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        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿

        時間:2023-10-14 07:06:44 演講稿 我要投稿

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿合集15篇

          演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達,F(xiàn)如今,演講稿使用的情況越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿合集15篇

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿1

        尊敬的老師,友愛的同學(xué):

          大家好!

          今天我要發(fā)言的題目是愛護地球環(huán)境。也許大家都知道,由于人類的無知和過渡地索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然地自然效率,就因為這種種的原因,大自然并不能完全康復(fù),所以我們要重新挽救大自然。悲哀的生態(tài)化訓(xùn)練,已經(jīng)引起了人類的重視。就把生態(tài)環(huán)境看為最重要的內(nèi)容。也就是這樣國家才搞了“愛護生態(tài)環(huán)境”的'政策和法規(guī),也開展了許多愛護環(huán)境的活動。

          現(xiàn)在我們國家也同時愛護起了各個小學(xué)中學(xué)的環(huán)境愛護。就因此這樣,我們的校園也有了豐富的結(jié)果,F(xiàn)在我們的校園的環(huán)境也對此潔凈了許多,在此我要聲明的是:仍有些人還在隨地到處亂扔紙屑的現(xiàn)象也還是有的,F(xiàn)在我校,許多的各個角落沒有水果,瓶子,紙屑。以后我們不能再阻礙愛護環(huán)境的人了。

          同學(xué)們,讓我們在新的一年里一起來愛護學(xué)校的環(huán)境,對此也能讓環(huán)境潔凈,不再讓地球公公受到損害。為了不讓地球公公受到損害,我們也可以一起參加一個愛護環(huán)境的活動,讓20xx年里,讓地球應(yīng)該發(fā)生的,不發(fā)生。并且我們也要對此負責(zé),因為是我們?nèi)祟惒艜兂蛇@種樣子的。以后身邊的處處事都要注意,如:我們要扔垃圾,本來只用走幾小步就到垃圾箱的,就是因為懶得走那幾小步才造成地球公公的損害,所以重現(xiàn)在開始我們要保持,地球公公的損害只能到此為止,也不能再有這樣的現(xiàn)象了。讓我們大家一起來呼吁吧!讓那大自然地生命變得更美好!也讓我們的生活變得更美好!只有打自然變得更美好了!我們的生活才會更加美好!

          感謝大家,請大家支持我!

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿2

        尊敬的各位老師,友愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          今天我演講的題目是《愛護地球母親,凈化校園環(huán)境》。

          21世紀(jì)可謂是挑戰(zhàn)與機遇同在,盼望與困難共存。它在為我們創(chuàng)造輝煌業(yè)績的同時,也給我們帶來了許多難題,其中首要的就是環(huán)境問題。

          環(huán)境與我們的生存息息相關(guān)。漂亮的自然能帶來漂亮的心境,漂亮的心境能帶來了漂亮的生活。文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過:"大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。"因為人類不合理的開發(fā)和利用自然資源,不注意環(huán)境愛護工作,所以造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染,F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,20萬公頃森林在消逝,平均一小時有一種物種在滅絕。南極臭氧層空洞正逐步增大,溫室效應(yīng)正漸漸加劇,地球氣溫不斷增高,南極冰冠開始溶化,海洋平面將不斷升高,世界上許多沿xx市、島嶼和大量土地,將會被無情的海水吞沒。全球近1.2億人生活在混濁的空氣里;12億人面臨著生活缺水的困難;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失近200億噸;森林以每年xx萬公頃的速度消逝。

          人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳?zāi)。這一系列的環(huán)境問題,不僅影響著經(jīng)濟的開展和社會的進步,甚至還威脅著人類的生存。自然界慘痛的教訓(xùn),已經(jīng)引起全人類的.重視,20xx年6月5日,世界環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕,會上通過了聞名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆XX國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

          在實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中,我國也十分重視環(huán)保工作,把愛護環(huán)境列為一項根本國策。公布的《環(huán)境法》,對環(huán)保工作就有100多項法規(guī),愛護環(huán)境正成為我國人民的自覺行動。

          我!皬澭こ獭遍_展以來,我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去愛護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們的身邊照舊存在著一些丑陋的行為,例如:隨處亂扔紙屑、塑料袋等廢棄物;隨意踐踏草坪,破壞花草樹木,肆意損害益蟲益鳥。這都是我們需要去改良的缺乏之處。我們應(yīng)該心系世界,著眼身邊,立足校園。多彎腰撿拾果皮紙屑,不要隨地亂扔垃圾;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏草坪,愛護動物植物!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”。愛護環(huán)境,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。

          同學(xué)們,我們是將來的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,愛護環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們一起來愛護地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加漂亮,讓祖國的天更藍,地更綠,水更清!

          我的演講完了,感謝大家!

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿3

        老師們、同學(xué)們:

          大家早上好!

          本周我講話的主題是:整潔校園、我的責(zé)任。說起校園環(huán)境衛(wèi)生,我記得我們曾經(jīng)多次在升旗儀式中談到過這個話題。有同學(xué)在升旗講話中列舉了一些不文明習(xí)慣并進行批評,有同學(xué)針對文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成進行了倡議。在一些有關(guān)文明行為的演講、征文中,對一些影響校園環(huán)境的不文明做法我們也共同進行了鞭撻和批評?墒,這個簡單的話題今天又出現(xiàn)在我們的升旗儀式上,鄭重重提。足以說明我們目前做的還不好,做的和我們的身份還有差距,謹(jǐn)希望能夠通過講話和近期的活動引起大家的重視。

          針對校園環(huán)境衛(wèi)生,我想和大家談兩點:

          第一:我們的同學(xué)在衛(wèi)生習(xí)慣中存在的幾個問題和解決辦法。

          衛(wèi)生習(xí)慣中第一個現(xiàn)象:隨手亂扔垃圾現(xiàn)象。我對我們學(xué)校隨手扔垃圾的現(xiàn)象有個個人的觀點:我認(rèn)為,真正隨手亂扔垃圾的人其實很少很少。我這個判斷是因為,我每周值大班的時候,都在幾個人多的地方檢查有沒有扔垃圾的現(xiàn)象。一個學(xué)期,我們這一組總共不過查到了3、4個隨手扔垃圾的學(xué)生。一個學(xué)期,查到3、4個。所以,我們不必過于夸大,這只是極少數(shù)人的個別行為而已。我相信其他值班的老師也有這個認(rèn)識。路上的垃圾很多不是因為隨手亂扔的原因,而是其他。但是,隨手亂扔垃圾的盡管人數(shù)少,但是這種不文明行為影響很壞,大家多次在各種場所對這種不良的現(xiàn)象口誅筆伐、人人喊打。這種現(xiàn)象也并沒有在我們校園徹底消失。由此我想到一件事,小孩子在幼兒園升小學(xué)的時候,有個行為能力評價,其中有個標(biāo)準(zhǔn)是:寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對并且自己能做到不隨手扔垃圾。這是學(xué)齡前兒童升學(xué)時就應(yīng)該具備的素質(zhì)。所以,對隨手扔垃圾現(xiàn)象,對這一行為,我們不必再進行耐心、細致無休無止的教育,學(xué)齡前兒童都懂得道理,再進行教育,說起來都很滑稽,這類行為該承受的就是不留情面的批評和用責(zé)成勞動來對環(huán)境進行補償。這樣的人最需要的就是換位勞動教育,讓他打掃衛(wèi)生一個學(xué)期,讓他用切身勞動的感受來洗去身上的不良習(xí)慣、來體驗自己給別人造成的影響。這是最好的辦法。有人以為隨手扔個垃圾是小事,用不著大動干戈,你想想一個受了10多年教育的人道德素質(zhì)停止在學(xué)齡前兒童標(biāo)準(zhǔn),哪里是小事。一個馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來的后果,哪里是小事。今后我們的值班老師、有責(zé)任心的同學(xué)看到這種情況,一定要給當(dāng)面給予不留情面的提醒和批評,必要時我們用責(zé)成勞動幫助其改正陋習(xí)。

          第二種現(xiàn)象:不正確投放垃圾。有的同學(xué),把垃圾朝著果皮箱的方向一扔,沒扔進去,走了。還有的時候,果皮箱滿了,把垃圾朝著果皮箱旁邊一放。風(fēng)一吹,滿校園都是。這種現(xiàn)象很為常見。每天都看到好幾次發(fā)生,這才是學(xué)校衛(wèi)生不好的主要原因。最關(guān)鍵的是這樣做的人在心里并沒有發(fā)覺自己有什么不對,沒覺得這樣做有什么不合適。每當(dāng)有人在講話、演講中批評隨手亂扔垃圾的低素質(zhì)行為的時候,這些人覺得自己沒有隨手亂扔,自我評價很好。殊不知按照社會公德評價標(biāo)準(zhǔn),我們屬于:自我要求過低行列,因為衡量你素質(zhì)高低關(guān)鍵看你的行為,而行為結(jié)果更為重要。你想把垃圾扔進指定地點,但是,因為你沒徹底做到位,最終垃圾還是在外面,影響了整體環(huán)境。

          第三那種現(xiàn)象:牛奶、果汁喝一半,扔進垃圾箱。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱里。姑且先不說浪費行為的不該,值日的學(xué)生打掃起來真的很痛苦。尤其夏天。很快腐爛,打掃起來真不容易,許多同學(xué)向我抱怨過,我也和同學(xué)一起處理過這樣的垃圾箱,強忍氣味來打掃。這樣做的同學(xué)想一想,舉手之間給他人制造了多大的麻煩。集體生活的底線是不因為自己的行為給別人制造麻煩。這一類同學(xué)很多是因為沒有意識到這種做法的不妥,只能說認(rèn)識不到位。今天提醒之后,今后意識到了,許多同學(xué)就不這樣做了。

          第四種現(xiàn)象:值日的時候,從教室往垃圾箱送垃圾的時候掉在路上、樓梯上的現(xiàn)象。這種同學(xué)主要因為做事不認(rèn)真、方法不得當(dāng)。

          針對以上的幾個現(xiàn)象,我們向大家提議解決辦法:

          首先:路邊的果皮箱容量很小,是一種特殊情況下的便民設(shè)施,不是常規(guī)垃圾投放地點。大家都投放,馬上就滿了。所以盡量不要使用。并且因為你的投放,值日的同學(xué)工作又多了一個環(huán)節(jié)。我們提倡每個人每天產(chǎn)生的垃圾應(yīng)該放在班級、宿舍的垃圾袋里,滿了以后,用袋子集中到大垃圾桶里。這樣,既不給別人,別的.班級帶來麻煩,又不容易灑在路上、或者被風(fēng)吹得到處都是,今后我們嘗試著逐漸少用甚至不用那些果皮箱,逐漸減少果皮箱數(shù)量直至不用。其次:牛奶、飲料要么不買,買了就要喝了,不要剩一半扔掉,無論放在哪里都會給別人造成麻煩。而且這種浪費也絕不應(yīng)該。

          今天講的第二件事:關(guān)于衛(wèi)生區(qū)清掃。

          要想讓想校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,這需要全校各班級每個同學(xué)的共同努力。但是,只要一兩個班級不認(rèn)真打掃,這種優(yōu)美潔凈就會被臟亂差取代。通過前階段的檢查,我們發(fā)現(xiàn),許多班級對衛(wèi)生非常重視,上個周我多次發(fā)現(xiàn)有些班主任早晨親自再巡視一遍班級的衛(wèi)生區(qū)。但是,還是少數(shù)幾個班級對衛(wèi)生清掃還不夠重視。班級抓學(xué)習(xí)比較嚴(yán),但是對衛(wèi)生不關(guān)注,或者更準(zhǔn)確地說,對學(xué)校公共衛(wèi)生不關(guān)注,自己班級內(nèi)部的事情做的還不錯,但是對走廊、對室外衛(wèi)生區(qū)不夠關(guān)心。對自己的事很重視,對公共的事情熱情不高。我還覺得有必要強調(diào)兩個字“責(zé)任”,我們要培養(yǎng)的是那種有胸懷、有責(zé)任心的人才。培養(yǎng)責(zé)任意識是我們學(xué)校非常重視的德育教育內(nèi)容之一。我們的學(xué)生要有這樣的胸懷:學(xué)校衛(wèi)生我的責(zé)任、學(xué)校形象我的責(zé)任、關(guān)心集體我的責(zé)任、孝敬父母我的責(zé)任、家鄉(xiāng)建設(shè)我的責(zé)任、天下興亡我的責(zé)任。我們的胸懷不能只裝著自己或者狹隘的范圍。許多人羨慕我們的一些優(yōu)秀校友為什么發(fā)展那么好?有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華,我個人覺得,原因絕不僅僅是頭腦聰明、學(xué)習(xí)刻苦,而更主要的原因是有胸懷、有責(zé)任。我絕不相信那些每天只關(guān)心自己一日三餐能否吃好、只關(guān)注小利益的人能有長足的發(fā)展,能立志為國家、為民族而全力以赴。那些成為社會中堅力量的人才,一定是有責(zé)任心、勇于承擔(dān)國家民族重任的人。

          最后,希望通過我們每個人的嚴(yán)格自律、和我們每個人勤勞的雙手,讓一中的校園環(huán)境整潔、干凈并成為常態(tài)。

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿4

        老師、同學(xué)們:

          早上好。今天我的國旗下講話的題目是《維護校園環(huán)境衛(wèi)生 愛護公物 從我做起》。

          近年來,我校在不斷加強校園基礎(chǔ)建設(shè)的同時,十分重視綠化、美化、凈化工作,先后在校園栽種了各類樹木,鋪設(shè)了大片草坪。現(xiàn)在,我們的校園環(huán)境優(yōu)美,每個來到我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、客人無不交口稱贊。維護校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護學(xué)校公物以及花草樹木,是我們從小就開始培養(yǎng)的一種意識。愛護自己的家是每個人的本能,但家門之外的地方呢?校園公共的大環(huán)境,是我們學(xué)習(xí)、工作、生活的主要場所,在這個環(huán)境里,維護公共秩序、愛護公共物品,享受明凈的空氣是我們每個人的愿望,也是我們的生活能順利進行下去的保障。培養(yǎng)自己愛護公物的意識,更是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。平安、文明的校園需要我們每一個人努力去建設(shè),然而許多發(fā)生在我們眼前的不文明行為卻給校園抹了黑,破壞了學(xué)校文明、和諧的氛圍。我們常說“文明、衛(wèi)生能代表一個人的品質(zhì),也能代表一個學(xué)校的形象”,可是我們的一些同學(xué)幾乎沒有做到文明衛(wèi)生的基本要求。

          我們在校園里常?梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象:有人隨意踐踏草坪、攀折樹木、采摘花朵;有人隨地吐痰、亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻;有人零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上,啃完的雞腿骨更是遍布操場道路兩旁,垃圾箱就在旁邊卻視若無睹;廁所里更是一些同學(xué)藏匿吸煙的場所,教學(xué)樓上的廁所經(jīng)常因為煙頭的堵塞兒糞水外溢。如果說上述種種行為還僅僅是因為不良行為習(xí)慣所致,那么有些現(xiàn)象的發(fā)生則是出于極少數(shù)人的主觀惡意。少數(shù)同學(xué)的思想道德品質(zhì)已經(jīng)低下到令人發(fā)指的地步,我在此僅舉最近發(fā)生的幾起公物破壞事件,教學(xué)樓三樓走廊滅火器和男生廁所中水感應(yīng)器被損事件,教學(xué)樓四樓損壞燈罩,新綜合樓廁所被損事件。我們還看到一些班級的前后黑板上被人用銳器戳成了馬蜂窩,諸如此類。

          從小培養(yǎng)自己的社會公共意識是至關(guān)重要的。作為在校學(xué)生,更加有責(zé)任和義務(wù)去維護良好的社會秩序,維護校園環(huán)境衛(wèi)生、愛護公物是做到這一點的基本行為。在平時,這種行為更是我們每個人應(yīng)具有的最基本品德。個人衛(wèi)生習(xí)慣和對待公物的態(tài)度看起來是小事,但是如果做不到位,對個人形象有很大的`影響。維護環(huán)境衛(wèi)生及對待社會公物,直接反映了一個人的公德心和道德指數(shù),公德的根本就是重視他人存在。公物是供整個集體共同使用的,是為了方便生活在這個集體中的每個人的。放大到整個社會來說,公物是服務(wù)于每個公民的。所以,從一定程度上說,愛護公物也是愛國的一種表現(xiàn),每個人應(yīng)該像愛護自己的私人物品一樣愛護公共設(shè)施。我們?nèi)H齻年級,有近兩千名在校學(xué)生,試想,如果每個人扔一個包裝紙袋、或吐一個口香糖、或?qū)嵃椎膲Ρ邗呱弦粋腳印,那將會給我們校園環(huán)境帶來怎樣的污染?吹侥切┍粨p壞的公共設(shè)施,我想每一個有良知的同學(xué)都會感到痛心和氣憤。同學(xué)們,讓我們共同愛護我們美麗校園的一草一木,保持校園的干凈、美麗吧。同學(xué)們,從我做起,從現(xiàn)在做起吧,相信信息中專的明天將因為你們而更加美麗。

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿5

        同學(xué)們:

          你們好!

          醒醒吧!是我們該反省的時候了!夜深人靜時,讓我們問一問自己吧,我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí),每天早出晚歸。如果他們知道我們在學(xué)校的表現(xiàn),他們會是多么的傷心。我們在老師講課的間隙,仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞,但他還是費力的大聲講出每一個字,讓我們聽清楚,做好筆記。有同學(xué)不老實、坐不住了,老師以目光制止他,以話語提醒他,甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課,我們做我們自己的事,多好!但當(dāng)我們拿到成績單時,畢業(yè)找不到工作時,我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴,我們會恍然大悟,原來老師對我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!

          同學(xué)們,為了自己,為了長大后能在社會上找到自己的位置,也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個知識的時代,信息的時代,我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象,讓同學(xué)們都有一個安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          為了長大后能做一個對國家對社會有用的人,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)文化知識,提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個人都做文明人吧,這樣我們的校園不就是一個文明的`校園了嗎?

          寧江一中的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語,這該是一幅美麗的畫面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來,為了寧江一中美好未來努力奮斗吧!

          謝謝大家!

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿6

        親愛的親朋好友們:

          大家好!

          今天我要講的是保護環(huán)境的演講,題目是《保護環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》

          讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。然而,保護環(huán)境的演講稿,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的.進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。

          地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞器官壞了,人就會生病,就會痛苦不已,其實地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會產(chǎn)生種種不良后果因為人類的侵害,如今地球面臨了很多的環(huán)境問題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情,同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭,而沒有及時關(guān)上嗎?你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶,而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?

          保護環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護環(huán)境,保護環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹(jǐn)記保護環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。我的演講完畢。

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿7

          老師們,同學(xué)們,大家好!

          今天我演講的內(nèi)容是:愛護校園環(huán)境,共享綠色校園!

          當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時,看到那干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯過道上、操場教室里,散落著一些食品包裝袋、用過的`餐巾紙,墻壁上印著一些污點,你是否也會不由自主地皺起眉頭?

          是啊,誰不想仰望藍天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣?誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。 每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細地觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。

          還記得我們剛進入初中,我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,但是試想一下,如果由于我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?

          同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護。同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿8

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好~今天,我國旗下講話的題目是《愛護環(huán)境,美化校園》。

          作家說環(huán)境是心靈的港灣;畫家說環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說環(huán)境是制勝的法寶;教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃?梢姯h(huán)境會對每個人產(chǎn)生深遠的影響。

          當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,一定會感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的`環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會做人。

          學(xué)校是我們的第二個家,更值得我們愛護、美化、呵護。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們的樂園。所以我向全校同學(xué)發(fā)出倡議,呼吁大家愛護環(huán)境,美化校園。為創(chuàng)建文明校園,和諧校園,請同學(xué)們做到以下幾點:

          1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          2、愛護校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪。

          3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿起。

          4、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。

          5、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。

          各位老師、同學(xué),讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力~

          同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧~讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望~那么美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。

         。ㄒ唬┬@還是會隨時出現(xiàn)隨手扔垃圾的行為,如紙屑、口袋、糖果皮、口罩!

         。ǘ┪覀兊娜龗卟患皶r,或者打掃得不全面,尤其是積土、花壇、排水溝等易藏垃圾的地方,我們學(xué)生在打掃時容易忽略!對于我們?nèi)龗,我在這里再強調(diào)一下三掃的時間,早上打掃時間必須在早上8:10之前打掃完畢;下午上學(xué)前必須在下午2:10之前打掃完畢;下午放學(xué)前必須在下午5:20之前打掃完畢。因為各個班級打掃完之后,大隊部的孩子還要去檢查,所以我們的時間不能過晚,我們既要學(xué)校的干凈整潔,也要盡可能保證大隊部孩子的上下課時間和回家時間不受影響!

         。ㄈ┕ぞ唛g的擺放雜亂問題!主要體現(xiàn)在里面勞動工具擺放不整齊,甚至有的工具間里面堆滿了垃圾。

         。ㄋ模┙淌、清潔區(qū)衛(wèi)生保潔力度不夠!主要表現(xiàn)在教室、走廊或者地面會有紙屑垃圾,課桌的凌亂!教室應(yīng)隨時保證老師講臺、學(xué)生的桌椅、教室地面、走廊和書吧的干凈整潔。清潔區(qū)衛(wèi)生保潔不持久,后操場籃球架下面,下水道縫隙里面,花壇中間的清潔區(qū)打掃不徹底。

         。ㄎ澹┬iT口在上學(xué),放學(xué)期間購買路邊攤現(xiàn)象嚴(yán)重,下一步我們會放老師和值周隊干在門口外圍,登記學(xué)生。教育好學(xué)生沒有買賣就沒有校門口的三無市場!

          (六)每周五會召開全校大隊部隊干,希望老師們給與方便,讓孩子來鍛煉參與,給予鍛煉!支持和鼓勵。

         。ㄆ撸┟恐艽髵叱,希望老師們能組織好學(xué)生,及時,按照要求和時間完成,并分配好學(xué)生人員數(shù)量,切勿出現(xiàn)學(xué)生亂傳,無人看管現(xiàn)象!

          因為大隊部學(xué)生要在各班打掃衛(wèi)生后進行檢查,由于之前個別班級不及時,檢查最晚一次到下午6點多,為了校園整潔和大隊部同學(xué)的回家安全因此請班主任加強此方面的教育。

         。ò耍⿲W(xué)生放學(xué)排隊,凌亂、聲音大,有追逐打鬧現(xiàn)象,且上下樓梯要靠右行,各班安排好小小紀(jì)律管理員后,協(xié)助老師管理好班級的紀(jì)律,衛(wèi)生。排隊要求除體育課等室外活動課在操場整隊外,其他放學(xué)后整隊需在班級門口整好隊在由老師帶隊至校門口!給校園和孩子們營造良好的環(huán)境!

         。ㄊ┐箨牪康年牳晌覀円矔訌娕囵B(yǎng),整頓紀(jì)律要求,做好表率和先鋒!

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿9

        老師、同學(xué)們:

          早上好!

          當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園里漫步時,會有什么感覺呢?當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時,會有什么感覺?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境里生活時,又會有什么感覺呢?

          從開學(xué)以來,我校大部分班級衛(wèi)生掃除積極、及時、到位,衛(wèi)生保持良好,不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除,為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著,值得大家學(xué)習(xí)和敬佩。

          上周我們對全校各班教室進行了一次檢查。在檢查中,我們發(fā)現(xiàn),有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——亂寫亂畫,這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼;有的教室里地面上還有中午午餐時遺忘打掃的飯菜,不少班級工具柜外面沾上許多污跡,有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿,里面最多的是什么呢?是大家吃的.各種零食包裝袋。

          這幾周以來,我常常在校園操場、教室樓梯、教室走廊等地方,弓下腰撿起有些同學(xué)隨意丟棄的垃圾。有的同學(xué)看見了地面的垃圾,卻熟視無睹,不屑一顧,反正不是我丟棄的,與我無關(guān);有的同學(xué)看見了,主動拾起垃圾,放到垃圾桶里。同學(xué)們,你們覺得剛才說的現(xiàn)象哪些與優(yōu)美的校園環(huán)境不和諧呢?

          老師們,同學(xué)們,為了進一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,講究衛(wèi)生,減少疾病發(fā)生,打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們倡議:

          1、人人以愛護校園環(huán)境為己任,認(rèn)真做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生打掃,還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境。

          2、不在校園里丟棄廢物和垃圾,主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士,主動撿起地面上的垃圾。

          3、不隨地吐痰,不亂寫亂畫。學(xué)文明人,做文明事。

          4、辦公室、教室里的勞動工具擺放規(guī)范,辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

          5、各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和公共區(qū)進行衛(wèi)生督查。

          6、住校生宿舍內(nèi)務(wù)

          整理規(guī)范,講究衛(wèi)生,服從宿舍管理人員管理。

          老師們,同學(xué)們,愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生,提高環(huán)保意識,是一個國家、一個民族高度文明的象征,也是一個人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。讓我們積極行動起來,以主人翁責(zé)任感,從自身做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,打造我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿10

        老師們,同學(xué)們:

          大家好!

          今天我演講的內(nèi)容是:保護校園環(huán)境,共享綠色校園!

          當(dāng)黎明的第一縷陽光悄悄灑落校園時,看到那潔凈的地面,雪白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當(dāng)灰朦朦的天空布滿著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充滿著你的耳朵,樓梯過道上、操場教室里,散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙,墻壁上印著一些污點,你是否也會不由自主地皺起眉頭?

          是啊,誰不想仰望藍天,俯看綠地,大口呼吸新奇的空氣?誰不想自己的家園潔凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同保護xx鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。每次看到整潔的校園,我們?nèi)缤吹搅送瑢W(xué)們辛勤清掃的身影,然而認(rèn)真地觀看,卻發(fā)覺校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個足;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜愛用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學(xué),喜愛在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。

          還記得我們剛進入初中,我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒服,但是試想一下,假如由于我們不加以保護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?

          同學(xué)們,我們是新一代的`中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從保護校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次清掃要認(rèn)真負責(zé);每一張桌子讓它潔凈整潔;每一面墻壁讓它雪白無瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們清掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們保護。同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛盼望!

          我的演講到此結(jié)束,感謝大家!

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿11

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天國旗下講話的主題是:“愛護校園環(huán)境衛(wèi)生”。

          當(dāng)我們在干凈的校園里漫步時,會有什么感覺?當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時,又會有什么感覺?學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,清晨我們第一件事情就是打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說學(xué)校里除了落葉外不會再有其他的雜物?墒聦嵅皇沁@樣,剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)。原因很簡單,這些雜物來自于咱們的同學(xué)們,來自于同學(xué)們的亂扔,來自于同學(xué)們不良衛(wèi)生習(xí)慣。

          我們發(fā)現(xiàn),校園內(nèi)還是有不和諧的音符:在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印,這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼;有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿各種零食包裝袋,甚至于在自己的桌洞里都是垃圾,這種現(xiàn)象幾乎在每個班都存在;我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場、教室、臺階、過道等地方,有的.同學(xué)看見了地面的垃圾,卻熟視無睹,不屑一顧,心想反正不是我丟棄的,與我無關(guān),很少見到同學(xué)們主動撿起;還有的同學(xué)倒垃圾時邊走邊掉,掉到了別的班級衛(wèi)生區(qū)里。

          同學(xué)們,校園是我們每一個人的家,作為這個大家庭里的一份子都要積極主動地維護好環(huán)境衛(wèi)生。我們作為學(xué)生,言行舉止是個人素質(zhì)教育的體現(xiàn),但同時每個人的行為就是校園文明的一面鏡子。當(dāng)我們漫步在校園中,見到地上到處是垃圾,美好的心情一定會被干擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習(xí),當(dāng)你順手撿起地上的垃圾,純潔的是自己的精神,同時會得到別人欣賞的眼光;當(dāng)你有意擦去桌椅上的污漬,凈化的是自己的內(nèi)心,會得到別人的贊揚;當(dāng)你積極幫助有困難的同學(xué),洗凈的是自己的靈魂,同時也會得到別人由衷的感謝。

          同學(xué)們讓我們用行動,使我們的校園更加美麗。在此,我向全體同學(xué)提幾點要求:

          一、不亂扔亂倒垃圾,做到垃圾入筒;看到有人亂扔垃圾要制止;看到垃圾要主動彎彎腰撿起來。

          二、不在墻面、桌椅上亂涂亂畫;不用腳踢墻面;值日拖地的同學(xué)不將拖把打到墻面和樓梯側(cè)壁上,若不慎將臟水濺到墻面或樓梯側(cè)壁上,要及時用干凈抹布擦凈。

          三、各班值日生每天要認(rèn)真打掃教室和衛(wèi)生區(qū),特別要注意把角落里的衛(wèi)生死角清掃擦拭干凈。不僅每天早晨和中午要按時值日,而且要把維護保潔工作做到平時,每個課間都要隨時巡查衛(wèi)生區(qū),發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。

          老師們,同學(xué)們,愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生,是一個國家、一個民族高度文明的象征,也是一個人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。我們相信沒有哪一個同學(xué)希望在垃圾遍地,放眼斑斑點點的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。讓我們積極行動起來,從自身做起,自我約束、相互檢查,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓我們每天都生活在一個干凈、整潔、美麗的校園!

          謝謝大家!

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿12

        老師、友愛的同學(xué)們:

          走進我們實驗學(xué)校的校園,每個人都能感受到她的干凈和漂亮。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花,為我們裝點出條條漂亮的風(fēng)景線?墒墙鼇砦覀兊牟萜涸诳奁,小花在落淚,墻面在憤慨!因為在我們的校園里,有個別同學(xué)在亂扔垃圾,攀折樹枝,涂鴉墻壁;老師和同學(xué)們辛勤勞動的成果,被個別不自覺的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們漂亮干凈充滿和諧人文氣氛的校園環(huán)境是極不相稱的。

          學(xué)校是我們的`家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們漂亮的校園多一份綠,添一份生機,有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們,積極行動起來,愛護好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生建議“愛我校園,從我做起”的校園無垃圾行動,并盼望大家做到以下幾點:

          一、以保護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

          二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾。

          三、提倡“彎腰精神”,隨時撿起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的潔凈。

          四、保護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。

          五、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為愛護環(huán)境的衛(wèi)士。

          各位老師、同學(xué)們,讓我們從點滴做起,保護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方干凈。“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

          感謝大家!

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿13

        親愛的同學(xué)們:

          作家說:“環(huán)境是心靈的港灣!

          畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉!

          教育家說:“環(huán)境是人塑造的搖籃!

          軍事家說:“環(huán)境是制勝的法寶!

          而我想對同學(xué)們說:“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件。”

          當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;

          當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,你一定會感到心情舒暢。

          可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣,樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……

          還有一些同學(xué)經(jīng)常在教室里玩“天女散花”。

          這也難怪,有的同學(xué)甚至看到地上的垃圾,不舍得彎一下腰,

          將垃圾送進垃圾桶,保護好校園的`環(huán)境。

          俗話說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”

          這就是要求我們保護環(huán)境,一定要從小事做起。

          同學(xué)們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!

          謝謝大家!我的演講完畢。

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿14

        老師,同學(xué)們:

          早上好

          今天我講的題目是“講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病”。

          講究衛(wèi)生是一個老生常談的話題,它的含義其實很淺顯,那就是指在日常生活中吃干凈的食物,飲干凈的水,穿干凈的衣物,用衛(wèi)生的器具,處干凈的場所以及必要的衛(wèi)生防護,也就是說既要講究個人衛(wèi)生,又要維護環(huán)境衛(wèi)生,那么我們?nèi)绾巫⒁鈧人衛(wèi)生呢?

          首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,減少與病源接觸的'機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣,每日刷牙。俗話說早睡早起身體好,因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛(wèi)生,防止"病從口入";在日常生活中不食不干凈的食物,所謂"不干凈的食物",主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質(zhì)的食品,同時也不要貪圖野味。

        校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿15

          老師、同學(xué)們:

          早上好!今天國旗下講話的題目是:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

          校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。

          培養(yǎng)良好的`衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的小事,可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事,可以互相促進良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護教室及班級清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。讓我們每位同學(xué)每天走進班級里,都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會心情舒暢,身心健康。

          同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅持不懈,我們的校園就會像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。

          讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

          我的講話完了,謝謝大家。

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