三年級(jí)周記5篇[優(yōu)秀]

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的三年級(jí)周記5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)周記 篇1

　　太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻(xiàn)給每一個(gè)過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。

　　蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻(xiàn)的心。

　　在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?

　　我們的.老師不正是一根蠟燭嗎?

　　老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻(xiàn)給了求知的學(xué)子們。老師，我心中的燭，學(xué)子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。

　　蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻(xiàn)這自己的余光，多么偉大的燭啊!

　　老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報(bào)嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學(xué)子的快樂和傳播知識(shí)的幸福。

　　燭默默地照亮了每個(gè)人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。

　　沒有太陽的光亮，就甘心做一支平凡的蠟燭，在自己的崗位上發(fā)熱發(fā)光。沒有霓虹燈的豪華，卻有心靈的點(diǎn)綴，蠟燭，你永遠(yuǎn)是我心中最亮的，最美的……

　　我終于見到了我心中的蠟燭……

　　我終于點(diǎn)亮了我心中的蠟燭……

　　這就是我心中的燭，最不起眼的燭，最小卻最美的燭，不與太陽爭輝，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)光明的燭……

三年級(jí)周記 篇2

　　我的媽媽和我一樣這樣屬牛的，今年33歲了，她長得胖胖的，中等身材，笑起來的時(shí)候左邊的'臉上總這樣有一個(gè)酒窩。

　　可能這樣屬牛的緣故，我的媽媽工作十分認(rèn)真。由于工作的關(guān)系，媽媽需要經(jīng)常坐公交車外出，有時(shí)到很遠(yuǎn)的地方，務(wù)必?fù)Q乘好幾輛公交車才到，而且回來的也很晚。記得有一次，媽媽參加完淄川一家企業(yè)的審核，回到家已經(jīng)晚上10點(diǎn)鐘了，可媽媽還沒顧得上吃晚飯呢。媽媽的工作十分辛苦。

　　媽媽不但熱愛自我的工作，還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。從小時(shí)候起，媽媽就經(jīng)常給我講故事、教我認(rèn)字。此刻，只要有時(shí)光，媽媽就給我檢查作業(yè)、陪我聽英語、幫我預(yù)習(xí)功課。前不久，媽媽為了提高我的水平，還專門給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。媽媽還經(jīng)常給我買書，有關(guān)于動(dòng)物的、有文學(xué)名著……

　　我真幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)勤勞善良、關(guān)心我、愛護(hù)我的好媽媽。

三年級(jí)周記 篇3

　　星期天，老媽說要包餃子，我一聽拍手叫好。因?yàn)橐郧拔規(guī)湍棠贪�餃子，現(xiàn)在想在老媽面前露一手，看看我的手藝高不高。

　　老媽把提前準(zhǔn)備工作做好：調(diào)好餡、和好面、幫我把圍裙穿好，再把和好的面搓成細(xì)條，在切成一塊一塊的。我強(qiáng)烈要求搟皮，我先拿出一小塊面，老媽提醒我說要把邊搟的薄一些，中間搟的厚一些。我試了試，很快搟好了一個(gè)圓形餃子皮。搟了一會(huì)，我又要求包餃子。老媽教我包“元寶餃子”。先包成和普通餃子一樣，再把它的兩個(gè)邊對(duì)折，就成了“元寶餃子”，我試了試，果然成功了。我還發(fā)揮創(chuàng)意包了“大雁餃子”、“紅棗餃子”。開始我放的餡少，就像一個(gè)個(gè)無精打采的“小娃娃”，后來我多放些餡，就像一個(gè)個(gè)精神飽滿的“士兵”。

　　餃子包好了，我試著把火打開，按著老媽的指點(diǎn)把餃子溜著鍋邊下了進(jìn)去。不一會(huì)，熱氣騰騰的`餃子出鍋了，我和老媽吃著香噴噴的餃子，嘴里填的滿滿的，心里美極了。

　　今天我?guī)屠蠇尠�餃子，不但幫老媽減輕了負(fù)擔(dān)，而且學(xué)會(huì)了許多包餃子的方法，大家想學(xué)包餃子就可以找我啦。

三年級(jí)周記 篇4

　　這周，我要寫分?jǐn)?shù)。第一，把一個(gè)物體或一個(gè)圓平均分成若干份，其中一份就是它的幾分之一，幾分就是它的幾分之幾。第二，我們把分?jǐn)?shù)中間的橫線叫分?jǐn)?shù)線，表示平均分；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫分母，分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫分子。第三，在比較大小時(shí)，分子相同，分母不同，分母越大，分?jǐn)?shù)就越小，分母越小，分?jǐn)?shù)就越大。第四，在比較大小時(shí)，分母相同，分子不同，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大，分子越小，分?jǐn)?shù)就越小。

　　我和媽媽一起去買地磚。媽媽來到瓷磚店，即興給我出了道數(shù)學(xué)題 ，媽媽說：“我們的房間要鋪上地磚，房間的長是7米，寬是5米，你能告訴我鋪地磚的`面積應(yīng)該是多大嗎？”我想：房間的地面是長方形的，它的面積等于長乘寬，所以等于7×5=35平方米。于是我大聲地回答媽媽：“面積應(yīng)該是35平方米。整理”媽媽聽了很欣慰，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，在回家的路上還買了一個(gè)小禮物獎(jiǎng)勵(lì)我呢！

三年級(jí)周記 篇5

　　書包，它是最勤懇也是最懶的物品，最勤懇指的是每天裝載許多作業(yè)任勞任怨，最懶指的是它要貼在我的背上走。

　　年齡很快地增長了許多，而書包也跟隨著我的腳步慢慢變胖、變重。

　　幼兒園時(shí)，背著的雙肩小書包輕松極了，里面只放了識(shí)字本和數(shù)學(xué)本、零食，不感覺有任何負(fù)擔(dān)，像背著空氣一樣；小學(xué)到了，課程和作業(yè)量大軍也瘋狂的向我涌來，完全地?fù)醪蛔。ㄕn桌內(nèi)不允許放課本，值日生會(huì)清掉），那背根本承受不了。所以，每天上學(xué)時(shí)只能像挑山工般一步步艱難地走向?qū)W校。背，也漸漸彎了，像外婆一樣。

　　畢竟，書包也是我的.得力助手，經(jīng)過千百次磨難，傷了許多處，身上許多縫縫補(bǔ)補(bǔ)地地方，心疼不已，毫不吭聲。

　　生活了幾年，書包也老了，有人說：“書包的十年等于我們的一年�！闭f明了，書包也在度日如年。為此，我經(jīng)常把書包里的一些作業(yè)放在袋子里提著，它也不用緊繃著臉，咬著牙，使勁地忍著，忍著……

　　終于，老師看見了書包的苦痛，大發(fā)慈悲地告訴我們，書可以放進(jìn)課桌里了，我暗自為書包高興。但是，也就是那一天，書包破了一個(gè)大洞，無法縫補(bǔ)，無法高興了，它仿佛在痛哭，不能再陪伴我；它仿佛在高興，不用在承受壓力，它的想法，誰也不知道……

　　至今，那個(gè)書包還保留著，被洗得發(fā)白很松，還沒有放東西，放在外婆家的閣樓里，當(dāng)作紀(jì)念。

　　書包，你任勞任怨，是否在為不能承壓力而高興？我想，不是的。

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