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實(shí)用的四年級(jí)周記集錦7篇
時(shí)間是箭,去來迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家收集的四年級(jí)周記7篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)周記 篇1
“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,每一份希望都在你手中!薄蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》這首歌完全可以概括軍訓(xùn)的生活。也許五天的時(shí)間在人生路上只算得了一場(chǎng)夢(mèng),可那綠色的迷彩服卻證實(shí)有那一段日子,在那一段日子里,有喜有憂,有笑有淚,烈日下的訓(xùn)練,星辰下的誓言,對(duì)軍校的`行禮,一切的一切都?xì)v歷在目。也許對(duì)教官的相識(shí)只有短短五天,可心中那份思念卻證實(shí)有那幾個(gè)人,和我們一起站在驕陽下,嚴(yán)格訓(xùn)練卻關(guān)切待人,站在我人生路上,似乎時(shí)不時(shí)回頭微笑,又似乎在開辟道路。
回望昨日的我,幻想未來的我,心中那份期待越來越強(qiáng),我想當(dāng)軍人!我知道軍人的路很崎嶇,又很漫長(zhǎng),可是軍訓(xùn)的五天告訴我,做人要堅(jiān)強(qiáng)!教官用行動(dòng)告訴我,多日的努力換來的是軍人的剛氣,換來的是報(bào)答祖國(guó)的決心!
我明白,這訓(xùn)練只是狂風(fēng)暴雨前的微風(fēng), 一切的挑戰(zhàn)還在后頭。我不確定那挑戰(zhàn)的難度,也不知道未來的我面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。也許渺小,但絕不卑微,也許平凡,但絕不接受命運(yùn)的安排,也許纖弱,但勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生的每一場(chǎng)風(fēng)雨。
四年級(jí)周記 篇2
這個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試,星期五成績(jī)出來以后,老師說班級(jí)這次語,數(shù),外三門整體考的都不理想。
我這次的考試成績(jī)也有所下降,主要是語文成績(jī)考得很不理想,當(dāng)我知道成績(jī)后回家我不敢告訴媽媽,怕媽媽批評(píng)我;氐郊液,我一個(gè)人坐在寫字臺(tái)反思了很久,老師發(fā)試卷的時(shí)候說我作文寫得不好,我知道作文一直是我的弱項(xiàng),這都是和我平時(shí)不喜歡看課外書有很大的關(guān)系,我也知道只有多看多讀課外書才能夠更好的提高寫作水平,每次媽媽買來課外書我都敷衍了事的看看,所以才使我的.作文一直不能提高!
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,即將面臨小升初,是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以在下面的一年多學(xué)習(xí)中,我要加強(qiáng)各科的學(xué)習(xí),對(duì)自己嚴(yán)格要求,最主要是要能夠定下心多看多讀課外書,把自己的作文水平提高上去才是我的最終目標(biāo)!
我相信,“世上無難事,只怕有心人”!只要自己用心去做了,就一定能夠成功!
四年級(jí)周記 篇3
有一天,媽媽撿回一大袋蝸牛,看見它們,我不禁想到了一個(gè)謎語。說它是頭牛,不會(huì)耕犁走,說它力氣小,背著房子走。它的謎底不就是蝸牛嗎?
蝸牛有四個(gè)角,上面的兩個(gè)角是它的眼睛,下面的兩個(gè)角非常小,蝸牛還背著一個(gè)“房子”呢?
傳說蝸牛以前是天上飛的;而且飛得又快又遠(yuǎn)于是就獲得了一個(gè)冠軍牌。從此以后,蝸牛無論走到那里都把它背著于冠軍牌太重了,所以蝸牛就只能背著冠軍牌在地上爬。慢慢地,蝸牛失去了飛的能力,只能在它身上的冠軍牌就變成了“大房子”。
聽了這個(gè)故事后,大家一定認(rèn)為蝸牛太驕傲自大了。對(duì)我來說,地上爬的蝸?杀忍焐巷w的蝸牛要可愛。因?yàn)樗鼈兠靼琢蓑湴潦谷寺浜蟮牡览,所以不再驕傲了。你瞧,它們從大袋子里慢慢地爬出來了,然而它們的目?biāo)不是要爬出這個(gè)袋子,而是爬到墻的最高處。這些蝸牛繼續(xù)往墻上爬,還發(fā)出一些聲音,蝸牛爬得并不快,我不知道它們?yōu)槭裁催@么勇敢,竟然背著房子探險(xiǎn),假如你用手指按住它的眼睛。蝸牛就會(huì)快速縮進(jìn)“房子”里,那這“房子”不就是它的`保護(hù)傘嗎?過了一會(huì)兒,蝸牛又會(huì)從房子中伸出來,繼續(xù)往上爬,!蝸牛可真是不怕困難,敢于探險(xiǎn)。
袋子中的響聲越來越大,原來袋子中的蝸牛都在往上爬,有些已經(jīng)爬出來了,有些好不容易才爬出來,結(jié)果一不小心掉進(jìn)了袋子中,我以為它不會(huì)再爬上來了。結(jié)果沒過多久它又爬上來了,用那雙眼睛盯著,仿佛在說:“這點(diǎn)困難算什么,這點(diǎn)困難是打不倒我的”。我對(duì)蝸牛不僅產(chǎn)生了敬佩之情,而且更引起了我的興趣,更仔細(xì)的觀察著,這次蝸牛竟然在墻上玩起爬行比賽了,幾只蝸牛在一條線上,兩者之間隔了兩厘米左右,正向墻上爬著,我陷入深深的沉思,它們那種不怕困難,堅(jiān)持不懈,敢于斗爭(zhēng)的精神,不就是我缺少的嗎?
蝸?烧媸求w小志大呀!
四年級(jí)周記 篇4
周六下午,我們?nèi)チ颂K州樂園,媽媽本來以為我不用買票的,結(jié)果我已經(jīng)超過1。2米了,媽媽只好給我花了80花錢買了半票才進(jìn)去的'。
我和yoyo來到水果樂園,先玩了滑滑梯,然后我一個(gè)人去玩了青蛙跳,我嚇得半死,yoyo都不敢玩,接著我們?nèi)メ烎~了,媽媽自己釣了兩條魚,有個(gè)叔叔給了我們好多魚還有龍蝦,我們買了一個(gè)魚缸把小魚都拎回家了,后來我們玩了打槍游戲,我擊中了兩個(gè)目標(biāo),最后我們?nèi)ネ媪诵∝涇,坐在小火車上面的時(shí)候,我還看見瀑布和小溪了。
蘇州樂園太好玩了,我下次還想去。
四年級(jí)周記 篇5
星期天的早晨,下明在家附近的公園里的墻角踢足球。一開始,他還在地上轉(zhuǎn)著圈圈來回的踢,后來發(fā)現(xiàn)公園的一面墻成了他的靶子。
不一會(huì)兒功夫,白色的墻面印著無數(shù)的黑圈圈。當(dāng)他踢得真起勁時(shí),同學(xué)小紅剛好路過,大聲喊道:“小明,別踢了,你看看自己都干了什么呀!難道你沒聽見在上課的`時(shí)候,老師告訴我們要保護(hù)環(huán)境嗎?”小紅轉(zhuǎn)身跑回家拿來了二塊濕毛巾,和小明一起把臟兮兮的墻面擦干凈。小明見小紅這么熱心地幫他擦,羞愧地對(duì)小紅說:“我以后再也不干這種事了,做過保護(hù)環(huán)境的好市民!
四年級(jí)周記 篇6
不少同學(xué)又開始問了,周記怎么寫?四年級(jí)的周記怎么寫?初一的周記怎么寫?周記開頭怎么寫?
其實(shí)周記就是每周一記,四年級(jí)也好,初中也好,高中也好,要求都是一樣的。老師讓大家寫周記,就是每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來,形成的文字片斷或一篇文章,一周寫一則。
如果是一個(gè)片斷,將事情寫清就行了,當(dāng)然,時(shí)間充裕,你可以將前因后果,你的想法補(bǔ)充完整,形成一篇文章。不論無論,周記沒有什么特別的'格式,跟我們平時(shí)說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個(gè)想法。
周記的關(guān)鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事,對(duì)提初中周記怎么寫
高你的寫作能力是有幫助的,不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)。
四年級(jí)周記 篇7
快樂的暑假生活開始了,按照媽媽的要求,我給自己制訂了一份暑假生活作息安排計(jì)劃。有了這份計(jì)劃,讓我度過了一個(gè)快樂、充實(shí)的假期,其中,讓我感覺最快樂的還是與媽媽游玩的那天。
那天早上,我與媽媽早早地起了床,收拾好東西,便向目的地——馬拉灣出發(fā)了。到了那里,在導(dǎo)游阿姨的幫助下,我們先去更衣室換好衣服后,就進(jìn)了游樂場(chǎng)內(nèi)。
游樂場(chǎng)內(nèi)好玩的地方真多呀!有大海嘯、噴泉、大喇叭、漂漂河……
我們首先在水中游玩了一會(huì),知道海嘯時(shí)間還沒到,于是就去漂漂河玩了。漂漂河的.河水看起來藍(lán)藍(lán)的,非常漂亮?吹接腥嗽诤又衅,我與媽媽也下到了河中。太神奇了!我們不用費(fèi)多大力,居然就能漂浮在河面上,順著水流輕輕向前漂浮。
在兒童戲水城堡里,有各種形狀的水滑梯,有人工降雨,水中秋千等等?吹竭@么多好玩的,我飛快地脫下鞋子,跳進(jìn)水里,在滑梯的入口排好隊(duì),按順序在工作人員幫助下進(jìn)入滑道,我頭朝下滑得時(shí)候感覺真是太刺激了!
時(shí)間很快到了下午五時(shí)三十分,我們?cè)摶丶伊耍粗@讓人難忘的游樂場(chǎng),我依依不舍地向外走去。
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