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身邊的榜樣的演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的身邊的榜樣的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
身邊的榜樣的演講稿1
媽媽，是讓我一生難忘的詞語。在我心中，這個詞語代表的不僅僅是溫柔，關(guān)愛，更代表著榜樣。
她有著烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛，雖然她相貌平平，但是她幫助我學(xué)習上有一種刻苦專研釘子般的精神。
有一年暑假，媽媽在指導(dǎo)我做數(shù)學(xué)題時，被一道從未見過的題型給難住了。只見她左手托著下巴，右手要做咬著筆桿，鄒著眉頭認真的思考著，還時不時地畫著圖幫助解題，尋找解決問題方法。直到她做出來那道難題來才罷休。媽媽這種刻苦專研的精神深深地印在我的腦海里，我常常以此為榜樣。
有一次，我一個人在家學(xué)習數(shù)學(xué)題時，正當我做題興趣正濃的時候，就在這時出現(xiàn)了一只“攔路虎”一道題把我給“震住”了。我想放棄。突然，媽媽學(xué)習的樣子馬上浮現(xiàn)在我的腦海里。我立刻就有了前進的動力，心中暗暗下決心一定要把這個“攔路虎”打到!于是，我學(xué)著媽媽的樣子，拿出了草稿紙畫圖幫助思考，拿出計算器來幫助計算······果然不到幾十分鐘，我終于把這只“攔路虎”給“打到”了!我再一次嘗到了成功的喜悅。
媽媽刻苦專研釘子般的學(xué)習精神，已經(jīng)成為我學(xué)習的榜樣，并且使我深深地明白了孔丘所說“我非生而知者，好古敏以求之者也”這句話的真正含義了。
媽媽，永生難忘的詞，媽媽，是我永遠的榜樣!
身邊的榜樣的演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好！我是七年級辦公室老師，今天我很榮幸作為七年級的代表參加這次演講。XX中學(xué)是我的母校，XX中學(xué)是我心中向往的地方，XX中學(xué)是XX鎮(zhèn)老百姓眼中的最高學(xué)府。來XX中學(xué)已經(jīng)三個月了，XX中學(xué)的陽光溫暖了我，XX中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我，七年級辦公室的每一個老師的親情包圍了我，我想說：”每一個老師都是我學(xué)習的榜樣，榜樣就在我身邊！——這就是我今天演講的題目�！�
榜樣是什么？榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫。
她像水一樣低姿態(tài)，高境界，以柔克剛。
她像水一樣具有適應(yīng)性，包容性，滲透性和原則性。
她像水一樣探求自己的方向，從不滿足現(xiàn)狀，要求進步，再進步。
她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，她是我們學(xué)習的榜樣，是我前進的動力。
她在教學(xué)上，她勤懇工作。她教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出。學(xué)生把她當朋友、當慈母、當一個令人尊敬的老師。她從教30余年，從她身上散發(fā)出來的那種成熟與穩(wěn)重的氣質(zhì)深深吸引了我，感染著我。坦然地、微笑著真誠面對每一位家長，如果你是孩子的父母，你會為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中，她總是默默地關(guān)心、幫助辦公室每一位老師，隨著時間的推移，一個正氣向上、和睦溫馨的集體已經(jīng)形成，七年級辦公室是一個年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、蓬勃向上、積極進取的集體。
她是誰？她就是我們七年級辦公室的年級組長——李XX老師。
說起競爭，大家肯定想到的是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，想到最多的詞是殺人不見血、你死我活、不擇手段。但是在七年級辦公室，我看到的卻是另外一種競爭，它是那么溫馨，令人感動。申、宋、高、馬、周、李——這六位年輕的班主任，他們是那么的年輕，但又是那么的繁忙。他們可以為一件小事情各抒己見，爭的面紅耳赤，天翻地覆，之后卻又一團和氣。有一天申因為大合唱排練不理想心情十分沮喪，大家看在眼里，急在心里。宋說：“小申，別著急！我給你寫大合唱的解說詞�！备哒f：“申妹妹，累了說一聲，我有空幫你排練。”馬說：“我們3班向你們1班挑戰(zhàn)，請接受吧！”周說：“放心吧！勝利的紅旗依然會在1班上空飄揚！”李說：“有空我來幫你指導(dǎo)大合唱的技巧！”我搭訕了一句：“1班已經(jīng)連續(xù)兩個月都是文明班了，難道你們不怕1班又是本月的文明班？”他們幾乎異口同聲的說：“我們是和諧社會下公平、公開、公正的文明競爭，我們榮辱與共，因為我們是一個溫馨和諧的集體！”我的臉紅了，聽到這些，看到這些，你能不感動嗎？
當我向李、陳、周請教初中英語教學(xué)教法時，她們都爽快的答應(yīng)了，她們對我悉心指導(dǎo)，不厭其煩。她們每天說的最多的話就是：“走！今天我講新課，去聽課吧！”李XX老師初次嘗試數(shù)學(xué)教學(xué)，她在陌生的領(lǐng)域，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。許XX老師帶病堅持工作，實在頂不住了，他才去住院，可是沒過幾天，他又匆匆返回講臺，他說：“學(xué)生需要我，學(xué)校數(shù)學(xué)老師少，我不能給學(xué)校添麻煩�！倍嗝春玫睦蠋煱�！這就是我們七年級辦公室的老師，他們高尚的師德師風，強烈的責任意識，無私的奉獻精神，深深的感動了我，激勵了我。他們就是我學(xué)習的榜樣。
來XX中學(xué)以來，我對師德師風的認識因為榜樣的力量再次升華。師者，表率也，榜樣也。我認為一個高尚的師德不但應(yīng)呈現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛，還應(yīng)該呈現(xiàn)在與同事良好的人際關(guān)系，對家人的呵護及對社會和家庭的責任等方面。我們動輒為一點小事聲嘶力竭，大發(fā)雷霆，自己發(fā)了脾氣，動了肝氣，傷了元氣，學(xué)生卻麻木不仁，紋絲不動。我認為一個師德高尚的老師應(yīng)少一點“霸氣”，多一點“才氣”。在這方面，王和華就是我學(xué)習的榜樣。
這個春天，我和王邂逅，在春暖花開的五月，她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里。王XX老師為人十分低調(diào)，從不張揚。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜，低吟淺唱，靜靜開放，她筆耕30余年，發(fā)表了作品數(shù)百篇，她出版發(fā)行了散文集《冰蓮花》，書中有很多篇目都是她輔導(dǎo)學(xué)生時寫的下水文。當我翻開散文集《冰蓮花》，讀過之后我落淚了，字里行間滲透的是親情、友情、愛情。
對雙親及時行孝的那份血濃于水的親情；
拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：
執(zhí)子之手與之攜老的那份感天動地的愛情。
塵世中，我們是一朵飛花，但是要留下自己最美麗的足跡。
華XX老師面對挫折的那份從容、堅定令我感嘆。我們看到的是一個陽光的華，微笑的華。她的愛如柔風細雨灑落在辦公室每一個人身上。感嘆之余，我學(xué)會了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口，會給父母打一個電話，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天，我會做一個有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個人，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個人。
“溫暖、感動、激勵�！边@就是我來XX中學(xué)以來的最深的感受。我深深地愛上了這個集團——XX中學(xué)。我也難以割舍和它的這份感情——七年級辦公室。每一位老師的優(yōu)秀品格如陽光沐浴著我，這就是榜樣的力量。七年級辦公室的每一位老師，讓我們風雨同舟，一路前行！在演講之前，我們辦公室的每一個女老師都給了我一個大大的擁抱，她們說：“加油！我們?yōu)槟愫炔�！我們�(yōu)槟愎恼�！”我是一個堅強的女性，在困難面前我從不落淚，但是今天因為集體的溫暖，我卻顯得如此脆弱，我流淚了，我想對你們說：“這份愛這份真情我無以回報，謝謝你們！”最后我用一句名聯(lián)作為我今天演講的結(jié)束語：“
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；
去留無意，漫觀天外云展云舒�！�
謝謝大家！
身邊的榜樣的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
弟弟還在寧夏時，我一再請求媽媽將他接過來，媽媽每次都說他來，我可一定要做個好榜樣。我想都沒想，便爽快地答應(yīng)了。
這一次，弟弟終于來了。我高興得不知該怎么表達對弟弟的喜歡，把好吃的，好玩的通通拿到他面前，擠時間陪他玩，想辦法逗他笑……對于之前說過要做榜樣的話，我卻忘到了九霄云外，直到一件事提醒了我。
有一次，我的肚子十分痛，去告訴媽媽。媽媽在帶著弟弟玩，他見我捂著肚子，彎著腰，就在一旁偷偷地笑。還沒等我反應(yīng)過來，只聽他叫起來：“媽媽，肚肚痛。”媽媽連忙幫他揉揉肚子。我想：不會這么巧吧？忽然，他那個笑又出現(xiàn)在我的腦中，我有點疑惑，難道弟弟在學(xué)我？為了證明我的想法，我又假裝扶著頭，說頭好暈啊。果不其然，他也摸著頭，說“頭暈、頭暈……”
我又摸摸自己臉，說臉麻了，他也說“臉麻、臉麻”，我呵呵笑了起來，說：“寶寶，你學(xué)我。”只見他撒腿就跑哈哈，事情完全如我所料，我有點小得意。正當我沉浸在成功解開了這個“案件”的喜悅中時，我忽然意識到了另外一點：如果我再像之前一樣淘氣，做那些危險的動作，那他豈不是也要學(xué)我，做那些危險動作？想想都感覺可怕，幸好，幸好，我及時發(fā)現(xiàn)！這時，媽媽的話又回想在我耳邊：弟弟來了，一定要做個好榜樣！
現(xiàn)在，我真正明白了什么叫“榜樣”。自從當了榜樣，我的行為舉止都文靜了。為了教導(dǎo)弟弟，給他做一個好榜樣，讓弟弟做一個好孩子，我也就不再是之前那個淘氣的孩子了。
身邊的榜樣的演講稿4
從教以來，我深深地感受到：愛是教師的靈魂，愛是師德永恒的主題！有人說，教學(xué)生三年，替學(xué)生想三十年，為國家民族想三百年。作為人民教師，我們承擔著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。這要求我們不僅要有廣博精深的知識，更要有崇高的品行，強烈的社會責任感和歷史使命感，把全部精力和滿腔真情獻給我們從事的教育事業(yè)！
作為一名教師，擺在第一位的就是要具有崇高的師德并熱愛教師這份神圣的職業(yè)！因為教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”相結(jié)合的職業(yè)。
一談到師愛，師德，我就會情不自禁地想到她。她是一名剛剛參加工作四年的教師，她專業(yè)知識豐富，多才多藝，是老師們公認的才女。她愛崗敬業(yè)，默默耕耘，是學(xué)生們心目中的天使。
她沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪言，而是以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責。
她那虛心好學(xué)，默默耕耘的精神使我振奮。
作為一名年輕教師，她在教學(xué)過程中嚴把教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，落實好教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)置與批改、考試與分析等環(huán)節(jié)上她虛心好學(xué)，教學(xué)中她不斷虛心向其他教師請教，認真聽課，取別人之長，補己之短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。認真鉆研教材，精益求精，嚴謹治學(xué)。為圓滿完成教學(xué)任務(wù)，她從不耽誤學(xué)生的課，精美實用的多媒體課件可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂效率，而課件的制作要花去大量的時間和精力。為了制作好一節(jié)課件，她常常工作到深夜。
在電腦知識方面，她總能給我以幫助，因為她勤奮好學(xué)，擅長電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。記得有一次，我做區(qū)級公開課，她幫助我制作課件到夜間一點多。還有我們學(xué)校的對外交流工作占用了她很多的業(yè)余時間，也使她經(jīng)常工作到深夜，她毫無怨言。
她無私奉獻，用真愛點亮學(xué)生的心靈。
愛是一個永恒的話題。教師熱愛學(xué)生，情感傾注于學(xué)生，這本身就是一種無私的、高尚的奉獻�！皼]有愛就沒有教育”，前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說：“教師的心應(yīng)充滿對每一個他要打交道的具體孩子的愛，盡管他們可能會給你帶來許多不愉快的事情。但只要你熱愛他們，一定會取得他們對自己的尊敬和愛戴�！惫ぷ饕詠�，她始終用自己的行動去愛護學(xué)生，用自己的靈魂去塑造學(xué)生。取得了“以德育德，以才育才，以情激情”的教學(xué)效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。
熱愛學(xué)生就要理解、尊重學(xué)生，對學(xué)習基礎(chǔ)較差的學(xué)生，在平常的教學(xué)過程，她特別注意多關(guān)注他們，在他們身邊多站一會，不會的問題耐心地講解。如果某一個問題，這些學(xué)生理解地不錯，她就讓他們上講臺發(fā)言，然后全班同學(xué)給以熱烈的掌聲。我還多次看到，學(xué)生們找不到數(shù)學(xué)老師或物理老師，就跑到她的身邊求助，她雖然學(xué)英語專業(yè)，但她真的也很擅長理科，能給他班里的學(xué)生提供任何一個學(xué)科的幫助。她雖然年輕，但卻是我學(xué)習的榜樣。她用愛點亮學(xué)生們的心靈，讓學(xué)生們揚起了理想的風帆。
在她身上，我真的能學(xué)到很多。她使我懂得只有在不懈努力中，教師才能擁有幸福；只有不斷地充實與完善自我，教師才能把學(xué)生送上幸福的彼岸。這樣的幸福，才是真正的幸福，永遠的幸福。教育是教師不斷超越自我的社會活動。還有什么比自我價值的提升更讓人幸福的呢？還有什么比看到自己學(xué)生的茁壯成長更讓教師感到幸福的呢？
學(xué)生的幸福，是教師的幸福；教師的幸福，是教育的幸福。學(xué)校，應(yīng)當是幸福的樂園。每一位教師，都要努力為自己建造成功的舞臺，讓自己的生命釋放輝煌，使幸福不斷充盈在我們的教育生活中！
身邊的榜樣的演講稿5
尊敬的各位評委，工友們大家好!
我是工程部員工XXX，今天我演講的題目是《榜樣就在我身邊》。
大家可能聽說過王順友的故事，在綿延數(shù)百公里的雪域高原上，他一個人跋山涉水、風餐露宿，按時將一封封信件、一本本雜志、一張張報紙準確無誤地送到每個用戶手中;這條路，他一走就是20年，一個人、一匹馬、一條路和一顆溫暖的心。馬背上的郵遞員用這種最樸實的奉獻精神感動了中國;感動了我們每一個人。榜樣不一定都有驚天動地的偉績!只要我們用心尋找，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在。
我剛到工程部工作的時候，面對嶄新的工作環(huán)境心生好奇，辦公室寬敞明亮，全部用隔斷分開辦公，整齊有序，只有東南角的辦公桌擺放著很多工程資料，有些零亂，部長告訴我這是技術(shù)科楊科長的辦公桌，于是，我記住了這個素未謀面、應(yīng)該有些邋遢的楊科長。
后來在工作中我發(fā)現(xiàn)，其實楊科長是一個很整潔的人，繁瑣的工作造成了他凌亂的表象。每天最早來到辦公室，打掃衛(wèi)生、整理桌面，總是這么一如既往的做著這些，平時工作中楊科長更像是一位老師，總是耐心指導(dǎo)我如何快捷的統(tǒng)計原始數(shù)據(jù)，如何更好地做出合格的竣工資料。
技術(shù)工作需有足夠的耐心、更要細心，還要有高度的責任感，每一個數(shù)據(jù)都要經(jīng)得起推敲。往往出具報告的一項內(nèi)容就要查找相關(guān)技術(shù)資料文件達5、6本之多，正是由于這么繁瑣、復(fù)雜，一整套的報告常常要通過晚上加班來完成，這就形成了早到晚退的常規(guī)定律，楊科長無疑就是這條常規(guī)定律的實踐者。
記得XXXX項目投標成功，公司組織各相關(guān)技術(shù)骨干進行圖紙會審，會審中安排我將全部的分部分項的工程量進行統(tǒng)計，面對著專業(yè)數(shù)據(jù)，常常出錯，楊科長知情后邊勉勵我，邊給我講解相關(guān)資料的難點，還把管件、材料的基礎(chǔ)知識拷給我，很快我熟悉了數(shù)據(jù)中每個字母的含義，出錯率下降了，效率提高了，偶爾不懂得地方，楊科長都會耐心的給我講解，有時他去項目檢查工作也會帶上我，讓我到現(xiàn)場學(xué)習，對于技術(shù)知識他從不吝嗇，將所有懂得知識教給我。
楊科長是一盞明燈，一面旗幟，更是一把標尺，從他的身上我感受到了自己的不足，面對大量枯燥無味的數(shù)據(jù)資料，心情總是浮躁、耐不住性子;對待工作，責任感不強，缺少吃苦耐勞的精神，我應(yīng)該追循他的足跡，努力學(xué)習，積極上進，精益求精，勇挑重擔，爭當先進。
榜樣在哪里，榜樣就在我身邊!
楊科長就是我學(xué)習的榜樣，我作為一名普通的技術(shù)員工，要虛心向楊科長學(xué)習，學(xué)習他的敬業(yè)精神，對工作高度負責的態(tài)度，把自己的知識與實際相結(jié)合，彌補自己的不足，把自己的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為奮斗的動力，立足本職，愛崗敬業(yè);嚴格要求自己，從身邊小事做起，從平凡的工作做起，為公司美好的明天貢獻自己的力量;也惟有這樣，才能盡展人生的價值。
我的演講完畢，謝謝大家。
身邊的榜樣的演講稿6
每個人都有自己的榜樣，我也不例外，他就是我的鄰居兼好友王銘浩。雖然他只比我大一歲，但他一直是我學(xué)習的榜樣。
他長得高高瘦瘦，一雙眼睛不大，但總是笑瞇瞇的。他性格活潑，語言表達能力特別強。有一次，他和他的媽媽去內(nèi)蒙古旅游，回來以后繪聲繪色地給我講了內(nèi)蒙古大草原的美麗風光，滔滔不絕地講了一個下午也沒有講完，讓我有身臨其境的感覺。
別看他這么愛無，可一到學(xué)習的時候，他就瞪起眼來，一直是班上的學(xué)習尖子，每天放學(xué)回家他就寫作業(yè)，作業(yè)不寫完，絕對不出去玩，而且他速度快，質(zhì)量高，正確率很高。他認真學(xué)習的態(tài)度一直是我學(xué)習的榜樣。
他不僅學(xué)習好，而且還多才多藝，尤其是他跑步速度不僅在班上是數(shù)一數(shù)二，而且在全校也名列前茅。每次在運動會上總能看到他飛奔的身影，讓體育不好的我特別羨慕。他還會拉二胡，并且考到了五級證書。有時我在家就能聽到樓上他家傳來的優(yōu)美的二胡聲。
今年他以優(yōu)異的成績考取了環(huán)翠國際中學(xué)，我十分羨慕，并且下定決心，以他為榜樣，在五年級好好學(xué)習，明年也考上環(huán)翠國際中學(xué)。
身邊的榜樣的演講稿7
也許他們不曾在試驗現(xiàn)場揮汗如雨，但一份份技術(shù)報告無不凝結(jié)了他們的付出與辛勞；也許他們不曾獲得過多少響亮的稱號，但一個個執(zhí)著的身影卻用實際行動證明了他們是平凡而又偉大的敬業(yè)榜樣！
身邊榜樣，前行力量！一個優(yōu)秀的團隊可以更好地完成工作任務(wù)，一些優(yōu)秀的榜樣可以帶動更多的人奮力前行。是他們，告訴我敬業(yè)就是勤勉的工作態(tài)度，腳踏實地，無怨無悔；是他們，教導(dǎo)我敬業(yè)就是用心的進取意識，鉆研創(chuàng)新，精益求精；也是他們，讓我明白敬業(yè)，就是勇敢的擔當情懷，不為名利，甘于付出。
榜樣并不遙遠，先鋒就在身邊！每個人的能力有大有小，但不論在什么位置上，都應(yīng)該學(xué)學(xué)身邊的榜樣，多一份勤勉，用心，多一份擔當，奉獻。只有這樣，整個團隊才會在未來的道路上團結(jié)一致，披荊斬棘，攻堅克難，戰(zhàn)無不勝！最后，我想說，我們是強度所光榮的一員，神圣使命擔當在肩。我們明白，是工作賦予生命價值，青春才華只有甘于奉獻才能開出絢爛的花朵。我們將敬業(yè)和忠誠融入血液，把勤奮和嚴謹銘刻心間。我們靠競爭和智慧把握機遇，把開拓和創(chuàng)新寫上旗幟！我們的團隊充滿陽光，春風相伴，攜手向前；我們的團隊志在必得，風雨同舟，走向明天！
身邊的榜樣的演講稿8
他是我們班的“關(guān)門員”，每天負責關(guān)窗鎖門。
他不算高，一米五左右，胖胖的。我們班原來都是是老師關(guān)門，他對老師說，這學(xué)期由他關(guān)門吧!老師同意了。
上個星期的一天，我走得比較晚。我環(huán)視四周發(fā)現(xiàn)沒有他的身影。我心想，他給老師說了由他關(guān)門，他卻溜走了，這也太不負責了!我走到門旁，準備關(guān)教室門。
這時，我抬頭望了一下窗戶，看窗戶關(guān)了沒有。這時我看到了一個熟悉的身影——他正在關(guān)窗戶!只見他把窗子鎖上，并且把防盜木放好。我心想，他太認真了!把窗戶鎖上，就打不開了，而他還放了防盜木。要是我，我才不會這么認真。想完，我對他熱愛有的表現(xiàn)充滿了敬佩。
前面的窗子關(guān)了，他伸手摸一摸，看防盜木在不在里面。他摸到了木板，但不放心。便輕輕地爬上窗臺，看了看，發(fā)現(xiàn)了木板，這才松了一口氣。他輕輕地下來，吹試了窗臺上的灰塵。
現(xiàn)在雖然是秋季，但并不涼爽。他滿頭大汗，但他并沒有絲毫抱怨。他環(huán)顧教室里的每一個角落，沒發(fā)現(xiàn)問題，便朝教室外走去。他看到了我，對我說，“李嘉琪，你先走吧!”我走著，聽見了關(guān)門聲。
他就是王文迪。比學(xué)習，他比不上張振鐸，但比愛班級，他比誰都強!他愛班級的品質(zhì)使他成了我心中的榜樣。
身邊的榜樣的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：
大家好！在喜迎我們黨勝利召開十八大的日子里，我能夠站在大家面前發(fā)表演講，心情十分激動；今天，我作“學(xué)習身邊榜樣，努力服務(wù)人民”的演講。
我們隊長從事交警工作已經(jīng)多年，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，辛勤耕耘、默默奉獻，以自身行為詮釋了新時期公安交警的社會主義核心價值觀。他常對我們說，作為一名公安交警，要有堅定的政治立場，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，把黨性觀念扎根于內(nèi)心深處，融入靈魂，形影不移，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路；要牢記黨的宗旨，努力為人民服務(wù)。隊長非常愛護我們每一個交警輔警，業(yè)務(wù)上認真輔導(dǎo)，生活上真誠關(guān)心。有一天執(zhí)勤，剛還是晴好的天氣，突然烏云密布，雷聲隆隆，大雨傾盆，道路上到處積水，車輛通行異常困難，時值下班晚高峰，車輛行人特別多，我們交警輔警兩人都沒有帶雨衣，冒雨執(zhí)勤，指揮車輛路人安全通行。正在這時隊長到了，他把帶的雨衣披在我們兩個交警輔警身上，自己冒著傾盆大雨站在道路中央指揮交通。一回下來，隊長全身上下濕漉漉，象落湯雞一樣，可他全然不顧，繼續(xù)指揮交通，我們交警輔警兩人都十分感動，有這么好的領(lǐng)導(dǎo)，一定要努力工作，切實維護好道路交通秩序。
我是一名交警輔警，要以隊長為身邊學(xué)習榜樣，象他那樣努力服務(wù)人民。我要認真學(xué)習政治理論與業(yè)務(wù)技能，把學(xué)習作為第一需要，樹立先進學(xué)習理念，把握正確的學(xué)習方法，倡導(dǎo)良好的學(xué)習風氣，使學(xué)有所獲、學(xué)有所得，全面提高自身綜合素質(zhì)，為做好本職工作提供智力保障。我要做到勤政勤業(yè)，集中精力集中時間做好工作，按時完成工作任務(wù)，提高工作質(zhì)量。心中要樹立一個理念，既然組織上讓我從事交警這份工作，我就要出以公心，不計私利，兢兢業(yè)業(yè)，全力做好工作，不辜負組織的期望；做到愛崗敬業(yè)，履行職責，率先垂范，嚴以律己，吃苦在前，享樂在后，努力成為一名作風優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通的交警輔警，干出優(yōu)異成績。作為一名交警輔警，我整天在路上執(zhí)勤，每天與老百姓打交道，要牢記黨的宗旨，象隊長那樣，心中時刻裝著人民群眾，盡自己的一切努力為人民群眾服務(wù)。要以人民群眾的需要作為自己工作的方向，要以人民群眾的滿意作為自己的追求目標，認真做好自己的工作，確保人民群眾滿意，為創(chuàng)新社會管理、建設(shè)和諧社會，作出自己應(yīng)有的努力與貢獻。
我的演講完了，謝謝大家！
身邊的榜樣的演講稿10
老師們，同學(xué)們大家好，今天國旗下講話的題目是：遵守行為規(guī)范，爭做文明學(xué)生，學(xué)習身邊的榜樣。
自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話，我們可以這樣說：“人在其整個一生中享受著行為習慣所產(chǎn)生的利息。”
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習慣自己旁若無人的喧叫……可是，你已經(jīng)成為《良好行為習慣》的破壞者，作為新時代的學(xué)生，我們的一舉一動，一言一行都是我們內(nèi)心情感的外露，都是我們品德情操的體現(xiàn)。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，沒有規(guī)矩不成方圓，為了保證人們正常生活，每個國家都有法律，與此同理，在學(xué)校我們要成為合格的學(xué)生，最基本就是遵守校規(guī)。請同學(xué)們自覺做到以下幾點：
1．自行車進入校門，請下車推行，按照指定位置停放并上鎖。
2．早晨到校后，或朗讀、或看書、或做習題，不高聲喧嘩。
3．課間自覺整理好下一節(jié)課的學(xué)習用品，整齊放在課桌右上方，范文《學(xué)習身邊的榜樣》。
4．上課鈴一響，立即安靜端坐，等待老師上課。
5．去客體教室上課，安靜輕盈，整齊有序地排隊前往。
6．就餐時，按位就坐，安靜就餐，不對著別人的餐盤說話。
7．進老師辦公室喊“報告！”聲音要適度，待老師允許后進入。
8．與人交流時，身體對著他（她），目光注視他（她）。
9．打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴。
10．見到老師輕聲問候“老師好�！苯邮軇e人幫助說“謝謝”。
11．不要盯著正在受批評的同學(xué)看。
12．輕輕推門，隨手關(guān)門。進出時，為別人扶住門。
13．上下樓梯輕上緩下，靠右行走。
14．排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神。
15．人離座位，凳放桌下，輕拿輕放。
16．彎腰撿起你能撿的垃圾。
17．上廁所后不忘沖水，洗手。
18．無論在哪里吃完東西，都要對你的垃圾負責。
19．公共設(shè)施是我們親密的朋友，請大家自覺愛護。
20．做錯事情趕緊說“對不起”，并立即改正。
21．不隨意穿越綠化帶。
22．課間不在走廊上、教室里追逐打鬧，做游戲。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字�！倍覀冏詈玫男袨榫褪菑默F(xiàn)在做起，從身邊的《良好行為習慣》做起。
謝謝各位同學(xué)和老師 我的演講到此結(jié)束！
身邊的榜樣的演講稿11
她，有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，充滿著對知識的渴望。她在老師的眼里是一個愛學(xué)習，會學(xué)習的孩子。在同學(xué)們的眼中是一個博覽群書，無所不知的“小博士”。在我的心中，她更是一個學(xué)習認真，樂于助人的熱心腸，是我心中的小榜樣。
記得一次英語測驗，大家都在認真地寫卷子，忽然，不知誰的水杯“啪”的一聲，掉到地上去了。大家不約而同地把目光聚集到地上，我回頭的一瞬間，卻看見她好像什么也沒有發(fā)生似得，依然在聚精會神地做著卷子。老師常說考試時不要被外界干擾，看來只有她把老師的每句話都記到心上了，我打心底里佩服她。
還有一次課間，廣播里在通知定服的事。我是新轉(zhuǎn)來的，趕緊跑去訂了一套�？僧斘覛獯跤醯嘏芑貋頃r，她急切地拉著我的手說：“楊奕霏，你不要定校服了，我還有一套新的，送給你吧!”當?shù)诙焖研７徒o我的時候，我分明看見她自己身上的校服都舊了，可她還是把新的送給了我。每當星期一升國旗的時候，我穿上她送給我的校服站在隊伍里，我對她更加敬佩了。
她，就是這樣一個人，每當大家提到她的名字，都對她贊不絕口。她，就是王玉旋，我心中的小榜樣。
身邊的榜樣的演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很激動。提起勞動模范，很多人也許會想到許振超、陳剛毅這些響徹神州大地的名字，他們以自己的實際行動鑄就了腳踏實地、埋頭苦干、甘于奉獻的偉大勞模精神，用自己的辛勤勞動譜寫了如歌如泣的動人贊歌。他們固然可敬，可是今天我要贊美的是我們同行中的一員，他是我的良師益友，是我學(xué)習的榜樣。他就是賈莊子小學(xué)這個優(yōu)秀的團隊中最讓我敬佩的一位------張明月主任。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛學(xué)生�！睆堉魅握且詮娏业膼凵楦泻拓熑胃袨閷W(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。
作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅教學(xué)功底扎實，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊。想盡辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，設(shè)計小組競爭等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學(xué)生的作業(yè)，對作業(yè)中反映出來的學(xué)生學(xué)習問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，及時解決。他的課堂時時充滿歡聲笑語，他的成績一直名列前茅。
作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛,就沒有教育，堅信著仁愛學(xué)生。他把“教書”和“育人”工作的每一個細節(jié)做精做細，落到實處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂溫馨的班集體為目標，他注重學(xué)困生的輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)困生正確認識自己、樹立信心，培養(yǎng)不斷進取的意志品質(zhì)；他堅持家訪，在賈莊子從教的幾年時間里他經(jīng)常到學(xué)生家里家訪，村里沒有人不認識張主任的；最讓人欽佩的是張主任的班級學(xué)生“笑臉墻”活動的推出，充分的調(diào)動了全班同學(xué)的愛學(xué)校、愛班級的積極性。他所帶的班級連年被評為縣先進班集體。
作為一名優(yōu)秀的教學(xué)主任，他總是第一時間了解掌握各班學(xué)生特點和個別突出學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)潛在問題，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中的問題和漏洞，根據(jù)學(xué)校工作計劃和管理要求及老師意見協(xié)調(diào)教學(xué)工作。因此在校園的每個角落都能看到他忙碌的身影，對我
們這些工作經(jīng)驗不足的教師，常常提供寶貴的班級管理經(jīng)驗，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們在教育教學(xué)上少走彎路。
他以校為家，在賈莊子小學(xué)一干就是7年，面對孩子求知的.目光、家長的挽留他放棄了多次調(diào)走的機會；他對學(xué)生視如己出，自己孩子病了住院，他也沒有耽誤過一節(jié)課，用他的話來說：學(xué)生也是自己的孩子，不能為了一個孩子，放棄那么多“孩子”。他對工作勤勤懇懇、任勞任怨，他是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，但卻一直擔任教學(xué)工作，并且一直擔任一個年級數(shù)學(xué)、三個年級英語，從未聽他說過一句苦，喊過一聲累??
當然，張主任的愛生敬業(yè)的故事遠遠不止這些，他因此也多次被評為縣先進教學(xué)工作者、師德標兵，唐山市“十佳教師”，他的事跡在唐山勞動日報發(fā)表。他無愧我們學(xué)習的榜樣！
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，正是因為在賈莊子小學(xué)的校園里，在張主任等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有著許許多多像張主任一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績，讓賈莊子小學(xué)這片花園開花結(jié)果。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見！
身邊的榜樣的演講稿13
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，今天，我國旗下講話的主題是：向身邊的榜樣學(xué)習。
這句話，我們常聽老師、爸爸媽媽說起，那大家有沒想過：我們到底要從身邊的榜樣中學(xué)些什么？
可以這樣說，我們白小的學(xué)子不僅志向高遠，而且文明有禮、勤奮守紀。的確，身處白小校園，只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn)，一句簡單的問候“老師好”，一個迎面的微笑，看到垃圾后的一個彎腰，清晨校園中的瑯瑯讀書聲，似乎是校園里隨處可見的一道道亮麗風景。正是這些最簡單的語言和動作，體現(xiàn)出了我們白小學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格。
榜樣，是我們語言、行動的楷模，榜樣就在我們的班級里、校園內(nèi)。先來說說我們校園里的榜樣吧！上次表揚的二（2）班的李月星拾金不昧，就是我們的品行榜樣。五（2）班蔣琬珂同學(xué)無論看到哪個老師都微笑著敬隊禮并問候“老師好”，這是我們的文明行為榜樣。被評為“學(xué)習標兵”“學(xué)習積極分子”的同學(xué)是我們學(xué)習的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號的同學(xué)是我們寫字的榜樣。為班級節(jié)目表演獻策出力的同學(xué)是我們?nèi)轿话l(fā)展的榜樣。
那今天，我還要給全校的所有班級、老師、同學(xué)介紹幾個我們班隊建設(shè)、班級學(xué)習的榜樣。當然，他們只是我們很多優(yōu)秀班級中的一部分，但由于他們的一貫堅持，所以今天我們特別提出向他們學(xué)習，四（1）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學(xué)習的地方。一是紀律，每天的出操、放學(xué)的路隊非常整齊，很少有講話的人，其實像這樣的班級還有很多，但這四個班人數(shù)特別的多，卻一直保持著井然的秩序確實是難能可貴。二是勞動，通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊、欄桿無論什么時候都打掃或是擦拭得干干凈凈，雖然是較為粗糙的水泥地面，但每天都拖得纖塵不染，從他們教室門前走過覺得是一種很清爽、輕松的享受。三是晨讀，他們并不需要老師去組織，雖然他們的老師到校非常的早，每個班組織晨讀的學(xué)生都非常的得力，每天晨讀什么內(nèi)容，組織者有魄力地統(tǒng)一管理，下面讀書的同學(xué)認真地服從，碰到不認真的同學(xué)，組織者會讓這些同學(xué)起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氛圍中，他們抑揚頓挫、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級風貌，班級管理到位、各成員各司其職，呈現(xiàn)出一種秩序井然、積極向上的班級精神風貌，這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出，晨讀的同學(xué)目不斜視地讀書、做衛(wèi)生的同學(xué)認認真真地打掃、負責管理的小干部在管理工作的同時充分發(fā)揮自己的榜樣作用，正因為有制度、有管理、有落實、有團結(jié)、有向心力，他們的班級展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力。
校園生活，概括起來四大事，學(xué)習、紀律、衛(wèi)生、禮儀。在這些方面，我們每個班級都有很多自己的優(yōu)點或是特色，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美，我們也能成為別人學(xué)習的楷模了。所以，我想給我們每個同學(xué)、每個班級提四點要求。
一是學(xué)習有積極性、進取心。向自己班里的榜樣學(xué)習，要自己主動地去學(xué)習而不是要靠老師、家長再三叮囑甚至是強迫，每天按時完成作業(yè)。我們經(jīng)�？梢钥吹皆诮淌议T口或是窗邊補作業(yè)的同學(xué)，這是一件很丟人的事，希望這些同學(xué)能引以為戒。學(xué)習還要好好利用該利用好的每一段時間，比如早晨的晨讀時間，它的寶貴我不說大家也知道，在上周的檢查中，我發(fā)現(xiàn)一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習慣較好，但其中也有個別班級不能堅持，有老師在的時候讀，老師不在的時候就在玩或鬧。我們每個班級可以向我剛才介紹的這四個班級學(xué)習經(jīng)驗，選派得力小干部，組織好每一天的晨讀，讓這段寶貴時間不要浪費在爭吵或是毫無效率的收作業(yè)中。如果班級有一些同學(xué)學(xué)習沒有自主性，我建設(shè)選用齊讀的方式，以便于班干部的統(tǒng)一管理。
二是紀律及行為習慣要持之以恒。比如我們的路隊，從站到教室外的走廊上開始，就保持好隊形、并做到安靜、行動迅速。我們每天的課間操時間是非常緊的，所以請上第二節(jié)課的老師一聽到下課鈴聲就組織學(xué)生安靜、整齊地站好隊，在整個下樓的過程中也要時刻保持安靜，到操場以后體育委員立刻整隊，并且要注意整隊的方法，對于個別不聽的同學(xué)要提出批評。在整個做操的過程中不僅要做到動作規(guī)范，而且要注意，兩操之間的間隙是用來調(diào)整隊形而不是講話的。當然，習慣還包括上課、作業(yè)等方面的習慣，大家要注意將好的習慣持之以恒地保持下去。
三是要保證良好的衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生重要的不是打掃，而是保持。其實我們的樓道、我們的教室、走廊，每天都有同學(xué)打掃過，并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學(xué)有亂丟垃圾的習慣，吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過的衛(wèi)生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。()要知道，這是不珍惜別人勞動成果的表現(xiàn)。請大家換位思考一下，你這樣一丟，給承擔清潔任務(wù)的同學(xué)帶來了多大的麻煩，而且，我們生活的環(huán)境變臟了，你的心情會好嗎？我們每個人都喜歡在干凈、清爽、輕松的環(huán)境中生活、學(xué)習，這樣的環(huán)境要靠我們每個人身體踐行去維護。所以，我想請大家互相監(jiān)督，看到亂丟的同學(xué)馬上制止，同時也養(yǎng)成見臟就拾的習慣。
四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質(zhì)。見到老師有禮貌地打招呼，而不是默然地不聞不問；和同學(xué)友好相處，同學(xué)之間有了摩擦時首先想想自己有什么地方不對，先向同學(xué)認錯，我想，每人多做些自我批評、少指責他人，你和同學(xué)之間會越來越融洽，也會擁有越來越多的朋友。
同學(xué)們，今天讓我們從身邊的這些小事做起、學(xué)起。我相信，只要你善于學(xué)習身邊的榜樣，不斷地完善自我，總有一天，你也會成為別人學(xué)習的榜樣
身邊的榜樣的演講稿14
今天去操場玩，看到體育老師正在組織四三班的孩子們進行跳繩比賽，他們的班主任趙老師在一旁靜靜地觀看，當時我很納悶：難道趙老師還有這樣的閑情，看學(xué)生上體育課?走過去一問，原來這場比賽是在趙老師的建議下，精心組織和安排的，目的是讓學(xué)生通過參加比賽、觀看比賽、感受比賽等活動，寫出真實有趣的作文。
在比賽現(xiàn)場，趙老師一直用慈愛的眼神注視著孩子們，每每看到孩子們的調(diào)皮、孩子們的突出表現(xiàn)，趙老師臉上都會露出幸福的笑容。看著趙老師那副慈祥溫情的神態(tài)，聽著趙老師那飽含關(guān)愛的話語，我不由地心中起敬，多么細心的老師!多么有方法的老師!孩子們，有這樣的老師引領(lǐng)，你們太幸福了!
趙老師就是我們身邊的榜樣，她的教育態(tài)度，她的教育方法，她的課堂魅力都值得我們?nèi)テ肺丁⑷W(xué)習。但最最讓我敬佩地還是趙老師的“沉穩(wěn)”，面對學(xué)生，趙老師給予他們的是關(guān)愛和鼓勵，面對問題學(xué)生，也很少看到她大發(fā)雷霆，她總是能很平靜地用充滿關(guān)愛的話語去說服學(xué)生，這何嘗不是教育藝術(shù)呢?心平氣和地教育學(xué)生，這是更高的教育境界。
身邊的榜樣的演講稿15
文憑不高水平高、年紀雖大干勁足。熱衷鉆研技術(shù)，沒有任何官職，卻堅持保質(zhì)保量；沒有超人的智慧，卻有不甘平庸的鉆勁。這就是我們設(shè)備運行中心機修技師劉保朝的真實寫照。
58歲的劉保朝是設(shè)備運行中心年紀最大的員工，是貴飛公司部裝片區(qū)機修作業(yè)組的組長，在機修設(shè)備戰(zhàn)線上一干就是四十多年，是設(shè)備維修的“大拿”。幾十年來，他工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹細致，對所管轄的設(shè)備了如指掌，他曾多此參加搶修公司關(guān)鍵設(shè)備9600T液壓機、一分廠關(guān)鍵設(shè)備鈑金銑、蒙皮拉伸機，及時解決了一分廠和公司鈑金零件加工急需關(guān)鍵設(shè)備故障，贏得了工段和中心領(lǐng)導(dǎo)的好評。
劉師傅常說，做個好的機修工，得吃三年蘿卜干飯。確實，既要掌握一定的鉗工、電工知識、機械基礎(chǔ)原理，也得看懂一般的機械圖紙，熟悉機械加工流程，好的機修工是通過長期的工作實踐學(xué)習培養(yǎng)起來的。至今他一直在這個平凡的崗位上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地工作著，先后參加多次生產(chǎn)大修、科研等生產(chǎn)任務(wù)，他在這個平凡的崗位上，做出了不平凡的成績。
因貴飛公司搬遷，他們留在部裝片區(qū)的作業(yè)組，承擔了原部裝一分廠、部裝分廠、43車間、21車間、14車間、制造工程部等單位的機修任務(wù)，隨著維修量的增加，工作強度也在加大，這使他的工作沒有上班下班之分，只要工作需要，他是隨叫隨到，經(jīng)常是下班路上被召回，端起飯碗又放下，脫衣上床又起身。為了工作方便，他仍舊住在部裝片區(qū)，至今與住在安順的老伴分居兩地。
隨著年歲的增加，劉師傅患上了心血管疾病，可是他工作的勁頭，比年輕人還要旺盛，平時，總是和同事、徒弟們一起維修，最難修的設(shè)備現(xiàn)場，一定有劉師傅的身形。一次，在搶修9600T液壓機的任務(wù)中，他突然手捂胸口，面色發(fā)白，工長見他神色不對，知道是他的老毛病犯了，讓他趕緊回家休息，可是他說“9600液壓機壞了，分廠就得停產(chǎn)，貴飛完成任務(wù)就要受影響�。 眻詻Q不肯離開故障現(xiàn)場，經(jīng)過幾個小時的努力，故障排除了，設(shè)備終于運轉(zhuǎn)起來了，他才松了一口氣，回家休息了。
劉師傅不僅自己技術(shù)過硬，工作態(tài)度認真，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的技術(shù)從不保留，從點點滴滴小事做起，用自己的行動履行老師傅的職責，影響和帶動身邊的每一位同事。幾十年來，他帶的徒弟一個又一個，他耐心教導(dǎo)，反復(fù)示范，把他自己掌握的技術(shù)和總結(jié)出來的工作方法都毫無保留的傳授給他們。他常對徒弟們說“設(shè)備，是咱們貴飛的槍和炮��！槍和炮扒了窩，后果可就嚴重了，雖然我們不能直接創(chuàng)造效益，可公司一刻也離不了我們啊，你看，關(guān)重設(shè)備出了毛病，多少人都急得團團轉(zhuǎn)啊，你們可要好好學(xué)，關(guān)鍵時刻，一定要能頂上去�。 比缃�，這些人已能獨當一面了，有的當上了工長，成為生產(chǎn)的頂梁柱，有的成為中心的業(yè)務(wù)骨干，他為中心技術(shù)隊伍建設(shè)做出了突出貢獻。
自參加工作以來，他真正實踐了“干一行，愛一行，干一行，就要干好一行”的信念，每次有急、難、險、重的任務(wù)，需要加班加點的時候都有他的身影出現(xiàn)在生產(chǎn)現(xiàn)場。他就是這樣一種老黃牛，日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默無聞踏踏實實地工作著。
他本人也多次獲得“先進個人”稱號，一個人的價值，不是看他一生中能做多少驚天動地的事，而是看他在平凡的崗位上如何把自己的分內(nèi)事做好、做實。四十多年過去了，他至今還在工作崗位上忙碌著，數(shù)年如一日地完成各項機修任務(wù)，保證了機械設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，為公司全面完成生產(chǎn)任務(wù)立下了汗馬功勞。
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