勞動(dòng)的心得體會(huì)15篇（精品）
有了一些收獲以后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的勞動(dòng)的心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)的心得體會(huì)1
學(xué)習(xí)勞模精神，使我們充分相識(shí)到勞�！皭�(ài)崗敬業(yè)、為國(guó)為民的主子翁精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、改進(jìn)的開(kāi)拓精神，淡泊名利、靜默耕耘的‘老黃牛’精神，甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的困難社會(huì)環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。有責(zé)任的社會(huì)人，我們要學(xué)習(xí)勞模精神，樹(shù)立起“愛(ài)崗敬業(yè)、為國(guó)為民”的'主子翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力氣。學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)決志向信念、以民族振興為己任的主子翁精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jī)，就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民干好事業(yè)的堅(jiān)決志向信念。我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作閱歷的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。
學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明白事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不行能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的行動(dòng)。學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、靜默耕耘的“老黃牛”精神和甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神。學(xué)習(xí)勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)就是力氣。
勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神，我們就要堅(jiān)固樹(shù)立“老醇厚實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生看法，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到各自的工作崗位中，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為社會(huì)的美妙明天而奮斗！
勞動(dòng)的心得體會(huì)2
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的基石，它不僅僅是滿足物質(zhì)需要的手段，更是塑造人的品德和意志的重要途徑之一。在我漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我逐漸理解到勞動(dòng)的重要性，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面，我將分享一下在勞動(dòng)中所體會(huì)到的心得與收獲。
首先，勞動(dòng)教會(huì)了我耐心與細(xì)致。曾經(jīng)，我參與了一個(gè)種植花草的勞動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)，我對(duì)園藝一無(wú)所知，但我并沒(méi)有因此感到無(wú)從下手，而是耐心地觀察和學(xué)習(xí)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何修剪花草的枝葉，如何施肥以及如何澆水等等。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些技能，并且切實(shí)地體會(huì)到了耐心和細(xì)致所能帶來(lái)的巨大成就感。勞動(dòng)不僅是面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持，更是遇到困難時(shí)的克服和解決。
其次，勞動(dòng)培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。勞動(dòng)項(xiàng)目往往需要多人共同完成，而每個(gè)人都有各自的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。在一個(gè)勞動(dòng)小組中，每個(gè)人都需要充分發(fā)揮自己的能力，并與其他人相互協(xié)作，才能取得最好的'效果。在勞動(dòng)中，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。只有相互合作，互相支持和理解，才能共同完成任務(wù)。通過(guò)勞動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人溝通，聽(tīng)取不同意見(jiàn)，并且在決策中融入集體的智慧。
第三，勞動(dòng)讓我明白了努力與回報(bào)的關(guān)系。也許，沒(méi)有哪個(gè)勞動(dòng)是不需要付出的。而在我的勞動(dòng)中，我常常發(fā)現(xiàn)，只有在付出足夠的努力時(shí)，我才能獲得相應(yīng)的回報(bào)。例如，在一次家庭勞動(dòng)中，我負(fù)責(zé)整理雜物。開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得這是一項(xiàng)無(wú)聊而繁瑣的工作，但當(dāng)我面對(duì)一堆整理出來(lái)的干凈和有序的房間時(shí)，我深深體會(huì)到努力所帶來(lái)的成就感。努力就是投資未來(lái)，而勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁。
再者，勞動(dòng)培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在勞動(dòng)過(guò)程中，我不僅僅是機(jī)械地按照指示完成任務(wù)，更是要思考問(wèn)題的根本原因以及可能的解決方案。例如，我們?cè)谝粋�(gè)社區(qū)勞動(dòng)中遇到了道路損壞的問(wèn)題。大家只是紛紛抱怨，但我決定通過(guò)調(diào)查和分析來(lái)找到問(wèn)題的根源，并提出了修復(fù)方案。最終，我的提議得到了大家的認(rèn)同并付諸實(shí)施。勞動(dòng)讓我意識(shí)到，不要總是閉眼走自己的路，而是要主動(dòng)思考和解決問(wèn)題，積極提出建議，并為解決方案的實(shí)施付諸行動(dòng)。
總而言之，勞動(dòng)是我的成長(zhǎng)之路，給予我耐心、團(tuán)隊(duì)合作、努力與回報(bào)以及獨(dú)立思考的經(jīng)驗(yàn)與收獲。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)發(fā)揮這些經(jīng)驗(yàn)和收獲，不斷完善自我，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是工作生活中，我都將持之以恒地勞動(dòng)，努力奮斗，追求更高的目標(biāo)。
勞動(dòng)的心得體會(huì)3
勞動(dòng)就是什么?勞動(dòng)就是鍛煉身體!許多得同學(xué)在聽(tīng)見(jiàn)必須勞動(dòng)得時(shí)候可能將就是第一反應(yīng)就是埋怨，可以真的勞動(dòng)特別得累，還可以擠占自己得時(shí)間，又可以使自己太少一段歇息和玩游戲的時(shí)間，其實(shí)適度的勞動(dòng)不僅僅不能擠占我們的時(shí)間，還可以使我們更好地珍視時(shí)間。因?yàn)檫m度的勞動(dòng)可以使我們曉得工作就是艱辛的，我們只有珍視居住時(shí)間好好學(xué)習(xí)，才能使自己更好地工作，協(xié)助自己防止以后專門(mén)從事更加 勞累的工作，最重要的就是出席勞動(dòng)可以使我們獲得鍛煉身體，使自己顯得更加的強(qiáng)悍!這就是勞動(dòng)的意義。
在這一次的校園環(huán)境清掃活動(dòng)的勞動(dòng)中，我們出席活動(dòng)的同學(xué)都從勞動(dòng)中體會(huì)至了意義，曉得了勞動(dòng)的不能難，之后也可以更加認(rèn)同勞動(dòng)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)剛好就是樹(shù)木短嶄新葉子拿掉舊有葉子的季節(jié)，在加之風(fēng)一吹，樹(shù)下又可以沉積起至以前樹(shù)葉，就可以使之前的打掃白費(fèi)功夫了，所以學(xué)校的清掃阿姨和大叔這段時(shí)間的工作特別的辛苦，因此學(xué)校就非政府了這個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)自己報(bào)名者參予至校園的清掃中來(lái)，共同保護(hù)不好校園環(huán)境，我和我的室友們就報(bào)名者參予了這次的勞動(dòng)，雖然最已經(jīng)開(kāi)始的時(shí)候是因?yàn)槌鱿@個(gè)活動(dòng)可以掙素拓分，但是勞動(dòng)完結(jié)后的我們，才辨認(rèn)出，原來(lái)勞動(dòng)它存有更大的意義，我們也全然忘懷了一季最已經(jīng)開(kāi)始就是為了素拓分的目的。
我們校區(qū)的面積是比較大的，校園里面種植的又是樹(shù)葉比較多的樟樹(shù)，所以即使這才參加活動(dòng)的同學(xué)非常的多，可是我們每個(gè)人的工作量依舊是比較大，再加上我們現(xiàn)在的大學(xué)生比較缺乏鍛煉，所以一次勞動(dòng)下來(lái)，大家都是汗流浹背，累的要虛脫了，外面刮著大風(fēng)都讓自己熱的要脫衣服。再看下大叔阿姨們氣定神閑的樣子，我就更加的.羞愧了，平時(shí)沒(méi)有我們的幫助，他們每天的工作了可想而知了，可是他們都適應(yīng)下來(lái)了，而且還不會(huì)覺(jué)得累，可是我們每個(gè)人現(xiàn)在負(fù)責(zé)的地方小多了，還是這么辛苦，我就更加的羞愧了。
這次的勞動(dòng)雖然辛苦就是非常的辛苦，但是給我的思考卻也就是同樣的多，我們身兼當(dāng)代的大學(xué)生，是不是真的很少勞動(dòng)了呢?不建議我們可以育苗割禾，可是現(xiàn)在的大學(xué)生恐怕使他洗衣服都不能了吧，平時(shí)也沒(méi)出席什么勞動(dòng)吧，鍛煉身體就更加了，所以才可以在這樣大的勞動(dòng)中(出席的人多，所以勞動(dòng)大)辛苦的未成樣子，可知我們身體體質(zhì)之高了。這次的工作雖然特別的辛苦，但是真的使我獲得了鍛煉身體，也使我意識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，我們只有多出席勞動(dòng)才可以在之后碰到挑戰(zhàn)的時(shí)候，存有更加強(qiáng)悍的姿態(tài)回去直面!
嚴(yán)肅工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)，總部辦將全力塑造公司的窗口形象，打造一支強(qiáng)有力的服務(wù)接待團(tuán)隊(duì)。
勞動(dòng)的心得體會(huì)4
對(duì)于學(xué)校勞動(dòng)課這一學(xué)科，許多人都不明白它的真正含義，它畢竟是一門(mén)怎樣的課程？要教給同學(xué)什么？怎么教？勞動(dòng)課與綜合實(shí)踐課又怎樣的關(guān)系？這些都是我在實(shí)際的教育教學(xué)中所關(guān)懷并長(zhǎng)期探討的主要問(wèn)題。帶著這些問(wèn)題，今年三月中旬，自己有幸來(lái)到聞名的XX區(qū)汝河路學(xué)校，在這里參與了XX區(qū)勞動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng)，首先很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能賜予自己這次珍貴的學(xué)習(xí)提高機(jī)會(huì)，支配了這么好的學(xué)習(xí)借鑒機(jī)會(huì)，另為評(píng)老師充分的預(yù)備，大膽的實(shí)踐嘗試，也給我們指明白一個(gè)很好的學(xué)習(xí)探究方向。這次聽(tīng)課活動(dòng)對(duì)自己的觸動(dòng)許多，作為一名支教的老師，在本次活動(dòng)中受益也許多，現(xiàn)在談一下自己的體會(huì)：
學(xué)校勞動(dòng)課是：通過(guò)自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)潔的生產(chǎn)勞動(dòng)和教育和實(shí)踐，使同學(xué)初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)學(xué)問(wèn)的技能，逐步培育正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣，以及喜愛(ài)勞動(dòng)和喜愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。
學(xué)校綜合實(shí)踐課作為一門(mén)以同學(xué)自主實(shí)踐探究為主的課程，側(cè)重于對(duì)同學(xué)進(jìn)行綜合力量的訓(xùn)練，采納多種方法，充分強(qiáng)調(diào)同學(xué)的活動(dòng)主體性，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)能夠充分?jǐn)U展視野，進(jìn)展力量。這門(mén)課程要求老師要基于同學(xué)的直接閱歷，使課程內(nèi)容緊密貼近同學(xué)自身生活與社會(huì)生活，讓同學(xué)在課程中學(xué)會(huì)自主實(shí)踐和探究，以培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。
一、課題的選擇從同學(xué)實(shí)際和愛(ài)好動(dòng)身。
課堂的主體是同學(xué)，對(duì)于勞動(dòng)課更是如此，如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)同學(xué)的主體性，激發(fā)同學(xué)主動(dòng)探究的愛(ài)好，課題的選擇便顯得尤為重要。勞動(dòng)課課題的選擇上要避開(kāi)大而空洞，主題確定要小，老師引導(dǎo)同學(xué)從日常生活中發(fā)覺(jué)自己感愛(ài)好的問(wèn)題，從他們自己的生活閱歷動(dòng)身，從個(gè)體的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會(huì)生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動(dòng)課題，這樣就使同學(xué)的目標(biāo)感更強(qiáng)，而且更簡(jiǎn)單在短時(shí)間內(nèi)完成。春暉學(xué)校老師的《泥塑》一課，就把同學(xué)們每天都要打交道的泥的制作搬上了課堂，同學(xué)們樂(lè)觀性特別高，動(dòng)手欲望劇烈，整個(gè)課堂都充滿著一種學(xué)習(xí)創(chuàng)作的氛圍；幸福路學(xué)校李娜的《剪染紙》，王小玲的《折餐巾花》；齊禮閆學(xué)校羅明軍的《橡筋動(dòng)力模型賽車(chē)》；京廣路學(xué)校的林麗的《編織吉利結(jié)》；隴海中路學(xué)校海三霞的《設(shè)計(jì)制作公益廣告牌》等。另外，課堂過(guò)程中可以采納主動(dòng)參加、主體體驗(yàn)、探究、調(diào)查等主要活動(dòng)方式，使同學(xué)在諸如體驗(yàn)自然、志愿服務(wù)、觀看、試驗(yàn)、調(diào)查、手工制作、探究等一系列的活動(dòng)中發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活。
二、老師的指導(dǎo)貫穿每一個(gè)環(huán)節(jié)，作用不容忽視。
勞動(dòng)課強(qiáng)調(diào)同學(xué)是活動(dòng)的主體，要通過(guò)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)獲得直接閱歷，但這并不意味著老師是同學(xué)活動(dòng)的旁觀者。恰恰相反的是，老師更應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且還要與同學(xué)共同開(kāi)展探究實(shí)踐的過(guò)程。勞動(dòng)課的過(guò)程一般包括：引題實(shí)踐探究閱歷共享成果發(fā)表等幾個(gè)階段，老師的指導(dǎo)任務(wù)貫穿同學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，其中最重要的就是要教給同學(xué)各種獵取學(xué)問(wèn)的方法，培育同學(xué)各種力量。在實(shí)施過(guò)程中，老師準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的探究進(jìn)度，賜予鼓舞、啟發(fā)，推動(dòng)學(xué)習(xí)的不斷深化。伴隨活動(dòng)過(guò)程的綻開(kāi)，老師要有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促。如幸福路學(xué)校李娜老師執(zhí)教的《剪染紙》一課，老師對(duì)于染紙的方法指導(dǎo)貫穿在同學(xué)的操作之中，使同學(xué)在實(shí)際操作中遇到問(wèn)題后馬上得到解決之法，事半功倍，同學(xué)的留意力在不知不覺(jué)中始終集中在課堂活動(dòng)中。所以在活動(dòng)中通過(guò)閱歷共享，師生溝通活動(dòng)的體驗(yàn)與感悟，反思活動(dòng)過(guò)程，可以促使同學(xué)熟悉與情感的升華。這樣由老師引導(dǎo)同學(xué)參加到扎扎實(shí)實(shí)的`實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程，會(huì)讓同學(xué)終身受益。最終老師要多鼓舞同學(xué)，不管是力量強(qiáng)的還是弱的同學(xué)，只要他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步就應(yīng)當(dāng)賜予確定，許多時(shí)候老師的一個(gè)眼神、一個(gè)首肯都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生極大的影響和鼓舞。
三、勞動(dòng)活動(dòng)重視過(guò)程的經(jīng)受，而非最終結(jié)果。
聞名教育家陶行知早就提出"做中學(xué)，學(xué)中做'理論，勞動(dòng)活動(dòng)的真正主體是同學(xué)，我們必需千方百計(jì)地為同學(xué)創(chuàng)設(shè)各種有利于實(shí)踐的環(huán)境，讓同學(xué)"說(shuō)'與"做'統(tǒng)一，將同學(xué)想的付諸于實(shí)際行動(dòng)，結(jié)合實(shí)際活動(dòng)內(nèi)容，放開(kāi)手腳讓同學(xué)走出課堂，走向社會(huì)（社區(qū)），走向大自然，讓同學(xué)親歷活動(dòng)過(guò)程，自己去調(diào)查、考察、訪談、收集整理資料，討論或?qū)懹懻搱?bào)告。我們關(guān)注的焦點(diǎn)是同學(xué)都經(jīng)受了哪些過(guò)程，在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)覺(jué)了什么問(wèn)題，他們又是如何想方設(shè)法地解決問(wèn)題的；在實(shí)踐中獲得了何種體驗(yàn)；與他人交往和合作的如何；在活動(dòng)過(guò)程中是否被激發(fā)出共性化的制造性表現(xiàn)。這次所聽(tīng)的勞動(dòng)課程，老師都特別注意對(duì)同學(xué)動(dòng)手力量的培育，另外還有不少老師在課前布置同學(xué)在規(guī)定的表格中調(diào)查相應(yīng)的內(nèi)容，有了自己的親身實(shí)踐和親身感受，同學(xué)在課堂上自然有話可說(shuō)，有事可論，所以只有關(guān)注的方向落在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，才能真正體現(xiàn)勞動(dòng)課是一門(mén)以同學(xué)的閱歷與生活為核心的實(shí)踐課程。在遇到問(wèn)題時(shí)，啟發(fā)思路、補(bǔ)充學(xué)問(wèn)、介紹方法和線索，引導(dǎo)同學(xué)探究和創(chuàng)新才是正確的方向，而不是將同學(xué)的討論引向結(jié)論，或把老師的主管閱歷強(qiáng)加給同學(xué)。
四、勞動(dòng)課活動(dòng)中要做到全員參加。
勞動(dòng)課活動(dòng)中培育的是同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，無(wú)論力量凹凸，老師都要確保每一個(gè)同學(xué)都能找到自己實(shí)踐的位置并激發(fā)同學(xué)的活動(dòng)愛(ài)好，充分賜予每一個(gè)同學(xué)自主活動(dòng)和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，鼓舞每一個(gè)同學(xué)都能樂(lè)觀參加活動(dòng)，讓每一個(gè)人都對(duì)討論活動(dòng)有所貢獻(xiàn)，讓每一個(gè)同學(xué)共享和擔(dān)當(dāng)討論活動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)，體驗(yàn)獲得討論成果的歡樂(lè)。勞動(dòng)課實(shí)際在潛移默化中也是培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓每一位同學(xué)盡自己所能的發(fā)揮自己所起的作用，從而形成一種合力以促成結(jié)果的完成，而不單單只讓幾個(gè)力量強(qiáng)的同學(xué)掌握和把持著局面。在這次我所聽(tīng)的七位老師的課中，每位老師都做到：每一位孩子都有至少一次的回答問(wèn)題或參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，有些甚至有三四次，這樣一來(lái)，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性得到了照看和愛(ài)護(hù)，對(duì)于課堂的關(guān)注度也會(huì)更高。
在本次活動(dòng)中，自己從這些優(yōu)秀老師身上學(xué)到了許多的東西，也發(fā)覺(jué)了自己在今后的課堂上應(yīng)當(dāng)努力的方向：在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)孩子的突發(fā)問(wèn)題的處理力量；謹(jǐn)記同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，而我們老師是幫助者和指導(dǎo)者。勞動(dòng)課超越書(shū)本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，需要我們進(jìn)一步努力探究、開(kāi)發(fā)適合自己班級(jí)的勞動(dòng)課題，讓課程落在實(shí)處，從而真正體現(xiàn)勞動(dòng)課課程的價(jià)值！
勞動(dòng)的心得體會(huì)5
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的主動(dòng)力，正因?yàn)橛星叭瞬粩鄤趧?dòng)與現(xiàn)代人的不斷努力才有了展現(xiàn)在我們眼前的社會(huì)，為了讓我們這些芊芊學(xué)子以后步入社會(huì)后創(chuàng)造各種各樣的變化，學(xué)校組織了參加社區(qū)勞動(dòng)的活動(dòng)，這是一個(gè)磨練的好機(jī)會(huì)。
最終我決定做一名義務(wù)清潔工，清理社區(qū)樓道。社區(qū)勞動(dòng)啟發(fā)了我在公益勞動(dòng)中尋找能使我受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我去了解社會(huì)、感受社會(huì)。
在這幾天的勞動(dòng)中，我也表現(xiàn)的很積極，社區(qū)的清潔工阿姨也表?yè)P(yáng)了我，我感到很欣慰。我體會(huì)到了：勞動(dòng)固然辛苦，但還是有人熱愛(ài)勞動(dòng)，心甘情愿一天忙到晚，那是因?yàn)閯趧?dòng)所具有的重要價(jià)值和義務(wù)，即使汗水打濕了衣裳，手臟了，褲子也臟了，但是看見(jiàn)干凈的樓道，就心情舒暢，它就是勞動(dòng)的價(jià)值。它不僅能給我們一個(gè)干凈的生活環(huán)境，更能讓我們?cè)诰裆系玫綕M足和快樂(lè)，而且更加充實(shí)。在這次的勞動(dòng)中，我表現(xiàn)得很認(rèn)真，沒(méi)有放過(guò)任何一處死角，把垃圾都清理干凈了，不怕苦，不怕累，不怕臟，只要有這樣的思想才會(huì)把任務(wù)完成的這么好，這么順利。
總的來(lái)說(shuō)，這次的勞動(dòng)我完成的還比較不錯(cuò)，我不僅把樓道垃圾清理干凈，為整個(gè)小區(qū)的環(huán)境盡了自己的義務(wù)，而且更加增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，讓我明白，只有保護(hù)環(huán)境，并且珍惜清潔工的勞動(dòng)成果，只要從我做起，從小事做起，要一直堅(jiān)持下去，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，我們小區(qū)的'環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好。這次的活動(dòng)讓我體會(huì)到了要保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，大家一起努力才會(huì)為小區(qū)創(chuàng)造清新的環(huán)境。這次的勞動(dòng)，更加充實(shí)豐富了我的學(xué)習(xí)生活，生活就像是七色的彩虹，五彩繽紛。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要積極參加各類(lèi)的勞動(dòng)。我希望以后在社會(huì)中，我仍然能夠去參加更多的勞動(dòng)與活動(dòng)，獲得更多的樂(lè)趣，去實(shí)踐更多。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：讓學(xué)生參加社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐既能鍛煉他們的意志，還能幫助他們了解科學(xué)文化知識(shí)好專業(yè)技能。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)學(xué)生全面勞動(dòng)意識(shí)的養(yǎng)成，從中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)完成一項(xiàng)任務(wù)的成就感，也提高了學(xué)生們吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)幫助非常多。
勞動(dòng)的心得體會(huì)6
人們常說(shuō)，是勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。是的，一分耕耘一分收獲，只要辛勤勞動(dòng)一天，便可得一夜安寧，辛勤勞動(dòng)一輩子，可獲得幸福長(zhǎng)眠。
勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。幸福是清泉，是綠洲，是無(wú)私的付出，是生命的惠澤。
樹(shù)葉飄零的季節(jié)，我在冰涼的泥土里埋下一粒種子。在我放入種子的時(shí)刻，奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的，等到春天再種吧！”我并沒(méi)有理會(huì)奶奶的意思，固執(zhí)的把種子放入并用泥土蓋好，在奶奶無(wú)奈的目光中，我在松軟的泥土上直踩了幾腳。
別人都會(huì)在春天播種，我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在深秋的午后種上一粒種子。那會(huì)是一種心情，會(huì)是一種幸福，一種與春風(fēng)拂面時(shí)截然不同的心情！
人們總是在給予的同時(shí)期待回報(bào)。他們太重視播種之后收獲豐收的喜悅心情，而忽略播種那一刻的心情。大地需要一粒種子埋入他的體內(nèi)，只屬于他自己。
入冬以后，我已淡忘了那一顆被我固執(zhí)埋沒(méi)的'種子。直到春暖花開(kāi)，那一抹綠意悄悄爬上枝頭時(shí)，我才記起了深秋的那一幕。于是，我便忙著給那土壤里澆水。突然有一天，奶奶告訴我：種子發(fā)芽了！我忙快步走過(guò)去一看，我看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。我也想微笑，可我的眼眶卻濕潤(rùn)了，望著奶奶我哭了。
那一刻，我明白原來(lái)勞動(dòng)是快樂(lè)的！那一刻，我明白什么才能叫做幸福！
真正的幸福就是這樣，天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：“勞動(dòng)是幸福的，幸福的世界真好！”
“勞動(dòng)最光榮”以前場(chǎng)聽(tīng)長(zhǎng)輩或書(shū)報(bào)上贊美那些社會(huì)最底層的勞動(dòng)人民，往往是漫不經(jīng)心，只當(dāng)耳旁風(fēng)，并沒(méi)有什么深切的感受和體會(huì)。直到有一件小事打動(dòng)了我，是我真正體會(huì)到了這一層含義！夏天，太陽(yáng)正盡情的釋放著它那火熱的激情。走在放學(xué)路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著書(shū)包的背上一片汗?jié)n。恨不得能有轉(zhuǎn)移大法，轉(zhuǎn)移到空調(diào)房里，那才叫爽呢！終于，我拐進(jìn)了通往小區(qū)的一條小巷。
幾個(gè)小孩正拿著零花錢(qián)叫喚著買(mǎi)冷飲。忽然，一只穿這藍(lán)色長(zhǎng)褲的腿跳入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭，邊上擺自行車(chē)的婦女也捂著鼻子逃進(jìn)了公寓樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個(gè)穿著藍(lán)色保潔服的中年男子正趴在地上，把手伸進(jìn)了散發(fā)著惡臭的下水道，并掏出一灘又一灘，黑灰色的，有著令人作嘔的味道的垃圾。
更令人無(wú)法接受的就是，他并沒(méi)有戴手套，是用他的手和那些東西做親密接觸的。一開(kāi)始我并沒(méi)有讓惡臭嚇怕，雖然我還是打了兩、三個(gè)惡心。因?yàn)槟莻�(gè)保潔員比我忍受著更惡劣的味道。但最終我還是經(jīng)受不著這股惡劣至極的，令人窒息的味道，走過(guò)了那個(gè)地獄般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那里，并沒(méi)有捂著鼻子！雖然只是是很平常的一幕，但他真的打動(dòng)了我！我以前走過(guò)那里時(shí)，看到都是污水已經(jīng)溢出來(lái)了。下水道被一些塑料袋，可樂(lè)瓶，盛菜盛飯和大量的頭發(fā)堵住了。那時(shí)我正抱怨怎么也不派人打掃一下，物業(yè)也真是的，都是干什么吃的？?jī)航裉炝钗翌拷Y(jié)舌的一幕終于讓我體會(huì)到了什么是真正的光榮！我們真是應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)�。〔⒉皇菫榱私疱X(qián)。如今還有誰(shuí)會(huì)這樣甘心情愿做這種即臟又累的活兒�。∥覀兙褪切枰@樣樸質(zhì)的勞動(dòng)人民來(lái)展現(xiàn)我們社會(huì)最美的一面！
勞動(dòng)的心得體會(huì)7
經(jīng)過(guò)為期一周的勞動(dòng)實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多的東西。
首先，讓我體會(huì)到保潔阿姨們工作的艱辛。我們的工作量只是她們平時(shí)工作的一小部分，盡管這樣，我們每天都覺(jué)得累，那她們呢，一定會(huì)更累。以前看到她們忙碌的工作時(shí)還沒(méi)覺(jué)得什么，現(xiàn)在覺(jué)得她們實(shí)在是太辛苦了。把辛苦留給自己，把干凈衛(wèi)生的環(huán)境留給我們。這一直是她們工作的宗旨，在次，非常感謝你們，謝謝你們?yōu)槲覀兡冻龅哪敲炊嗟男量唷?/p>
辛苦之余，讓我又感到些許自豪，因?yàn)橥ㄟ^(guò)我的辛苦，為部分人帶來(lái)了營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)良好的環(huán)境，這也算是為學(xué)校的建設(shè)做了點(diǎn)小貢獻(xiàn)吧。
此外，也讓我養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。以前不怎么在意，平時(shí)只是做到自己不亂扔垃圾，自從勞動(dòng)周后，當(dāng)看到別的同學(xué)亂扔垃圾破壞環(huán)境時(shí)，我會(huì)不由自主的上前勸阻。環(huán)境是大家的，營(yíng)造良好的環(huán)境()氛圍是大家共同的責(zé)任。
勞動(dòng)周期間，我們每天從事的'都是看管樓層，搽玻璃、托樓梯、樓道一類(lèi)的簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，有的在宿舍打掃衛(wèi)生，有的沖洗衛(wèi)生間。。.。..在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心的認(rèn)真。可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒(méi)有在每件事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說(shuō)“一屋不掃，何以掃天下。”我們要培養(yǎng)這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
最后，感謝帶我們的老師和保潔阿姨，是你們讓我學(xué)到了這么多的東西。勞動(dòng)周雖然結(jié)束了，但我的大學(xué)之路還將繼續(xù)著，我依然會(huì)不懈努力的。
金秋十月，我院為培養(yǎng)學(xué)生做事的積極性和提高自己動(dòng)手的能力，舉行了一次公益勞動(dòng)周課。我就被分配到校圖書(shū)館電子閱覽室。
通過(guò)幾天的勞動(dòng)，我深有體會(huì)，也懂得了許多。萬(wàn)事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實(shí)。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們?cè)诶蠋煹?通過(guò)幾天的勞動(dòng)，我深有體會(huì)，也懂得了許多。萬(wàn)事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實(shí)。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下經(jīng)受住了考驗(yàn)，大家工作都很認(rèn)真、積極！工作的同時(shí)也讓我們鍛煉了自己、認(rèn)識(shí)了自己。很感激學(xué)校給了我們這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，讓我們體驗(yàn)了工作的不易，思索著大人們（爸媽）的辛苦。
我相信：我們終有一天回超越自我，一步一步，塌塌實(shí)實(shí)干出自己的風(fēng)采！
勞動(dòng)的心得體會(huì)8
今天，我放學(xué)回家一看，呀！媽媽的屋子真亂，衣服扔在地上，水灑了一地，窗臺(tái)上全是垃圾。“這是怎么了？〞我驚訝地說(shuō)，呀！今天媽媽不放假，她沒(méi)在家。“好吧，就讓我來(lái)收拾一下吧！〞我說(shuō)。
雖然很累，但是我快樂(lè)地笑了，因?yàn)槲乙材軒蛬寢屪黾覄?wù)了，媽媽就不用太累了。
今天我的心情很好，我翻開(kāi)電視，發(fā)現(xiàn)電視里正演著我喜歡的節(jié)目，要是有一支雪糕就更愜意了，我一邊看著電視，一邊吃著美味的雪糕，我是一邊看，一邊笑，一邊笑，一邊跳，雪糕化了都不知道，雪糕水灑的哪哪都是。媽媽早上剛擦的地板已經(jīng)變成了“大花臉〞我顧不得看節(jié)目，趕緊擦一擦把。我拿起毛巾擦地，天！怎么越擦越多！戰(zhàn)場(chǎng)又?jǐn)U大了一圈。趕緊向奶奶求助，奶奶說(shuō)：“你趕緊拿濕毛巾擦吧。〞這個(gè)方法還真有效果，剛剛還臟污的地面又重新煥發(fā)了榮耀。
地面剛擦了一半的時(shí)候我的汗就下來(lái)了，好累，好熱呀！這不由得讓我想起了媽媽，她每天都要重復(fù)做這些繁重的家務(wù)，還要上班，輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，每天很晚才能休息，真是太辛苦了。我以前都沒(méi)有體會(huì)到，今天我明白了爸爸媽媽真的很辛勞，作為女兒我也要分擔(dān)一下他們的“工作〞，做一些我力所能及的家務(wù)，擦地，洗碗，洗衣服，我都能行，爸爸媽媽你們就看我的表現(xiàn)吧！
對(duì)了，趁著他們還沒(méi)下班回家，趕緊倒兩杯水，切幾塊西瓜，等著他們回來(lái)吧！我有一個(gè)疼我的媽媽和愛(ài)我的爸爸。他們每天忙碌著工作，還要做家務(wù)，照顧我。他們很辛苦。我問(wèn)媽媽可以幫她做什么事，可她說(shuō)：“你還小，長(zhǎng)大后再幫我做事吧！〞“不嘛不嘛，我要做！〞經(jīng)過(guò)我的一翻懇求媽媽終于容許了。她讓我?guī)退搓?yáng)臺(tái)。
媽媽笑著走了，我又繼續(xù)擦，幾分鐘后擦完了。我站起身來(lái)，可是陽(yáng)臺(tái)上殘留的水讓我一不小心摔了一跤。雖然覺(jué)得腿上很疼，但看著擦干凈的陽(yáng)臺(tái)心里還是很快樂(lè)。摸摸膝蓋，“沒(méi)事，接著干。〞然后按照媽媽說(shuō)的再用清水清理一次，完后我把毛巾擰干，把地上的水擦干，去給媽媽報(bào)道，媽媽說(shuō)：“好孩子擦完了自己去看電視。〞我快樂(lè)地玩去了。
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)〞。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高〞。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)清掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的.誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿〞。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有上下貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)〞的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，發(fā)奮有為！
謝謝你，勞動(dòng)課！
勞動(dòng)的心得體會(huì)9
在我的一生中，我有許多第一次。正是因?yàn)槟切暗谝淮巍�，我活得如此自由�?/p>
這一天，我們一家人聚在一起，拿著電動(dòng)蛋糕架去攤煎餅。一開(kāi)始，爸爸媽媽互換工作。我看著他們快速優(yōu)美的動(dòng)作，心里覺(jué)得很有意思，就想試一試。于是他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，讓我也試著鋪一張吧！”媽媽聽(tīng)了這話，不但沒(méi)有拒絕，還高興地說(shuō):“好！我等著吃飯呢！”“好！”我答應(yīng)過(guò)。
按照媽媽的指示，我先拿了一個(gè)小碗，倒了一些油放在鍋邊。再取一根短蔥，蘸碗中的油，在鍋中間抹上一圈油。再拿出一個(gè)大碗，在碗里打一個(gè)雞蛋，加一些面粉，接觸生水?dāng)嚢枰环昼姟＿@是做煎餅的原料。接下來(lái)，正式開(kāi)始。我舀了一勺原料，舀到鍋中間，再拿勺子做薄而均等的圓餅。等一下，然后用筷子把煎餅的另一面翻過(guò)來(lái)。再等一分鐘，然后可以用扁勺把煎好的煎餅放在盤(pán)子里，盛在煎餅里上桌。很好吃。因?yàn)槭堑谝淮巫鲲�，我做�?煎餅有的是平的，有的不一樣，有的放了好幾勺原料，讓人覺(jué)得惡心。中間的面塊有些還沒(méi)烤好，吃起來(lái)像生面粉，讓人咽不下去。還有一些地方厚薄不一，稍微碰一下就會(huì)爛掉，很麻煩。但是我沒(méi)辦法。我做得越多，就做得越好。有時(shí)候我會(huì)笑著對(duì)爸媽說(shuō):“你看！真難看！”在這個(gè)過(guò)程中，我被鍋燙了好幾次。但是因?yàn)楸贿@個(gè)活動(dòng)中的樂(lè)趣吸引，忘記了疼痛，我就去拿了一把刀，把煎餅攤好后在冰箱里敲了一小塊冰，敷在燙傷的地方。過(guò)一段時(shí)間就好了。吃自己做的煎餅，味道完全不一樣，因?yàn)槭俏倚量嗟暮顾畵Q來(lái)的！
勞動(dòng)的心得體會(huì)10
最近，在我們小區(qū)里的小河邊的草地上，長(zhǎng)出了一大片雜草。這些雜草遲早會(huì)把植物的養(yǎng)分搶光，破壞小區(qū)的風(fēng)景。為了不讓這些雜草破壞環(huán)境，我們小區(qū)開(kāi)展了一個(gè)“除草活動(dòng)”，還要請(qǐng)我們參加呢！
早晨，我早早的就起床了。平時(shí)只看見(jiàn)“哆啦A夢(mèng)”動(dòng)畫(huà)片中的大雄被媽媽催著去拔草，我還沒(méi)有親自試過(guò)呢！不過(guò)今天，我終于有機(jī)會(huì)啦！當(dāng)然，我可不會(huì)像大雄偷懶，哈哈！
來(lái)到社區(qū)，戴上手套，拿起鏟子，我們出發(fā)嘍！可是，剛出發(fā)，我就改變了想法……
“天哪，著太陽(yáng)烤死我啦，還讓不讓人活啦！”我大聲地抱怨起來(lái)。其實(shí)我抱怨也不是沒(méi)有道理，誰(shuí)讓著天這么熱，早知道俺就不來(lái)啦！唉，既然來(lái)了就算了，總不能當(dāng)面打退堂鼓吧！
開(kāi)始了！我一摸，土壤十分松軟，這蚯蚓大哥可真勤奮呀！既然土這么松，我就把鏟子仍在一邊，直接用手拔了起來(lái)，由于缺少經(jīng)驗(yàn)，我只知道用力拔，結(jié)果弄壞了好幾個(gè)蚯蚓大哥的窩，對(duì)不起啦！不過(guò)他們也沒(méi)來(lái)和我煩，趴在那兒不理我。蚯蚓大哥，你們真是“宰相肚里能撐船”啊，哈哈！
拔著拔著，我實(shí)在太累了，就拿出毛巾來(lái)擦汗。剛將毛巾拿出來(lái)，就有兩只頑皮的汗勞動(dòng)是一件非常美好的事，假如說(shuō)地球創(chuàng)造了人類(lèi)，那么勞動(dòng)將是人類(lèi)創(chuàng)造新地球的最好武器。
中華延綿五千年，有許多是教我們要?jiǎng)趧?dòng)：勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會(huì)有富裕的'一天。懶惰的人再富，也會(huì)有貧窮的一天。自己動(dòng)手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)人有修養(yǎng)有道德有文化，有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀，老舍先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味，即諷刺了不會(huì)勞動(dòng)的人，又體現(xiàn)了勞動(dòng)的可貴。有一位商人曾說(shuō)過(guò)：辛勤的勞動(dòng)是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢(qián)。勞動(dòng)似一把無(wú)堅(jiān)不摧的利劍，只要好好運(yùn)用就能穿透世上一切堅(jiān)硬的東西。勞動(dòng)是最光榮的，不勞動(dòng)是最可恥的。
勤勞的人被人稱贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應(yīng)該靠辛勤地勞動(dòng)換老收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢(mèng)。
勞動(dòng)的心得體會(huì)11
這個(gè)星期五，我參加了學(xué)校組織的公益勞動(dòng)。在這次勞動(dòng)中我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)也感受到了勞動(dòng)的艱辛。以下是我自己的心得：首先，我們要做的就是在勞動(dòng)中體會(huì)到一些勞動(dòng)的艱辛，在學(xué)校里，我們只是課堂的主角，沒(méi)有真正的去體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，在家里父母望子成龍，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，父母的一言一行，都要對(duì)我們說(shuō)，無(wú)論是什么時(shí)候，他們都不能忘懷。其次，我們要在勞動(dòng)中體會(huì)父母的辛勞。他們每天辛苦的工作，每天下了個(gè)晚上，回家還要為我們輔導(dǎo)功課，使我們學(xué)到了知識(shí)。最后，我們要學(xué)會(huì)在勞動(dòng)中體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦。在他們的辛苦中，我們才能體會(huì)到父母的`辛苦，在他們的辛苦中，我們才能體會(huì)到他們的辛苦，在他們辛苦中，我們才能了解到他們的辛苦。這次勞動(dòng)使我真正明白了勞動(dòng)的辛苦，也深刻體會(huì)到爸爸媽媽做家務(wù)的辛苦，他們做家務(wù)是為了工作，為了給我們創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，所以我要好好的孝敬父母，好像對(duì)自己的父母說(shuō)：“爸媽，我愛(ài)你”!
勞動(dòng)的心得體會(huì)12
一學(xué)期的大學(xué)勤毅課又結(jié)束了。在我看來(lái)，感恩的心和燦爛的微笑才是我們每次勞動(dòng)后的工作宗旨�，F(xiàn)在，我走在我們的校園里，感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)檫@里有我們勞動(dòng)時(shí)的身影，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更加整潔美麗的校園，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因?yàn)�，我們都積極的參與其中，也從中收獲了開(kāi)心，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。
每次勞動(dòng)都會(huì)讓我學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西，我學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生。每次對(duì)校園的打掃，我們都是用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了這個(gè)陪我們走過(guò)了兩年時(shí)間的`小家。我們長(zhǎng)時(shí)間在教室里學(xué)習(xí)，我們的身體都處于亞健康的狀態(tài)，身體素質(zhì)還有待提高。而每一次實(shí)踐勞動(dòng)剛好鍛煉了我們的身心，使我們的心無(wú)比的明亮。在勞動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)之間的情意增進(jìn)了，加深了相互之間的了解，同學(xué)們彼此看到另一個(gè)不被大家熟悉的而又真實(shí)的自己。同時(shí)，我們也體會(huì)到了為學(xué)校服務(wù)的工作人員的辛苦，也讓我們對(duì)這個(gè)校園多了一份熱愛(ài)和責(zé)任。雖然每一次的勞動(dòng)平常得不能再平常，但卻有十分重要的意義。
勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，使我認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。維護(hù)好校園環(huán)境，是我們做為學(xué)校一份子的責(zé)任。美化校園，為校友們與各界朋友營(yíng)造一個(gè)美好的形象，舒服的環(huán)境，感到我們學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生好素質(zhì)良好環(huán)境，使來(lái)到這里的每一個(gè)人看到這樣好的校園環(huán)境，都會(huì)有一個(gè)美好深刻的印象在腦海中回蕩。
一學(xué)期的勞動(dòng)實(shí)踐如白駒過(guò)隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，促使我們?cè)缛辙饤壞切靶√?yáng)”的思想。無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)更是如此，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該從小事做起，從平凡事做起，以小見(jiàn)大，以平凡見(jiàn)不平凡，用自己的心做好每一件事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，端正好態(tài)度，積極向上，努力拼搏，為自己以后在工作中打下一個(gè)牢固基礎(chǔ)，為自己未來(lái)的幸福生活鋪就扎實(shí)的踏腳石，為自己美好的明天創(chuàng)下輝煌的成就而努力。
勞動(dòng)的心得體會(huì)13
一屋不掃何以掃天下?這句名言一直鼓勵(lì)著我們少年兒童要做大事，應(yīng)當(dāng)從小事做起，從家務(wù)勞動(dòng)做起。
今天是星期二，吃完午餐，我正想上樓往休息，又想起媽媽起早貪黑地工作，我想幫做點(diǎn)兒事洗碗，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你往休息吧!洗碗這點(diǎn)兒小事讓我來(lái)吧!媽媽興奮地說(shuō)：呀!我家小寶貝兒會(huì)幫大人分擔(dān)了，真是難得，你往洗碗吧，順便把地給拖了，呆會(huì)我來(lái)檢查。說(shuō)完，興奮地走了。
我先用清潔球把所有碗都擦了一遍，再用水一沖就能夠了，我想：洗過(guò)的碗在陽(yáng)光下一定會(huì)亮得很刺眼的，我趕快跑出往照了一下，咦?怎樣不刺眼，我再定睛一看還是臟兮兮，這時(shí)候我已滿頭大汗了，我又回往重新把碗洗了一遍，這次我吸取了教訓(xùn)，又加上媽媽說(shuō)要用洗潔精洗，我更加認(rèn)真了，先倒一些洗潔精到碗里，再放點(diǎn)水用洗碗巾把所有的碗擦一遍，最后用水沖一下，碗干凈了，看著那晶瑩透亮的碗心里別提有多興奮了�？吹侥切┩胄南耄簨寢屢欢〞�(huì)夸獎(jiǎng)我的，那我為什么不來(lái)個(gè)錦上添花?讓媽媽又驚又喜。
說(shuō)干就干，我拿起拖把弄了個(gè)濕，就出來(lái)拖了，直拖直拖，也沒(méi)見(jiàn)灰塵跟我來(lái)，哎喲!我摔了大跟頭，原來(lái)我沒(méi)把拖把擠干，灰塵不來(lái)反而讓自己跌了個(gè)跟頭，我吸取教訓(xùn)把拖把擠干，再拖，這次灰塵不調(diào)皮了，乖乖地隨著我走，拖完了，看了看四周，發(fā)現(xiàn)桌上還是油滋滋，我趕快拿抹布把桌上擦了一遍，這樣廚房就干凈，固然黃豆大的汗珠濕透了我的背心，但我卻很開(kāi)心，由于我會(huì)幫媽媽做事了。
這次家務(wù)勞動(dòng)使我明白了一個(gè)道理：做任何事不是馬馬虎虎就可以成功的，也讓我們知道爸爸媽媽的辛勞，所以我以后要幫爸媽做一些家務(wù)活，掃好一屋，將來(lái)定能掃天下! 觀看勞動(dòng)教育視頻心得體會(huì) 篇2
在這個(gè)美麗而古老的校園里，一年的時(shí)間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)過(guò)，大二的時(shí)候有勞動(dòng)周，渴望著它的到來(lái)，我們一起為這個(gè)“大家”做清潔……
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說(shuō)有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來(lái)，來(lái)的.卻有些傷感�？粗旰蠓e落的法國(guó)梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會(huì)被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說(shuō)“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”么?為什么，我們不得讓它“死”得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉，那時(shí)黃葉了勞動(dòng)的辛苦，并不是嘴上功夫。當(dāng)然，我們是一個(gè)群眾，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動(dòng)了，他們要組織我們勞動(dòng)的，他們要喊“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“勞動(dòng)光榮”……
一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因?yàn)�，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。
勞動(dòng)的心得體會(huì)14
我接過(guò)了掃地拖地等活，為了能夠及時(shí)的做好這份工作可是費(fèi)了不少力氣。要打掃就必須要把桌椅等家具都挪開(kāi)，畢竟在家里放了那么長(zhǎng)時(shí)間下面都落了一層灰，這些都該清理了。為了避免灰塵弄臟沙發(fā)桌椅，母親及時(shí)把家中的一些破舊衣服和被單套在上面。這一打掃就是一天的時(shí)間，讓原本沒(méi)有怎做過(guò)家務(wù)的我累的夠嗆。
以前在家中就沒(méi)怎么注意家里的衛(wèi)生情況，沒(méi)想到距離上次打掃還沒(méi)過(guò)去多久，灰塵都起了厚厚一層。這讓我明白了想要改變這樣的.狀況不得不注意一個(gè)問(wèn)題，那就是要保證衛(wèi)生，平時(shí)的時(shí)候都需要多注意。
做家務(wù)時(shí)我沒(méi)有做多么累的活，就已經(jīng)非常疲憊，我不得不為自己的健康狀況考慮。以前因?yàn)閼卸�，沒(méi)想到自己的耐力這么差，比我自己想象中的還要差很多。衛(wèi)生需要經(jīng)常打掃，不能一直耽擱，時(shí)間長(zhǎng)了也不知道會(huì)留下多少污穢，自己看不到不代表沒(méi)有，任何時(shí)候都應(yīng)該重視衛(wèi)生問(wèn)題。原本還算干凈的家中，經(jīng)過(guò)打掃就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方都存在問(wèn)題，如果不注意細(xì)節(jié)，就會(huì)留下很多的問(wèn)題。這次不解決下次會(huì)積累更多。
這和做事也是一樣的，如果我們不在意同樣也會(huì)受到影響。無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是生活中細(xì)節(jié)都需要重視，不要因?yàn)椴黄鹧劬筒蛔⒁�，也不要因�(yàn)椴幌肼闊┚头艞�。一旦積累的多了，就像這灰塵一樣把原本潔白的地面都蓋上一層厚厚的灰，我們一定要重視。
勞動(dòng)的心得體會(huì)15
今天是五一假期的第四天。我突發(fā)奇想，對(duì)好朋友盈盈說(shuō)：“這里沒(méi)什么好玩的。我們?nèi)ド嚼飺焐綗襞莅�！”！”英英滿口答應(yīng)，“好，好，好，現(xiàn)在就去！“于是，我們每個(gè)人都戴上一頂破草帽，去山上摘山燈泡。
首先，我們來(lái)到花園里的一個(gè)山坡上，小心翼翼地拿起了山燈泡。山芋是野果的一種，很好吃。通常是每年農(nóng)歷的三四月，是采摘的好季節(jié)。山球莖的形狀，好像是由小紅豆組成的`，很飽滿。當(dāng)小白花在山球莖中盛開(kāi)時(shí)，它們非常美麗，就像仙女們?nèi)鱿碌南膳ā?/p>
我們開(kāi)心的時(shí)候，心里想嚇嚇膽小的盈盈。于是我趕緊說(shuō)：“啊！蛇，快跑！”我和盈盈沖上前去。我邊跑邊假裝不時(shí)回頭，故意大聲說(shuō)：“追上！”這句話一說(shuō)完，我就站在那里笑得上氣不接下氣，說(shuō)：“我嚇到你了。你真的是認(rèn)真的？”這時(shí)，盈盈走過(guò)來(lái)，不分青紅皂白地重重打了我一拳，說(shuō)：“你下次再敢嚇我，我就不剝你的皮！”我和英英立即進(jìn)入嚴(yán)肅狀態(tài)，繼續(xù)拿起山燈。
突然，我真的看到一條蛇向盈盈走來(lái)。我趕緊給盈盈打電話，讓她趕緊跑！盈盈以為我又嚇到她了，還是在那里慢慢摘山燈燈泡�？吹缴呔鸵赖剿_邊，我只好說(shuō)：“看看你的腳！”她低頭一看，真的是一條大蛇，嚇得一陣風(fēng)似的往家跑。過(guò)了很久她才恢復(fù)理智。這時(shí)，英英已經(jīng)嚇得魂不附體�？磥�(lái)她被嚇得很?chē)?yán)重！
我這次摘山地?zé)敉娴煤荛_(kāi)心。既有趣又好玩。真是一舉兩得！
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