫”的作業(yè)或者一份練習(xí)提升的作業(yè) 。所謂的“亮考幫”就是說(shuō)出一些亮點(diǎn)，把自己認(rèn)為重要的內(nèi)容拿出來(lái)考考別人以及提出一些自己在獨(dú)學(xué)過(guò)程中沒(méi)有解決的因難問(wèn)題。而練習(xí)提升的作業(yè)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)開(kāi)展的必要的練習(xí)或者作業(yè)。這個(gè)環(huán)節(jié)的認(rèn)知作用就是讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一定的理解，為基于理解開(kāi)展后續(xù)深入的討論奠定基礎(chǔ)。需要指出的是，這個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容在“當(dāng)堂對(duì)分”中是在課內(nèi)發(fā)生的，在“隔堂對(duì)分”中是在課外發(fā)生的。

　　3.小組討論環(huán)節(jié)。主要依托“亮考幫”的作業(yè)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，對(duì)于作業(yè)題目也基本在小組內(nèi)部依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判對(duì)錯(cuò)。這個(gè)環(huán)節(jié)教師也不隨便參與其中，重點(diǎn)是讓學(xué)生之間相互的解決問(wèn)題。

　　4.在全班交流的環(huán)節(jié)。主動(dòng)權(quán)再次轉(zhuǎn)移到教授手中。教師一方面總結(jié)、歸納一些內(nèi)容，另一方面還得解答一些共性的問(wèn)題。

　　當(dāng)堂對(duì)分就是PAD在一堂課內(nèi)完成，隔堂對(duì)分就是把P和D放在課內(nèi)完成，把A放在課外完成。

　　從上面對(duì)對(duì)分課堂基本原理和流程的整理中我們不難發(fā)現(xiàn)，整個(gè)過(guò)程中教師相對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)教學(xué)模式所開(kāi)展的變革基本上沒(méi)有任何的障礙。僅僅是由事無(wú)巨細(xì)的講解到提綱挈領(lǐng)的講解，由解決教師預(yù)設(shè)的問(wèn)題到解決學(xué)生自己的問(wèn)題，由教師批改作業(yè)到學(xué)生相互批改作業(yè)，由滿堂灌到教師講的活動(dòng)和學(xué)生自學(xué)以及相互學(xué)習(xí)的活動(dòng)對(duì)半安排。這些改變均無(wú)需教師專門學(xué)習(xí)一些什么新的方法，也基本不用借助什么技術(shù)手段即可實(shí)現(xiàn)(當(dāng)然通過(guò)使用一些信息技術(shù)手段會(huì)提供教學(xué)的效率)。最關(guān)鍵的問(wèn)題是，通過(guò)分享教師的實(shí)驗(yàn)研究證明，開(kāi)展對(duì)分課堂在沒(méi)有增加教師教學(xué)負(fù)擔(dān)的情況下，有效提升了學(xué)生的期末卷面成績(jī)，并且學(xué)生在合作、溝通、創(chuàng)造方面的表現(xiàn)也得到了顯著提升。

　　二、明確了一些猜測(cè)

　　(一)對(duì)分課堂教學(xué)模式適合所有學(xué)段和所有學(xué)科

　　這個(gè)標(biāo)題看上去很絕對(duì)，就像我曾經(jīng)提出混合式教學(xué)適合所有學(xué)科一樣，這個(gè)很容易被人拒之門外，引起反感。但是實(shí)際上無(wú)論是對(duì)分課堂教學(xué)模式還是混合式教學(xué)模式，其改革的基本邏輯都是學(xué)生學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，換句話說(shuō)，只要學(xué)生是在學(xué)習(xí)，用這種模式就是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的，和學(xué)習(xí)的內(nèi)容關(guān)系不大。當(dāng)然，這個(gè)論點(diǎn)對(duì)于沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)學(xué)習(xí)心理學(xué)的人來(lái)說(shuō)一時(shí)之間還不太容易接受。

　　(二)采用當(dāng)堂對(duì)分還是隔堂對(duì)分有講究

　　當(dāng)堂對(duì)分一般適合于低年級(jí)以及簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)，而隔堂對(duì)分適合高年級(jí)以及復(fù)雜學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)。原因很簡(jiǎn)單，對(duì)分課堂教學(xué)模式的中間環(huán)節(jié)就是獨(dú)學(xué)，這個(gè)環(huán)節(jié)的主要作用是讓學(xué)習(xí)者在教師的`指導(dǎo)下自主的開(kāi)展學(xué)習(xí)，自適應(yīng)的開(kāi)展學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜程度相對(duì)低一些，沒(méi)必要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，那就適合采用當(dāng)堂對(duì)分的教學(xué)模式，反之則更適合采用隔堂對(duì)分的教學(xué)模式。

　　(三)對(duì)分課堂的作業(yè)評(píng)價(jià)作用不在于反饋對(duì)錯(cuò)，而是激勵(lì)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變態(tài)度

　　在對(duì)分課堂教學(xué)模式中，教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)定比較簡(jiǎn)單，關(guān)注的點(diǎn)不是題目的對(duì)錯(cuò)，而是在題目完成的過(guò)程中的態(tài)度以及創(chuàng)新程度。這一點(diǎn)比較有特點(diǎn)，我們以往對(duì)作業(yè)的批改，關(guān)注點(diǎn)在題目回答的對(duì)錯(cuò)上，而對(duì)分課堂教學(xué)模式中，教師評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)的關(guān)注點(diǎn)卻在態(tài)度以及創(chuàng)新程度上。對(duì)題目的對(duì)錯(cuò)評(píng)判交給了同伴之間的相互評(píng)價(jià)。這個(gè)操作最直接的結(jié)果就是大大降低了教師批改作業(yè)的工作量，但是未必降低了教師批改作業(yè)的真實(shí)功能，因?yàn)樵谀秸n教學(xué)的相關(guān)研究中已經(jīng)證明，學(xué)生的同伴互評(píng)的準(zhǔn)確度并不低于教師直接評(píng)價(jià)。

　　(四)拒絕預(yù)習(xí)

　　對(duì)分課堂拒絕預(yù)習(xí)，這個(gè)觀點(diǎn)同樣非常獨(dú)特。對(duì)于這個(gè)理念，張老師給出了三條原因。第一，預(yù)習(xí)會(huì)增加學(xué)生之間的差異，而班級(jí)授課制中比較在意學(xué)生之間的差異問(wèn)題。第二，學(xué)生在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，由于缺乏教師的指導(dǎo)和幫助，可能產(chǎn)生一些不愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，這些體驗(yàn)不利于繼續(xù)學(xué)習(xí)。第三，預(yù)習(xí)不如復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)中不能保證學(xué)習(xí)效果，有時(shí)候還可能形成錯(cuò)誤的概念，如果這些概念在教師授課之前已經(jīng)形成，那么教師再轉(zhuǎn)變這些錯(cuò)誤的概念就不那么容易了。不如把用來(lái)預(yù)習(xí)的精力放在復(fù)習(xí)上面。

　　三、對(duì)混合式教學(xué)改革的啟發(fā)

　　(一)“亮考幫”對(duì)混合式教學(xué)的面授教學(xué)有很大啟發(fā)

　　在混合式教學(xué)改革中，面授教學(xué)環(huán)節(jié)主要用來(lái)解決學(xué)生自身的疑難問(wèn)題以及開(kāi)展更為深度的遷移訓(xùn)練�！傲量紟汀钡慕Y(jié)構(gòu)化的問(wèn)題收集策略非常適合用在這個(gè)環(huán)節(jié)。我們完全可以在面授過(guò)程中采用“亮考幫”來(lái)收集學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。并且基于這些問(wèn)題開(kāi)展課堂討論。

　　(二)學(xué)生提問(wèn)的質(zhì)量一定是逐步提升的

　　在剛剛接觸一個(gè)新的學(xué)科的時(shí)候，學(xué)生雖然有提問(wèn)，但是提問(wèn)的問(wèn)題在質(zhì)量方面一定會(huì)差強(qiáng)人意。這是因?yàn)橐环矫鎸W(xué)生需要學(xué)習(xí)如何提問(wèn)，另一方面學(xué)生在沒(méi)有一定的學(xué)科背景的條件性也很難提出有價(jià)值或者有水平的問(wèn)題。這一點(diǎn)我們應(yīng)該給予足夠的理解，持有足夠的耐心。

　　(三)實(shí)事求是

　　改革一直都在路上，不存在也不可能存在一種終極的改革措施。對(duì)于任何一種改革的措施，我們不要用極致或者完美的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。不要用一種“先修路再做鞋”的思路開(kāi)展改革。其實(shí)，對(duì)于任何一件事情，只要在做的過(guò)程中“利大于弊”，我們就完全可以付諸實(shí)施。不能因?yàn)槲覀兊哪Ｊ綄?duì)個(gè)別的學(xué)習(xí)者不奏效就放棄了變革的信心。

　　(四)對(duì)分課堂對(duì)學(xué)以致用中的“用”體現(xiàn)還略有不足

　　最后，也是比較明顯的一點(diǎn)。通過(guò)對(duì)分課堂教學(xué)的改革，學(xué)習(xí)者對(duì)于知識(shí)的理解是有益的，對(duì)于合作、溝通、批判思維等的作用同樣可圈可點(diǎn)，但是對(duì)于問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)，我們目前還沒(méi)有看到有力的證據(jù)。我們非常期待對(duì)分課堂在這些方面盡快產(chǎn)出更加具有說(shuō)服力的經(jīng)驗(yàn)。

工作實(shí)踐心得7

　　暑假里，我在參與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程之中，也是有蠻多收獲，讓自己也是對(duì)于自己有了更多了解，清晰自己的一些優(yōu)勢(shì)，還有一些短板是哪些，同時(shí)對(duì)于社會(huì)，對(duì)于以后自己的進(jìn)展也是有了更多的想法，也是感謝賜予我實(shí)踐機(jī)會(huì)的工作，讓我得到了成長(zhǎng)，此次的實(shí)踐讓我也是感受挺深的。

　　公司的工作雖然我只是兼職做了一個(gè)月，但是這一個(gè)月的進(jìn)步也是讓我感慨，的的確踐比起單純的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，的確是更能激發(fā)潛力，同時(shí)也是可以收獲更多一些，對(duì)于職場(chǎng)我也是不再像之前那樣的想得單純了，也是有許多的方面是和之前所想有轉(zhuǎn)變的，讓我也是明白自己要靠努力，同時(shí)也是需要自己去理解職場(chǎng)的一些規(guī)章，去做好自己本職工作，并且也是要懂得和他人去打交道。此次的實(shí)踐許多的時(shí)候我的`工作都是需要同事們幫忙的，當(dāng)然也是由于自己沒(méi)有太多的閱歷，在一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，不過(guò)我也是知道這種狀況不能長(zhǎng)久，所以即使下班之后我也是去思索工作的事情，爭(zhēng)取其次天的時(shí)候自己能做得更多一些，自己尋求關(guān)心的次數(shù)少一些，一個(gè)月下來(lái)，自己也是收獲了友情，同時(shí)工作也是盡責(zé)做好了，不再像剛開(kāi)頭那樣老是需要同事來(lái)幫忙。

　　職場(chǎng)之中，同事情愿幫忙也是需要自己主動(dòng)一些，而不是被動(dòng)的等人來(lái)幫你，并且我也是知道大家的時(shí)間都是很珍貴的，所以同事幫我，我也是會(huì)關(guān)心他們?nèi)プ鲆恍┗�礎(chǔ)的工作來(lái)報(bào)答，這樣兩利的事情也是讓我能在公司處的不錯(cuò)，同事們也是認(rèn)可我，情愿賜予我許多的關(guān)心，一些閱歷也是傳授給我，讓我懂得更多，同時(shí)也是在這份工作里頭我看到自身所擁有的一些優(yōu)勢(shì)，但是也是有蠻多的缺點(diǎn)，這些除了自己閱歷不足，也是之前學(xué)習(xí)之中沒(méi)有發(fā)覺(jué)或者去考慮到的，不過(guò)實(shí)踐過(guò)后，回到學(xué)校，我也是更加的有目的性可以去提升，改進(jìn)自己的一些不足，來(lái)讓自己以后能更好的處理好工作。

　　實(shí)踐也是讓我對(duì)于這個(gè)行業(yè)比以前有了更多的認(rèn)知，同時(shí)也是清晰的確我們進(jìn)入社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈，需要我們不斷的去提升，轉(zhuǎn)變自己，努力做好本職的工作才能更好立足，而此次的實(shí)踐我也是收獲很大，會(huì)連續(xù)的努力做得更好才行的，自己的學(xué)習(xí)也是要更做好一些來(lái)讓自己取得更大收獲。

工作實(shí)踐心得8

　　我叫XX，現(xiàn)任職于有限公司行政人事部，作為一名普通的行政人事干事，我深知我的行政人事工作任重道遠(yuǎn)，要做好行政人事工作需要相當(dāng)?shù)膶W(xué)問(wèn)。怎樣做好行政人事工作，是大部分行政人事從業(yè)者需要解決的問(wèn)題。我在我的工作中碰到過(guò)很多的問(wèn)題，但是都會(huì)一一的解決，不是因?yàn)檫\(yùn)氣好，而是講求科學(xué)的方法和人際關(guān)系，以及自己的性格等。

　　怎樣做好行政人事工作？本人通過(guò)自己的點(diǎn)滴總結(jié)和積累，給各位講述下面幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不足之處敬請(qǐng)指教：

　　行政部作為公司的一個(gè)核心部門，它肩負(fù)整個(gè)公司的治理重任。它運(yùn)作的好壞，直接關(guān)系到整個(gè)公司的規(guī)范化進(jìn)程。

　　一、行政事務(wù)治理

　　1、負(fù)責(zé)本部的行政治理和日常事務(wù)，協(xié)助總經(jīng)理搞好各部門之間的綜合協(xié)調(diào)（尤其是重點(diǎn)部門一定要重點(diǎn)關(guān)注，要學(xué)會(huì)用“十個(gè)指頭彈鋼琴”——針對(duì)不同的部門要用不同的方法；站在公司的角度為員工服務(wù)）；

　　2、落實(shí)公司規(guī)章制度（重在執(zhí)行與堅(jiān)持——對(duì)于一項(xiàng)難以貫徹的制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就自然成為了常規(guī)）；

　　3、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的督促和檢查（堅(jiān)持原則性），溝通內(nèi)外聯(lián)系，保證上情下達(dá)和下情上報(bào)（立即行動(dòng)）；

　　4、負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議文件決定的事項(xiàng)進(jìn)行催辦（跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)），查辦和落實(shí)（不管任何人，王子犯法與庶民同罪——包括總經(jīng)理），加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)絡(luò)，拓展公關(guān)業(yè)務(wù)；

　　5、負(fù)責(zé)全公司組織系統(tǒng)及工作職責(zé)研討和修訂，負(fù)責(zé)公司車輛的治理；

　　6、負(fù)責(zé)節(jié)約公司成本（降低了成本也就為公司賺了錢，節(jié)約、節(jié)約、再節(jié)約——為你的厲行節(jié)約而喝彩！�。�。

　　二、人力資源治理與開(kāi)發(fā)

　　1、組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)、崗位描述、人力規(guī)劃編制、考勤治理的工作。

　　2、招聘使用：

　　提供工作分析的有關(guān)資料，使部門人力資源計(jì)劃與組織的戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致，對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行面試作最終錄用和委派決定，對(duì)提升、調(diào)遷、獎(jiǎng)懲和辭退作出決定，職務(wù)分析和工作分析的編寫，制定人力資源計(jì)劃，通過(guò)這些使企業(yè)內(nèi)部“人、事適宜”即采用科學(xué)的方法，按照工作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來(lái)實(shí)現(xiàn)人力資源合理配制。

　　3、工作報(bào)酬：

　　制定合理的薪酬福利制度，按勞付酬，論功行賞，通過(guò)報(bào)酬、保險(xiǎn)和福利等手段對(duì)員工的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產(chǎn)效率的各種激勵(lì)策略也是對(duì)員工工作績(jī)效的一種有效報(bào)償。

　　4、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)：

　　現(xiàn)在的市場(chǎng)無(wú)疑應(yīng)是產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是一個(gè)企業(yè)整體素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，也是一個(gè)企業(yè)所有崗位技能的集中體現(xiàn)，所以應(yīng)把全員培訓(xùn)作為企業(yè)立業(yè)之本，追求全員卓越，以人為本的治理方式。

　　提供培訓(xùn)開(kāi)發(fā)需求和待培訓(xùn)者名單，制定并實(shí)施培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃：主要指職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)品質(zhì)的.培訓(xùn)，為員工發(fā)展提供咨詢，規(guī)范在職培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)，通過(guò)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)來(lái)“提高員工能力”和“發(fā)揮員工能力”以此改進(jìn)員工的行為方式，達(dá)到期望的標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、人員考核：

　　主要負(fù)責(zé)工作考核，滿足度調(diào)查，研究工作績(jī)效考核系統(tǒng)和滿足度評(píng)價(jià)系統(tǒng)，制定紀(jì)律獎(jiǎng)懲制度，以工作職責(zé)來(lái)制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這些活動(dòng)可以公平的決定員工的地位和待遇，可以促進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)和合理利用，并且提高和維持企業(yè)的經(jīng)營(yíng)的高效率。

　　三、負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)規(guī)章制度的修訂，制定及檢查監(jiān)督。

　　運(yùn)用剛?cè)岵��?jì)的治理模式，制定一套符合企業(yè)自身的治理制度，運(yùn)用權(quán)利和組織系統(tǒng)，強(qiáng)行進(jìn)行指揮、控制、命令、硬性治理來(lái)達(dá)到目的。

　　四、負(fù)責(zé)總務(wù)治理

　　沒(méi)有后勤的保障，就保證不了生產(chǎn)穩(wěn)定正常的進(jìn)行。首先要制定相關(guān)制度；，加強(qiáng)對(duì)宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產(chǎn)、衛(wèi)生、環(huán)境的治理。

　　五、安全保衛(wèi)

　　加強(qiáng)對(duì)人員進(jìn)出、公務(wù)訪客、車輛物品出入、消防安全、防盜防災(zāi)、職業(yè)安全防護(hù)等的治理，同時(shí)對(duì)員工進(jìn)行安全教育，貫徹“安全第一”“預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)造一個(gè)安寧祥和的工作、生活環(huán)境，保證公司員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　六、強(qiáng)調(diào)企業(yè)精神，創(chuàng)建公司的企業(yè)文化

　　企業(yè)文化不但能反映出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的戰(zhàn)略目標(biāo)，群體意識(shí)價(jià)值觀念和道德規(guī)范，還能凝集企業(yè)員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)企業(yè)員工為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展而努力，同時(shí)企業(yè)文化還具有兩種約束力，一種是硬的約束力、制度，一種是軟的約束力、無(wú)形的，就是活躍企業(yè)的文化生活，良好的生活環(huán)境和業(yè)余文化生活（比如我們公司的“佛文化”就貫穿到整個(gè)企業(yè)文化之中）。

　　七、塑造企業(yè)形象

　　1、企業(yè)精神形象，它對(duì)于員工有強(qiáng)大的凝聚力，感召力，引導(dǎo)力和約束力，能增加員工對(duì)企業(yè)的信任感，自豪感和榮譽(yù)感。

　　2、企業(yè)環(huán)境形象

　　因?yàn)閯?chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)順利進(jìn)行的前提和基礎(chǔ)，而充分熟悉企業(yè)環(huán)境的特征又是創(chuàng)造良好企業(yè)環(huán)境的基礎(chǔ)。

　　3、企業(yè)員工形象

　　制定《員工手冊(cè)》，因?yàn)榱己玫膯T工素質(zhì)和形象，是企業(yè)形象的重要構(gòu)成要素。員工的儀表裝束、言談舉止、工作能力、科學(xué)文化水平、精神風(fēng)貌、工作效率等都會(huì)給社會(huì)公眾一個(gè)整體印象。

　　總而言之，行政人事部工作的最終目標(biāo)就是確保公司的正常運(yùn)作及生產(chǎn)，穩(wěn)步，正常的進(jìn)行，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，為我們親愛(ài)的員工創(chuàng)造他們?cè)谕饷娴牧硪粋�(gè)“家”！！

　　行政人事部工作包羅萬(wàn)象，事務(wù)性公司又“簡(jiǎn)單而復(fù)雜”，我們?cè)谧龉ぷ鞯臅r(shí)候，一定要保證高度的條理性，部門要在“辦公室6s治理”的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成“日事日畢、日清日高”的良好習(xí)慣。

　　要學(xué)會(huì)跟竹子一樣的做人，與各部門保持互惠互利的行為，努力和最不輕易搞好關(guān)系的人搞好關(guān)系，才能在復(fù)雜的職場(chǎng)中順利進(jìn)行工作。

　　尤其是在私人企業(yè)工作的同仁們，在對(duì)待上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)必須得罪一級(jí)的時(shí)候，我們必須優(yōu)先保證上級(jí)和你的平級(jí)的利益，然后才能善待你的下級(jí)（在保證不傷害下級(jí)利益的前提下，站在企業(yè)的位置為員工服務(wù)），這樣才能把行政人事工作做好。

　　也許還有千言萬(wàn)語(yǔ)未駛出來(lái)，但是我衷心的祝愿所有做行政人事工作的同仁們，運(yùn)用合理的、以柔克剛的“太極拳”一定能使你在行政人事工作方面有所建樹(shù)。

　　在實(shí)際工作中不斷總結(jié)，在實(shí)際工作中領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用，不斷的學(xué)習(xí)，你的職場(chǎng)明天才會(huì)更輝煌！�。�

工作實(shí)踐心得9

　　假期里，我去到服裝廠打工，從而作為我這次暑假的社會(huì)實(shí)踐，在此次的打工實(shí)踐里頭也是體會(huì)到工作的辛苦，感受到作為一名學(xué)生，自己還有很多要去學(xué)習(xí)的，也是要努力，為了以后進(jìn)入社會(huì)而把知識(shí)學(xué)得更好才行。

　　此次服裝廠的工作，其實(shí)自己也是一種嘗試，以后也是要從事服裝相關(guān)的工作，對(duì)于這個(gè)行業(yè)我也是想有更多的了解，那么進(jìn)廠也是一種辦法，一個(gè)月的時(shí)間，自己從去培訓(xùn)，上手，再到熟悉，真的很快，同時(shí)也是知道社會(huì)的分工，讓自己學(xué)習(xí)起來(lái)很快，但同時(shí)也是明白這些工作其實(shí)都是比較簡(jiǎn)單的，也是沒(méi)有太多的技術(shù)含量，而自己以后要去做的工作，如果做不好，那么也是會(huì)被淘汰，成為這樣的一個(gè)簡(jiǎn)單工作，我也是不想，同時(shí)這些基層的工作其實(shí)也是讓我對(duì)于這個(gè)行業(yè)有了一個(gè)側(cè)面的了解，讓我更知道一件衣服是怎么樣生產(chǎn)出來(lái)的，又是有哪些注意的地方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也算是一種見(jiàn)識(shí)，一種成長(zhǎng)了。同時(shí)同事帶我的過(guò)程之中，也是聊了很多關(guān)于服裝廠的事情，讓我對(duì)于這個(gè)工廠也是有了一些了解，明白這個(gè)行業(yè)其實(shí)不是那么的簡(jiǎn)單，也是不像我學(xué)校想象的那么美好，有很多的辛苦在里面，而社會(huì)也是挺殘酷的，而自己的專業(yè)如果不學(xué)好，也是很難去找到更合適的工作，所以更是要我努力。

　　通過(guò)實(shí)踐，自己所學(xué)的一些理論也是得到了運(yùn)用，讓我知道了這些知識(shí)其實(shí)也是比較的基礎(chǔ)的，而只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，那么以后去到這個(gè)行業(yè)，從事的工作也是會(huì)更為順利一些，自己在校的時(shí)候，其實(shí)老想著出來(lái)社會(huì)，但是而今我確是想要在學(xué)校過(guò)的更為充實(shí)，讓自己的`收獲和準(zhǔn)備更充足，這樣再來(lái)社會(huì)，也是會(huì)更有自信去面對(duì)工作上的挑戰(zhàn)了。實(shí)踐里頭，自己的工作也是盡責(zé)的去做好，最后看到自己的成績(jī)，也是感到驕傲的，的確工作里頭更看結(jié)果，而自己的努力也是很重要，找對(duì)了方向，用對(duì)了方法，去取得一些成績(jī)，也是會(huì)讓自己更有動(dòng)力來(lái)做好事情，去提升進(jìn)步的。實(shí)踐的結(jié)束也是有些不舍，而回到學(xué)校也是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，同時(shí)此次的實(shí)踐讓我看到自身的一些問(wèn)題，也是要去改進(jìn)才行的。而一些優(yōu)秀的方面也是要去維持，并且得到加強(qiáng)從而形成自己的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。讓自己以后能更好的去在畢業(yè)后面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

工作實(shí)踐心得10

　　在假期剛結(jié)束一周左右我就開(kāi)始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了�？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題�？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的`不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

　　我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，不斷參加類似的活動(dòng)，有目的的深入實(shí)踐，之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開(kāi)成功之門!

工作實(shí)踐心得11

　　寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在短短的一個(gè)月里我體會(huì)到很多,感受也很深。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。

　　本人姓名xx,年齡22，籍貫xx省xx市xx縣，社會(huì)實(shí)踐職業(yè)：銷售員。

　　由于經(jīng)濟(jì)原因我家在20xx年在本村開(kāi)了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關(guān)自己喜歡的社會(huì)實(shí)踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時(shí)豈部不更忙。于是我決定幫父母分擔(dān)一些，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ�市上進(jìn)貨。

　　由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對(duì)商品的價(jià)格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對(duì)商品的價(jià)格已經(jīng)有所了解。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時(shí)銷量就高，而我則不行通過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn)：

　　第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

　　作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝。良好的服務(wù)態(tài)度是必須的。要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡量可能滿足顧客的要求。

　　第二，創(chuàng)新注入新活力。

　　創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。去年過(guò)年，家里的商品比去年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚(yú)等等。這些年貨是去年所沒(méi)有的�，F(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高，所以今年要備足年貨檔次也要提高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。

　　第三，誠(chéng)信是成功的根本。

　　今年我家的對(duì)聯(lián)是：上聯(lián)：您的光臨是我最大的'榮幸：下聯(lián)：您的滿意是我最大的愿望。橫批：誠(chéng)信為本。誠(chéng)信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒(méi)有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就好似這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重，待人真誠(chéng)，辦事周到。所以他人緣很好，我認(rèn)為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn)。

　　第四，付出才有收獲。

　　雖然我家的生意還不錯(cuò)，他的背后是父母辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)鐘起床，十一點(diǎn)才休息。冬天父親每天五點(diǎn)起床，開(kāi)著三輪車去20里外的縣城進(jìn)貨，無(wú)論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺錢，供我們兄弟倆人上大學(xué)嗎?我在家?guī)滋炀透械胶芾�，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再搬回去，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了，而且家里還有十畝冬棗地，從春天忙到金秋十月。看著父母親臉上一天天增加的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一中說(shuō)不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書(shū)，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母，這樣我才能問(wèn)心無(wú)愧。

　　通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增加了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的學(xué)業(yè)，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人!!

工作實(shí)踐心得12

　　在這個(gè)火熱的七月，我們暫別大學(xué)的舒適生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，邁進(jìn)了暑假，走入了社會(huì)，開(kāi)始了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　暑假剛開(kāi)始，我們便迎來(lái)了省運(yùn)會(huì)大學(xué)生組排球賽，作為志愿服務(wù)隊(duì)宣傳組的一員，于7月7日開(kāi)始了為期八天的暑期實(shí)踐活動(dòng)。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接這次實(shí)踐工作，在此之前我是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有。我主要負(fù)責(zé)比賽期間的寫稿宣傳工作，雖然身居幕后，但依舊深感責(zé)任重大。一個(gè)好的活動(dòng)如果沒(méi)有及時(shí)很好的給宣傳出去，那么這次的活動(dòng)就沒(méi)有了意義。所以，自己更想要把工作做好。

　　比賽開(kāi)始前，我們積極宣傳此次比賽的.重要意義，為大賽開(kāi)始奠定良好基礎(chǔ)比賽一開(kāi)始，我們宣傳工作全面展開(kāi)，寫稿、拍照、校對(duì)、挑選，經(jīng)過(guò)層層把關(guān)，把最滿意的稿件上傳，用最真實(shí)的照片宣傳比賽。剛開(kāi)始的時(shí)候，還真的有點(diǎn)不適應(yīng)。很多東西都不懂，幸好有學(xué)校和院團(tuán)委老師，以及朱老師的耐心指導(dǎo)和幫助，讓我在這次實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西。最重要的就是是我在接人待物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被社會(huì)淘汰。通過(guò)和其他志愿者的通力合作，自己在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了很多在課堂中所學(xué)不到的東西，增加了自己的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，為自己以后踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

　　我通過(guò)此次實(shí)踐工作，不僅僅增加了對(duì)學(xué)校，對(duì)宣傳工作的熟悉，讓我學(xué)會(huì)了一些如何宣傳，如何與別人溝通交流的知識(shí)。通過(guò)和其他志愿者的通力合作，自己在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了很多在課堂中所學(xué)不到的東西，增加了自己的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，為自己以后踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而且，我覺(jué)得更重要的一點(diǎn)是，這種工作能夠培養(yǎng)我去體會(huì)怎樣助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)集體，體會(huì)工作中的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)真正為人民服務(wù)。

　　第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)實(shí)踐的良好形式；是促進(jìn)大學(xué)生投身服務(wù)工作，向他人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。

　　一周多的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。

　　社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到更好的鍛煉。

工作實(shí)踐心得13

　　新學(xué)期開(kāi)始了，背起行囊向春天出發(fā)。今天我和四個(gè)班干部同學(xué)分別進(jìn)行了個(gè)別談話。

　　和學(xué)生談話，了解了班級(jí)的問(wèn)題，這就是所謂的調(diào)研吧！

　　了解到班級(jí)情況的現(xiàn)狀，班級(jí)前十七名同學(xué)狀態(tài)比較好，目標(biāo)明確，有上進(jìn)心，有信心，有決心。他們是班級(jí)的榜樣。

　　中間同學(xué)或者習(xí)慣不夠好，有時(shí)上課說(shuō)話；或者學(xué)得比較慢，還沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方法。

　　最后成績(jī)較差的同學(xué)習(xí)慣較差，基礎(chǔ)比較差，不愿吃苦，上課說(shuō)話甚至睡覺(jué)，還有的同學(xué)讓別人寫作業(yè)。有的同學(xué)不敢說(shuō)出實(shí)情，影響了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　針對(duì)班級(jí)這一現(xiàn)狀：

　　我采取如下措施：

　　1.對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生。督促學(xué)生完成作業(yè)，上課用心聽(tīng)講。

　　2.進(jìn)行小組師友合作。讓學(xué)生結(jié)成對(duì)子。

　　3.讓學(xué)生樹(shù)立理想，熱愛(ài)祖國(guó)的理想。

　　4.怎樣熱愛(ài)祖國(guó)呢？先熱愛(ài)母親。

　　5.如何熱愛(ài)母親，那就了解母親的憂傷和難處，為母親解憂，學(xué)會(huì)分擔(dān)母親的苦與樂(lè)。

　　6.讓學(xué)生在時(shí)間和空間明確自己最喜歡的讀物、最喜歡的學(xué)科等。這是解決問(wèn)題的一個(gè)突破口。

　　今天我又處理了幾個(gè)孩子在班里推拉的現(xiàn)象，造成了徐少洋和班勝博之間的糾紛風(fēng)波，這都是學(xué)生行為不文明造成的，石再全總是耍小聰明，這幾個(gè)同學(xué)一塊進(jìn)行反省。

　　另外，也嚴(yán)重處理了孫祥朕，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)并再教育。

　　通過(guò)談話，基本確定了下周升旗手、護(hù)旗手的人員，和國(guó)旗下演講的人員。

　　今天的作文教學(xué)是讓學(xué)生寫一篇《假期二三事》

　　在作文之前我給學(xué)生談了幾點(diǎn)要求：

　　1.敘事要完整。品文題，理思路，詳寫一件事，略寫另外兩件。交代清楚記敘的要素，交代要素，可根據(jù)情況靈活掌握。例如，交代時(shí)間，總是某年某月某日，顯得比較單調(diào)、死板。其實(shí)，完全可以通過(guò)對(duì)時(shí)令景物進(jìn)行描述來(lái)表示時(shí)間的變化。

　　2.合理安排記敘的順序。順序即文章材料安排的先后次序，常用的敘事順序有：

　　順序（事情的起因→經(jīng)過(guò)→結(jié)果）

　　倒敘（事情的結(jié)果→起因→經(jīng)過(guò)）

　　插敘（在敘事的`過(guò)程中插入與中心相關(guān)的事件）

　　3.敘中有思法

　　在敘事的過(guò)程中，寫出自己對(duì)事件的思考。在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行議論，用來(lái)對(duì)文中人物進(jìn)行評(píng)價(jià)，抒發(fā)作者思想觀點(diǎn)，揭示或升華文章主題。

　　然后讓學(xué)生開(kāi)寫，學(xué)生用了一節(jié)課的時(shí)間基本完成。然后讓學(xué)生交流，我進(jìn)行瀏覽，看到了學(xué)生的進(jìn)步，字跡比較工整，書(shū)面也比較干凈。由于時(shí)間關(guān)系，我看到了幾篇精彩的佳作，有王森傲、陳笑容，吳程程、袁碩等。四班的有牛曉雨、馬豫魯?shù)取?/p>

　　正是新學(xué)年新氣象，班級(jí)工作在進(jìn)行，教學(xué)實(shí)踐從頭越。

工作實(shí)踐心得14

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之中我來(lái)到訂單部工作已有快四年的時(shí)間，在這里始終覺(jué)得“工作效率”，便是成功的關(guān)鍵，我們每天的工作就是電話訂貨，既要有速度，又要有效率，一個(gè)的成功的訂單在電話訂貨工作之前首先得制定一個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，我們?cè)诖螂娫捊o客戶之前一定要做好電話訂貨前的準(zhǔn)備工作，不僅要將每天貨源記住，還要在向客戶介紹品牌時(shí)，能隨機(jī)使用相應(yīng)的技巧和方法，如果事先沒(méi)有做好準(zhǔn)備，到時(shí)很容易偏離主題，失去方向，浪費(fèi)許多寶貴的時(shí)間。

　　我們電話訂貨只靠聲音傳遞信息，與客戶溝通靠的是“單線聯(lián)系”，“只聞其聲，不見(jiàn)其人”。在電話接通時(shí)，使用“您好，我是……”，問(wèn)話中，使用“請(qǐng)問(wèn)您需要什么……”等語(yǔ)言，幾句簡(jiǎn)短的對(duì)話就可以縮短與客戶之間的距離，使用文明語(yǔ)言是訂貨的關(guān)鍵。

　　每當(dāng)有新的卷煙進(jìn)入市場(chǎng)，我們電話訂貨員，首先要了解新產(chǎn)品的各種特征、產(chǎn)地、價(jià)格等，然后向客戶真誠(chéng)地推薦，細(xì)心地宣傳，正確地引導(dǎo)，使客戶了解到新產(chǎn)品，接受到新產(chǎn)品，并讓他們積極參與推銷新產(chǎn)品。當(dāng)客戶動(dòng)心時(shí)，可以講“您不妨可以先購(gòu)買一些試一試”，如果推銷成功，還應(yīng)講“謝謝”，即使客戶不接受，也要注意禮貌用語(yǔ)，講究說(shuō)話的藝術(shù)性。

　　及時(shí)為客戶解決好訂煙問(wèn)題，可以更好地完成電話訂貨工作。如果一時(shí)不能滿足客戶的'需求時(shí)，可以用“對(duì)不起”，“抱歉”，并且向客戶推薦同檔次的卷煙，最后結(jié)束時(shí)要用“謝謝您，再見(jiàn)”結(jié)束通話，盡量關(guān)心客戶，滿足客戶的需求。

　　我們還要善于傾聽(tīng)客戶意見(jiàn)，努力改善服務(wù)水平。服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量的高低，客戶是最了解，最有發(fā)言權(quán)的。要提高服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，就必須要善于傾聽(tīng)零售戶的意見(jiàn)。在平時(shí)的電話交流中，也要虛心聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，“想客戶之所想，急客戶之所急”。

　　公司的企業(yè)理念是誠(chéng)信厚德。我們電話訂貨員與廣大客戶的交流是長(zhǎng)久的，而不是一時(shí)的。所以，我們的每一句話、每個(gè)承諾，都必須誠(chéng)實(shí)守信，只有這樣才能取得對(duì)方長(zhǎng)久的信任。

工作實(shí)踐心得15

　　作為一名小學(xué)班主任，我深感自己的責(zé)任重大。小學(xué)階段是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，而班主任作為孩子們?cè)趯W(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，對(duì)于他們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在過(guò)去的幾年里，我與孩子們一起經(jīng)歷了許多美好的時(shí)刻，也面對(duì)了不少挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)小學(xué)班主任工作的一些心得體會(huì)。

　　首先，班主任工作需要耐心和細(xì)心。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們的認(rèn)知能力和自我管理能力都相對(duì)較弱。因此，我們需要耐心地引導(dǎo)他們，細(xì)心地關(guān)注他們的成長(zhǎng)。在教育過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情感變化和學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)給予他們幫助和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)他們的'自我管理能力，讓他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　其次，班主任工作需要?jiǎng)?chuàng)新和趣味性。小學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮有趣的事物。為了更好地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我在班級(jí)管理和教學(xué)中注重創(chuàng)新和趣味性。例如，我通過(guò)組織各種有趣的活動(dòng)、游戲和競(jìng)賽等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)管理，讓他們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　再次，班主任工作需要注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的重要支持者，與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)群、電話等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同探討孩子的教育問(wèn)題。同時(shí)，我也積極組織家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解和信任，促進(jìn)家校共育的良好氛圍。

　　最后，班主任工作需要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的教育理念和方法層出不窮。為了更好地適應(yīng)教育的變化和發(fā)展，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，我也注重反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

　　總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作。通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)班主任，為孩子們的成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助。

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