- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小學(xué)生周記模板合集六篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生周記 篇1
這周的星期二是最愉快的一天，因?yàn)閷W(xué)校組織我們小學(xué)部師生去濱海樂(lè)園秋游。濱海樂(lè)園在我上二年級(jí)的時(shí)候就去過(guò)，還有印象。
星期二上午8點(diǎn)我們坐著校車(chē)出發(fā)了。一路上。同學(xué)們有說(shuō)有笑，邊吃零食邊說(shuō)笑，快樂(lè)無(wú)比。由于學(xué)校距離濱海樂(lè)園路程比較遠(yuǎn)，同學(xué)們?cè)谲?chē)上設(shè)法讓自己過(guò)得有趣一些，講笑話(huà)、猜謎語(yǔ)、唱歌，熱鬧極了。約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了濱海樂(lè)園。車(chē)停穩(wěn)后，我們有序下了車(chē)，我迫不及待想沖進(jìn)濱海樂(lè)園，但我們是班級(jí)集體活動(dòng)，我只好聽(tīng)從老師的指揮，排隊(duì)跟著老師走進(jìn)濱海樂(lè)園。
進(jìn)入濱海樂(lè)園后，當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)：“同學(xué)們注意安全，保管好隨身帶的財(cái)物，記得半個(gè)小時(shí)要跟老師聯(lián)系一次，現(xiàn)在可以自由活動(dòng)了�！蔽壹�(dòng)得，終于可以自由玩了，我玩的第一個(gè)游戲是走鬼屋。進(jìn)入鬼屋，里面黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)，只能看見(jiàn)“鬼”和墻上的一閃一閃的.熒光粉，感覺(jué)有點(diǎn)恐怖，畢竟是鬼屋。
走出鬼屋，我玩的第二個(gè)游戲是叢林飛鼠。這個(gè)游戲和過(guò)山車(chē)的玩法、快慢速度差不多，但彎度很大，坐在位子上，啟動(dòng)游戲，到了空中，會(huì)給人一種要從位子里飛出去的感覺(jué)，風(fēng)吹著我還很涼爽。
玩過(guò)叢林飛鼠，我就去踩空中單車(chē)，空中單車(chē)是個(gè)較休閑的游戲項(xiàng)目，單車(chē)行進(jìn)的快慢是由自己決定的，踩空中單車(chē)很自由自在。
當(dāng)我玩得很開(kāi)心時(shí)，時(shí)間到了十二點(diǎn)了，我趕緊吃了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的午餐中的兩個(gè)雞翅，覺(jué)得不飽，就花了10元錢(qián)買(mǎi)了一盒方便面泡來(lái)吃，雖然景點(diǎn)里的方便面賣(mài)得價(jià)錢(qián)是貴了點(diǎn)，但是味道還不錯(cuò)，吃完面，休息了一下，我又繼續(xù)出發(fā)去玩摩天輪了，摩天輪的高度很高，有風(fēng)的時(shí)候還會(huì)擺來(lái)擺去，挺有趣。之后我還和同學(xué)玩了碰碰車(chē)等機(jī)動(dòng)游戲，還有很多游戲項(xiàng)目想去玩，可是返回學(xué)校的時(shí)間到了，我只好收回玩心，依依不舍地跟隨老師上了校車(chē)，結(jié)束今年的秋游活動(dòng)，返回了學(xué)校。
小學(xué)生周記 篇2
上個(gè)星期，學(xué)校通知我們參加第十六屆科技創(chuàng)新大賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的小腦瓜就轉(zhuǎn)了起來(lái)，到底準(zhǔn)備個(gè)什么作品好呢？
經(jīng)過(guò)幾天的思考，我決定做一個(gè)發(fā)光音樂(lè)電鈴。說(shuō)干就干，我翻出工具箱里的.電子積木，動(dòng)手做了起來(lái)。裝到一半，發(fā)現(xiàn)有的零件是壞的，還有的根本找不到了。于是我趕緊拉上媽媽?zhuān)艿缴痰曩I(mǎi)齊了配件，這才繼續(xù)開(kāi)工。好不容易組裝好了，我迫不及待地打開(kāi)開(kāi)關(guān)一試，卻發(fā)現(xiàn)電鈴既不發(fā)光也沒(méi)有聲音。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“原來(lái)你裝的是‘啞鈴’！”我沒(méi)空理會(huì)，仔細(xì)地檢查著電路，問(wèn)題找到了！原來(lái)電池正負(fù)極被我裝反了。重新裝好后，悅耳的音樂(lè)終于響了起來(lái)。
望著自己的作品，我特別開(kāi)心。不管能不能得獎(jiǎng)，這個(gè)制作的過(guò)程都讓我有小小的成就感。
小學(xué)生周記 篇3
風(fēng)和日麗，秋陽(yáng)漫漫，如果沒(méi)有六校聯(lián)考的話(huà)，今天該是個(gè)多么完美的日子。
從考場(chǎng)回到教室是下午五點(diǎn)。夕陽(yáng)均勻地涂抹視線(xiàn)，在桌面落下光斑和陰影。后面幾個(gè)男生探討著三國(guó)殺，一副浴血英雄的樣子，讓我恍若先知般地聽(tīng)到千軍萬(wàn)馬的嘶鳴�？諝庥悬c(diǎn)兒燥熱，同桌拿著歷史書(shū)，一邊對(duì)答案一邊扇風(fēng)。翻開(kāi)演算草紙，發(fā)現(xiàn)背面有字：幸福就是貓吃魚(yú)狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
如果真是這樣簡(jiǎn)單的'幸福，我不會(huì)想停留，寧肯用不知天高地厚的年歲，體會(huì)道路中的紛雜滋味。
然而高考就像沉在心底的一塊石頭，弄得人心惶惶。宛如前面有一扇異界之門(mén)，為我們立下時(shí)間的判決。任何人都是抵不過(guò)時(shí)間的。用晴野的話(huà)說(shuō)，高考就是大限將至。
小學(xué)生周記 篇4
我想擁有很多童話(huà)里的東西，但是我最想擁有的就是尼爾斯的鵝。
假如我有一只尼爾斯的鵝，在汶川地震時(shí)，我會(huì)騎上鵝，趕到地震現(xiàn)場(chǎng)，在高空中飛行，給人們指示安全的道路撤離。我會(huì)高聲告訴人們：“這邊的道路是好的，那邊的道路已經(jīng)壞了，前面的`橋就要塌了，不要過(guò)去……”我一邊說(shuō)一邊為人們指引方向。
我還要在屋子里飛行，給人們指出通向安全出口的路。我會(huì)說(shuō)：“那邊還沒(méi)有塌，走那邊。不要乘電梯，不然會(huì)被關(guān)在里面。小心上面的東西，要掉下來(lái)了……”一旦有人被壓在下面了，我就會(huì)鉆進(jìn)去，尋找活著的人，為他們包扎傷口，然后安慰他們說(shuō)：“不要擔(dān)心，救援隊(duì)伍馬上就會(huì)來(lái)的，不要亂掙扎，要保存體力，等著獲救�！边�要給他們帶去水和食物，以便維持生命。
如果我真的有尼爾斯的鵝，我就會(huì)做很多很多好事，幫助需要幫助的人。
小學(xué)生周記 篇5
又是炎熱的一天，太陽(yáng)毫不保留的散發(fā)所有光線(xiàn)。我們佇立在烈日下，當(dāng)我站著軍姿，幾絲熱流飄過(guò)臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽(yáng)似乎擔(dān)心我們看不到它的強(qiáng)大，忽然感覺(jué)刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個(gè)小時(shí)，整個(gè)身體早已麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳底下如一團(tuán)火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個(gè)小時(shí)的喝水時(shí)間還要用全勁跑步，才能不是最后一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運(yùn)。
軍訓(xùn)不光是磨煉了我們個(gè)人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)自己生活甚至工作時(shí)，都不是獨(dú)立的.，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，我們需要在入學(xué)之前通過(guò)軍訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)集體榮譽(yù)觀，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的默契，這也許能在以后的學(xué)習(xí)中讓我們互相幫助、共同進(jìn)步，這是軍訓(xùn)的意義之一吧。
小學(xué)生周記 篇6
“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比較更長(zhǎng)的路！”這是爸爸常常勉勵(lì)我的一句話(huà)，我一直卻懵懵懂懂，一知半解。直到元旦那天參加了“二十公里徒步”活動(dòng)──
望著高聳如云的杭州群山，身為天蝎座的我頓時(shí)戰(zhàn)斗力暴增，信心十足地爬上了第一座山峰，開(kāi)始了“漫漫無(wú)期”的徒步之旅。
剛開(kāi)始興致勃勃的我精力旺盛，在四五百人的隊(duì)伍中一馬當(dāng)先，甚至連續(xù)超過(guò)了三四個(gè)領(lǐng)隊(duì)，或蹦或跳時(shí)不時(shí)在頃刻間攀上蜿蜒曲折的山崖，對(duì)著山腳下茫茫人海大吼一聲：快點(diǎn)啊!那時(shí)候的我宛如一個(gè)成功的CEO經(jīng)營(yíng)者自己的事業(yè)，野心十足，精力高漲！
漸漸的，過(guò)多過(guò)快浪費(fèi)體力使我力不從心了，走走停停，還需要媽媽在一旁為我打氣、鼓勁──要不是媽媽的陪伴，或許我早就癱坐在地上了。
人們開(kāi)始陸續(xù)超越我，一個(gè)又一個(gè)領(lǐng)隊(duì)的小紅旗飄揚(yáng)在前方，我卻怎么也追不上它，那鮮紅的色彩似乎在嘲笑我怎會(huì)如此輕而易舉就體力不支。
好不容易到了轉(zhuǎn)角口，3號(hào)領(lǐng)隊(duì)指著一條泥濘不堪的.羊腸小道大聲告訴每個(gè)人“中途下山的從這里走”！
下山，還是繼續(xù)上山？該如何抉擇，在我看來(lái)就像是面對(duì)你喜歡爸爸還是媽媽這樣刁鉆刻薄的問(wèn)題。
就在這時(shí)，迎面走來(lái)了兩位大叔級(jí)人物，他們穿著筆挺，留心一看腳上竟還套著一雙皮鞋，這樣也能健步如飛。我不禁感慨他們“寶刀未老啊”！
似乎看出了我的掙扎，一位大叔拍了拍我的肩，另一位邊擦汗邊對(duì)著我點(diǎn)頭道“小伙子，加油！無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰呢”剎那間，大叔們的言行化為美麗的祝福，我的能量瞬間爆棚！我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“進(jìn)擊吧，少年！”
終于到達(dá)終點(diǎn)！登山山巔，環(huán)顧四周，頓時(shí)有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)──只要肯登攀，山再高，也會(huì)在你的腳下；只要向前走，路再遠(yuǎn)，也會(huì)到達(dá)盡頭。用心丈量，可能每個(gè)人的步幅不同、速度不同，但只要堅(jiān)持，我們一定可以生活的精彩與美好！
路在前方，路更在腳下！──謝謝你，不會(huì)忘卻的徒步之旅！