精選小學(xué)周記七篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)周記 篇1
每次和大家玩“石頭，剪刀，布”的游戲時(shí)，大家總是說(shuō)我會(huì)變，因此我感到煩惱。
一次，我們?cè)诮淌业耐饷嫱嫒_貓的游戲。這也是關(guān)于“石頭，剪刀，布”的哦!玩時(shí)，我出了石頭，對(duì)方出了剪刀，我贏了，她輸了�？墒俏覄倻�(zhǔn)備跨步時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方和幾個(gè)人在小聲的嘀咕著：“她就知道變，有什么神氣的�！蔽乙宦�(tīng)，非常生氣，馬上回敬了她們幾句�！鞍パ�!不像有些人就會(huì)制造謠言，而且是在背后說(shuō)，像這樣的小人真是可惡呀!”可是，她們還是一個(gè)勁說(shuō)我變了，我被氣得臉紅脖子粗，撅著小嘴氣呼呼的走進(jìn)教室，當(dāng)時(shí)那嘴撅的都能掛上水桶了。
還有一次，我們?cè)谕妗皾L雪球”的游戲。我的“石頭，剪刀，布”最厲害，剛要玩到終點(diǎn)時(shí)，僅差一步之遙了。她們便賴皮了，又說(shuō)我變了。說(shuō)我的腳往后移了，不帶這樣的。我解釋說(shuō)沒(méi)有，可她們就是不相信，偏讓我往后退，不然就不玩了。眼看著勝利在望了，卻一下變成了泡影。我的牛脾氣一下子上來(lái)了，就偏不往后退，結(jié)果大家只好放棄玩游戲了。
你們看，唉!其實(shí)我根本沒(méi)有變，可你們硬說(shuō)我變了，我沒(méi)辦法了，我真希望你們能改變對(duì)我的看法，這樣我們玩起來(lái)比較開(kāi)心哦!
小學(xué)周記 篇2
今天早上，我早早的起了床，穿好衣服，刷完牙。就趕緊背好書(shū)包，馬不停蹄地向?qū)W校跑去。終于到學(xué)校了，我顧不得喘口氣，連忙沖向教室，看了一下鐘，“幸好沒(méi)有遲到!”我趕緊放下書(shū)包，拿起掃把“嗖嗖”地掃了起來(lái)。
今天早上真幸運(yùn)，趕上了掃地的時(shí)間，如果遲到了，我就要補(bǔ)掃地了!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了下午。
下午第三節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師和藹地說(shuō)：“這節(jié)課我們?cè)u(píng)講第4單元試卷，請(qǐng)班長(zhǎng)上來(lái)讀分?jǐn)?shù)!”班長(zhǎng)上去了，大聲地讀到：“第一名鐘思玲100分，第二名盧可盈99分，第三名周司雯98分……”讀完分?jǐn)?shù)，我迫不及待地跑上去拿試卷，心里想：我得了98分而且是第三名媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我。拿到試卷后，英語(yǔ)老師開(kāi)始評(píng)講……
“鈴鈴鈴”放學(xué)了，我趕緊跑回家，想立刻讓媽媽看到我的試卷。終于到家了，我馬上跑上二樓，看了看廚房有沒(méi)有人，幸好，媽媽沒(méi)有出去。我連忙從書(shū)包里拿出試卷，迫不及待地沖向廚房，興奮地說(shuō)：“媽媽，我第四單元英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考到了98分，還是全班第三名呢!”“不錯(cuò)不錯(cuò)，這次測(cè)驗(yàn)考得這么好，想要什么?”媽媽問(wèn)道�！拔乙粋�(gè)登記本�！蔽腋吲d地說(shuō)道�！翱梢�!”媽媽爽快的答應(yīng)了。
我們吃過(guò)晚飯就高興的去逛街買(mǎi)東西!
小學(xué)周記 篇3
五.一勞動(dòng)節(jié)到了,許多人都放假了,都準(zhǔn)備去游玩或家里人團(tuán)圓。反正每個(gè)家庭都各有各的過(guò)法。我們一家子就準(zhǔn)備去爬山了。
早晨我們六點(diǎn)多就起床了，天還沒(méi)有大亮呢，周?chē)职察o。我們東西收拾好了，準(zhǔn)備出發(fā)了。我們不多時(shí)就來(lái)到山腳下。我抬頭一望，不由自主地說(shuō)：��！山真高真陡啊。我有點(diǎn)害怕了，但我還是不放棄，堅(jiān)持要爬。
我們開(kāi)始爬了，不一會(huì)兒就來(lái)到了半山腰。忽然，我的肚子疼了起來(lái)，爸爸媽媽也累了，于是我們坐在一塊大石頭上歇歇腳。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽要起程了，但我太累了，不想再爬了，便對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我們回去吧！爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：不爬了？可以，但是你永遠(yuǎn)也看不到山頂美麗的景色了。你在這兒休息吧，我們上去了。我聽(tīng)了，馬上從石頭上跳了下來(lái)，說(shuō)：我要看到山頂?shù)木吧０职謰寢屢幌伦有α�。原�?lái)他們知道我偷懶，便給我來(lái)了個(gè)將計(jì)就計(jì)。
我們有開(kāi)始爬了起來(lái)，不一會(huì)兒就來(lái)到了山頂。��！這景色多美��！我不由贊嘆到。我想：如果我剛才不上來(lái)，我真的得后悔莫極了。
我站在一塊大石頭上，往下一望，下面彌漫著煙霧，我們象站在人間仙境一般。山上都是綠色的，我們又好象在綠色的世界里。我還看到一種不知名的花，十分香。還聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲，聽(tīng)起來(lái)心里特別愉快.舒暢。我還看到山下的汽車(chē)，象一只只小螞蟻一樣，在馬路上行使。有一句俗話說(shuō)得好：站的高.望得遠(yuǎn)。這時(shí)，我才聞到早晨大自然的一股迷人的氣吸。
從這件事中，我懂的了如果做什么事都沒(méi)堅(jiān)持，那么你永遠(yuǎn)也不要想看到美好的結(jié)果。
小學(xué)周記 篇4
每當(dāng)我走過(guò)十字繡店，我會(huì)被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。
那一幅幅色彩絢麗，顏色各異，做工細(xì)膩的十字繡讓我贊不絕口、流連忘返。你看，那幅懸掛在正中央的清明上河圖，繡制的如此精美，圖中的每一個(gè)人都是那么的與眾不同，仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的表情各個(gè)都很豐富。
那些平凡普通的景象用繡制的方法來(lái)描繪，會(huì)讓你感到眼前一亮。再來(lái)看看那個(gè)水果鋪成的時(shí)鐘，用亮麗的色彩讓你覺(jué)得煥然一新，時(shí)鐘讓我看到了時(shí)間在流逝，使我感悟到了時(shí)間的珍貴。再來(lái)看看那個(gè)氣質(zhì)高雅的女孩，她的用色不亮麗，很暗淡，可是在淡雅的顏色里，我看出了她高貴的氣質(zhì)。
小學(xué)周記 篇5
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書(shū)的世界傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ)，能使我們變得格外聰明，讀一本好書(shū)就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書(shū)真是樂(lè)趣無(wú)窮。
在很小的時(shí)候，我還不識(shí)字，便纏著媽媽傾聽(tīng)那一個(gè)個(gè)有趣感人的小故事，那許許多多的故事讓我明白了什么是誠(chéng)實(shí)，什么是善良。我最早讀的是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫(huà)面卻深深地吸引我。從那以后，我和書(shū)就結(jié)成了“好朋友”。上學(xué)后，我和書(shū)更是形影不離。在我的床頭柜上擺滿了許多讀物：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《海底兩萬(wàn)里》……
記得有一次我在家里閑得慌，就翻姐姐的書(shū)柜，我東翻西翻，突然我的眼睛一亮，在一排花花綠綠的圖書(shū)中，我的眼睛停留在一本色彩艷麗的圖書(shū)上。那是姐姐珍愛(ài)已久的楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一部小說(shuō)《淘氣包馬小跳》。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)……，我像一匹餓狼貪婪地讀著。當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋中，竟然忘了吃飯，直到媽媽怒氣沖沖走上來(lái)把我叫下去了。我只好依依不舍地放下書(shū)下樓去了。我火速把飯吃完，又跑到樓上繼續(xù)津津有味地看書(shū)，竟忘了平時(shí)里我最喜愛(ài)的“糖醋排骨”。只留下媽媽獨(dú)自唉聲嘆氣。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，我越看越有勁。大約過(guò)4小時(shí)我終于看完了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去，才依依不舍地離開(kāi)書(shū)。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的海洋，你可以盡情遨游，就像一位作家說(shuō)的，書(shū)像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，他會(huì)載你駛向許多奇妙的'港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。
小學(xué)周記 篇6
“冼凱琦!冼凱琦!大事不好了!我剛剛看到馬浩然把我們的火箭式飛機(jī)(美術(shù)課的手工作品)給拆了!”湯磊氣急敗壞地跑來(lái)大喊�！笆裁�?!”我們小組的人同時(shí)叫道。冼凱琦急忙跑過(guò)去向湯磊大聲問(wèn)道：“你確定?!如果我發(fā)現(xiàn)是假的有你好看!”
踢完了足球，我們小組的人氣喘吁吁地跑到了美術(shù)室。果然，飛機(jī)的左翼不見(jiàn)了、右翼脫落了，還有我們裝在飛機(jī)上的那個(gè)最重要的大炮也不見(jiàn)了。冼凱琦怒氣沖沖地說(shuō)：“李八釗，快點(diǎn)給我把馬浩然叫來(lái)!看我不抽死他!(此為氣話)”馬浩然來(lái)了，我們?cè)诿佬g(shù)室門(mén)口吵得不可開(kāi)交：
“混蛋!是不是你把我們的飛機(jī)給弄爆了?!”
“什么啊!不是我啊!我只是把機(jī)頭的卡紙弄爆了而已啊!”
“照你這么說(shuō)的話那你也弄了!信不信我用楊老師的那個(gè)方法啊!把全部帳算你頭上啊!”
“……”
最后，石老師把我們叫到了辦公室。片刻之后，湯磊和馬浩然被留了下來(lái)。此案還在調(diào)查中。不過(guò)，馬浩然我告訴你，如果我發(fā)現(xiàn)其他地翻頁(yè)是你搞壞的，我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)你!
小學(xué)周記 篇7
在科技館，我看到了一個(gè)東西，這個(gè)東西上面有許多的管子，整齊的排列在一起。下面寫(xiě)著：所有的水 淡水 可用水 污染水。
我按下了所有的水，水管全部亮起了藍(lán)色的光，把這些所有的藍(lán)光看做地球上共有這么多水；我又按下了淡水只亮了剛才的四分之一；然后我按下了可用水，什么！天呀！可用水少得可憐，只有幾個(gè)管子中間一點(diǎn)點(diǎn)亮起藍(lán)光；最后我按下了污染水，亮起的藍(lán)光這里一點(diǎn)，那里一點(diǎn)，一會(huì)兒，所有管子基本上都有一點(diǎn)亮起了藍(lán)光，污染水這么多！
天呀！現(xiàn)在的水資源挺多的，可是可用的水資源只有那么少，節(jié)約用水看來(lái)是真的！看完這個(gè)，眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)畫(huà)面：在許多工廠，利用進(jìn)去的純潔的水，從污水管排除時(shí)，已經(jīng)成了烏黑的污水，這些水被排進(jìn)了小河，小河逐漸向大江大河流去，這些臟兮兮的污水也隨之越擴(kuò)越大，小河有污水，大河有污水，大江有污水，甚至連長(zhǎng)江黃河也很可能有污水！想想過(guò)去，哪里的水不能喝？小河里的清水，捧起一口也可以喝，現(xiàn)在要節(jié)約用水了，人們意識(shí)不到嗎？要節(jié)約用水其實(shí)是自己污染了水得到上天的懲罰�。」S依舊向外排出污水，人們的可用水資源少之又少。現(xiàn)在已經(jīng)不是呼吁節(jié)約用水了，現(xiàn)在，人們應(yīng)該意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)了！
污染水從何而來(lái)？工廠廢水、生活廢水等等的水都可以稱之為污染水的！工廠里難道不可以將廢水凈化再次利用嗎？人們不可以節(jié)約一些水，將水再次利用嗎？這些人們都可以做到，可是是不是現(xiàn)在的水資源還不夠少，還意識(shí)不到這些問(wèn)題？該醒醒了，大家應(yīng)該體會(huì)到了這些了！當(dāng)發(fā)生旱災(zāi)的時(shí)候，難道在電視機(jī)前看旱情嚴(yán)重時(shí)，你想不到一定要節(jié)約用水嗎？
我衷心的說(shuō)一句：水是人們?nèi)ス?jié)約它它才會(huì)越來(lái)越多，如果人們不節(jié)約它，它逐漸變少，會(huì)造成什么后果大家應(yīng)該知道的。請(qǐng)——大家節(jié)約用水吧！
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