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生活小事周記
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的生活小事周記，歡迎閱讀與收藏。
生活小事周記1
昨天我要去學(xué)電子琴時(shí)，忽然才想起我還沒(méi)練琴，老師讓加到120的速度，可我連60的速度都沒(méi)加好，我很怕老師會(huì)批語(yǔ)我，就想讓媽媽給老師說(shuō)說(shuō)講講情。媽媽卻說(shuō)：“自己的作業(yè)沒(méi)完成，自己去向老師解釋。”沒(méi)辦法，我只好自己來(lái)解決了，到了琴房，看老師還沒(méi)上課，就趕緊練起來(lái)，練琴的時(shí)候我忐忑不安，恐怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我在家沒(méi)練，結(jié)果老師最后一個(gè)檢查我，這時(shí)我的速度已經(jīng)加到了104，而且我一個(gè)音不錯(cuò)的.彈了下來(lái)，這時(shí)我想肯定能蒙過(guò)關(guān)了。沒(méi)想到老師問(wèn)我速度最高是多少，我說(shuō)104，老師問(wèn)我在家是不是沒(méi)練，我只好老如實(shí)回答了。
老師看我速度沒(méi)達(dá)到要求，就不教我彈新曲子，只讓我學(xué)唱新曲子的譜子，還讓我繼續(xù)練習(xí)上一首，什么時(shí)候練好了，才讓我學(xué)彈新曲子。
這次我一定要認(rèn)真完成作業(yè)。
通過(guò)這小件事，使我認(rèn)識(shí)到不管做什么事都不要報(bào)有僥幸的心理。
生活小事周記2
下午第三節(jié)課，班主任駢老師讓各地面監(jiān)督員檢查班級(jí)衛(wèi)生。我一邊圍著我們組的衛(wèi)生區(qū)轉(zhuǎn)，一邊提醒組員們及時(shí)撿起地面上的廢紙。
我轉(zhuǎn)了一圈后回到座位，發(fā)現(xiàn)同桌李東垚腳下有一張剪過(guò)的橙色的手工紙�！袄顤|垚，請(qǐng)你撿起你腳下的手工紙”，我小聲對(duì)他說(shuō)�！皯{什么？那是賀文軒踢過(guò)來(lái)的，又不是我的！”李東垚一臉的不高興�！笆裁�！我的！你的！”一旁的`賀文軒小聲說(shuō)�！澳愕模 薄澳愕�！”他們兩個(gè)小聲的爭(zhēng)吵起來(lái)。
我想：我是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，要處處給同學(xué)們做好榜樣。不管紙是誰(shuí)扔的，我?guī)兔炱饋?lái)就行了。這樣一件小事，可不能因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)爭(zhēng)吵，影響老師留作業(yè)。
我彎下腰，把掉在地上的手工紙撿了起來(lái)�！百Z欣玥，我來(lái)吧！”就在我彎腰撿紙的時(shí)候，身后傳來(lái)同桌李東垚的聲音。他們兩個(gè)不吵了。“沒(méi)事！”我把手工紙扔到垃圾桶，回到座位上聽(tīng)老師留家庭作業(yè)。
雖然這只是一件發(fā)生在課堂上的小事，但是我用自己的行動(dòng)影響著身邊的同學(xué)們。
生活小事周記3
成長(zhǎng)故事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有大事，也有小事；有好事，也有壞事。有很多事情可能都忘光了，但有一件事卻讓我記憶猶新。
有一次，我和媽媽比賽做數(shù)學(xué)題。我開(kāi)始一帆風(fēng)順，可是做到第五題時(shí)就做不出來(lái)了。我想了一會(huì)兒，仍然不會(huì)做。便開(kāi)始抱怨起出題的人來(lái)：為什么他會(huì)出這么難的'題目出來(lái)？便胡亂地蒙了一個(gè)答案上去。我想：媽媽肯定也在那兒不會(huì)做吧？我偷偷瞄了一下媽媽的本子。哈哈！她也還在做第五道題，她肯定做不出來(lái)。說(shuō)完，我便去外面玩了。
晚上回到家，我看見(jiàn)爸爸媽媽正在批改。大約過(guò)了十分鐘。爸爸說(shuō)：”改完啦！“我接過(guò)一看，只對(duì)了4題！而媽媽卻對(duì)了9題。我看了看媽媽的草稿，她打了整整兩大張的草稿，而我只是蒙了一個(gè)答案。我拿起筆，重新算，終于把所有正確答案算了出來(lái)。
這時(shí)，我才真正明白了”世界無(wú)難事，只怕有心人“。我們做事要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地干，就一定能獲得最終的勝利。
生活小事周記4
寒假里的一天，我和外公到亭林公園游玩，那里的景點(diǎn)又多又美，我們選了幾個(gè)沒(méi)去過(guò)的地方就出發(fā)了。
我們先到顧炎武紀(jì)念堂里去參觀，他是明末清初的思想家，史學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家。他的名言：”天下興亡，匹夫有責(zé)�！爸两襁�鼓舞我們要心懷祖國(guó)，為祖國(guó)富強(qiáng)而奮斗。
走出紀(jì)念館，我們開(kāi)始爬山了，這次我們選了一條有點(diǎn)冒險(xiǎn)性的小路走，那條路又陡又滑，我和外公手挽手地走了過(guò)去，到了山頂，我邊休息邊向遠(yuǎn)處眺望。山下的樓房鱗次櫛比，路上車水馬龍，一派生機(jī)勃勃的'景象。昆山真美啊！
休息片刻后，我們從后山下山，來(lái)到河邊的一座亭子里，那里有許多游客在喝茶，觀魚(yú)，給魚(yú)喂食。小孩們把面包屑扔到水中，看到一群群魚(yú)在爭(zhēng)搶食物，都?xì)g快的笑了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)四點(diǎn)了，我們興高采烈的回了家，每次游玩亭林公園都令我流連忘返。
生活小事周記5
初三的書(shū)包重了，增加的不僅僅是太多的書(shū)本、作業(yè)本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。
初三的作文愛(ài)虛構(gòu)，常流著淚編些傷感的故事；初三學(xué)生說(shuō)話愛(ài)跑題，能從班主任的口才說(shuō)到薩達(dá)姆的'受審、禽流感疫情的蔓延、中國(guó)足球的窩囊、女生愛(ài)看著窗外發(fā)呆，然后翻出已經(jīng)發(fā)黃的日記本寫(xiě)些莫名其妙的句子；初三男生看著低年級(jí)學(xué)生玩著他們?cè)?jīng)玩過(guò)的游戲，很神往，走過(guò)去摸摸他們的頭，又堅(jiān)決地走開(kāi)，初三的學(xué)生不再向老師告密，受到誰(shuí)的委屈也不告狀，常一個(gè)人流淚到天亮。老師說(shuō)初三學(xué)生世故了，復(fù)雜了，難懂了，其實(shí)是成熟了。
初三學(xué)生讓老師很難捉摸：表?yè)P(yáng)他們，他們說(shuō)太難為情；批評(píng)他們，他們說(shuō)太傷自尊；不表?yè)P(yáng)不批評(píng)，他們說(shuō)老師有一顆冷漠的心。初三學(xué)生讓家長(zhǎng)很傷腦筋：課外書(shū)看多了，怕他們學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有保證；光啃書(shū)又怕變成書(shū)呆子，將來(lái)適應(yīng)不了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
啊，初三學(xué)生，有多少故事，多少感動(dòng)，多少眼淚，多少笑容？
生活小事周記6
還記得前天，從一件很平常的小事中，我親身體驗(yàn)到了老師的辛苦。
英語(yǔ)老師要聽(tīng)寫(xiě)，我因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，自告奮勇的上黑板去寫(xiě)。老師聽(tīng)寫(xiě)了二十個(gè)句子，我寫(xiě)了整整一黑板，等到回到座位上，我的手都快酸死了�？粗蠋熢诤诎迳袭�(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，我突然想到，老師累不累？
我只不過(guò)寫(xiě)了還不到十分鐘，而老師們卻要寫(xiě)一節(jié)課；我只不過(guò)寫(xiě)了一黑板，而老師們上一節(jié)課寫(xiě)滿了擦掉，又寫(xiě)滿了一黑板……就這樣一直反反復(fù)復(fù)；我只不過(guò)寫(xiě)了才20個(gè)句子，而老師們上一節(jié)課要寫(xiě)好幾十個(gè)句子呢！想了半天，我有一點(diǎn)心酸，老師這個(gè)職業(yè)在我眼中已越來(lái)越神圣，越來(lái)越高尚。
我不知道會(huì)不會(huì)有人說(shuō)我太假，只是為了一朵小紅花，但我真的是有著這種感覺(jué)。我相信那些在黑板上寫(xiě)過(guò)文章的同學(xué)一定都知道我的感覺(jué)。
請(qǐng)看過(guò)我文章的同學(xué)對(duì)整天十分辛苦的`老師尊重一點(diǎn)，在他們辛辛苦苦的上了幾節(jié)課之后恭恭敬敬的說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
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