青春演講稿(15篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的青春演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青春》。
說(shuō)起“青春”，你會(huì)想到什么呢？
我會(huì)想到雨果說(shuō)的“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。”我會(huì)想到塞涅卡說(shuō)的“我們何必為生命的片段而哭泣，我們的一生都催人淚下�！�
青春就像是一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它，而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶，它們或迷茫、或孤獨(dú)、或不安、或歡騰、或熾熱、或理想，但無(wú)論怎樣，它們都是我們?nèi)松猛局凶铋W亮的`日子。
我們或許做不到像岳飛般“三十功名塵與土”的傳奇，像屈原般“雖九死其猶未悔”的堅(jiān)決，像牡丹般“只有牡丹真國(guó)色”的華貴，但我們可以做到像小草般“野火燒不盡”的堅(jiān)韌，像杜甫般“一覽眾山小”的雄心，像梅花般“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔。
青春是挑戰(zhàn)與機(jī)遇、失望與希望、荊棘與鮮花并存的一趟列車(chē)。在這趟只有去沒(méi)有回的列車(chē)中，我們無(wú)法改變過(guò)去，但我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始改變自己：改變自己的日常習(xí)慣，改變自己的生活作息，改變自己的興趣愛(ài)好……為著你所向往的夢(mèng)想為之奮斗。
是的，我們可以將我們的青春規(guī)劃出來(lái)，規(guī)劃成我們所向往的模樣，并為之付諸實(shí)踐。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)。”
我相信我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春的年少輕狂，而且我們深知：我們的青春里有勇氣，我們的路，既然選擇了就會(huì)不斷去延伸，沒(méi)有終點(diǎn)。
最后愿我們每個(gè)人都能夠不忘初心，以夢(mèng)為馬，不負(fù)青春年少！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
青春演講稿2
各位老師，同學(xué)，大家下午好。我是來(lái)自17屆藥學(xué)貫通1班的蒲佳穎。今天我要講的主題是：青春期的依靠。
青春的贊歌有許多，許是唯美，許是憂傷，又許是那樣的簡(jiǎn)單。想必大家也已欣賞了不少作品，所以我不想將時(shí)間浪費(fèi)在過(guò)多的修飾語(yǔ)中。
人類(lèi)最?lèi)?ài)歌頌的是初戀，許多有關(guān)于青春期的影視作品受到了當(dāng)代青年的廣泛追捧，從最早的《那些年》到《同桌的你》，再到《致青春》、《匆匆那年》一直到最近新出的《左耳》，想必在座的各位中也有不少同學(xué)都已經(jīng)欣賞過(guò)了吧！它們的內(nèi)容大同小異，主題都圍繞著初戀、校園愛(ài)情為主。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的墮胎、淋雨、打架的洗禮，我們的觀眾似乎仍然意猶未盡，敢問(wèn)，你們是特別想不斷被告誡：交往請(qǐng)攔三道放火墻？
我又想問(wèn)問(wèn)大家，青春期里是否真的只有愛(ài)情呢？我們又是否只在愛(ài)情中為你傷心、為你哭？還是只有在愛(ài)情的陪伴下才算是成長(zhǎng)？還記得《左耳》的預(yù)告片中，有這么一句話：愛(ài)對(duì)了，是愛(ài)情；愛(ài)錯(cuò)了，是青春！其實(shí)在那個(gè)青澀的年歲，我們連自己是誰(shuí)還沒(méi)有搞清，怎能完成一種美及終身的情感選擇？因此，那種選擇基本上是不正確的，甚至給自己或他人帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的傷害�！柏�(zé)任”對(duì)于少年而言，還太過(guò)沉重，因此，我認(rèn)為青春還有更多需要我們珍惜、奮斗的東西。
成長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)許多的風(fēng)雨，但并不是單純的在愛(ài)情的陪伴下就能度過(guò)。在這個(gè)逐步走向成年，踏入社會(huì)的我們還有許多珍貴的財(cái)富需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽(tīng)、去感受。一個(gè)健康的身體和心理是在青春期非常需要的條件，也是為未來(lái)規(guī)劃的基石。
陷阱一生都會(huì)遇到，但青年時(shí)代的陷阱最多、最大、最險(xiǎn)。青春期里或許我們叛逆，我們偏執(zhí)，但是這些錯(cuò)誤正是我們需要經(jīng)歷的，它們將我們帶向更美好的未來(lái)。
在這個(gè)特殊的而又重要的時(shí)段里，我們需要的是關(guān)懷，是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友的關(guān)懷。老師是我們的導(dǎo)師，除了授予我們豐富的知識(shí)，還給予我們正確判斷走向未來(lái)的道路。
父母是我們的避風(fēng)港、我們的護(hù)航燈，記得母親曾說(shuō)過(guò)：有事情就和與你最親近的母親交流，因?yàn)闊o(wú)論發(fā)生什么事情，父母總希望讓孩子有最美好的未來(lái)。我們的秘密就好比需要放進(jìn)保險(xiǎn)箱的重要機(jī)密，而家長(zhǎng)就是那把保險(xiǎn)柜的鑰匙。既然已經(jīng)是加了鎖的秘密，我們又為何害怕向自己最親的人傾訴呢？
當(dāng)然我們也可以少許保留一些屬于自己的小天地�！伴|蜜”，現(xiàn)已是當(dāng)下熱門(mén)詞語(yǔ)之一了，就有些像古代的知己。作為年齡相仿的兩個(gè)人，是彼此成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，亦是成長(zhǎng)中彼此的守護(hù)天使。由于都是小青年，自然不怎么會(huì)有代溝，彼此之間的小秘密也就多了。可能她無(wú)法在第一時(shí)間給予你最正確的解決方案，但一定會(huì)是第一時(shí)間給予你安慰的人，許是默默地遞上一杯牛奶，許是彈指間輕輕的一個(gè)動(dòng)作，又許是最簡(jiǎn)單卻分量最重的微笑它就好比陽(yáng)光陽(yáng)光溫暖了我們的'心。
當(dāng)然，要想擁有美麗的青春，光靠他人是不夠的，還需要憑借自己。因此，我們還需要具備一樣?xùn)|西—夢(mèng)想。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人只是在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在此我不能一一列舉。但有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，他就是周總理，他曾告誡我們：每個(gè)人在青春的時(shí)候必須要有理想和抱負(fù)。于是在當(dāng)年，他在年輕時(shí)說(shuō)過(guò)要為中華之崛起而讀書(shū)！人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。所以夢(mèng)想的作用是偉大的，而青年夢(mèng)想的動(dòng)力就是我們唯一的資本——時(shí)間，可能有人會(huì)問(wèn)時(shí)間究竟算是什么動(dòng)力。那么我來(lái)打個(gè)比方，一位中年人有了夢(mèng)想，但他卻很難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗y以脫去沉重的包袱；一位老年人有了夢(mèng)想，但美夢(mèng)難以成真，因?yàn)樗捏w力已經(jīng)更不上動(dòng)力的節(jié)拍。
所以，作為青年人，現(xiàn)在就是我們實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候。青年時(shí)代的使命，是以驚喜和謙卑之心努力讓自己?jiǎn)伪〉纳油ㄈ祟?lèi)，我們最終必會(huì)與歷史的悠久魂魄相連。只有這時(shí)，我們的生命才會(huì)出現(xiàn)重量。青春才會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己與旁人最大膽的預(yù)期！就讓我們追求卓越夢(mèng)想，追尋青春的依靠，釋放青春正能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想！我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！
青春演講稿3
這段關(guān)于20歲青年人如何看待人生的演講引起了許多TED粉絲的討論，來(lái)自TEDxx組織團(tuán)隊(duì)的David Webber就說(shuō)：Meg指出最重要的一點(diǎn)便是青年人需要及早意識(shí)到積累經(jīng)驗(yàn)和眼界，無(wú)論是20歲還是30歲，都是有利自己發(fā)展的重要事�！�30歲不是一個(gè)新的20歲，生活決定權(quán)在于你自己。
記得見(jiàn)我第一位心理咨詢(xún)顧客時(shí)，我才20多歲。當(dāng)時(shí)我是Berkeley臨床心理學(xué)在讀博士生。我的第一位顧客是名叫Alexx的女性，26歲。第一次見(jiàn)面Alexx穿著牛仔褲和寬松上衣走進(jìn)來(lái)，她一下子栽進(jìn)我辦公室的沙發(fā)上，踢掉腳上的平底鞋，跟我說(shuō)她想談?wù)勀猩膯?wèn)題。
當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)之后松了一口氣。因?yàn)槲彝瑢W(xué)的第一個(gè)顧客是縱火犯，而我的顧客卻是一個(gè)20出頭想談?wù)勀猩呐�。我覺(jué)得我可以搞定。但是我沒(méi)有搞定。
Alexx不斷地講有趣的事情，而我只能簡(jiǎn)單地點(diǎn)頭認(rèn)同她所說(shuō)的，很自然地就陷入了附和的狀態(tài)。Alexx說(shuō)：“30歲是一個(gè)新的20歲�！睕](méi)錯(cuò)，我告訴她“你是對(duì)的”。工作還早，結(jié)婚還早，生孩子還早，甚至死亡也早著呢。像Alexx和我這樣20多歲的人，什么都沒(méi)有但時(shí)間多的是。
但不久之后，我的導(dǎo)師就要我向Alexx的感情生活施壓。我反駁說(shuō)：“當(dāng)然她現(xiàn)在正在和別人交往，她現(xiàn)在和一個(gè)傻瓜男生睡覺(jué)，但看樣子她不會(huì)和他結(jié)婚的�！倍业膶�(dǎo)師說(shuō)：“不著急，她也許會(huì)和下一個(gè)結(jié)婚。但修復(fù)Alexx婚姻的最好時(shí)期，是她還沒(méi)擁有婚姻的時(shí)期�！�
這就是心理學(xué)家說(shuō)的“頓悟時(shí)刻”。正是那個(gè)時(shí)候我意識(shí)到，30歲不是一個(gè)新的20歲。
的'確，和以前的人相比，現(xiàn)在人們更晚才安定下來(lái)，但是這不代表Alexx就能長(zhǎng)期處于20多歲的狀態(tài)。更晚安定下來(lái)，應(yīng)該使Alexx的20多歲成為發(fā)展的黃金時(shí)段，而我們卻坐在那里忽視這個(gè)發(fā)展的時(shí)機(jī)。從那時(shí)起我意識(shí)到，這種善意的忽視，確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，它不僅給Alexx本身和她的感情生活帶來(lái)不良后果，而且影響到處20多歲的人的事業(yè)、家庭和未來(lái)。
現(xiàn)在在美國(guó)，20多歲的人有五千萬(wàn)，也就是15%的人口，或者可以說(shuō)所有人口，因?yàn)樗谐赡耆硕家?jīng)歷他們的20多歲。我專(zhuān)門(mén)研究20多歲的人，因?yàn)槲覉?jiān)信這五千萬(wàn)的20多歲的人，每一個(gè)人都應(yīng)該去了解那些心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、神經(jīng)學(xué)家和生育專(zhuān)家已經(jīng)知道的事實(shí)：你的20多歲是極簡(jiǎn)單，卻極具變化的時(shí)期之一。你20多歲的時(shí)光決定了你的事業(yè)、愛(ài)情、幸福甚至整個(gè)世界。
這不是我的看法。這些是事實(shí)。我們知道80%決定你生活的時(shí)刻發(fā)生在35歲之前。這就意味著你生活的重要決定、經(jīng)歷和突然的領(lǐng)悟，有八成是在你30多歲之前發(fā)生的。那些超過(guò)40歲的朋友不要驚慌，我想這群人會(huì)沒(méi)事的。
熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！
有人說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行�！�
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。青春，應(yīng)該是奮斗的。
想問(wèn)大家一句很純樸的話，你們愛(ài)國(guó)嗎？
我們有必要回顧一下歷史，）不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一部電影，（建黨偉業(yè)）。那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心��！
青春演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，早上好：
大家好！
青春的我們，正以一種積極向上的態(tài)度，走過(guò)最初的迷茫。我清楚的知道，在這所精英薈萃的校園里，我只是一名普普通通的人民教師，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技能，更加沒(méi)有引以為傲的教學(xué)成績(jī)。但是我們要對(duì)自己有信心，困難、挫折、失落都是我們青春成長(zhǎng)道路上的'插曲，讓我們以一種積極向上的態(tài)度，敢于拼搏的精神，戰(zhàn)勝它們。多少年以后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的青春歲月才會(huì)如此絢麗精彩。
青春的我們，正享受著青春旅途中的快樂(lè)。我們是這個(gè)學(xué)校的新生力量，是學(xué)校必不可少的一部分，當(dāng)我們細(xì)心去觀察，我們會(huì)為自己而感到驚訝，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)校園里的每個(gè)角落都有我們的身影。排球賽場(chǎng)上，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，為爭(zhēng)得榮譽(yù)而戰(zhàn)；元旦活動(dòng)中，我們志愿服務(wù)，給大家的帶來(lái)新年快樂(lè)；拓展訓(xùn)練場(chǎng)上，我們戰(zhàn)勝心理障礙，為自己增加勇氣和信心！職工書(shū)屋讀書(shū)活動(dòng)，褪去工作的煩累，為自己的心靈尋找一方凈土。
我們正走在青春成長(zhǎng)的路上。坦白說(shuō)，面對(duì)工作，我們也常常在疲憊和無(wú)奈中徘徊，但青春無(wú)畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱是前方遍地荊棘，兇險(xiǎn)萬(wàn)丈，我們還是要向前，向前，苦盡甘來(lái)，當(dāng)我們把千溝萬(wàn)壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時(shí)，那將是何等的欣慰？
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)！
謝謝大家，我的演講完畢。
青春演講稿5
各位老師，各位同學(xué)，各位朋友：
大家晚上好：
此時(shí)此刻，我站在這個(gè)演講臺(tái)上，心里很緊張，不是因?yàn)槭欠衲苤v得好，而是在座的各位，將來(lái)可能成為我的領(lǐng)導(dǎo)，可能是我的老板。
有一句話是說(shuō)：“畢業(yè)等于失業(yè)�！笔堑模趯W(xué)校，我們住學(xué)校的，吃父母的，生活無(wú)憂無(wú)慮，面臨畢業(yè)，我們就面臨要接受生存的考驗(yàn)。在當(dāng)今這個(gè)就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻的今天，大學(xué)生對(duì)將來(lái)的生活很茫然，對(duì)找工作也充滿了恐懼感，但是，不能因?yàn)楹ε卤芏h(yuǎn)之，今天，我們要討論的就是：大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題。
記得小時(shí)候，老師讓我們談理想，我們有的想當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)醫(yī)生，有的要當(dāng)老師，我們有遠(yuǎn)大的理想，但是現(xiàn)實(shí)是，隨著年齡的長(zhǎng)大，我們不得不意識(shí)到，并不是科學(xué)家適合你，你也不一定適合做老師或醫(yī)生，每個(gè)人都要有合適自己的職業(yè)。
此時(shí)此刻，我想給大家講一個(gè)故事，這是發(fā)生在元朝初期的.故事。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一個(gè)年輕人跋山涉水，他走過(guò)居庸關(guān)，跨過(guò)蒙古草原，一直來(lái)到了正在關(guān)外帶兵作戰(zhàn)的成吉思汗的帳篷外，年輕人向衛(wèi)兵說(shuō)明來(lái)意后，衛(wèi)兵仔細(xì)搜查了他的身上是否是武器，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，然后讓他走進(jìn)帳篷。成吉思汗見(jiàn)來(lái)人很有禮貌，詢(xún)問(wèn)之后才知道，原來(lái)這個(gè)年輕人是來(lái)投奔他的。這個(gè)年輕人叫做耶律楚才，是個(gè)契丹貴族，生長(zhǎng)在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保機(jī)，是赫赫有名的遼國(guó)遼太祖。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)面，成吉思汗給他安排了一個(gè)職位，一個(gè)每天寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要的書(shū)記官，偶爾也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才沒(méi)有因?yàn)榫芙^，他欣然接受了這個(gè)工作，后來(lái)，他從一個(gè)小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，為元朝的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
自信青春演講稿6
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”；當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天！無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)�，�?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)。可見(jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù)；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求�！皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
青春演講稿6
校園青春演講稿
小時(shí)候，常常盼望著長(zhǎng)大，盼望著所有的日子都快快來(lái)臨。那樣，我們就可以做我們想做的任何事情了!我們可以在五線譜躍動(dòng)的音符中如癡如醉;可以在畫(huà)布上縱橫馳騁，施展我們豐富的想象;可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉，可以在字里行間抒發(fā)我們對(duì)生活的愛(ài);可以在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問(wèn)中展示我們高超的技巧……那時(shí)候，生命對(duì)于我們，是一首未譜曲的歌，是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉(zhuǎn)的華美樂(lè)章的。
可是，當(dāng)所有的日子一天天走近我，所有的優(yōu)思也不請(qǐng)自來(lái);定睛回眸，生命充滿了太多的遺憾，太多太多的夢(mèng)想還來(lái)不及實(shí)現(xiàn);顧影自憐，眼角卻已悄悄爬出魚(yú)尾印痕……啊，難道青春就這樣匆匆離我而去?
是呀，歲月能帶走許多，能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是，歲月帶不走一切，它帶不走我們所有的夢(mèng)想，它帶不走我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的青春之心!
一位美國(guó)老人在他70歲時(shí)寫(xiě)下了一段關(guān)于青春的文章。他說(shuō)，青春并不只屬于青年，青春屬于每一個(gè)人，青春屬于每個(gè)人的任何時(shí)期。只要你對(duì)人生永遠(yuǎn)懷有夢(mèng)想，只要你對(duì)自然、宇宙、社會(huì)永遠(yuǎn)懷有好奇心―那么，不管你是白發(fā)蒼蒼，還是體弱多病;不管你是身陷圖圈，還是重?fù)?dān)累累……誰(shuí)都無(wú)法剝奪你的青春之心，誰(shuí)都無(wú)法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩。
這位老人關(guān)于青春的獨(dú)到見(jiàn)解成為許多成功的企業(yè)家的座右銘，鼓舞著他們不斷開(kāi)拓進(jìn)取，取得一個(gè)又一個(gè)成功。齊白石老人也正是這段話的寫(xiě)照。對(duì)繪畫(huà)的`熱愛(ài)促使他在古稀之年也握起了畫(huà)筆，他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫(huà)蝦中得到了永久的延續(xù)和再現(xiàn)嗎?
也許你未必有如齊白石老人的天才和機(jī)遇，但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆，那么你就無(wú)緣證明你有某方面的才華，也無(wú)法使你的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩了。
有這樣一個(gè)普通的故事，他根本不通音律，也從未受過(guò)有關(guān)音樂(lè)的訓(xùn)練。而立之年，他卻開(kāi)始羨慕起琴與弦發(fā)出的美妙音響了。就這樣，由于好奇心的驅(qū)使，他用笨拙的手在業(yè)余時(shí)間學(xué)起了大提琴。剛開(kāi)始音調(diào)乏味的練習(xí)使他心灰意冷，他覺(jué)得他根本沒(méi)有享受到音樂(lè)的美妙，卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車(chē)上，他腦子里的音樂(lè)忽然活起來(lái)了，如串串珠現(xiàn)，似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，終于在他的手上他親手拉出和諧順暢、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。啊!那是怎樣一個(gè)迷人的境界啊!他說(shuō)，當(dāng)他和他的兒子一起參加演奏時(shí)，他的老相識(shí)們吃驚地瞪著眼睛說(shuō)：我從來(lái)不知道你還會(huì)這一手呀!
啊!青春之心，是多么美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時(shí)候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看過(guò)美國(guó)電視連續(xù)劇《成長(zhǎng)的煩惱》吧?成長(zhǎng)帶給我們煩惱，也帶給我們經(jīng)驗(yàn)，更帶給我們快樂(lè)。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣(mài)掉花園洋房他自己的家，卻買(mǎi)了一輛豪華的住房式旅游車(chē)，去實(shí)現(xiàn)他一生夢(mèng)寐以求的周游世界的美夢(mèng)。
青春之心，這是怎樣瑰麗的一件人間珍品!只要你去努力，它自會(huì)來(lái)到你心中，誰(shuí)也恩賜不來(lái)誰(shuí)也剝奪不走。它可以使人的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩。
我的一位好朋友曾經(jīng)對(duì)生活非常悲觀失望，她自暴自棄，以至于她的身體到了崩潰的地步。直到即將告別人世，她才發(fā)覺(jué)生活的可貴，她才發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好，她還有太多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)……就是憑借這被喚醒的青春之心和青春的生命力，她才從死神的手里奇跡般地逃了出來(lái)。康復(fù)之后她跟我談道：我是學(xué)習(xí)心理的，可是直到生病之后，我才真正意識(shí)到，人通過(guò)暗示等方法，是可以進(jìn)行人格的自我塑造的，無(wú)論起步多么艱難，面臨怎樣的困境。這才是健康、開(kāi)放、富有創(chuàng)造力的人格，這種人格才具有吐故納新、海納百川的能力，因此才會(huì)有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就。
現(xiàn)在，她是北京一所著名高等學(xué)府的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生，她對(duì)她的專(zhuān)業(yè)、她的生命非常熱愛(ài)，她曾到我們大家熟知的希望熱線等處義務(wù)咨詢(xún)服務(wù)，她正以她的學(xué)識(shí)、她的經(jīng)歷，以她對(duì)生命的熱愛(ài)喚起許多人內(nèi)在的青春之心。
朋友，我相信你也一定擁有青春之心吧?發(fā)掘出你內(nèi)在的青春之心，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧!總有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)你的某一個(gè)夢(mèng)想。這樣，當(dāng)所有的日子都來(lái)臨時(shí)，你的夢(mèng)想、你的快樂(lè)將隨之而來(lái)——
所有的日子，
所有的日子都來(lái)吧。
讓我用青春的金線和幸福的纓絡(luò)
編織你們……
青春演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
十二年，十三年，十四年了。一聲聲倒計(jì)的腳步催促著我們的步伐：莫等閑，白了少年頭，空悲傷！
十六根蠟燭，十七根蠟燭，十八根蠟燭。一簇簇鮮紅的火苗燃燒著我們的似水年華：黒發(fā)須知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！
在我的初中年華里，居然如此匆匆地便去了，掐指一算，竟是一年了，當(dāng)我們還在羨慕著大一輪的學(xué)姐與學(xué)長(zhǎng)們，在樓上翩然迎風(fēng)輕輕翻書(shū)的時(shí)候，竟然我們?cè)跉q月的磨痕里，也悄然蛻變成了自己曾經(jīng)羨慕的模樣——何等觸動(dòng)，看著那些樓下新生憧憬仰望的小臉，我真想?yún)群埃荷倌陚�，好好珍惜所擁有的青青吧，可謂歲月不留人！
原本，我初一時(shí)那轟轟烈烈的一紙學(xué)習(xí)計(jì)劃，總以為“明日復(fù)明日，明日何其多”，談笑風(fēng)生間便悄然而過(guò)。我看似飽滿實(shí)則布滿空痕的累累果實(shí)般的日子，竟在瑯瑯的讀書(shū)聲中，家人的多少督促下，師生的備至關(guān)懷下，以及同伴的一張張輾轉(zhuǎn)無(wú)數(shù)的單元測(cè)驗(yàn)卷上，跳躍著，閃著鮮紅色的燈光，這么快地向我們宣告著：迎來(lái)了又一個(gè)“9月1日”。而我一個(gè)如白駒過(guò)隙匆匆忙忙的補(bǔ)習(xí)暑假過(guò)后，再次翻閱在去年初一時(shí)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，白紙黑字一目了然，我才發(fā)現(xiàn)，有許多任務(wù)還未劃上句號(hào)，有許多汗水還沒(méi)有浸透自己的成績(jī)單，恍如一夢(mèng)，此時(shí)長(zhǎng)大了一歲的我才猛然醒悟：我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！
在自己眼下的青春里，總會(huì)晃過(guò)：自己有時(shí)在放學(xué)后談笑風(fēng)生時(shí)，別人背著書(shū)包匆匆走過(guò)；總會(huì)想起自己在看著郊外風(fēng)景時(shí)，車(chē)顛顛簸簸，而別人在車(chē)上聽(tīng)著新概念英語(yǔ)，神情如同一潭湖水；總會(huì)記得那一天，自己在不停琢磨著高科技時(shí)，別人在身邊默默地在物理書(shū)上埋頭筆記，口中喃喃念著電力學(xué)的知識(shí)。再想想，無(wú)論是屬于我的'初中，還是屬于你的高中，或者屬于他的大學(xué)，青青總有終將逝去的一天，而現(xiàn)當(dāng)已的我們經(jīng)走過(guò)了一年，只需勞勞記住一句話：珍惜所擁有的青青，用心經(jīng)營(yíng)屬于你的分分秒秒。
致所有年輕的少年們：人生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏。朋友，趁你青青，趁你意氣風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
青春演講稿8
我今天演講的題目是《珍惜青春》。
你聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)游手好閑的年輕人，隨著時(shí)間的流逝，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，但當(dāng)他意識(shí)到自己的生活一團(tuán)糟時(shí)，后悔已經(jīng)來(lái)不及了！于是他痛苦地大叫：“青春！回來(lái)！回來(lái)！我的青春！”這一聲喊把小伙子從夢(mèng)中驚醒，他慶幸自己沒(méi)有墮落到那種程度，從此努力了。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春，因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返！
同學(xué)們，我們即將年滿17歲，我們可以自豪地稱(chēng)自己為青春。但是當(dāng)我們驕傲的時(shí)候，難道不應(yīng)該考慮為這個(gè)燃燒的年輕人承擔(dān)一些責(zé)任嗎？需要注意的是，青春是新世紀(jì)初升的太陽(yáng)。我們的任務(wù)是勇敢地接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，貢獻(xiàn)我們的青春，而不是驕傲自滿地浪費(fèi)我們的時(shí)間和青春！
當(dāng)我們?cè)僖淮位貞洑v史的時(shí)候，悲劇的畫(huà)面一一呈現(xiàn)。想想有多少年輕的戰(zhàn)士在血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)中凝固了自己的'熱血和青春！為了他們對(duì)光明的信仰，一切包括他們年輕的生命都被殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪了！為了民族自強(qiáng)，為了國(guó)家富強(qiáng)，他們義無(wú)反顧地拋棄一切，不惜犧牲青春，而我們只是在幸福的年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。浪費(fèi)時(shí)間的原因是什么？
同學(xué)們，既然我們被稱(chēng)為新世紀(jì)的朝陽(yáng)，擁有輝煌的青春，就要珍惜青春！在這輝煌的歲月里，我們需要努力奮斗，自強(qiáng)不息，用汗水和信念譜寫(xiě)輝煌的青春之歌，編織多彩的青春夢(mèng)想！
青春演講稿9
一位老者從街邊上買(mǎi)了兩個(gè)花瓶，回家的路道中不小心撞碎了一個(gè)，可他卻頭也不回地走著自己的路，似乎花瓶不是他的。旁人奇怪地問(wèn)：“打破了花瓶你難道不難過(guò)嗎？”老者回答：“碎都碎了，就算是哭,又有什么用呢？”
----引言
回首十九年的樂(lè)與苦，啞然，蒼白的時(shí)光，又一次跨過(guò)身旁，倉(cāng)皇而盲目，曾經(jīng)那無(wú)窮多個(gè)絕望的時(shí)刻早已消失，用現(xiàn)在的價(jià)值觀去判斷過(guò)去，留下對(duì)自己的苦笑，為何當(dāng)初這么幼稚。或許周遭很多人都會(huì)有這樣的感慨，這便是成長(zhǎng)路上的專(zhuān)有軌跡，無(wú)論何種年齡，我們都在體驗(yàn)與學(xué)習(xí)生活。
生命中的遺憾挫折常常有，不妨學(xué)習(xí)一下這位老者，讓青春路上的我們也有一種“碎都碎了,哭又能解決什么問(wèn)題”的胸襟.果戈理曾說(shuō)，青春之所以無(wú)遺憾，在于它有未來(lái)。讓我們用青春的激情去塑造更有憧憬的未來(lái)。
很早開(kāi)始，我就知道人生無(wú)常。
有些人在駐足在美好人生的時(shí)候，不可避免地觸碰到許多荊棘，遇到了注定的災(zāi)難，親人的生離死別，疾病上的折磨或是各種不幸，以至于被刺得渾身是傷。可是仍然在很努力很努力地邁過(guò)去，即使知道這些也是徒勞，再努力結(jié)果也是讓人心寒的；即使知道努力可能不會(huì)有回報(bào)，但是卻深知不努力一定不會(huì)有回報(bào)。沒(méi)有人愿意選擇放棄，因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)橄胍匆簧で�，博青春無(wú)悔。
這種人活在堅(jiān)持與肯定的信念中。她相信果戈理的一句話：青春之所以無(wú)遺憾，在于它有未來(lái)。于是在默默堅(jiān)守著那份憧憬。
我一直在努力踏進(jìn)這條象征勇敢與堅(jiān)毅的軌跡之中。
與此同時(shí)，卻還有另外一些人。
遇到一點(diǎn)小傷就像一滴墨水滴進(jìn)清水里，用筆慢慢攪勻，然后整杯水渾濁不堪，這種人就像案板上的黃瓜，禁不起拍打。這是生活中的大多數(shù)。即使被稱(chēng)為懦弱，但事實(shí)上，這是被仰慕的幸福，簡(jiǎn)單而又美好，是前面那種人所一直無(wú)力羨慕的現(xiàn)實(shí)。
然而，無(wú)論是哪種人.她（他）的一喜一悲都在牽動(dòng)著親人朋友的思緒，都是幸運(yùn)的個(gè)體，有愛(ài)在左，情在右，走在我們生命的.兩旁，撒種與開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的我們踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這是一份推不開(kāi)的友誼，抽離不走的親情。
人生的哲學(xué)，就是這樣，深?yuàn)W而又微妙的存在。
二戰(zhàn)后西方存在主義學(xué)家刻畫(huà)的一個(gè)屬于你我他的人物：西西弗斯。不同于魯迅筆下的阿Q，或是老舍筆下的祥子，沒(méi)有妥協(xié)與墮落，他一遍又一遍地推著石頭，即使知道這個(gè)沒(méi)有終結(jié)的懲罰最終會(huì)耗盡他的一生，可是仍然快樂(lè)地推著石頭，快樂(lè)地看著石頭到達(dá)山頂然后又滾下來(lái)，最后快樂(lè)地用疲倦的微笑與世界告別。他用行動(dòng)告訴我們，人生是一個(gè)重復(fù)冗雜的過(guò)程，即使看到生命中的悲劇性也要大無(wú)畏的走下去。要用微笑來(lái)釋然生命難以承受之輕與重。
我希望每個(gè)人都可以擁有一顆簡(jiǎn)單的心去面對(duì)生活的重巒疊嶂�？吹角G棘可以機(jī)智繞過(guò)。但要記住那條路，避免以后重復(fù)遇到。對(duì)于過(guò)去，不要在原地滯留不前，要仰望。太深刻的記憶像刻在木頭上的精美圖案，會(huì)隨時(shí)間匆匆腐朽，只剩下大片斑駁的痕跡，來(lái)顯示曾經(jīng)的美好與深刻。這只會(huì)讓你更無(wú)法自拔。記得小時(shí)候問(wèn)“媽媽?zhuān)瑸槭裁囱劬σL(zhǎng)在前面？”“因?yàn)樗嬖V我們?nèi)艘翱脆浮薄?/p>
Live a day活在當(dāng)下吧，駐足現(xiàn)在，把握眼前，放眼未來(lái)，有目的地隨遇而安。
青春演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!今天，我演講的題目是：《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。 人們都說(shuō)教師是園丁，是工程師，是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是，我無(wú)法用學(xué)者那深邃的語(yǔ)言去闡述教師的價(jià)值，也無(wú)法用詩(shī)人那優(yōu)美的詩(shī)句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我會(huì)用自己最大的努力去開(kāi)創(chuàng)，去耕耘，去收獲，因?yàn)槲沂墙處煛?/p>
雖然很多時(shí)候我也曾苦惱，也曾抱怨，但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認(rèn)為是一名快樂(lè)、幸福和驕傲的人民教師!記得大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，滿懷豪情壯志的我，卻被分配到偏僻的山區(qū)中學(xué)任教，這對(duì)于從小在縣城長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是當(dāng)頭一棒。當(dāng)時(shí)我無(wú)限失落，萬(wàn)分沮喪，以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問(wèn)非凡”。當(dāng)我面對(duì)那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉。您說(shuō)，我能不動(dòng)情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了，逐漸愛(ài)上了這份工作，也享受到了其中的快樂(lè)。遠(yuǎn)離了城市的繁華，卻聆聽(tīng)了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根山區(qū)三尺講臺(tái)，我無(wú)怨無(wú)悔!一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到教育的一些真諦。當(dāng)我看到孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí)，我萬(wàn)分欣慰;當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著獲獎(jiǎng)作品向我報(bào)喜時(shí)，我感到驕傲與自豪;當(dāng)我沙啞著喉嚨，忍受著病痛為學(xué)生上課時(shí)，孩子們關(guān)切的眼神和表情，讓我感到無(wú)比幸福這樣的事例比比皆是，并非只屬于我，在坐的各位同仁在工作中不也是一樣無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?
在我身邊就有這樣一位令我十分欽佩的老師。我出生那年，十八歲的她就走上了教育工作崗位。幾十年來(lái)，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱血，她一直堅(jiān)守在教育工作的第一線。清貧與奉獻(xiàn)是她的本色，責(zé)任與使命是她的原則。在工作中，她孜孜不倦的追求著，在生活上她默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。記得那年，她13歲的女兒考進(jìn)了縣城中學(xué)，并獨(dú)自一人在縣城上學(xué)生活。每逢周末她總要坐將近三個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)照管女兒。有一次周末，女兒發(fā)高燒，在帶著女兒打完針之后，她又匆匆忙忙地趕回學(xué)校。但每當(dāng)遇到學(xué)生生病時(shí)，她總是比擔(dān)心自己的孩子還擔(dān)心學(xué)生，親自送學(xué)生去醫(yī)院，并從微薄的工資中拿出錢(qián)給學(xué)生看病。到了女兒讀初三那年，她在學(xué)校也帶著初三，還當(dāng)著班主任，她很少有時(shí)間去縣城看女兒了。就連女兒中考的那幾天也沒(méi)能像其他父母一樣陪著女兒，因?yàn)樗獛е淖约簩W(xué)生來(lái)縣城參加中考。無(wú)論春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑;無(wú)論家人身心健康，還是大人小孩生病之時(shí)，她一直以學(xué)生為重，以班級(jí)為重，以教學(xué)為重。哪怕心力交瘁，她也從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課，從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次假。終于她的付出沒(méi)有白費(fèi)，在升學(xué)考中她的學(xué)生取得了輝煌的成績(jī)。如今她的學(xué)生已桃李滿天下，雙鬢斑白的'她像對(duì)待自己的孩子一樣鼓勵(lì)、鞭策、幫助著我們年輕教師。幾十年來(lái)她從沒(méi)調(diào)整過(guò)工作崗位，也從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這所中學(xué)。雖然她的資歷老，但對(duì)待工作她從來(lái)都不馬虎。備教案認(rèn)認(rèn)真真，批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說(shuō)她傻，干工作這樣賣(mài)力，有啥意思;也有人說(shuō)她應(yīng)該要求換所離縣城近的學(xué)校�？伤偸俏⑽⒁恍�，說(shuō)：“干老師這一行，憑的是良心，再說(shuō)，到哪都是干工作，到哪兒都得這么干”。看似平凡的話語(yǔ)，卻折射出她對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。教師的工作是辛苦的，但曾經(jīng)與這樣的老師一起工作卻是充實(shí)而快樂(lè)的。是什么力量在支撐著我們老師這樣忘我地工作呢?我知道我們的力量來(lái)自于一代又一代教育工作者默默傳承的奉獻(xiàn)精神。
的確，奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出;奉獻(xiàn)像燃燒的火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了教育工作的樂(lè)趣，平凡生活的多彩。偉大的祖國(guó)需要我們的奉獻(xiàn)，可愛(ài)的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè)，我矢志不渝;從事這份事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但卻崇高的崗位奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!
我的演講完了，謝謝大家!
青春演講稿11
當(dāng)我們悠閑地看電視時(shí)，時(shí)間隨著電視節(jié)目的聲音悄悄流逝。當(dāng)我們?cè)诮稚吓腔驳臅r(shí)候，時(shí)間已經(jīng)隨著我們的腳步遠(yuǎn)去；當(dāng)我們?cè)谡務(wù)換Q和聽(tīng)歌的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，時(shí)間過(guò)去了多少？這一切都將成為歷史，但我們現(xiàn)在在做什么？有人在朗朗書(shū)的聲音里度過(guò)；有些人在悲傷中度過(guò)時(shí)光；有的人在汗流浹背的田野上英勇戰(zhàn)斗；有些人在涼爽的微風(fēng)中玩耍。但是你有沒(méi)有想過(guò)你浪費(fèi)了多少時(shí)間，珍惜了多少青春？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)�！睍r(shí)間不是金錢(qián)可以買(mǎi)到的。昨天會(huì)成為歷史，但不會(huì)被載入史冊(cè)。時(shí)間無(wú)色無(wú)聲。你不能抱著她，更不能阻止她。但你可以抱著她，在心里“記住”她。她既無(wú)情又深情，她幫助那些會(huì)珍惜和把握她的人。她會(huì)把她的人浪費(fèi)在她身上，無(wú)情無(wú)義，MoMo。但在“昨天”，她會(huì)在努力的汗水中凝結(jié)成一顆快樂(lè)的“水晶”，送給“今天”；她也會(huì)把凝聚在懶惰和缺乏進(jìn)步中的后悔的“水晶”扔給“今天”。所以，把握自己就是把握青春！
“昨天”一去不復(fù)返，但你收到了“昨天”的結(jié)晶嗎？把握自己就是把握今天。你準(zhǔn)備好今天和明天了嗎？如果你問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我用自己的汗水成就了明天。”那你就真的可以把握自己了，如果你回答不出來(lái)的話。你一定要在自己的“明天”里抱怨：“�。槭裁瓷咸鞂�(duì)我這么不公平！”其實(shí)不是上天的錯(cuò)，只是你在最年輕的時(shí)候沒(méi)有把握好自己，沒(méi)有把握好自己的青春�！敖裉臁笔俏覀兇丝涛ㄒ荒馨盐盏模懊魈臁钡男腋ＨQ于“今天”。作為90后，我們?cè)絹?lái)越年輕，不確定這一刻是錯(cuò)過(guò)時(shí)間給我們最好的禮物。
我們?yōu)榱俗约旱摹懊孛苊魈臁倍盐兆约�，可以�?wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我將用自己的汗水打造明天。”
了”的人他們從不想他們的路途有多艱苦，他們會(huì)為自我所堅(jiān)信的`信念所拼搏。“昨日”和“今日”都是短暫的，這些人能深刻的意識(shí)到，因而，他們會(huì)好好珍惜自我的“今日”的每一秒。然而這些人就像剛結(jié)出的花骨朵一樣，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備綻放自我。而那些不會(huì)把握自我的人，他們也不會(huì)意識(shí)的到“明天”的痛苦遭遇，而他們的“明天”將是在一聲聲的抱怨中度過(guò)。
時(shí)間的把握，也就是青春的把握，也就是把握“今日”，反省了“昨日”，堅(jiān)定了“明天”，也就是把—握—自—己!
青春演講稿12
什么是青春？《新華字典》解釋說(shuō)，青春是指我們的青春�，F(xiàn)在的我們，年輕而有朝氣，充滿激情，充滿青春的正能量。
曾經(jīng)我們不知道什么是青春，曾經(jīng)在作文里傻乎乎地贊美青春。但一旦回到生活，我們保持著三分鐘熱度，然后還是3。1，食堂，宿舍，教學(xué)樓，吃飯，睡覺(jué)，上課。甚至有人嘲諷我們比豬強(qiáng)一點(diǎn)。現(xiàn)在，我們來(lái)到了大學(xué)，感受到了不同的教育方式，有了更多的時(shí)間和空間給自己。青春不僅是我們的資本，也是我們的財(cái)富。我們應(yīng)該用它來(lái)創(chuàng)造更多的價(jià)值。我們談理想，談青春奮斗。如果我們把理想高高掛在天上，它就像一顆高不可攀的星星，遙不可及。一個(gè)實(shí)用的理想，是青春里的一盞路燈，在迷茫的時(shí)候，我們可以向著它找到方向，給你講一個(gè)大家可能都聽(tīng)過(guò)的故事。項(xiàng)羽小時(shí)候，當(dāng)他叔叔問(wèn)他長(zhǎng)大后會(huì)做什么的時(shí)候。項(xiàng)羽的答案是一統(tǒng)天下。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)他們連想都不敢想的'夢(mèng)想，就像不是每個(gè)人都敢像劉洋洋李偉一樣夢(mèng)想未來(lái)在太空飛行一樣。但對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)目標(biāo)，所以他從小就努力學(xué)習(xí)武術(shù)，熟悉兵法，一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力。雖然他被打敗了，英雄死了，他選擇了烏江自殺，但他從小到大的堅(jiān)毅精神值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我們還年輕，還有很長(zhǎng)的路要走。從現(xiàn)在開(kāi)始，用我們青春的正能量開(kāi)始，還是太晚了。
著名企業(yè)家馬云曾在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“今天很痛苦，明天很痛苦，后天很美好。很多人只是放棄了明晚，看不到后天的太陽(yáng)。”誰(shuí)也不能隨隨便便成功。挫折是人生道路上一道亮麗的風(fēng)景�！皠︿h來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。”俗話說(shuō)“天塌下來(lái)，人要負(fù)責(zé)任，首先要苦思苦想，努力工作，餓個(gè)身體和皮膚�！�。堅(jiān)持是我們的正能量之一，美好的青春在延續(xù)。為什么不放下我們的夢(mèng)想？和我們熟悉的愛(ài)迪生一樣，我們發(fā)明電燈的時(shí)候也是一次又一次的做實(shí)驗(yàn)。每次考試失敗后，他都總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一次又一次地投入到下一次考試中，直到成功。不僅僅是愛(ài)迪生，很多前輩用他們的人生軌跡告訴我們：青春可以說(shuō)是在挫折和失敗中度過(guò)的。但正是因?yàn)檫@些失敗，我們才能擁有美好的人生而不后悔。
青春需要正能量，它會(huì)為我們插上翅膀，飛向廣闊的藍(lán)天！最后，我想用梁?jiǎn)⒊囊痪湓拋?lái)結(jié)束今天的發(fā)言：“少年對(duì)國(guó)家是明智的，而少年是富有的�！�
國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
青春演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，早上好：
大家好！
因?yàn)榍啻�，我們富于�?mèng)想；因?yàn)榍啻海覀儫嵫獫L暢。它如一支贊歌，讓我們的人生變得豪邁；它似一首美詩(shī)，給我們的人生增加情趣；它如一支畫(huà)筆，為我們的人生大添色彩。青春賦予了我們很多，但我們又何曾想過(guò)，若是沒(méi)有好好把握它，結(jié)局莫過(guò)于是將來(lái)一次又一次的萬(wàn)箭鉆心！正因如此，我們青春無(wú)悔，當(dāng)懷凌云壯志，當(dāng)用汗水?dāng)?xiě)信念、用智慧哺育夢(mèng)想。但我們并非是好高騖遠(yuǎn)、夸夸其談，因?yàn)槲覀冎罎M山荊棘過(guò)后便是一馬平川、飛沙走石之后便是云蒸霞蔚、天寒地凍之后便是朗朗乾坤。所以，我們要青春無(wú)悔、把握青春、奮斗青春，我們要戰(zhàn)勝命運(yùn)！
青春無(wú)悔，貴在永不言棄。因?yàn)樾〔輿](méi)有花朵的艷麗、沒(méi)有身軀的偉岸，卻以破土的力量昭示——什么是頑強(qiáng)；因?yàn)樗螞](méi)有大海的浩瀚、沒(méi)有江河的奔騰，卻以穿石的毅力告白——什么是執(zhí)著。然而我們亦如此，只是需要我們矢志不移地去對(duì)待每一件事，對(duì)每一個(gè)艱難險(xiǎn)阻永不言棄，我們確信人生只有經(jīng)歷過(guò)山重水復(fù)的迷茫，才能又現(xiàn)柳暗花明的風(fēng)光，正如常言道：“筍因落籜方成竹，魚(yú)為奔波始化龍”、“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，又如：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可破吳”。這些都要我們時(shí)刻永不言棄，與此同時(shí)，我們難免滿身創(chuàng)傷、難免經(jīng)歷“歲暮陰陽(yáng)催短景”的凄涼，難免有過(guò)“無(wú)可奈何花落去”的`嘆息，難免還有“蜀道難，難于上青天”的艱苦跋涉，但最終我們體會(huì)到的是如夏天磅礴太陽(yáng)般的青春激情，感受到的是如秋季飄香果實(shí)般的快樂(lè)無(wú)限。為青春無(wú)悔，我們永不言棄！
謝謝。
青春演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是，高考須盡力，青春要無(wú)悔。
要想成功首先要有明確的目標(biāo)�，F(xiàn)在你還可以改變你的高考的時(shí)候，沒(méi)有任何理由不努力。人為了自己的目標(biāo)而奮斗。有了明確的目標(biāo)，你會(huì)屏棄自卑、疑懼心理。"不能夠"、"辦不到"將從你的.字典中消失；你會(huì)屏棄惰性、輕浮、應(yīng)付，一心一意提高成績(jī)；你會(huì)在迷茫、疲倦時(shí)重新獲得動(dòng)力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點(diǎn)；你會(huì)避開(kāi)失敗與挫折的陰影，為最終的高考而繼續(xù)奮斗。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春演講稿15
青春是什么?在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中“青春”的解釋有三種：一指春天：如杜甫詩(shī)中所寫(xiě)：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。二是比喻青春年少，三是指青春幾何。青春二字，遮去上半部分，剩下日月，日月為明，所以青春，就是光明的，而我們所處的時(shí)光就是在這青春光明的沐浴下。
于是有人說(shuō)，青春是一首優(yōu)美的詩(shī)，字里行間透著青澀與歡樂(lè);有人說(shuō)，青春是一個(gè)神奇的魔方，轉(zhuǎn)動(dòng)著七彩的年華。有人說(shuō)，青春是一只具體而微的鳥(niǎo)，翱翔在人生的萬(wàn)里藍(lán)天。有人說(shuō)，青春是一團(tuán)五彩而雜亂的線，交織成燦爛的星河;有人說(shuō)，青春是一團(tuán)燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無(wú)知。
那么，青春/到底是什么?我認(rèn)為，青春，就是當(dāng)你得到時(shí)會(huì)不在意當(dāng)你想得到時(shí)卻永遠(yuǎn)得不到了的那段歲月。著名文學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：世上有許多人，他們有過(guò)放蕩的青春，因而迎受著愧悔的晚年。是的'，生命只有一次，年少只是一時(shí)，青春一去兮////不復(fù)還!所以我們要把握住青春!尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，這就是今天我演講的題目——我的青春我做主!
每個(gè)人都有自己的青春，但每個(gè)人對(duì)青春的理解是不一樣的，怎樣度過(guò)青春，如何把握青春，怎樣走過(guò)青春，如何譜寫(xiě)青春。
我的青春在哪里?在書(shū)本里，在課堂里，在圖書(shū)館里，在博物館里，在//知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)榍啻菏秦S富自己，給自己一生奠定基礎(chǔ)的最佳時(shí)機(jī)。
我的青春在哪里?在足球場(chǎng)上，在體育館里，在田徑場(chǎng)上///，在汗水中，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，增強(qiáng)自己的斗志。
我的青春在哪里?在琴房里，在舞臺(tái)上，在劇院里，在國(guó)內(nèi)外的賽場(chǎng)上，揮灑我的才能，盡情綻放那燦爛的瞬間。
我的青春在哪里?在生活中，在學(xué)習(xí)里，與幼稚和無(wú)知再見(jiàn)，向迷茫與莽撞告別，有自己的主張，有自己的個(gè)性，有自己的激情和信念，有自己的理想與抱負(fù)。
我的青春在哪里?在我的手里，拿起弓子，拉出最迷人的聲音，拿起筆，譜寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的旋律，拿起雙簧管，要奏出天籟般的青春音韻。
我的青春在哪里?在我的心里，那里/有我/對(duì)世界的愛(ài)，對(duì)國(guó)家的愛(ài)，對(duì)親人和附中的愛(ài)，對(duì)老師和同學(xué)的愛(ài)，更有對(duì)我生活的愛(ài)和對(duì)人生的承諾!
我的青春在哪里?在我的夢(mèng)里，小到我個(gè)人的夢(mèng)，早日登上世界最高音樂(lè)殿堂，為世人奏響美妙篇章，大到為民族復(fù)興和實(shí)現(xiàn)民主自由、民富國(guó)強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。
所以我想說(shuō)，青春如一首詩(shī)，讀起來(lái)簡(jiǎn)潔明了又感到意味深刻。青春又如一杯咖啡，嘗起來(lái)苦澀又透著香甜;青春如一只快樂(lè)的雛鳥(niǎo)，努力掙脫父母的保護(hù)闖出自己的天地;青春又如醍醐灌頂，褪去年幼的無(wú)知，學(xué)會(huì)人生的感悟;青春如銀河，氣勢(shì)磅礴綿延萬(wàn)里;青春又如一顆隕石，短暫而華麗，給人留下永恒的懷戀與記憶。
這些，是我對(duì)青春的感悟。
我為青春奉獻(xiàn)我為青春奮斗
我為青春喝彩 我為青春加油
這，是我對(duì)青春的誓言，這，是我對(duì)未來(lái)的信念!
我的路我來(lái)走!
我的青春我做主!
我的演講結(jié)束 謝謝大家!
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