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初一新生發(fā)言稿15篇
在日常生活和工作中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的初一新生發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
初一新生發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
俗話說“三年修得同船渡”如今我們?nèi)鄕x個同學(xué)一起踏上了一條學(xué)習(xí)之舟，要一起共度這三年的時光！想必我們的緣分已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“三年”的地步。
開個玩笑，那么現(xiàn)在開始我的自我介紹，我叫xxx，來自物產(chǎn)富饒、四季如春、風(fēng)景如畫、春意滿園的xx！我的座右銘是“不試試看怎么知道！”
六年的小學(xué)時光已經(jīng)帶著我們的童年一同離去，現(xiàn)在的我們，已經(jīng)不再是孩子了！兒童節(jié)這個節(jié)日也已經(jīng)離我們而去，作為青少年，我們將在老師的帶領(lǐng)下一起闖過這三年的時光！為什么說闖過？因?yàn)樯铣踔泻�，我們就不再像小學(xué)那樣，只用學(xué)好語數(shù)外，考試就不怕！現(xiàn)在的我們，可是有：“語、數(shù)、英、地、史、政、生”這七門課！而且到了后面，還要加上物理和化學(xué)。從過去的三門主課突然暴漲了一倍之多！這可真是一個“下血本的'大甩賣才能搶下的優(yōu)惠！”
但是同學(xué)們，大家也用擔(dān)心，這些課程，早就在無數(shù)的前輩們的體驗(yàn)中證明了，只不過是些簡單的“小菜”，只要我們擺正心態(tài)，積極的去面對，我們就能一起乘著xxx班這個小舟前進(jìn)。
但是小舟畢竟是小舟，現(xiàn)在這樣的小舟該怎么去渡過這片汪洋呢？這就要看我們每個人的付出了！我們班上的每個人都是一塊優(yōu)秀的零件，只要我們緊緊地拼合在一起，我們就能將這個簡單拼湊起來的小舟，共同加固成一艘巨輪！有了這艘滿載動力的巨輪，我們還怕哪里不能去嗎？只要我們足夠緊密，整個初中的知識之海都是任由我們暢游，甚至我們還能走的更遠(yuǎn)！
但是，在漫無邊際的海洋中毫無目的的暢游無疑是“遇難”的前兆，還好我們有一顆在太陽下都散發(fā)著奪目光芒的“啟明星”！為我們永遠(yuǎn)的指引正確的方向！
既然在船上的大家都各司其職，讓我們這艘大船能一路遠(yuǎn)航，那么我就想來作為與這顆“啟明星”遙相呼應(yīng)的“雷達(dá)”，也就是作為我們這個班的班長！我想由我來傳達(dá)老師的指示，讓我們這艘船能永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向！如果我能作為班長，我會100%清晰的接收并傳達(dá)老師的信息，并以此管理好船上的每一個角落。同時，作為一個平時閑置的零件，我也會作為一個萬能的零件，哪里需要，我就去哪里幫助，哪里有困難，我就會去哪里幫忙！
同學(xué)們，我的演講就要結(jié)束了，我知道現(xiàn)在再多的保證也是空口無憑，如果你們愿意相信我，我就會證明給你們看！
初一新生發(fā)言稿2
尊敬的初XX級的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好!很榮幸受到年級領(lǐng)導(dǎo)的邀請來作這次講座，內(nèi)容為“良好的開端是成功的一半”。為了真的讓學(xué)生有收獲，并為您的班級管理帶來好處，今晚的講座需要您擔(dān)任助教并予以幫助。
由于過去的講座主要是我講，學(xué)生聽，當(dāng)時聽的時候?qū)W生比較有感覺，但過后大多會忘記聽講座時內(nèi)心的激動和誓言，不會去做作業(yè)，講座的效果就會打折扣。加上學(xué)生人數(shù)比較多，一千多人，初一，年齡比較小，在操場敞開的環(huán)境，沒有多媒體課件，之前跟羅老師協(xié)調(diào)好，講座的時間為一個半小時，而初一學(xué)生的注意力很難持續(xù)那么長的時間。
如何讓學(xué)生更有收獲并激勵學(xué)生采取行動?我在構(gòu)思的時候請教了成都九中心理學(xué)名師張艷老師，并采納了她的建議，即請班主任在講座時擔(dān)任助教。
做好了這個工作，對于您班學(xué)生的心理輔導(dǎo)是很有幫助的。
您的主要任務(wù)是：
1、分發(fā)學(xué)案，即《青春 夢想 行動 堅(jiān)持——良好的開端是成功的一半》。
2、在我講了夢想以后，組織學(xué)生填寫，并作學(xué)生的見證人并簽名(簽名的儀式也有教育作用)，監(jiān)督他們執(zhí)行，也可以利用班會課組織學(xué)生交流，交流的過程中學(xué)生們會相互啟發(fā)相互激勵�？梢园堰@張表貼在班上互相交流。如果您愿意，還可將這個表保存好，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在的表現(xiàn)預(yù)測他是否會實(shí)現(xiàn)夢想，并作15—25年的跟蹤調(diào)查。
3、如果講座過程中，學(xué)生不大坐得住，我會組織互動或作心理放松操，這時請班主任在一旁帶領(lǐng)大家做，并指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)會后老師們可以在復(fù)習(xí)迎考或者學(xué)生出現(xiàn)浮躁、靜不下心來的時候帶領(lǐng)他們做。我在高一年級部分班級的心理課前做過這個嘗試，即在學(xué)生復(fù)習(xí)之前帶領(lǐng)他們做，之后學(xué)生看書復(fù)習(xí)的效果比較好，下課鈴聲響起沒人離開，學(xué)生仍沉浸在靜心復(fù)習(xí)的美妙感覺中。
在講了夢想以后，可能還是有很多學(xué)生不知道怎么填，所以我想請三至五位比較優(yōu)秀的同學(xué)先填好，上講臺交流，為其他處于懵懂狀態(tài)的同學(xué)作示范。故請年級上安排三至五位比較優(yōu)秀的同學(xué)，講座前我先對他們進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們填寫。
我的講座內(nèi)容有四個方面：一是帶上鑰匙前行，即引導(dǎo)學(xué)生在開學(xué)之初就為自己確立夢想和目標(biāo)。在雜草長起來之前，先在他們的心靈土壤上種上莊稼，除掉雜草最好的辦法是種上莊稼，在這個講了之后，班主任可能要結(jié)合那個表作很多的引導(dǎo)工作。
二是學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。我印了一份學(xué)習(xí)習(xí)慣問卷調(diào)查，上面有心理學(xué)專家提供的25條良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每人一份，班主任可以今晚發(fā)，也可以另找時間發(fā)，最好組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，找出自己本期重點(diǎn)養(yǎng)成的好習(xí)慣�；蛘咴诿刻煸缱x之前讓他們讀一遍，會起到良好的提醒作用。
三是善于與人相處。主要是啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會尊重、學(xué)會寬容。并記住人際交往的黃金法則，避免人際沖突。
四是學(xué)會自控。
五是學(xué)會吃苦。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識軍訓(xùn)的苦和累。
六是學(xué)會理財，引導(dǎo)學(xué)生做記賬本，并規(guī)劃自己的消費(fèi)。
后兩點(diǎn)若有時間就講，沒有時間就不講了。
最后時間允許會有一個暗示訓(xùn)練，主要目的是啟發(fā)學(xué)生預(yù)見自己初中三年的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的緊迫感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。
衷心感謝各位老師的支持和配合!為了學(xué)生，讓我們一起努力!謝謝!
XX年9月4日
初一新生發(fā)言稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我叫xx，來自初一（7）班。今天能代表全體新生發(fā)言，讓我倍感榮幸，也倍感自豪。教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表所有初一新生向我們辛勤的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！”
在這秋高氣爽的九月里，我們進(jìn)入了xx中學(xué)的校門，來到了人生中的又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。進(jìn)入xx，從學(xué)習(xí)校訓(xùn)校規(guī)到進(jìn)行軍訓(xùn)，老師的關(guān)心，教官的嚴(yán)肅活潑，處處是井井有條，張弛有度，讓我開始感受到了初中生活的苦與樂。
在接下來的三年的初中生活中，刻苦、努力將會是我們學(xué)習(xí)生活的主旋律。我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的`方向，沒有方向就沒有生活�！蔽覀円欢ㄒ獦淞⒁粋�遠(yuǎn)大的理想。比如考上清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)，當(dāng)一個科學(xué)家……有了理想，才有前進(jìn)的動力。正如我們的校訓(xùn)要求的：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)。”我們是時代的驕子，祖國的未來，希望大家能夠不斷進(jìn)步，超越自我。
有了理想，就要付諸實(shí)踐。愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！背踔须A段的我們，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤思善問，積極主動。做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，及時復(fù)習(xí)，按時完成各項(xiàng)作業(yè)。認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的困難和困惑。
人生就像一場接力賽，初一又是一個新的起點(diǎn)。不管你以前有多么優(yōu)秀，現(xiàn)在大家都處于同一起跑線上。初中的功課增多了，難度加大了，我們要有堅(jiān)定不移的信念和必勝的決心，去攻克學(xué)習(xí)生活上的一座座碉堡。我們要珍惜把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在，用自己的汗水和智慧推開理想之門。
新的學(xué)校，新的開始，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我們要立志努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，好好做人，三年后一定會給老師，給家長們一份滿意的答卷。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家�！�
初一新生發(fā)言稿4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
踏著九月的金色陽光，我們踏進(jìn)了五原縣第六中學(xué)這個生機(jī)勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。能成為六中的學(xué)生，我們倍感自豪。我是來自初一193班的學(xué)生鄔睿歡，今天，我有幸代表初一新生在這發(fā)言，心里更是無比激動。值此教師節(jié)即將來臨之際，我代表初一新生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！我們五原六中的校園雖然不大，但這里有先進(jìn)的辦學(xué)理念；老師們精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一新生的幸運(yùn)。
六中是我們同學(xué)快樂的大家園，同學(xué)們，知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的'知識，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們會向初二初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
同學(xué)們，人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。希望每一個學(xué)生都能
夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀冎灰冻隽�，都會有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
我的發(fā)言完了。謝謝大家！初一新生代表鄔睿歡20xx年8月30日
初一新生發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月 日，對于學(xué)校，對于教師，是個激動人心的日子。新學(xué)期，我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
時間總是流逝，盛年不會重來。一年一度，送往迎來，新的學(xué)期在金秋清爽的風(fēng)中，在清脆的鴿哨中，又開始了她的歷史行程;列車已經(jīng)行駛出車站，我們師生將共同承載新的希望，奔向遠(yuǎn)方。
飲水思源，我們更加珍惜甜美的泉水;收獲的時候，感謝播種你的人，春華秋實(shí)，我們更加明白勞動的艱辛;成功的時候，投桃報李，我們更加懂得生命的意義。讓我們以自己的愛師情懷，洗去老師衣袖上的粉筆塵埃，抹去老師額角上的操勞皺紋，滋潤老師發(fā)干的喉嚨，讓老師更睿智、更激情、更藝術(shù)的奏響育人的華美樂章。在此，我由衷的說一聲：“老師，您辛苦了!”
對我們九年級的同學(xué)來說，是在初中學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)年的開端，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的.學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三的學(xué)習(xí)中來，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問。同時也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個學(xué)年來一個騰飛。有人說，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許我們會覺得初三的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。我們還有很長的路要走，沒有人可以預(yù)料我們下一秒會是怎樣，但是這一秒?yún)s很真實(shí)，只有把握現(xiàn)在，才有資格站在時間的前端，對著未來驕傲地?fù)]手。上屆的學(xué)長學(xué)姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們?yōu)樾幑獾臅r候，該是我們放飛夢想的時候!對你來說，初三的每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，甚至是每一秒鐘，都是寶貴的，你要時時刻刻為自己的光明前程增加籌碼，假如你不精心，稍微一松就會使你痛失良機(jī)，時間一長，你將會離自己人生的“精彩”差很遠(yuǎn)的距離。同學(xué)們，機(jī)遇將至，怎樣緊緊地扼住生命的咽喉，成為命運(yùn)的主宰，成為生活的強(qiáng)者，每個學(xué)子心中都有一個答案。在這個時刻，做逃兵，絕不是三井子職中人，那樣會使你的一生蒙羞。請初三的每位學(xué)子牢牢記住：追求卓越，超越極限，在絕望中尋找希望，你就可以成就輝煌的人生。
對八年級的同學(xué)們來說，是全面掌握知識體系，決勝初中的關(guān)鍵時期，讓我們把更多的時間放在思考上，多做知識系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，同時加強(qiáng)鍛煉，為九年的沖刺做好準(zhǔn)備。初二是容易使人沉淪的一年，是免疫能力衰退的一年，是中考前命運(yùn)不定數(shù)最大的一年，同學(xué)們，你面臨這個學(xué)年，將何去何從?我認(rèn)為，首先要戰(zhàn)勝自己，把握好自己的人生航向，全力以赴投身于學(xué)習(xí)之中，爭分奪秒，搶抓這個可以逆轉(zhuǎn)人生厄運(yùn)，走向輝煌的最佳時機(jī)，下定決心利用這個黃金時期努力實(shí)現(xiàn)自我的超越，機(jī)不可失，時不再來，人生這樣的機(jī)會或許只有一次，相信吧，拼搏能改變命運(yùn)，奮斗可以拯救未來!你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!
初一新生們，你們是青屏初中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。你們初來乍到，年齡尚小，要注意調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的環(huán)境。初中有別于小學(xué)的教學(xué)風(fēng)格，節(jié)奏快，講究精講精練，精練，知識面寬，對抽象思維要求高，加之教師的教學(xué)風(fēng)格不同，會給你們帶來一些影響和短暫的不適應(yīng)，所以你們要有思想準(zhǔn)備，要學(xué)會盡快適應(yīng)新的環(huán)境、新的教師、新的教學(xué)方法，努力使自己走進(jìn)優(yōu)秀的行列，很快地站穩(wěn)腳跟。其次，你們要有遠(yuǎn)大的理想，新的征程新的挑戰(zhàn)又開始了，我們一切要從基礎(chǔ)做起，努力在新的環(huán)境中創(chuàng)造佳績，展示自我。要嚴(yán)格要求自己，構(gòu)建思想的堅(jiān)實(shí)堡壘，筑起抵御外界不良習(xí)俗的堅(jiān)固防線。
最后，送給同學(xué)們一句話：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖，不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。同學(xué)們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，我們要出發(fā)了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我們會更堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。祝愿大家在今后的旅途中，劈荊斬棘永爭先。相信自己，我能行!
讓我們牢記師友的熱切期盼，揚(yáng)緊自己的理想之帆播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在學(xué)校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!
初一新生發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
伴著清爽的秋風(fēng)，迎著金色的陽光，在這個收獲的季節(jié)里，我們邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門，成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這發(fā)言，心里更是無比激動。借此機(jī)會，我想對一直陪伴我們軍訓(xùn)的各位老師道一聲，老師，您辛苦了！
同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的起點(diǎn)承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，我們要認(rèn)真聆聽老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索。這里不但有整潔的校園，有良好的校風(fēng)校紀(jì)；更有學(xué)識淵博、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)、老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一新生的幸運(yùn)。
在這里，我代表全體新生鄭重承諾：在學(xué)習(xí)上我們將嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，爭做學(xué)習(xí)的主人翁。在日常生活中，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛自律，誠實(shí)守信，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭先。我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去品讀優(yōu)秀的'書籍，在書海中遨游。我們將用求知、拼搏的快樂來描繪我們生活的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動的熱情來續(xù)寫實(shí)驗(yàn)中學(xué)的光輝！
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀冎灰冻隽�，都會有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，四年后，我們一定會成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。今天，我們以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)為榮。明天，讓我們的學(xué)校因?yàn)橛形覀兌械津湴粒?/p>
最后，我代表全體新生衷心地祝愿親愛的老師們身體健康、工作順利，祝愿全體同學(xué)鯤鵬展翅，翱翔藍(lán)天，祝愿實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天更加輝煌！
謝謝大家！
初一新生發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
八月的xx攜來高漲的熱情，八月的xx充盈青春的活力。
我是初一（19）班的xx，很榮幸作為新生代表，在xx中學(xué)初一新生軍訓(xùn)開營儀式上發(fā)言。借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表和我一起加入xx這個大家庭的初一新同學(xué)，向在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以新學(xué)期最真摯的問候！向教官們致以最崇高的敬意！
強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件，更是通往成功之路應(yīng)該具備的素質(zhì)。軍訓(xùn)生活正是我們磨練意志的絕好機(jī)會，是我們學(xué)生生涯中無法忘懷的記憶，是邁向人生之路的新起點(diǎn)。
鏗鏘有力的步伐，演繹和諧的節(jié)奏；站立轉(zhuǎn)身的規(guī)范，展示堅(jiān)強(qiáng)的.意志；
請相信，在接下來的幾天里，我們一定會聽從教官的指揮和安排，不辱使命，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)；讓軍裝提醒我們的責(zé)任，讓驕陽磨煉我們的意志，讓汗水沖刷我們的惰性，用堅(jiān)毅、刻苦、誠實(shí)、勇敢，留下自己在xx中學(xué)的成長足跡。
請領(lǐng)導(dǎo)放心，請教官放心，請老師放心，我們一定能行！
我的講話完了，謝謝大家！
初一新生發(fā)言稿8
大家好！
很榮幸，我能夠作為我們xx中學(xué)xx屆新生的代表走到這個講臺上，代表我們這個充滿著朝氣和努力信念的集體發(fā)言。這是我的榮幸，也是各位同學(xué)老師對我的看好和信任，請讓我在這里向各位關(guān)心、信任我的老師同學(xué)表示感謝。
來到了新的學(xué)校，從小學(xué)升級到了新的階段，從熟悉的班級中來到陌生的集體。我們在這兩天里多多少少都經(jīng)歷了迷惘，畢竟離開了生活六年的小學(xué)，來到初中這樣的更進(jìn)一階的新環(huán)境，學(xué)習(xí)的課程也跟小學(xué)時不盡相同。我們曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法說不定在初中里已經(jīng)不適用了，需要我們在這段時間里通過不斷的摸索重新找到適應(yīng)自己也適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的方法。
但是同學(xué)們，我們應(yīng)該要有著信心，我們都是來自于各個小學(xué)，通過了升學(xué)考試最終來到了xx中學(xué)，我們的'基礎(chǔ)是無可置疑的，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度也是值得相信的，所以這一時的困境絕不會給我們帶來太多的麻煩。而周圍的同學(xué)們雖然我們大多都不認(rèn)識，但其中必定有我們未來要好的同學(xué)友人。
同學(xué)們，我們通過六年的學(xué)習(xí)，終于來到了這個新天地，一個嶄新的領(lǐng)域。歷史、地理、生物、物理、化學(xué)這些早在小學(xué)時就耳聞的科目，將要在這個階段徹底向我們揭開面紗，讓我們得以窺見更高的天，更廣的海，讓我們能夠在這片新天地里更加自由自在的翱翔。
我相信，我們xx屆的新生是一群新生的猛虎，攜帶著勢不可擋的氣勢在新的學(xué)校里闖蕩。我也相信，在這里我們能夠譜寫出全新的讓人能夠在未來感到驕傲的華美篇章，讓關(guān)心我們的老師、同學(xué)、朋友以及我們最愛的爸爸媽媽為我們的成就和表現(xiàn)感到由衷的高興。
那么，各位同學(xué)們，就讓我們在這個新起點(diǎn)一起立下諾言：我們會在這個新的環(huán)境中改掉過去的壞習(xí)慣，在這個新的環(huán)境中掌握好學(xué)習(xí)的方法，在這個新的環(huán)境中交到新的朋友；在這個新的環(huán)境中，我們將會用全新的自己承載新的夢想！
讓我們牢記教誨和期盼，揚(yáng)起風(fēng)帆，趁著這美好的年華時光向前進(jìn)發(fā)，為夢想，為前途而戰(zhàn)，我們將積蓄力量，在不久的將來考上高中，最后向著大學(xué)沖刺！
加油吧，xx屆的各位同學(xué)們，新的未來，是我們的時代！
初一新生發(fā)言稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好！
在教師節(jié)來臨之際,我代表全體新生向尊敬的各位老師敬禮!
當(dāng)炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學(xué)期也開始了。
金秋九月，九月金秋，那青郁的松樹,搖曳著我們的學(xué)習(xí)激情，我們學(xué)習(xí)的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應(yīng)該具有鴻鵠之志。
當(dāng)然，在樹立理想的同時，我們更應(yīng)該注重自己的行為，做一個讓大家放心、老師稱心、同學(xué)歡心的中學(xué)生，請相信我們是二十一世紀(jì)合格的出色的，有作為的青年。作為鄧州市一初中的一名新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表七。十二新生在這里發(fā)言，心里更是無比激動！我們的校園美麗整潔，這里有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)格的規(guī)章制度、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、靈活的教學(xué)方法，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一們學(xué)生的幸運(yùn)。
我們進(jìn)入了一所優(yōu)秀的中學(xué)，就應(yīng)該成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。新的學(xué)期、新的開始，帶來新的機(jī)會、新的`挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。那怎樣做一名優(yōu)秀的中學(xué)生呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一我們要做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生行為規(guī)范的各項(xiàng)要求。
二我們要做尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，大
家要伸出援助之手，多指導(dǎo)、多關(guān)心。在班內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍，以達(dá)到共同提高的目的。
三要做認(rèn)真讀書、讀好書的學(xué)生。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們要沿著這個階梯奮勇攀登。
四我們要做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。羅曼.羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀冎灰冻隽�，便一定會有收獲。
卡爾.馬克思說過：在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年雄于地球則中國雄于地球！
讓我們朝著堅(jiān)定的目標(biāo)，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍(lán)圖，請相信“一份耕耘，一份收獲”這個不變的真理！
今天，我們以進(jìn)入鄧州市一初中為榮；明日，讓學(xué)校因我們而驕傲！
謝謝大家！！
初一新生發(fā)言稿10
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
今天，天空晴朗，陽光普照大地，吹來的清佛帶來的清新讓我們內(nèi)心感到愉悅。我們完成了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，來到初中成為一名初中生。新生活為我們打開了一扇嶄新的門。門后是什么樣的風(fēng)景？大家一起體驗(yàn)一下吧。
對于一個初一新生，我感謝老師和大家，讓我作為代表在開學(xué)典禮上發(fā)言，讓我在這里可以認(rèn)識更多的人。這里有我們的學(xué)長學(xué)姐，她們將是我們同學(xué)的目標(biāo)。我們來到了一個新的環(huán)境和新的校園。模式不會讓我們感到膽怯，只會讓我們更加好奇，更加愿意去追求自己的夢想，因?yàn)槲磥砦覀儠谶@里生活三年，我們也在這里追求自己。我們聚在一起是命運(yùn)。讓我們聚一聚。是我們的努力讓我們成為這里的一員。我很開心，也很驕傲。我已經(jīng)成為這里的一員了�？梢院秃芏鄡�(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐一起生活學(xué)習(xí)。它給了我們追趕和奮斗的`目標(biāo)，讓我們的初中生活不再單調(diào)。
這是一種全新的體驗(yàn)。我們有了新老師和新同學(xué)。我們會有深厚的友誼，同學(xué)和師生的感情，伴隨著我們的學(xué)習(xí)生涯。我們不怕挑戰(zhàn)是因?yàn)槲覀冇杏職夂拓?zé)任，因?yàn)槲覀兂錆M了生機(jī)和活力。學(xué)習(xí)是我們的愿望，是我們實(shí)現(xiàn)自己理想的基礎(chǔ)。我們讀書是為了自己，也是為了父母，因?yàn)楦改附o我們留下了態(tài)度期望，付出了太多的努力，不辜負(fù)他們的期望是我們的動力之一。
新學(xué)期伊始，是我們的蛻變，是我們的成長，是我們?nèi)松仨毥?jīng)歷的一門課程。初中的開始很美好，充滿挑戰(zhàn)，幸福也需要我們付出。新的生活意味著我們的困難未知，所以我們需要為他的到來做準(zhǔn)備。我們來這里的目的很明確，就是學(xué)好知識，掌握方法和技巧，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我們強(qiáng)大是因?yàn)槲覀冎缹W(xué)習(xí)是最好的選擇，知識可以改變生活和命運(yùn)。我們不能保證一個好的出身，但是我們可以讓自己有一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們與生俱來的優(yōu)勢令人羨慕，我們后天的努力令人欽佩。成功需要后天的努力和付出。我們需要忍受學(xué)海的緩慢而枯燥的航行，前進(jìn)，前進(jìn)，挑戰(zhàn)命運(yùn)，向困難展示力量，沒有堅(jiān)定的腳步去夢想。成功是我們初中的目標(biāo)。少年們，讓我們在新的生活中一起戰(zhàn)斗。
謝謝大家！
初一新生發(fā)言稿11
大家好，非常榮幸和大家做這個分享，我今天的發(fā)言，就只一個參考，大家多包涵哈。
我覺得家長們要有這樣一個觀念，養(yǎng)孩子是個復(fù)雜活兒，比造飛機(jī)還復(fù)雜，造飛機(jī)好歹還有張圖紙，養(yǎng)孩子連一張圖紙都沒有。養(yǎng)育一個孩子吧，要社會，學(xué)校，家庭三方的合力，很幸運(yùn)的是，我們有一個負(fù)責(zé)任的班主任，x老師。那么，我們家長應(yīng)該怎么做呢？
首先家長要學(xué)習(xí)，觀念要正，要負(fù)責(zé)給孩子營造好的家庭氛圍。
讀書買書，應(yīng)該成為家庭的一項(xiàng)日�；顒�。經(jīng)典的書籍孩子要讀，父母更要讀，經(jīng)典書籍是人生的老師、朋友，也是醫(yī)生。
二是，衡量一個孩子，不能只看學(xué)習(xí)好不好，而要看他的品行，看他是否努力。
我常常對我兒子說，學(xué)習(xí)一定要努力，不要相信，別人說學(xué)習(xí)很輕松。學(xué)習(xí)就是一個燒腦的活動，要不，大多數(shù)人怎么會一離開學(xué)校，就不想學(xué)習(xí)了呢？
讀書的時候不努力讀書，想著將來能努力賺很多錢，能功成名就，這不大現(xiàn)實(shí)。每一個人都有一顆上進(jìn)的心，只有那些自律的人，那些堅(jiān)持不懈不停步的人，才能圓夢，
孩子有了端正的心態(tài)，面對艱苦的學(xué)習(xí)生活，才能自覺地吃苦，自覺地努力。最重要的是，他的精力放在學(xué)習(xí)上了，青春期的煩惱會少很多，將來他也能將精力放在工作上。
三是，我覺得孩子要有一個遠(yuǎn)大的理想，讓他為這個理想而戰(zhàn)。
最后就是怎么學(xué)習(xí)。課本是最基本，我覺得套路就是，配合老師的安排，叮囑孩子預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)認(rèn)真聽講認(rèn)真做題。這個方法很重要。
學(xué)有余力的.孩子，課外的補(bǔ)習(xí)也很要緊，畢竟大家將來要和全xx全省的孩子競爭，要參加高考。
家里的墻上，我貼了一張很大的白板磁力墻貼，可以記錄輔助孩子的學(xué)習(xí)。
孩子面對困難挫折很焦慮，我的辦法是，教孩子將壓力視為挑戰(zhàn)，視為提升能力的機(jī)會，并教會孩子放松呼吸法。
好的，我今天就分享這些。
謝謝大家。
初一新生發(fā)言稿12
尊敬的各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)、初一年級部的全體老師：
大家下午好！
在這碩果飄香的金秋十月，我們隆重舉行20xx級初一新生第一次家長會。基于對“抓好開端，走好初中階段第一步”重要性的共識，各位家長放下手頭繁忙的工作，匯聚到一起，共商孩子教育大計。我代表實(shí)驗(yàn)初中初一年級部全體老師對各位家長的光臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
新學(xué)期開學(xué)近兩個月來，我們初一年級在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，堅(jiān)持高格辦學(xué)，實(shí)行精細(xì)管理，教育教學(xué)各項(xiàng)工作健康有序地開展，為孩子們整個三年的初中生活開了一個好頭。下面，我分兩個個方面向大家簡要匯報我們的工作及打算。
第一方面、前一階段我們的工作
1、打造優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍�！摆A得教師，才能贏得21世紀(jì)的教育。”這一屆初一年級語、數(shù)、英三門主要學(xué)科以及班主任老師共61人，一半以上的教師已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)初中有過一個或幾個三年的循環(huán)，他們剛剛送走了輝煌的20xx屆；其中，有市、縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀近10人。
還有部分教師今年來自于其他高、初中學(xué)校，為了讓他們盡快熟悉實(shí)驗(yàn)初中的教育教學(xué)工作，融入實(shí)驗(yàn)初中這個集體，開學(xué)之初學(xué)校即要求所有課堂向他們開放，并在最短的時間里啟動青藍(lán)工程，即每位新加盟教師和老教師們師徒結(jié)對，相互學(xué)習(xí)，共同提高，明確要求，捆綁考核�，F(xiàn)在，隨堂評估、推門聽課、主備試教、課堂練兵、師徒聽課等各種形式的相互聽課、切磋探討，在初一年級的老師中已經(jīng)蔚然成風(fēng)，新教師虛心學(xué)習(xí)，老教師不遺余力。本次月度考試，新老教師中都涌現(xiàn)出一批實(shí)績優(yōu)秀遙遙領(lǐng)先的老師，他們向?qū)W校交上了第一份令人滿意的答卷。
一名優(yōu)秀教師，還必須具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。我們牢固樹立“視質(zhì)量為生命、視學(xué)生若親子”的觀念。本著對每個家庭、每個孩子高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，著眼于把每個孩子培養(yǎng)成人、成才。開學(xué)近2個月來，每位老師都全身心地投入工作。我們的班主任每天早晨一定會在6：45前進(jìn)入教室，查點(diǎn)人數(shù)，巡查班級，督促孩子們開始一天的學(xué)習(xí)，6：45的晨讀、7：00的早讀在各位語文英語老師帶領(lǐng)下準(zhǔn)時開始，一天的工作就這樣緊張有序地開始了：收繳作業(yè)、批改作業(yè)、翻閱《記載簿》、精心備課、上好每堂課、課間活動、廣播操、幫助學(xué)生訂正作業(yè)、找孩子談心、接待家長……我們堅(jiān)信，有了這樣的老師，本屆初一三年之后一定會創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)初中歷史上新的輝煌。
2、班級設(shè)置力求公平、規(guī)范。我們堅(jiān)持公開、公平、公正的原則組織了新生分班。全年級32個班都實(shí)行了平行分班，從學(xué)生男女生人數(shù)、學(xué)生來源、學(xué)生成績等多達(dá)10多個方面指標(biāo)權(quán)衡，保證班級與班級之間幾乎沒有差距。本屆初一學(xué)生中，有11名是學(xué)校教師子女，我們把他們平均分在了各班。分班時，我們還邀請部分家長代表參與監(jiān)督，學(xué)校召集全體班主任教師當(dāng)場抓鬮分班。值得一提的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，本屆初一的班級學(xué)額數(shù)基本控制在50人左右，這將有利老師們的班級管理，把關(guān)心送到每個孩子的心里
3、緊抓核心環(huán)節(jié)，全面提升質(zhì)量。
走“科學(xué)拼搏”之路，是實(shí)驗(yàn)初中教育教學(xué)的一貫風(fēng)格。我們把“提高教學(xué)效率”與“營造優(yōu)秀學(xué)風(fēng)”當(dāng)做質(zhì)量提升的核心環(huán)節(jié)來抓，做了一系列成效顯著的工作。
初一年級部所有教師都致力于切實(shí)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，333課堂模式、小組合作學(xué)和展示力求把課堂從以“教”為中心轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為中心，讓學(xué)生積極主動、快樂高效地學(xué)習(xí)；為了讓學(xué)生迅速進(jìn)入有效的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們在全年級實(shí)行了課前候課制度；為保證課堂教學(xué)效率，我們嚴(yán)格執(zhí)行了主備試教制度；為彰顯英語教學(xué)特色，我們開始組織瘋狂英語集訓(xùn)；為引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典為友，我們建設(shè)了班級敞開式圖書柜，并開展了第十屆讀書節(jié)系列活動。我們針對孩子的心理需要，在全年級積極推行“賞識教育”，發(fā)放各種形式的喜報、作業(yè)批改提倡激勵性評語等，這些做法均增強(qiáng)了學(xué)生成功的信心，激發(fā)他們積極進(jìn)取的熱情。月度考試之后，我們隆重召開了學(xué)生表彰會，44名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生被表彰為“翦淞之星”，還有近816名同學(xué)分別獲得年級金獎、銀獎、銅獎的稱號，與入學(xué)分班考試相比有700多名學(xué)生取得了進(jìn)步，其中進(jìn)步最大的達(dá)1200多名次。著眼于考試課程學(xué)習(xí)成績的優(yōu)異，我們已經(jīng)開展并即將開展陽光、英才工程，針對成績相對滯后和領(lǐng)先的孩子給予針對性的輔導(dǎo)。每兩周進(jìn)行一次糾錯練習(xí)，幫助孩子查找學(xué)習(xí)過程中的薄弱點(diǎn)、易錯點(diǎn)，讓他們牢固掌握所學(xué)知識。我們堅(jiān)信，每個孩子都有很強(qiáng)的可塑性，只要方法得當(dāng)，家校攜手，奇跡就有可能出現(xiàn)。
4、全面養(yǎng)成良好品行�！坝刹�，先成人”，孩子人格發(fā)展和道德完善的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過智力的開發(fā)。在重視對學(xué)生進(jìn)行文化課程學(xué)習(xí)的同時，我們十分重視他們的思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開學(xué)第一周每天下午兩課后我們用一個小左右的時間帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生手冊》，利用班會、晨會、國旗下講話，認(rèn)真開展“學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、用規(guī)范”系列活動。
開學(xué)以來，各班級在全體學(xué)生中名民主選舉班干，推行“值日班長制度”。學(xué)校還為每個孩子配發(fā)了《自主學(xué)習(xí)記載薄》，從學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、作業(yè)方面逐日進(jìn)行記載，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，開辟心靈港灣，開通孩子與家長、老師溝通的渠道。9月14—22日我們組織了口語集訓(xùn)和軍訓(xùn)，他們在老師的陪伴下?lián)]汗如雨、刻苦訓(xùn)練，最后的匯報表演震撼全場，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
短短幾周的時間，校園內(nèi)，孩子們講文明講禮貌已蔚然成風(fēng)；停車場地，整齊停放的車輛成為一道亮麗風(fēng)景；自習(xí)課上，學(xué)生自主管理，秩序井然；課堂上，小組積極討論探究，大膽大方地展示，孩子們成為了學(xué)習(xí)的主人。
以上匯報的第一方面，前一階段我們的工作。
第二方面、今后的工作思路
著眼于孩子的全面發(fā)展，對每一個孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)。這是我們工作的宗旨。教孩子三年，要為孩子想三十年，為孩子想終身。我們要讓學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)，還要讓學(xué)生會學(xué)。
我們不諱言應(yīng)試，縱觀古今中外，考試選拔人才是通行的方略。能考試、會考試應(yīng)該是我們的孩子一個重要的能力。但我們不唯應(yīng)試，我們決不把學(xué)生訓(xùn)練成只會考試的機(jī)器。因此，我們將努力使學(xué)生在輕負(fù)高效的軌道上優(yōu)質(zhì)運(yùn)行。
1、狠抓課堂實(shí)效性。作為全縣初中教育的示范學(xué)校，我們將“著力于研究課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效”當(dāng)作保證質(zhì)量的核心競爭力來經(jīng)營。為了確保每一堂課的.教學(xué)與學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們組織各備課組認(rèn)真搞好集體備課，頂真碰硬研討教案，了解研究學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，博采眾長、有的放矢地實(shí)施教學(xué)。同時通過主備試教、隨堂評估、會課研討等多種方式，致力于常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化。
2 、狠抓作業(yè)有效性。我們將繼續(xù)推行作業(yè)紙制度。讓教師占有大量題目，精選精編習(xí)題，從而讓學(xué)生跳出題海，做實(shí)在有效的作業(yè)。全體教師將著力抓好作業(yè)無抄和考試無弊；我們也希望家長在家里防止孩子電話抄襲、網(wǎng)上抄襲等行為。
3 、狠抓整體均衡性。孩子進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中，不管原來的基礎(chǔ)和情況如何，我們都要努力培養(yǎng)他們成人成才；原先相對好的，要學(xué)得更好，基礎(chǔ)相對差一點(diǎn)的，也要有明顯進(jìn)步。我們將一以貫之實(shí)施“英才工程”和“陽光工程”。隨著我們按照施教區(qū)招生，學(xué)生參差不齊的現(xiàn)象是較為嚴(yán)重的。整體均衡發(fā)展不是容易事，但我們不會畏難而退；我們也希望成績暫不夠理想的同學(xué)家長能主動的及時的與教師溝通交流，形成多方合力，讓自己的孩子能進(jìn)步能發(fā)展。
4 、狠抓目標(biāo)自覺性。古語有云：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下”，以優(yōu)質(zhì)的教育回報家長，不應(yīng)該是我們學(xué)校、教師一廂情愿的事情。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們的人生路要由他們自己走，他們的人生目標(biāo)要由他們自己去實(shí)現(xiàn)。教師是引路人，我們將致力于教導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，并培養(yǎng)其為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的恒久精神。我們相信，只要心中有一個永恒的目標(biāo)，那么孩子一定會一步步堅(jiān)實(shí)的走在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途中。
各位家長，在過去的近兩個月里，我們雖然做了一些工作，贏得了良好的開端，但我們深知，和各位家長的期望、和學(xué)校的要求，還有不少差距，我們的工作中還有許多不盡人意，亟待改進(jìn)之處，誠懇地歡迎各位家長通過各種方式，給我們提出批評和建議，我們將不斷改進(jìn)工作，更上新高。
讓我們以這次家長會為契機(jī)，師生攜手，家校聯(lián)營，共同托起明天的太陽！謝謝大家！
初一新生發(fā)言稿13
尊敬的各位家長朋友：
我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康，為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
從您的孩子跨入某某中學(xué)的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任。新生入學(xué)已經(jīng)結(jié)束，這標(biāo)志著你們的子女將步入人生旅途上的一個新的歷程，一個新的起點(diǎn)�，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。
但是要成為一名合格的中學(xué)生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為了使大家熟悉學(xué)校的運(yùn)作，今天召開家長會主要是向各位家長交流、匯報教育管理的各項(xiàng)工作，并希望得到各位的關(guān)注、支持，確保我們的孩子能健康茁壯的成長。在此，對各位家長對學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！
一、了解初中生的心理特點(diǎn)
充分認(rèn)識初中與小學(xué)的區(qū)別，爭取對的孩子在初中的落差。往往很多家長表示孩子在小學(xué)表現(xiàn)如何好，到了初中怎么就不行了。這里原因很多，有孩子的主觀努力的原因，有成長過程中帶來的心理變化的原因，還有比如初中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、壓力比小學(xué)大很多的原因，還有就是小學(xué)很多老師是為了激勵孩子和家長，很多的小問題都沒有及時溝通，有些小問題到了初中會演變成大問題。
初中生心理特點(diǎn)
�。�1）爭強(qiáng)好勝自制力弱。隨著年齡的增長進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進(jìn)取心，這與他們強(qiáng)烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。但由于其思考問題不周密、發(fā)展不成熟、自制力相對較弱，所以許多時候感情用事、易沖動魯莽。
�。�2）對父母長輩的獨(dú)立性特點(diǎn)。隨著年齡的增長中學(xué)生越來越覺著自己是“大人”了，要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽的說教及過分關(guān)心會產(chǎn)生反感。有的學(xué)生會發(fā)生頂撞家長的行為、可以說獨(dú)立個體意識特別強(qiáng)，但又缺乏必要的知識能力、對家長有依賴性出現(xiàn)“衣來伸手，飯來張口”“只管學(xué)習(xí)、不管其它”等許多不正�，F(xiàn)象。
�。�3）對長輩的封閉心理和對同學(xué)的開發(fā)心理。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密、把心里話對自己說或?qū)Α叭沼洷尽闭f，而對師長則百般隱藏、缺乏與家長的溝通，時而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱！
�。�4）模仿性的心理特點(diǎn)。模仿成年人行為如：吸煙、喝酒。模仿影視明星、如：發(fā)型、穿戴、奇裝異服。所以家長、教師要做好表率對他們有正確的引導(dǎo)
關(guān)于對孩子教育上我舉個例子《一位母親與家長會》一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了。”回家的路上，兒子問她，教師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。在第二次家長會上，老師說：“全班60名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第59名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上，他流下了淚。然而，當(dāng)回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌�！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué)，兒子比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險、”她懷著驚喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)�！�
高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華成人招生辦公室的特快專遞交到她的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您�！边@時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。
二、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，學(xué)習(xí)方法從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程；不滿足于會解題，要問為什么這樣解；另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計劃，有重點(diǎn)。
以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識減少，理解性知識增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，課后不及時復(fù)習(xí)仍不會做題。
三、年級介紹
本年級共有152人
兩周下來之后，我覺得各個班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律很好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項(xiàng)工作開展的也很順利。應(yīng)該說這是一個很好的開頭。
當(dāng)然，年級中還存在著一些問題：
1、少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，書寫不公整，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個學(xué)生，帶語文忘帶數(shù)學(xué)作業(yè)，
5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，希望家長朋友們將這些工具書配齊
四、班級管理
學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范。
根據(jù)年級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
四、學(xué)校要求
1、到校時間7：00晚4：30離校。
2、在校期間封閉管理不許出校門。午餐在校就餐回族同學(xué)可回家就餐。
3、學(xué)生上學(xué)必須穿校服不許在校服上亂寫亂畫干凈整潔，不戴首飾不燙發(fā)
4、教育孩子積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動不如軍訓(xùn)運(yùn)動會。
課間操等如有疾病提前和老師請假，（有個別學(xué)生有特殊疾病交診斷書可以不參加活動）不積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動不可以評優(yōu)孩子的前途由你家長負(fù)責(zé)。
5、不許帶手機(jī)不許帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍雜志等。
6、隨后學(xué)校將搬入新樓，學(xué)校為新生買新座椅要求學(xué)生不許亂寫亂畫。
五、作業(yè)輔導(dǎo)
六、要對教師布置的`家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長起督促檢查作用。
家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不少家長有這樣的認(rèn)識，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就�！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎？因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂，從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動力，有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的責(zé)任是護(hù)理�！彼�，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太輕松了！該管束得還得管束著點(diǎn)�！�
總之，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系！好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時間。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學(xué)習(xí)！讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，讓他們擁有一個美好的明天。
謝謝大家！
初一新生發(fā)言稿14
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
大家好，我是_ _-，七年級新生代表，很榮幸作為新生代表在臺上發(fā)言。我們已經(jīng)從小學(xué)升初中了，以后還會升初中，大學(xué)。每個人心里都有一個理想，我覺得應(yīng)該堅(jiān)持下去。
一個活在這個世界上的人，如果不想默默無聞的過這一生，就要有理想。無論是小理想還是大理想，只要對他人和社會無害，都值得推廣。
有了理想，我們才能前進(jìn)，才能突破生活中的困難和障礙，才能在風(fēng)暴中戰(zhàn)斗；有了理想，我們就可以滿懷希望和信心地面對未知的世界，在人生的旅途中，用勤奮和智慧畫出一幅多彩的人生畫卷。
理想不等于幻想，更不等于幻想。
大多數(shù)人都有自己的“理想”，但很少有人真正把理想付諸行動。很多人要么知難而退，要么半途而廢；有些人堅(jiān)持不了。如果他們失敗了，他們會摔倒，再也站不起來了。所以，光有理想是不可能的'。我們一定不要害怕艱辛、挫折、失敗，為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力。
追求理想是一個漫長而艱巨的過程。必須勤奮，堅(jiān)持；需要堅(jiān)強(qiáng)和努力；要不斷學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步；我們需要戰(zhàn)勝自己，超越自己！奮斗的過程中，有苦有樂，有苦有樂。開心的時候不要得意忘形，難過的時候不要灰心喪氣。理想的道路是曲折而不是平坦的。站直了，走穩(wěn)了，曲折的路會變得平坦，坎坷的路會變得平坦。
作為學(xué)生，我們的目標(biāo)是做好學(xué)習(xí)，提高成績，將來成為一個自力更生的有用的人。所以，一定要學(xué)會堅(jiān)韌，勇敢，守信；好好學(xué)習(xí)，努力，不服輸；學(xué)習(xí)經(jīng)歷了滄桑，樂觀，豁達(dá)；學(xué)習(xí)執(zhí)著追求，無怨無悔；學(xué)會面對逆境，勇敢面對；學(xué)會熱愛生活，努力工作.有理想就要去追求，最終實(shí)現(xiàn)。
理想的生活是豐富的生活；理想的生活是充實(shí)的生活；有意義有價值的人生，是一種執(zhí)著追求理想，不斷奮斗的人生。
初一新生發(fā)言稿15
尊敬的教官，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初一（1）班的***。天高云淡，北雁南飛。嶄新的初中生活將在軍訓(xùn)中翻開人生相冊中精彩的一頁。 汗灑操場與驕陽爭輝，讓我們磨礪意志品質(zhì)，培養(yǎng)愛國精神，增強(qiáng)國防觀念，鑄就出軍人的剛正不阿，一絲不茍。 在軍訓(xùn)中，我們一定會做到服從紀(jì)律，刻苦訓(xùn)練，互幫互助，爭取圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù)。
今天，我們以良好的精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)新一屆初中生的風(fēng)采，磨礪手中長纓，明天，我們以從軍訓(xùn)中獲得的'優(yōu)秀的意志品質(zhì)，遨游學(xué)海，定能縛住蒼龍！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。 軍訓(xùn)，是我們?nèi)松幸淮沃卮蟮耐懽�，破繭而出變成一只只美麗的蝴蝶。
“寶劍鋒從 磨礪出，梅花香自 苦寒來�！避娪�(xùn)固然飽含著艱辛與苦累，但卻蘊(yùn)涵著成熟與收獲。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有經(jīng)歷艱苦坎坷，怎能釋放出生命的光彩？沒有艱苦的磨練，我們又何以從稚氣中脫胎換骨？軍訓(xùn)賦予我們鋼鐵般的意志和 頑強(qiáng)拼搏的精神，使我們成為搏擊長空的雄鷹。我們將在嚴(yán)峻的考驗(yàn)中走向新的成功，我們將在軍訓(xùn)生活中展現(xiàn)一個全新的自我。
明月 留給夜晚是美麗的夢幻，
小河 留給遠(yuǎn)方是無私的奉獻(xiàn)，
春天 留給秋季是美麗的豐收，
而軍訓(xùn) 留給我的則是多彩的記憶。
最后，請?jiān)试S我代表全體學(xué)員再次由衷地感謝各位教官能從百忙中抽出時間來帶領(lǐng)我們大家軍訓(xùn)，同時我也預(yù)祝本次軍訓(xùn)能取得圓滿的成功！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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