又是一個新起點征文

　　低頭一看手表，快上課了。我照舊同其他課代表一起去語文辦公室抱作業(yè)。

　　“不用抱，沒有作業(yè)，今天寫作文。”班主任王老師心情舒暢地說。我似乎從他的話語中感受到了“人逢喜事精神爽”。

　　“有一篇很重要的作文要完成，是關(guān)于30周年校慶的”，這時王老師的神情除喜悅外，又多了幾絲嚴(yán)肅認(rèn)真。上課后，老師一絲不茍地讀有關(guān)要求的通知；讓同學(xué)們思考；找學(xué)生暢談想法，然后逐一點評；反復(fù)強(qiáng)調(diào)……

　　其實，我明白。

　　正如流行的光輝來自天體的摩擦；珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而老師喜悅中滲透著嚴(yán)肅的'神情卻來自于對四中的贊美以及對30周年校慶的祝福。

　　有這樣負(fù)責(zé)任的老師，怎能不使四中規(guī)模壯大，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)呢？

　　如果把四中比作一個大家庭，那么老師就是這個大家庭的支柱、棟梁。因為他們，四中才為社會輸送了大量合格人才；因為他們，四中才為家長培育了優(yōu)秀子女；也是因為他們，四中才為學(xué)生創(chuàng)造了美好的未來。

　　回首過去，無數(shù)四中學(xué)子踏入了我國最高學(xué)府，為師爭光，為校添彩，為國奉獻(xiàn)。這一切，都離不開老師的教導(dǎo)。是眾多優(yōu)秀的老師組成了四中高質(zhì)量的師資隊伍，從而鑄就了一個又一個震撼人心的輝煌！

　　正因為如此，有些已經(jīng)畢業(yè)了很多年的學(xué)生仍然對老師念念不忘，對四中心存感激。像我的哥哥、姐姐，他們已參加工作，但仍感謝四中對他們的培養(yǎng)。四中學(xué)子在成長，四中也在成長，不知不覺，從1980年建校到今天已經(jīng)30周年了。在30年的時間里，四中全體師生謹(jǐn)遵“誠、博、毅”的校訓(xùn)，老師注重學(xué)生各方面的教育和習(xí)慣，學(xué)生熱愛校園，全體師生齊心協(xié)力，把四中建設(shè)成了一所遠(yuǎn)近聞名的名校。

　　現(xiàn)如今，學(xué)校獲得了許多榮譽(yù)，這些榮譽(yù)見證了四中多年以來的成功與收獲。同時，也像社會、家長證明了四中的實力。

　　三十年，彈指一揮間。榮譽(yù)、輝煌只屬于過去。30周年校慶又是一個新的起點，四中會揚(yáng)起有力的翅膀，從這里起飛。

　　祝四中的明天更美好！

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