教師節(jié)的周記（精選28篇）

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家整理的教師節(jié)的周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師節(jié)的周記 篇1

　　教師節(jié)快到了，您是否還記得自己的節(jié)日，您是否還忙碌著？您的學(xué)生在這我向您問候：老師，教師節(jié)快樂！老師，您用心靈的火花點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞。無數(shù)個(gè)不眠之夜，老師，您還在工作，勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎？多少次，我們?nèi)悄�生氣，多少次，我們上課搞惡作劇，讓您難受；多少次，您用慈祥的目光對(duì)我們說：“好好學(xué)習(xí)；”多少次……有多少多少次，老師，我想對(duì)您說——我們懂您。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您辛勤的汗水，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的愿望，我們?cè)跄懿欢�您呢�?/p>

　　在一次霍金舉辦的記者招待會(huì)上，有一個(gè)年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣？”霍金說：“不，因?yàn)槲矣幸活w感恩的.心�！比珗�(chǎng)轟動(dòng)。-就像現(xiàn)在我們的新班主任一樣，也許在外人眼里，她很煩，老師希望你做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。老師，我懂了，懂了！夜深了，老師，您還在工作嗎？加減乘除算不盡您作出的貢獻(xiàn)！詩詞歌賦，送不完對(duì)您的敬意！

　　我背負(fù)著雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是她，像一個(gè)天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽光，沖開天空的陰云，照進(jìn)了我的心。我很感激她。-我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的路。

　　懷著一顆感恩的心，我會(huì)繼續(xù)走好我的人生之路，好好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。把我在“她”身上失去的信用找回來，完成我們的約定。

　　在這不尋常的日子里，獻(xiàn)上我深深地祝福：祝老師安康如意、青春永葆！老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　教師節(jié)的周記 篇2

　　今天是第23個(gè)教師節(jié)了。昨天已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)收到學(xué)生的禮物。

　　清晨，升國(guó)旗(星期一)，升畢，值周班學(xué)生作國(guó)旗下講話，主題就是教師節(jié)，不過這個(gè)同學(xué)講得沒氣勢(shì)，有點(diǎn)失望。

　　早上第一節(jié)課剛開始，就聽到許多班級(jí)起立向老師獻(xiàn)歌，如《我愛米蘭》等，還伴著熱烈的掌聲與歡笑聲。當(dāng)然給老師準(zhǔn)備禮物是少不了。 禮物真是品種繁多，不過并不費(fèi)錢。一大束漂亮的玫瑰居然是他們親手制作;還有帶紐扣的卡片;漂亮的儲(chǔ)蓄罐也可以用手工制作···。我不能不佩服學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力!他們是多么的愛老師，不然他們也不會(huì)那么用心去做這么多的禮物。我也收到了許多千紙鶴!還有許多學(xué)生用心做的'玫瑰與賀卡。他們還為我唱了一首歌，歌名我忘了，其中有一句，“我不能不愛你�！�

　　中午，進(jìn)食堂吃飯，服務(wù)員說今天老師免費(fèi)，而且還給我們準(zhǔn)備了一盤水果。真的很幸福!不過有人說不好吃，我覺得不應(yīng)該這樣說。因?yàn)檫@是他們的一片真心。我們不可以用冷語對(duì)待別人的熱心，這是不道德的。五星級(jí)的大飯店都有可能燒出不可口的飯菜，何況一個(gè)小食堂，再說眾口難調(diào)呀!作為老師的我們真不應(yīng)該這樣的，他們可是花了一點(diǎn)心思的!

　　校門口已經(jīng)掛了橫幅：慶祝第23個(gè)教師節(jié)。操場(chǎng)上掛了一個(gè)橫幅：靜下心來教書，潛下心來育人。

　　回宿舍的路上，一路收到學(xué)生的問候，今年的教師節(jié)真的很不錯(cuò)。

　　晚上，我的辦公桌上已經(jīng)放了很多卡片，看著一張張賀卡，我真的很開心。特別是高二(11)班學(xué)生的簽名真的讓我很感動(dòng)�，F(xiàn)在他們?cè)诓煌�的班�?jí)，居然都在卡片上簽名，而且簽得特認(rèn)真!

　　教師節(jié)的周記 篇3

　　想過要當(dāng)教師，上師范大學(xué)的時(shí)候，我還總是想方設(shè)法要擺脫當(dāng)教師的命運(yùn)。可是，后來我竟不知不覺地改變了初衷，這種改變是從實(shí)習(xí)期接觸學(xué)生的時(shí)候開始的。那群孩子讓我擁有了生命中許多幸福的第一次，為我平淡的生活增添了絢麗的色彩。

　　因?yàn)閷?duì)生活的淡然，以前我從未想過要為自己的生日慶賀，可是在我成為實(shí)習(xí)老師的那個(gè)冬天，我第一次收到了學(xué)生給我的生日禮物和祝福，那一刻我竟激動(dòng)得說不出話來；盡管常常羨慕有鮮花相伴的女孩，但我卻從未得到過，也是在初為人師的那個(gè)教師節(jié)，我第一次收到了來自學(xué)生的`玫瑰。這些生命中的第一次，足以讓我回味到永遠(yuǎn)。

　　我要感謝教師節(jié)，它是一個(gè)讓我收獲自信和幸福的節(jié)日。在我的第一個(gè)教師節(jié)里，除了新學(xué)生送的鮮花，我還意外地收到了實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生寄來的賀卡。這些賀卡上寫著：“雖然我們的相處只有短短兩個(gè)月，但我覺得你是一個(gè)相當(dāng)好的老師，你待人溫柔，關(guān)心、理解學(xué)生，真希望你永遠(yuǎn)做我們的老師！”“其實(shí)你一點(diǎn)不像老師，就像我們的姐姐一樣……我們真的都很喜歡你，常和我們寫信聯(lián)絡(luò)好嗎？”雖然已經(jīng)離開他們，可是一字一句地讀著那些話語，我卻感到他們離我很近，他們的信任和鼓勵(lì)就像美麗的火花，不停地點(diǎn)燃著我的激情，讓我勇敢而自信地向前走去。

　　當(dāng)一張張充滿情誼的賀卡輕輕飄落，當(dāng)一句句炙熱的話語映入眼簾，我在幸福地思考：該如何回報(bào)這種愛？盡管教師這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)讓我不屑，但是當(dāng)我真的成為教師，并且在學(xué)生的祝福聲中度過一個(gè)個(gè)教師節(jié)的時(shí)候，我卻開始埋怨自己為他們付出得太少，開始責(zé)備自己從前的無知與膚淺。孩子是最好的教育者，因?yàn)樗麄�，我愛上了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。

　　教師節(jié)的周記 篇4

　　9月10日，是我們的老師—辛勤園丁的節(jié)日。

　　�。�9月，金色的9月，花是我們獻(xiàn)給老師—辛勤園丁的的禮物！因?yàn)閳@丁培育了花朵！

　　這禮物，不正是表達(dá)了我們少先隊(duì)員對(duì)我們敬愛的老師的熱愛之情嗎？

　　我想了，我們的老師，幾年來，老師教會(huì)了我們知識(shí)，教我們樹立遠(yuǎn)大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，而老師頭上卻添了根根銀絲，每當(dāng)我看到這銀絲，我心中總是充滿著對(duì)老師的無限崇敬。老師，您曾給過我多少愛，多少關(guān)懷��！

　　啊！老師，您用這藍(lán)藍(lán)的'墨水寫出了多少好文章，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水為我們批改過多少作業(yè)！在同學(xué)們作業(yè)的行間，您灑下了多少汗水和心血！您默默地奉獻(xiàn)著對(duì)學(xué)生無限的愛。桌上的老花鏡在陽光的照射下，反射著晶瑩的光芒。啊，老師，我知道，這是您換過的第二副眼鏡了，您說過不戴老花鏡就看不清書上的。您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在這幾十年里，您白天忙著給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，由于長(zhǎng)期的勞累，您的眼睛累花了，可是您沒有白操勞，您教出的學(xué)生真是桃李滿天下，有的上了大學(xué)，有的在自己的工作崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對(duì)您的從事教育事業(yè)是那樣的熱愛，對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們是那樣的關(guān)心。

　　記得去年春天，您犯了肩周炎，胳膊疼得抬不起來�？蔀榱宋覀兩险n，您忍著巨大的疼痛，踮起腳給我們?cè)诤诎鍖�。�?dāng)時(shí)，您面色蒼白，牙齒使勁咬著嘴唇，豆大的汗珠從額上落下來。

　　老師，您也來看看同學(xué)們這份禮物吧！請(qǐng)您看到這禮物時(shí)，您也會(huì)感到欣慰的，您會(huì)知道您的學(xué)生從心底里深深愛著您！

　　教師節(jié)的周記 篇5

　　值此教師節(jié)，心中念念不忘的中學(xué)語文老師方銀法又浮現(xiàn)于我的眼前，他那滿頭銀發(fā)、四方臉上呈現(xiàn)的慈愛容顏定格在我的腦海里25年揮之不去。

　　記得讀初中三年級(jí)時(shí)，盡管我以初二全班第一名的成績(jī)被編到了初三年級(jí)重點(diǎn)班，但語文卻是我功課中的薄弱項(xiàng)。方銀法老師恰好擔(dān)任我們班的語文老師，他的教學(xué)使我改變了對(duì)語文一直以來的的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

　　那時(shí)，同學(xué)們戲稱我是語文60分的專業(yè)戶，我的語文考試成績(jī)總是在60—68分之間徘徊。隨著方老師的'到來，我的語文水平逐漸提高。記得全縣作文競(jìng)賽，方老師要在班上56位同學(xué)中挑5名去參賽，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，全班驚訝，我也以為方老師搞錯(cuò)了。但方老師不偏不倚地把目光投向了我，微笑著再一次喊我的名字，那一刻，不僅全班同學(xué)不理解，我更是對(duì)方老師不解。比我水平高的同學(xué)多了去，怎么方老師就偏偏選中我了呢？方老師給了全班同學(xué)的答案是，盡管我的語文整體水平不好，但我在寫作上從不作假，不僅文章新意強(qiáng)，語言真誠(chéng)摯樸，且一氣呵成，值得他信賴。那一次的作文競(jìng)賽我不負(fù)方老師重托，拿了第三名。

　　有了方老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥，我一改平時(shí)在語文上的學(xué)習(xí)態(tài)度。記得那時(shí)，每次發(fā)下來的作業(yè)本上都有方老師親筆批寫的紅色鋼筆字，“執(zhí)著前行，考出高分不是奢望�！薄傲⒁庑路f，語句清新�！薄罢嬲\(chéng)質(zhì)樸，不乏幽默。”“你很有創(chuàng)作水平，只是疏于興趣的提升，只要你端正學(xué)習(xí)語文的態(tài)度，中考必得高分，我期待你那一刻……”方老師雋秀剛毅的字跡模糊了我的雙眼，撥動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的地方。我在方老師的鼓勵(lì)肯定下義無反顧地前行，語文測(cè)驗(yàn)一次比一次攀升，平時(shí)懶得背誦和學(xué)習(xí)的文言文也學(xué)得有滋有味，不再是味嚼如臘。

　　教師節(jié)的周記 篇6

　　教師，一個(gè)平凡又不平常的稱號(hào)。有人把教師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_常識(shí)的寶庫；有人把教師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出艷麗的異彩；有人把教師譽(yù)為塑造人類靈魂的工程師……��！那一張張聰明、可愛的小臉，不正是教師培植出的花朵？那一道道正確的答案，不就是教師用汗水澆灌出的果實(shí)？

　　五年多來，教過我的數(shù)學(xué)教師有四位，這幾位我都很喜愛，但是我最喜愛的是上三年級(jí)時(shí)教我的韋教師。她中等身段，圓形的臉，還有著一雙會(huì)說話的眼睛。

　　她已經(jīng)離開我們兩年了，但她那和藹的臉龐、親熱的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲響不大，穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深入的形象。每逢我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起那她那雙會(huì)說話的`眼睛，注視著我，鼓勵(lì)著我。

　　記得三年級(jí)開學(xué)的三節(jié)課，由于我開小差，被站起來罰站。當(dāng)時(shí)我很不服氣，一時(shí)沖動(dòng)，就找理由跟韋教師頂起嘴來，韋教師沒有批判我很多。下課了，韋教師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批判我了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，低著頭羞愧地對(duì)韋教師抱歉：“對(duì)不住，是我不好。”韋教師猶豫了一下，親熱地說道：“這次我不嚴(yán)厲批判你，是期望你以后改。”我感到十分驚訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著韋教師，韋教師看著我，我們都會(huì)心地笑了。

　　韋教師啊韋教師，我喜愛您。您，肩負(fù)著公民的期望，你為我們操碎了心……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉您的。

　　教師節(jié)的周記 篇7

　　9月10日，一年一度的教師節(jié)又到了，祝全天下的老師節(jié)日快樂，桃李滿天下。

　　今天上午，老師回到教室，許多同學(xué)都給老師送上了禮物，有筆筒、卡片、鮮花，琳瑯滿目，老師可開心了�？墒且�?yàn)槲壹肄讚?jù)沒有錢給老師買禮物，心里面覺得特別的慚愧。這天下午，我在上體育課的時(shí)候，老師的自行車停在學(xué)校的車棚里，老師的家因?yàn)樽〉秒x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都要踩自行車半個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校里，我看見老師的自行車上布滿了泥土和灰塵，一定是老師平時(shí)忙著上課和備課，沒時(shí)間清潔自行車，我想：老師平時(shí)教育我們那么辛苦，不如就讓我們?yōu)樗�清洗自行車，就算是給老師送上一份特別的禮物吧！于是，我叫來幾位同學(xué)，讓他們一起幫忙為老師清洗自行車。我先讓張藝去打來一桶清水，讓她負(fù)責(zé)幫老師洗凈車輪的'泥土，只見她用抹布擦得閃閃發(fā)光，可她自己卻滿頭大汗了，接著我又幫老師把車頭，鈴鐺擦干凈，又給老師的輪胎打脹氣，不一會(huì)兒，一輛舊的自行車被我們擦得閃閃發(fā)亮，好像新的一樣。我們正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)老師正在笑瞇瞇地看著我們，她看見我們那么賣力地為她擦自行車，高興地說：“這是我今年收到最好的禮物”，我們也笑了。

　　第二天，我們?cè)诎嗬锸艿搅死蠋煹谋頁P(yáng)，心里比吃了蜜還要甜呢！

　　教師節(jié)的周記 篇8

　　今天是教師節(jié)，我們班的同學(xué)要去銀座地下廣場(chǎng)的肯德基店參加敬師會(huì)。

　　九點(diǎn)多，我和爸爸就到了銀座廣場(chǎng)的肯德基店，由于我來的特別早，程老師還沒有來，我和幾個(gè)同學(xué)就在一塊兒玩。過了一會(huì)兒，程老師來了，她一進(jìn)門，同學(xué)們就一下子擁了上去，紛紛把自己寫的賀卡交給了老師，我也把自己寫的賀卡交給了程老師，這時(shí)我看見程老師笑得合不籠嘴。

　　我們玩著玩著，就快到了中午，我們也都感覺有點(diǎn)餓了，同學(xué)們就都去買肯德基快餐，我買了一份兒童套餐、一個(gè)脆皮蛋筒、兩根香辣雞翅，最后我還要了一杯飲料。我看見程老師在那里站著，我就問她：“程老師，您吃嗎？”她說：“我不吃�！眲e的同學(xué)聽見了，都搶著說：“老師你吃吧！老師，我請(qǐng)你吃……”可是老師就是不吃，她說：“我不吃，我吃不慣那個(gè)味。”

　　我們吃的正香呢，程老師突然要讓我們出去站隊(duì)，原來是要用啞語來學(xué)一首歌——《感恩的心》，我們學(xué)的非常認(rèn)真。我們還照了很多照片，在照相的時(shí)候同學(xué)們拼命的往前伸著手，高興地歡呼著。最后程老師講了幾句心里話，還給我們發(fā)了玩具，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈。最后我們由衷地對(duì)著程老師說了一句：“老師，您辛苦了！”

　　老師，我真想對(duì)您說：“您辛苦了！”是您把我們培養(yǎng)大的，您把我們從一個(gè)調(diào)皮的.小孩培養(yǎng)成一個(gè)知書達(dá)理的好少年，謝謝您！老師。今天的教師節(jié)我過得真快樂！我不光為我得到了玩具而快樂，也為我懂得了感恩老師而快樂。

　　教師節(jié)的周記 篇9

　　“一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰。”一轉(zhuǎn)眼六年了，我們已經(jīng)上初中了，在六年的歲月里我最感謝的是我的語文老師——趙芳老師，在此我真誠(chéng)地說聲謝謝您。

　　刻在木板上的名字未必不朽；但刻在人心上的名字則萬古不朽。老師，人類靈魂的'工程師，唯有這響亮的名字才像大海一樣豐富，藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，終將長(zhǎng)存我心。六年了，全班的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝結(jié)著老師您的每一滴汗水的付出。不管何時(shí)何地，無論天涯海角我都由衷地呼喚您一親愛的老師。

　　老師，你也許會(huì)忘記一年級(jí)愛調(diào)皮搗蛋的我們給您帶來了多少麻煩，一開始連a、o、e都不懂的我們?cè)诹�年的時(shí)間內(nèi)，被您孕育地可以寫出一篇篇優(yōu)美的文章。六年了，在每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您都會(huì)站在終點(diǎn)線那拼命地吶喊著：“加油、加油”，等待著我們凱旋歸來。期末考試前，您站在講臺(tái)上，不知疲倦地給我們苦口婆心地復(fù)習(xí)。一遍、二遍、三遍…只為那考場(chǎng)上短短的幾十分鐘。

　　三尺講臺(tái)，方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！六年了，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您每一條皺紋，都深深地刻在我的心里�？匆姳榈鼐`放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞。尊敬的老師，請(qǐng)您放心，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，一定發(fā)憤讀書，用豐碩的成果和輝煌的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我的厚望和培養(yǎng)。在教師節(jié)來臨之際，再一次感謝您對(duì)我的栽培！您辛苦了，敬愛的老師！

　　教師節(jié)的周記 篇10

　　如果說媽媽是無么的，那么教師就是偉大的，如果說我們是花朵，那么教師就是園丁，綠葉和泥土。無論教師是什么，他們都把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我們，哺育我們成長(zhǎng)。

　　教師，您教導(dǎo)我們要追求真、善、美，其實(shí)，在學(xué)生心目中，您正是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　教師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說，您是一位偉大而平凡的人，平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。

　　每天，我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐，聽到那語重心長(zhǎng)的諄諄教誨，也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影�？梢哉f，為了我們更好地學(xué)習(xí)，為了我們更健康地成長(zhǎng)，在我們的身上，我們敬愛的`老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情！

　　是的，微薄的工資，你們不在乎；繁重的工作，你們不在乎；別人偶爾鄙視的眼光，你們還不在乎�？墒�，當(dāng)我們的成績(jī)差了，或者是生病、受傷了，你們就在乎起來。跑前跑后，擔(dān)心害怕，為我們補(bǔ)習(xí)功課，問寒問暖，怕影響了我們哪怕是片刻的學(xué)習(xí)。而你們，卻怎么很少關(guān)心過自己？每到這時(shí)候，我總是在心里問：“老師，您吃了那么多的苦，受了那么多的累，到底是為了什么？”

　　“是為了你們學(xué)得更多的知識(shí)，是為了你們更健康地成長(zhǎng)！”

　　教師節(jié)的周記 篇11

　　這周是教師節(jié)，“老師是人類心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺！

　　每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開教室，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！

　　您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的.好老師！

　　當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心�這樣的好老師自豪！

　　老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師！

　　感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理。老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

　　教師節(jié)的周記 篇12

　　又是一年的九月十日教師節(jié)到來了，在這個(gè)特殊的日子里，我想用自己最真誠(chéng)的語言對(duì)我的老師說一聲，老師您好。老師您辛苦了。

　　從我上小一年級(jí)到現(xiàn)在小學(xué)四級(jí)，教過我的老師有好幾位，其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴(yán)老師。

　　記得一次語文課上，我沒認(rèn)真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤連忙認(rèn)真聽講。當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，您用贊許的眼神看著我，同時(shí)好像在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力。”就是您這雙眼神，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好。

　　嚴(yán)老師您不僅是一位嚴(yán)厲的.老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時(shí)，突然感覺全身無力，強(qiáng)打著精神聽老師講課。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎？”我有氣無力地說：“我好像生病了�！眹�(yán)老師摸了摸我的額頭，說：“好燙。我?guī)�你去醫(yī)院�！闭f完，就背著我跑到了醫(yī)院，這時(shí)，我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點(diǎn)滴。嚴(yán)老師坐在我的身旁，用關(guān)切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎？”我感動(dòng)得流著眼淚說：“好些了，謝謝老師�！�

　　嚴(yán)老師，感謝您四年以來以我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的關(guān)心，您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您。

　　教師節(jié)的周記 篇13

　　一年一度的教師節(jié)快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園張茹老師。張老師多么辛苦。從托班一直帶到大班，非常不容易……

　　我也經(jīng)常去看張老師，到那里，我就想起了從前……老師把我們哺育成人，叫了我們?cè)S多知識(shí)，所以，在這里，我想對(duì)老師說：“老師，您辛苦了�！�

　　我沒有什么祝愿送給老師，不過，新學(xué)期到了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。爭(zhēng)取每次測(cè)驗(yàn)考到前10名，讓您開心。

　　在教師節(jié)的`時(shí)候我要送您一束康乃馨。

　　張老師，您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎？是對(duì)老師、母親的感激之情。是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識(shí)豐富的書。您用心血來教育我們，讓我們學(xué)到了初級(jí)的知識(shí)。

　　在此，我想對(duì)您說：老師，您雖然沒有小學(xué)老師那么有學(xué)問，但是您真的很辛苦。如果班里有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會(huì)哄他們，所以要很辛苦。

　　老師，我說句心里話：“其實(shí)，我很羨慕你們老師�！蹦銈兩险n的時(shí)候會(huì)給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有時(shí)候甚至小朋友們表現(xiàn)好，中午還能在操場(chǎng)上散步。我感覺這是件很快樂的事情，如果我長(zhǎng)大了，在當(dāng)老師，那我覺得我又回到了童年。

　　張老師，我現(xiàn)在上小學(xué)了，我只能回到幼兒園，去那里看看你。跟你說說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者聊聊天�？偠�言之，我是不會(huì)忘記您的。我還是您帶過的學(xué)生。

　　“老師，您辛苦了�！�

　　教師節(jié)的周記 篇14

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。聽著聽著這首歌，我仿佛又看到張老師站到我的面前。

　　老師，走時(shí)，曾告訴我們：“不要想我，要好好學(xué)習(xí)。我有空會(huì)回來看你們的。我無法用文字寫出我當(dāng)時(shí)的心情，只知道幾乎是立刻，我就開始哭。剛開始還嬉笑打鬧的同學(xué)，眼睛也已變紅。

　　老師，離開你也有3年了，我也已經(jīng)是初中生了�？墒峭�日的一切都在我的腦海里蕩漾。我想念您，想念我們一起待過的日子。

　　永遠(yuǎn)忘不了的是，您對(duì)我的嚴(yán)厲。有一次你布置了很多家庭作業(yè)，回到家之后，我就開始看電視，看到晚上才想起家庭作業(yè)沒有做。但那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，我便急急忙忙睡覺去了。第二天上課，您檢查作業(yè)。只有我沒交，您問我為什么，我吞吞吐吐也沒說明白，您就當(dāng)著全班同學(xué)的的面把我批了一頓，我當(dāng)時(shí)就哭了，您見我哭了，下課又把我叫到辦公室去。耐心的.教育我，指導(dǎo)我。從此，我再也沒有拉下一次作業(yè)。

　　忘不了你的支持和微笑，有一次，班里舉行詩歌朗誦會(huì)，同學(xué)爺們都害怕上臺(tái)，所以都躲在后面。雖然第一個(gè)不是我，但您把我叫了上去。其實(shí)我也害怕，上去之后，我腦袋里一片空白，什么也想不起來了，只想下臺(tái)，是你的話語，讓我鼓起勇氣，回到臺(tái)上。是您的微笑，讓我有了安全感。張老師，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話，都讓我好感動(dòng)，我合上日記本我的眼淚嘩嘩往下流。那流到嘴里的，是我對(duì)老師您的想念和感激之情。

　　教師節(jié)的周記 篇15

　　有這樣一首歌“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后……”我知道，我長(zhǎng)大后就成了你——一名敬業(yè)的人民教師。

　　小時(shí)候，你的身影在我眼前閃過，用和藹可親的樣子教導(dǎo)自己的學(xué)生；小時(shí)侯，你用幽默的語言來傳授知識(shí)給自已的學(xué)生；小時(shí)候，你帶著恪守著自已的`崗位。你就是人類靈魂的工程師——教師。

　　長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)和你一樣恪守崗位，把自己所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給自已的學(xué)生。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)合理安排時(shí)間，讓學(xué)生不會(huì)被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)教學(xué)生做人的道理，教會(huì)學(xué)生要會(huì)寬容，和同學(xué)發(fā)生予盾要用寬容把大事化小，小事化了。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)利用放長(zhǎng)假的時(shí)間，向自己的學(xué)生推薦幾本好書并讓學(xué)生自己選擇合適自己的書，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)盡可能的少布置作業(yè)，但要保證質(zhì)量，作業(yè)雖小但要做到“少而精”。長(zhǎng)大后我成了你我會(huì)教會(huì)學(xué)生要珍惜時(shí)間，不能虛度流年。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)教學(xué)生不能驕傲自滿。長(zhǎng)大后我成了你，我……

　　長(zhǎng)大后我就成了你——一民敬業(yè)的教師，教會(huì)學(xué)生要相信真理，我會(huì)傳授他們知識(shí)。雖然我現(xiàn)在還沒長(zhǎng)大，但只要我努力，就一定會(huì)成為你——教師。現(xiàn)在讓我們唱著那首《長(zhǎng)大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧！

　　教師節(jié)的周記 篇16

　　今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我高興地來到學(xué)校，看見有5個(gè)女同學(xué)穿著整齊的校服，站在校門口，代表學(xué)校，同學(xué)送禮物。

　　在我進(jìn)教室的路上看到了同學(xué)們手中大大小小的禮物，是要送給敬愛的'老師。

　　我做完體操時(shí)，忽略地看了一下老師的辦公室，看見桌子，柜子，椅子上都有禮物。放都放不下。中午放學(xué)，有很多老師捧著鮮花，笑得合不攏嘴。

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

　　老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　李老師，謝謝你培養(yǎng)我，讓我變成了一個(gè)懂事的女孩，我跟了你5年，但是，我和你只有一年的時(shí)間了，一年后，老師，同學(xué)，學(xué)校都將離我而去。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好珍惜我在婁底六小的每一件事情，我希望在最后的一年里，同學(xué)們能和睦相處，一起度過最后的一年，留一個(gè)美好的回憶在腦海里。

　　教師節(jié)的周記 篇17

　　9月10日——一個(gè)美麗的日子。這天陽光燦爛，碧云如洗，丹丹匆匆地背起書包去上學(xué)，她準(zhǔn)備送給林老師一束美麗的鮮花。

　　路旁，黃色和紫色的野菊花真美��！嬌小的花瓣上閃動(dòng)著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠！看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細(xì)挑選起來，經(jīng)過左挑右選，兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。

　　她哼著小調(diào)兒，不一會(huì)兒就來到了學(xué)校，她不是急著去教室，而是來到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現(xiàn)在林老師還沒有來，我要給她一個(gè)驚喜！這樣想著，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插進(jìn)了老師那個(gè)已經(jīng)很舊的筆筒里�？粗�那美麗的花兒，丹丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒：

　　那學(xué)期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照顧，也沒有了媽媽的關(guān)心，丹丹的感冒越來越重，渾身像個(gè)火球，十分難受。她不能去上課，不能寫作業(yè)，看著越堆越多的.作業(yè)，丹丹既著急又擔(dān)心，滿臉愁容，她害怕病好后去上課時(shí)，被林老師責(zé)怪。然而恰恰相反，當(dāng)林老師來到丹丹家時(shí)，她看到重病的丹丹，擔(dān)起了一個(gè)母親的責(zé)任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。

　　想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來，她望著那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著：林老師，祝您節(jié)日快樂，愿您像花兒一樣美麗！

　　教師節(jié)的周記 篇18

　　今天是個(gè)特殊的日子，是什么日子？小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個(gè)書包看了看時(shí)間，還來得及去給老師準(zhǔn)備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑著說：“我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會(huì)不會(huì)對(duì)老師不尊敬啊？小霞左思又想，后來再想一想老師應(yīng)該不知道，因?yàn)檫@樣一束鮮花就像剛買的那么美，一點(diǎn)也沒有皺，而且還帶著芳香，小霞說：“送給老師能表達(dá)自己的心意�！�

　　小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著一首小曲，向?qū)W校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因?yàn)閷W(xué)校就他一人來得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放著一本書，書沒合旁邊還放著一副眼鏡，日歷上還顯著昨天的日期，小霞把日歷翻了一面，顯著9月10日，然后把花插進(jìn)筆筒里。

　　從桌上擺的.東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習(xí)退步了，我走過您的窗前，您是那么的認(rèn)真，慈母般輔導(dǎo)他，輕聲細(xì)語。我想對(duì)您說：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始干。

　　教師節(jié)的周記 篇19

　　清晨，秋陽剛剛升起，秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學(xué)都拿著鮮花，有淡紅的，淡紫的，淡黃的，它們沐浴在秋風(fēng)的陽光下，被秋風(fēng)堵上一層金黃的邊，那金邊還一閃一閃的，多美啊！它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，還透著幾分清高，多像我們的'老師��！這時(shí)，一個(gè)身影在秋陽的照耀下，只見他背著書包，穿著小腹，小辮子扎著粉紅色的結(jié)，她在花店里精心選了一大把花兒，匆匆向?qū)W校走去。她是誰呢？她就是我。

　　我懷著喜悅的心情走進(jìn)了辦公室。一進(jìn)去，下了我一跳，這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開的菊花。當(dāng)我和同學(xué)送花時(shí)，老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當(dāng)老師抱著我時(shí)，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。

　　還記得，老師的微笑，她曾經(jīng)為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時(shí)間啊！可以說，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。

　　下午，我從老師的窗子里看到，一縷縷的陽光射進(jìn)了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她湊進(jìn)花兒們吸了一口，伴著花香，她笑了，笑的是那么開心，那么滿足。

　　教師節(jié)的周記 篇20

　　今天是教師節(jié)，陽光明媚，小紅高高興興地來到學(xué)校，向老師問聲好。

　　放學(xué)回家了，可小紅還沒想好送什么禮物給老師，小紅邊走邊想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小紅靈光乍現(xiàn)，想到了一個(gè)點(diǎn)子，那就是買東西送給老師，可以，小紅家的經(jīng)濟(jì)來源不是很好，所以這個(gè)點(diǎn)子是行不通的，于是，小紅又想了很久很久。

　　小紅回到家了，小紅看到了他種在陽臺(tái)的野菊花，于是他又想到了一個(gè)點(diǎn)子，不用說大家也知道了，那就是送花給老師，小紅馬上拿起剪刀來剪花，可是，在小紅就要剪的時(shí)候，因?yàn)檫@些野菊花開得這么美麗，費(fèi)了小紅多少心血和時(shí)間呀！小紅舍不得剪掉這些花，就在這個(gè)時(shí)候，她想到了老師多么辛苦啊，每天都要為我們講課，解開同學(xué)們的矛盾，改作業(yè)要改得很晚，每天很晚睡覺，很早起來。花和老師比起來，真是太渺小了，于是，小紅咬著牙，把最美麗的.花朵小心翼翼得剪下來，緊緊的握在手中，手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮艷，不如水仙的清香，但他無私奉獻(xiàn)，這多么像老師啊！小紅趁老師出去休息的時(shí)候，把他親手種的野菊花小心翼翼的放進(jìn)老師的筆筒里，他看著放在筆筒里的野菊花，甜甜的笑了。

　　這束野菊花在老師疲勞的時(shí)候，散發(fā)出清香的氣味為老師消除疲勞；在老師無聊的時(shí)候，為老師解悶；再老師孤獨(dú)的時(shí)候，陪伴老師。小紅只想對(duì)老師說一句話：“老師，您辛苦了，祝你教師節(jié)快樂�！�

　　教師節(jié)的周記 篇21

　　教師節(jié)到了，小朋友們紛紛送禮物給老師，而卻有一個(gè)小女孩與其他人不一樣。

　　小朋友們用錢去買一些裝飾品給老師，大大的浪費(fèi)了父母辛辛苦苦賺來的一點(diǎn)一滴的心血錢。而這位小女孩在上學(xué)的路上，看見了五顏六色的野花兒。就想：“教師節(jié)到了，個(gè)個(gè)同學(xué)都有送禮物給老師，而我又不想浪費(fèi)父母賺來的一點(diǎn)一滴的心血錢，又不想沒有禮物給老師，該怎么辦呢？對(duì)了，那么多野花在路上，那我就摘幾朵送給老師吧！這樣我就不會(huì)花一分心血錢了。

　　小女孩摘了很多野太陽花。紅的、黃的、紫的，可美了。小女孩帶著花兒，高高興興的跑到老師的辦公室�？蠢蠋煵辉�，她悄悄地把花兒插在老師的筆筒里。她想“老師一進(jìn)來，看到了花，會(huì)有多驚喜呀！”老師回到辦公室一看，心里高興又驚喜，老師，她笑了。

　　啊！小女孩是這樣為老師慶祝教師節(jié)的。她在教師節(jié)里不用花父母的.錢，只要在路上摘幾朵小野花就可以代表對(duì)老師的尊敬，小小的花就可以代表對(duì)老師的感謝！這精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　借這篇文章我要對(duì)您說：“老師，您辛苦了，您把知識(shí)教給我們，卻不要回報(bào)，您是這個(gè)世界上，第二個(gè)父母，一個(gè)教給我們知識(shí)的父母，我要贊揚(yáng)您，贊揚(yáng)您那高尚的品質(zhì)！老師，您辛苦了！”

　　教師節(jié)的周記 篇22

　　9月9日那天晚上，我走在大街上，想起語文書沒有拿，就來到教室門口，看到教室的燈怎么還亮著，我把門打開一個(gè)小縫看看，原來是王老師在批作業(yè)，王老師怎么這么晚還在批作業(yè)，汗珠從額上落下來。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，我就跑回家了，躺在床上，想長(zhǎng)大怎么報(bào)答老師，老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè)。

　　想著，想著一下想起明天是教師節(jié)，教師節(jié)送給老師什么呢？

　　到了教師節(jié)這天早上，我想起家后山有一片野菊花，穿上衣服，就來到后山，采摘一些野菊花，就往學(xué)校跑，在途中我想起有一次，我和同學(xué)一起玩，不小心摔倒了，胳膊摔破了，直流血，老師看見了，從辦公室里跑出來，幫我止血，老師用濕毛巾幫我消毒，我感覺到我從來沒有的關(guān)懷和溫暖。跑著，跑著就來到學(xué)校，我兩手一束漂亮的野菊花，把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒里，老師桌子上的物品有；筆筒，地球儀，墨水，老花鏡，小臺(tái)歷，哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？桌上的老花鏡是您換過的第二副眼鏡了，您說不戴老花鏡就看不清楚書上的`字。

　　老師，您白天忙著給同學(xué)上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，由于長(zhǎng)期勞累，您的眼睛累花了，可您沒有白費(fèi)，您教過的雪生有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位擔(dān)任著重要的工作。

　　老師您對(duì)您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對(duì)工作是那樣負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)是那樣關(guān)心。

　　老師，祝您教師節(jié)快樂，身體健康，您的學(xué)生從心底里深深地愛著您。

　　教師節(jié)的周記 篇23

　　這個(gè)星期五，教師節(jié)到了。全校都統(tǒng)一穿了校服，我看到校門口和操場(chǎng)上掛了高高的氣球。上面還寫著大字，主席臺(tái)上也掛了紅色的橫幅。我非常激動(dòng)，但也有點(diǎn)傷感，因?yàn)檫@是我在潘南小學(xué)度過的最后一個(gè)教師節(jié)了。

　　早上，老師要我們很早到校。老師一進(jìn)教室，很多同學(xué)便圍了過去，一問才知道，他們?cè)谒投Y物，我看到很多五顏六色的花擺在了講臺(tái)上。老師非常高興。

　　本來上午是要到操場(chǎng)上去舉行儀式的，可是下雨了，真掃興，校長(zhǎng)只好組織大家到電教室去。我們就在班里看。一開始先放音樂，后來又是校長(zhǎng)的一段講話，接下來是頒獎(jiǎng)儀式。我看到很多同學(xué)拿上了獎(jiǎng)，光榮地站在那里，我的心里羨慕極了。我們班的荊沛坤、紀(jì)兆蔚和周昕睿評(píng)上獎(jiǎng)。

　　下午張老師來了，王玥萌畫了一個(gè)別墅和一輛豪車。張老師開玩笑說，如果誰家沒有房子，就來找她借，如果誰需要車來開，就去向她要。大家都大笑一場(chǎng)，覺著張老師很幽默！下午的最后一節(jié)課上語文，胡老師說，王玥萌給她畫了一個(gè)豬頭。老師問王玥萌，王玥萌說胡老師喜歡吃豬頭。胡老師又開玩笑說，那是因?yàn)槌粤酥�后有福氣。王玥萌笑了，隨后大家都笑了。

　　胡老師發(fā)下了兩本學(xué)校20周年的.冊(cè)子，里面有學(xué)校光榮的事件和一些圖片。我們班有莊子夏、朱俊伊、張津源、汪澤洋等人的圖片。胡老師說，她去了草原，那里有很多生產(chǎn)奶片的，胡老師買了一袋，分給大家，一人兩片。大家都細(xì)細(xì)的品嘗，慢慢地嚼了好久，覺著這個(gè)味道比這邊的奶片味道更純，都連聲叫好。胡老師還抬來了一箱子水，一人一瓶，是國(guó)水，有的同學(xué)嘴饞，立刻就擰開喝了幾口，但是發(fā)現(xiàn)這水的味道跟普通的礦泉水沒什么兩樣，就收起來了。最后，胡老師給我們看畫冊(cè)的時(shí)間，我覺著這是高興的一天！

　　教師節(jié)的周記 篇24

　　又一個(gè)教師節(jié)來臨了，我決定用自己的好成績(jī)來報(bào)答老師。新學(xué)期我將更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，讓老師擁有更多欣慰的笑容！

　　不用問，我當(dāng)然也送了。我送給老師一個(gè)臺(tái)燈和一個(gè)杯子。

　　哈哈！物件大吧？我們中隊(duì)還開了會(huì)，主題是怎么樣慶祝教師節(jié)，并做了分工，林琳做花，我做賀卡。到教師節(jié)那天，只要老師說上課，班長(zhǎng)說全體起立，然后我們就說：“祝老師教師節(jié)快樂！”最后我去送花。

　　在這我祝天下所有老師節(jié)日快樂，幸福安康！

　　開始我不知道是干什么，后來同學(xué)們告訴我今天是教師節(jié)，我就臨時(shí)買了個(gè)小禮物，還折了一些小東西。

　　時(shí)間慢慢的過去，突然｜上課鈴響了，老師要來嘍！吱……吱……吱，門開了，老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們高聲吶喊：“祝老師節(jié)日快樂！”然后同學(xué)們都把自己準(zhǔn)備的.小禮物送給老師，老師感動(dòng)的哭了起來說：“謝謝”。

　　在這兩年里感想老師對(duì)我們的照顧和無微不至的關(guān)心和關(guān)懷。

　　在學(xué)校里你是我們的老師傳授我們知識(shí)，在私底下你更像一位母親那樣可愛，有人說：“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，”在這里也對(duì)老師說一聲，老師你辛苦了。

　　記得，我才上一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)什么也不懂的小屁孩。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我。我有不會(huì)的題時(shí)，老師總是耐心的給我講解。我每一點(diǎn)進(jìn)步都有老師的心血。很多詩人用蠟燭、園丁等來比喻老師，可是老師付出那么多的心血不是為了得到人們的贊美，而是要他們的學(xué)生冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)勝于藍(lán)！

　　教師節(jié)的周記 篇25

　　今天晚上，我們幾個(gè)同學(xué)到佳世客聚會(huì)，為什么呢？我們有個(gè)小秘密——我們想在明天送給每位老師一份教師節(jié)的賀卡。

　　我們約好七點(diǎn)在環(huán)球影院的休息區(qū)集合。不到七點(diǎn)，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來了。我們有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)緊張和新奇。我們圍坐在一張小圓桌旁，又擁擠又熱鬧。常源把賀卡放在桌上，哇，太漂亮了！女生們歡呼著，賀卡上都是美麗的鮮花，男生覺得不夠酷。大家立刻開始熱火朝天的討論，我們嘰嘰喳喳的'說怎樣能使每一張賀卡上都有全班同學(xué)的簽名。最后我們決定分工合作：每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一位老師的賀卡。這下可熱鬧了，每一位老師都有三四名同學(xué)爭(zhēng)著寫，只好剪子包袱錘決出勝負(fù)。我搶到了給美術(shù)老師的賀卡。我挑了一張很有藝術(shù)色彩的賀卡開始工作。

　　剛才還喧鬧的場(chǎng)面突然寂靜了。領(lǐng)到任務(wù)的同學(xué)都開始思考怎樣寫給老師的話。五個(gè)女生坐在一桌，五個(gè)男生坐在另一桌，都在激動(dòng)的開始了創(chuàng)作。有的同學(xué)先打草稿，再認(rèn)真的抄上；有的同學(xué)先打上格，這樣就能寫整齊；還有的同學(xué)一邊寫一邊蓋著，生怕被別人模仿失去自己創(chuàng)意。我想起了李老師對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，于是充滿感情的寫了一段話。還沒等我完成，早已寫完的女生過來找我們簽名了，我趕緊加快速度，完成了賀卡。最后我們把10個(gè)人的名字簽到了每張賀卡上，明天每人負(fù)責(zé)把自己做的賀卡讓全班同學(xué)都簽上名。我們還有個(gè)小秘密，每張賀卡里會(huì)夾一塊巧克力，給老師一份驚喜，一份節(jié)日的甜蜜。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。今天我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了一份小禮物，心里感到特別快樂。

　　祝親愛的老師們教師節(jié)快樂！

　　教師節(jié)的周記 篇26

　　鳥兒感謝藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了它飛翔的空間；露珠感謝花兒，是因?yàn)榛▋航o了它休息的地方；花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了它展示魅力的舞臺(tái)；而我們——祖國(guó)的花朵，我們感謝我們親愛的老師，是因?yàn)槔蠋熃o了我們知識(shí)和力量。為了感謝老師，我們班同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一場(chǎng)類似生日會(huì)的教師節(jié)慶祝會(huì)。

　　9.10——教師節(jié)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，同學(xué)們捧著一束束鮮花早早的來到教室，準(zhǔn)備開始布置教室。有的'同學(xué)在為老師吹氣球；有有的同學(xué)在為老師出板報(bào)；而有的同學(xué)則再為老師粘彩帶……忽然，肖秋霞大喊道：“我們?yōu)槭裁床话奄R卡都用磁鐵“貼”在黑板上呢？”同學(xué)們紛紛贊成，動(dòng)手寫起了賀卡——寫上了對(duì)老師的祝福。過了十幾分鐘，黑板上陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了各式各樣的賀卡。

　　過了十來分鐘，一切裝飾品做好了，男同學(xué)們開始爬上爬下地貼裝飾品。別班的同學(xué)從我們班的門口經(jīng)過，都投來好奇的目光。我在心里暗暗得意：老師看到我們?yōu)樗�做的一切，一定�?huì)心花怒放的。有的同學(xué)說：“這個(gè)教師節(jié)慶祝會(huì)真像一個(gè)生日會(huì)��！”

　　盧美珊走進(jìn)了教室說：“大家做好準(zhǔn)備，老師來了。”同學(xué)們手捧著鮮花大步流星躍到走廊排成三排。老師上來了，老師走到我們面前，同學(xué)們都擁了上去，紛紛向老師祝賀。老師說：“大家進(jìn)教室吧！”老師走進(jìn)教室時(shí)大吃一驚，當(dāng)老師站在講臺(tái)前已經(jīng)熱淚盈眶了。我還沒向老師祝福呢！我站了起來，說：“老師，節(jié)日快樂，謝謝您為我們?nèi)找共賱冢�您永遠(yuǎn)是我們的好老師。”

　　接著，我們還和老師玩了很多精彩的游戲，有搶椅子、套圈圈、夾乒乓球等游戲。

　　怎么樣，這是不是一場(chǎng)像生日會(huì)一樣的教師節(jié)慶祝會(huì)呢？這場(chǎng)教師節(jié)慶祝會(huì)寫滿了我們對(duì)老師的愛。

　　教師節(jié)的周記 篇27

　　進(jìn)入初中以來，不必說學(xué)識(shí)淵博的班主任，不必說美麗大方的英語老師，也不必說大腹便便的政治老師，單單是幽默搞笑的數(shù)學(xué)老師，就給我留下了深刻的.印象。

　　幽默搞笑

　　數(shù)學(xué)老師最大的一個(gè)特點(diǎn)就是幽默搞笑，在枯燥無味的學(xué)習(xí)中，難免不使人厭煩，各科都有討厭上的同學(xué)，但上數(shù)學(xué)課卻不一樣，聽說下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都打起了十二分的精神，早早地走進(jìn)教室，乖乖地坐好。

　　數(shù)學(xué)老師可會(huì)察言觀色了，看到一副副呆呆的樣子，變會(huì)“噴”出幾句搞笑的話，同學(xué)們便又有精神了。雖然話的本身帶有貶義色彩，但我相信數(shù)學(xué)老師絕對(duì)不是拿來專門對(duì)付某個(gè)同學(xué)。

　　脾氣暴躁

　　作為一個(gè)人，難免有動(dòng)怒的時(shí)候，但他也太容易動(dòng)怒了吧！

　　一次，我們因念一段概念的時(shí)候拖了音，他便拿教鞭在桌子上敲打，催促我們快點(diǎn)兒，等下課一看，教鞭的一頭都裂開了。

　　他動(dòng)怒有很多時(shí)候，找不到粉筆他生氣了，沒有人回答問題他也生氣了……

　　關(guān)心同學(xué)

　　在所有的老師中，除了班主任，他就是最關(guān)心我們的了，每次考試，當(dāng)我們班取得了好成績(jī)時(shí)，他就親自趕來祝賀。

　　有一次，剛剛檢測(cè)完，正要午睡。在瞪了那幾個(gè)不睡覺的同學(xué)之后，我剛要趴下。只見數(shù)學(xué)老師興奮地跑進(jìn)來，跟我說，我們班有四個(gè)檢測(cè)得滿分的同學(xué)，我就是其中一個(gè)，并興奮地和我握手，表示祝賀。

　　我清楚地看到，數(shù)學(xué)老師臉上的皺紋如秋菊般舒展開來，仿佛又年輕了十幾歲，自豪之情流露在臉上，絕對(duì)不亞于在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　這就是我的老師，一位幽默搞笑，脾氣暴躁但關(guān)心同學(xué)的老師，怎么樣，你喜歡他嗎？

　　教師節(jié)的周記 篇28

　　一年一度的教師節(jié)又到了，這是一個(gè)最值得老師們開心的日子，我們學(xué)校的老師們當(dāng)然也不例外嘍！今天，由于是教師節(jié)，所以我很早就到了學(xué)校，想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。在快到學(xué)校的時(shí)候，就能看到有許多的小學(xué)生在買花，我看了看便走了，我在進(jìn)學(xué)校門口前，看到有幾位老師在學(xué)校門口站著，手里還捧著許多花。我心里想：大家為什么都要花那么多錢去買花呢，難道就不能自己親手制作一個(gè)小禮物送給老師嗎，這樣不就更顯得真誠(chéng)了。剛進(jìn)學(xué)校，就聽到廣播里播著關(guān)于老師的歌曲，這使學(xué)校的氣氛比平時(shí)更熱鬧些了！不知不覺，我到了教室，剛進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花，我被這一幕給驚呆了，我又想了想我自己做的賀卡，都不好意思拿出來了，后來我想：有什么不好意思的，這是我自己制作的賀卡，沒有靠任何人，我應(yīng)該感到驕傲才對(duì)，于是我等老師來了，就把賀卡送給了老師。

　　到了大課間，校長(zhǎng)講了許多關(guān)于教師節(jié)的.話，這些話讓我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的名句，這句話還讓我感受到老師為了我們成才，把自己的青春奉獻(xiàn)了，老師為了我們，臉上的皺紋越來越多，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)臉上對(duì)我們的期望。隨后我們學(xué)校的合唱隊(duì)為老師們獻(xiàn)上了一首《我愛米蘭》：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……

　　老師對(duì)我們的愛是無私的，老師對(duì)我們的愛就像是母愛，老師對(duì)我們的愛是無微不至的。我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們長(zhǎng)大以后一定可以為祖國(guó)添光的！

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