六年級(jí)周記集錦15篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？以下是小編整理的六年�?jí)周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)周記1
寒假快過去了，回憶起寒假的趣事還真不少，現(xiàn)在想一想還真好笑。
有一次，媽媽做飯時(shí)喊：“倩倩，家里沒鹽了，快去買一包�！蔽艺f：“好的�！蔽疫X就跑向前面的批發(fā)店買了一包鹽，急忙跑回家。一不留神，就被一塊尖銳的石頭絆倒了，鹽的包裝袋被磨破了，灑了一地。我連忙蹲下?lián)禧}，撿好了，可是臟了，這下該這怎么辦?就在這時(shí)，隔壁的張奶奶把洗好的'衣服拿出來晾。我靈機(jī)一動(dòng)，呀。為什么不可洗鹽呢回到家，我拿出一個(gè)盆子接滿水，把鹽到進(jìn)水里，把浮在上面的臟東西撿了出來，撿干凈了，正得意時(shí)，手放進(jìn)盆里一摸發(fā)現(xiàn)鹽沒了。我哭了起來“嗚嗚……鹽怎么不見了?”媽媽過來擦干我的眼淚說：“鹽不見了是怎么回事啊�！蔽野呀�(jīng)過講了一遍，媽媽聽了哈哈大笑說：“你看媽媽給變一個(gè)魔術(shù)�！�
媽媽點(diǎn)起火，把鹽水倒進(jìn)鍋里。我懷著好奇心看著，不一會(huì)兒一層白色的鹽出來了，我笑著說：“鹽變出來了。鹽出來了�！边^了會(huì)，水全干了，變成了鹽。我摸一摸腦袋問：“這是怎么回事?”“倩倩你看到了吧，這得你去探索�！眿寢屛⑿χf。這一天真是趣味無窮。
六年級(jí)周記2
愉快的暑假結(jié)束了，這周是新學(xué)期的第一周，這周我們學(xué)習(xí)的是第一單元：位置。
在以前的學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)過“位置”，這方面的知識(shí)。原來我們通常會(huì)這樣說：我在某某前面；在某某后面；在某某左面；在某某右面。這周我們又學(xué)了一種新的方法：用兩個(gè)數(shù)據(jù)來確定物體的位置，也叫數(shù)對(duì)。我要提醒大家一下，在做這一類題時(shí)，如果需要寫數(shù)對(duì)，不要忘記列數(shù)在前面，行數(shù)在后面。
在這周的學(xué)習(xí)中，我還知道了現(xiàn)在的'圍棋盤上，分別用1——19和一——十九路命名縱線和橫線，這樣可以幫助確定棋子的位置。我不僅了解到了這些棋盤上的知識(shí)，還知道了通過地球上的經(jīng)線和緯線，人們可以確定一個(gè)地點(diǎn)在地球上的位置。例如：北京的地理位置是北緯39度9分，東經(jīng)116度4分。
這周我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然很少，但是這些知識(shí)都非常實(shí)用。這周我的收獲真大。
數(shù)學(xué)周記六年級(jí)
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤�？下面是我整理的�?shù)學(xué)周記六年級(jí)8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)周記3
國慶當(dāng)晚，我和表姐兩家子，一起來到珠江游玩。
啊！這可真熱鬧。孩子們?cè)谥榻呑分穑笕藗冋f說笑笑。路邊的綠樹襯托著兩岸像明珠似的路燈，真是“人間仙景”。五光十色的霓虹燈照映著美麗的珠江，讓我想起了孟浩然的一句詩：微微風(fēng)簇浪，散做滿河星。多么形象啊！
往前走，就是古老的海珠橋。聽爸爸說，這座橋很久前曾被國民*炸斷過，解放后就重修了；從那發(fā)黑的鋼鐵上，可以看出海珠橋不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們向西走，��！多美的.解放橋，就像兩道燦爛的彩虹橫跨在珠江上，怪不得又名“彩虹橋”。
眺望珠江兩岸，高樓林立，樓上一串串彩燈在夜空中眨著眼睛。有的像一條條正在舞動(dòng)的彩帶，有的像一只只正在翱翔的燕子，有的像神話中躍上龍門的金鯉魚，還有的像一朵朵爭奇斗妍的牡丹……
近處的江面，一艘艘游船來往穿梭。船上張燈結(jié)彩，洋溢著節(jié)日歡樂的氣氛。船上的游客，有的在喝茶談笑，有的在唱歌玩耍，有的在船頭賞月。這歡樂祥和的場面，在我眼里簡直是最迷人的節(jié)日風(fēng)景！
我們邊走邊看，不知不覺，已到深夜時(shí)分。深深陶醉在珠江美景中的我們，留連忘返。
六年級(jí)周記4
有一次去圖書館，我在兒童類暢銷書的書架上挑選了一本《女生日記》，這本書就像磁石一樣，深深地吸引了我的眼球。
這本書的作者是楊紅櫻，而這本書就是拉開“楊紅櫻校園小說系列”的序幕的第一本書。它出版于20xx年，一出版就引起了巨大轟動(dòng)，還曾被翻拍過電影和電視連續(xù)劇。雖然現(xiàn)在它已經(jīng)出版十年，但是還在熱銷，并深受讀者喜愛。
這本書是以日記的形式記敘了六年級(jí)女生冉冬陽的所見、所聞、所感，以及她心理和生理上的微妙變化。我現(xiàn)在與冉冬陽一樣正在面臨著一場殘酷的決戰(zhàn)——小升初畢業(yè)考試，而這本書便成了“良藥”，幫我減壓。
現(xiàn)在，我們快畢業(yè)了，壓力有些大，但當(dāng)我讀到“情商與智商”時(shí)明白了人不能高分低能，要綜合發(fā)展，況且過度緊張往往會(huì)適得其反，所以不要讓自己太累了。
還有一篇叫做《所有人的難題》，是因?yàn)槭胬蠋煵贾玫淖鳂I(yè)很少，卷子上只寫字母，所以家長要求學(xué)校換老師。其實(shí)當(dāng)我們學(xué)生因?yàn)槔蠋煖p壓了而歡呼時(shí)，家長卻反對(duì)，這是正常的'，因?yàn)榧议L認(rèn)為其他班的老師沒有減，自己的孩子會(huì)輸給其他班的學(xué)生。其實(shí)不是，有人說“興趣是的老師”，只有有興趣，才會(huì)有動(dòng)力，老師可以說是課程的形象代言人，一個(gè)老師對(duì)學(xué)生好、幽默、帥氣會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)不覺得累，花樣百出會(huì)讓學(xué)生對(duì)這門課程感興趣，學(xué)生才會(huì)拼命的學(xué)。
這本書還給了我很多的啟發(fā)，是我的良師益友。
六年級(jí)周記5
今天，我們準(zhǔn)備去爬山了。我想：爬山很累，我就不去了！“，于是我就跟爸爸說：”爸爸，我就不去了吧？“但是，爸爸說：”必須得去！“我也打不過爸爸，我就只好和爸爸媽媽一起上路了。
爬山的確很累，我們開始上山了，順著小路，走啊走，走啊走……
為了走近路，也為了體驗(yàn)真正的爬山感受，我們下路來到了山峰上，一個(gè)半山腰，我們扶著樹扯著藤一步一步往上爬，步步都危險(xiǎn)，終于我們又重新來到了盤山路，遇上了一群人，爸爸問過后，知道是張店的`人呢，我聽見他們說，他們從背面翻山過來，走了20公里了，我們要到山頂剛走了四分之一，聽到這個(gè)，我差點(diǎn)暈過去，我還是鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，好累��！我們邊走，邊欣賞山間的風(fēng)景，太陽好像就在我們面前，太漂亮了，爸爸在行進(jìn)中，拍了些照片，還給我錄了一段。我們走啊，走啊……
又走過了一段土路后，我們看見了一塊大石頭，就坐下休息了一會(huì)兒，然后繼續(xù)走。終于我們到達(dá)山頂了！我們見到了兩位看山的爺爺，說了說話，就開始下山了。下山很輕松，只要不摔倒就行了，我們飛快地往下跑，我們還是很小心的，路上我們採了一些柿子、姑娘，當(dāng)我們回到家時(shí)，天色已徹底暗了下來。
忘了告訴你們，我是在姥姥家，在淄博呢！
六年級(jí)周記6
天就是一個(gè)壞日子，壞事就就是：我要拔牙了。
開頭就是這樣的：我有一顆要掉的牙，老也不掉。爸爸看了，說：這顆牙如果還不掉的.話，就會(huì)耽誤別的牙生長，要掉的牙已經(jīng)太多天沒掉了，這顆牙這天必定得拔了。我使勁掰掰要掉的牙，感覺很疼。就開始害怕起來。想：我拔牙的時(shí)候，肯定得鬼哭狼嚎��！這顆牙拔下來肯定得疼。
接下來就就是：爸爸要請(qǐng)我吃德克士了，所以，我們就先吃完德克士，再去拔牙。本來吧，吃了德克士，心里安定了許多，想著就不再害怕了。但就是到拔牙的地方時(shí)，心又砰砰的跳，臉漲得紅紅的。一個(gè)姐姐讓我張開嘴，然后用手指頭碰了碰我那顆牙。我更害怕了，怕她要用什么狠毒的手段。然后，姐姐把手伸到我的嘴里，唰一下給我那顆牙給拔掉了。姐姐用的力氣太大了。手指頭碰到我的牙，我就像丟了魂似的，好像要暈過去。當(dāng)然挺疼。姐姐用一塊棉花給我塞上，我們就走出門外。
我摁著嘴說：疼啊！疼啊！爸爸說：你還有一顆牙松了，下次還得拔。什么？老天在琢磨我呀！
六年級(jí)周記7
周末，我跟媽媽學(xué)著做了一道我最愛吃的菜——西紅柿炒雞蛋。
我先系上圍裙，洗干凈雙手，從冰箱里取出兩個(gè)西紅柿、三個(gè)生雞蛋和一些香蔥;再把西紅柿和香蔥清洗干凈，西紅柿切成小塊，香蔥切成蔥花;然后拿來一個(gè)玻璃大碗，在碗邊上輕輕的把雞蛋殼敲出一條縫兒，用手掰開，把蛋液倒進(jìn)碗里，加點(diǎn)鹽，攪拌均勻，這樣，準(zhǔn)備工作就做好了。
接下來就開始炒菜了，我按著媽媽教的，先炒雞蛋，再炒西紅柿。我先把炒鍋洗干凈，放在燃?xì)庠钌蠠裏�，再加一點(diǎn)油，倒入攪拌好的蛋液，然后用鍋鏟輕輕地翻炒，頓時(shí)整個(gè)廚房都散發(fā)出了濃濃的`蛋香，好聞極了!雞蛋炒好后，先裝在盤子里，再倒入西紅柿繼續(xù)翻炒，等西紅柿炒出很多紅紅的湯汁以后，把剛剛炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里一起翻炒，最后加一點(diǎn)雞精，撒一些蔥花，好了，可以出鍋了。
在媽媽的全程指導(dǎo)下，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋終于做好了。紅彤彤的西紅柿，金燦燦的炒雞蛋，再配上白綠相間的蔥花，色澤鮮艷，香味誘人，我迫不及待地嘗了一口，哇，真美味，自己做的感覺就是不一樣!端上餐桌后，爸爸媽媽也表揚(yáng)我做得菜味道很棒，我心里像吃了蜜一樣甜。
六年級(jí)周記8
農(nóng)歷元月十五，和我們一起歡歡喜喜鬧元宵，在這一天盡享燈謎會(huì)的樂趣吧！
大家都難以抑制心里的期待與喜悅，當(dāng)指定時(shí)間到來時(shí)，便三五成群地開始猜燈謎了。燈謎張貼在各個(gè)走廊的墻上，而操場上也一樣懸掛了許多燈謎，只要答對(duì)了一個(gè)，即可到對(duì)應(yīng)班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)品。
我也與幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴走下樓梯。這時(shí)，校園里早已熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)。瞧，各處一片五彩繽紛，原來是各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎呀！見大家都在馬不停蹄地猜著燈謎，我們也迫不及待地加入進(jìn)去。謎語有打一動(dòng)物的，有打一字的，還有打一成語的……有的人在冥思苦想，卻不得其解；有的人則對(duì)心里的答案，猶豫不決；還有的人轉(zhuǎn)眼間已是喜上眉梢，立馬奔去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了。突然，一個(gè)謎語吸引住了我的眼球——“吃臭豆腐的`方法（打一女明星名）”。我便在心里念念有數(shù)了：臭豆腐是聞著臭，吃著香……呃——對(duì)啦！會(huì)是‘莫文蔚’（莫聞味）嗎？想罷，我便走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)我報(bào)出答案后，只見那位老師欣然一笑：“是對(duì)的！”
接著我們又來到外操場。此刻，一陣微風(fēng)輕輕拂來，火紅的燈籠與燈謎條，也隨風(fēng)擺動(dòng)著，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，又似一只只翩翩起舞的蝴蝶。隨著眾多謎語被其他人相繼猜對(duì)，時(shí)間也就這樣悄然流逝了，我們學(xué)校的燈謎會(huì)就此圓滿結(jié)束！
元宵節(jié)那天，真是讓我受益匪淺��！既收獲了知識(shí)，又獲得了快樂。
燈謎會(huì)，鬧元宵，你們覺得怎么樣呢？
六年級(jí)周記9
我們常常用“辛勤的園丁”、“和藹的媽媽”等一些優(yōu)美的詞來比喻老師。教我們語文的王老師就是這么一位優(yōu)秀的老師。
王老師很年輕，個(gè)子高高的，留著一頭披肩長發(fā)，兩道彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的.大眼睛�？雌饋硗趵蠋煾鷦e的老師沒什么兩樣，不過她對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，有時(shí)為了我們竟連自己的身體都顧不上呢！
記得這學(xué)期開學(xué)不久，王老師就病了，嗓子沙啞得幾乎說不出聲音來。怎么回事呢？事情是這樣的：
我們這個(gè)班是這學(xué)期剛剛成立的一個(gè)新班，而王老師是剛剛送走畢業(yè)班，調(diào)來帶我們這個(gè)班的。由于師生彼此不熟悉，加上別的種種原因，所以第一次單元測驗(yàn)全班沒能考好，得了個(gè)全年級(jí)倒數(shù)第一。王老師一下子急火攻心，一上火，嗓子就發(fā)了炎。
王老師生病了，誰來給我們上課呢？第二天上課前大伙兒正忐忑不安時(shí)，只見王老師依舊來到了講臺(tái)前。咦？王老師病了卻不去醫(yī)院，是怕打針？還是怕吃藥？不，都不是。王老師怕的是自己請(qǐng)假會(huì)耽誤我們的語文課，所以就帶病來給我們上課。大家明白了都好感動(dòng)，上起課來可認(rèn)真啦！
王老師的心血跟大家的共同努力真的沒白費(fèi)，第二次測驗(yàn)我們班的成績終于有了很大提高。
今天，我與兩位同學(xué)花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在新浪網(wǎng)上精心挑選了一張flash賀卡，發(fā)給王老師，真希望王老師能喜歡我們的新年禮物，那可是我們幾個(gè)同學(xué)的一番心意�。�
六年級(jí)周記10
我種的植物已有五十天左右了，每天早上我都會(huì)起來觀察它，看看它的變化。
今天也是照舊。洗漱完畢后我直奔陽臺(tái)，希望能看到含羞草或辣椒的變化，因?yàn)槲曳N這植物就是為了看它開出幾朵花或是結(jié)出幾個(gè)瓜。
我步入陽臺(tái)，外公種的一盆盆植物印入眼簾，我從中找出我種的那兩盆，走近些觀察，首先看到的含羞草讓我大吃一驚——一朵小花在片片含羞草的擁簇下傲然開放在最高層的綠草中。
那花雖不是很顯眼，走近一看卻極為漂亮。中間的花心是黃色的，由花心伸出一根根毛發(fā)般的粉色花瓣，在邊上看像個(gè)小刺球，從上面看倒像只孔雀在開屏。
美麗的'花當(dāng)然得有綠葉襯托，我輕輕拔動(dòng)其中的一片含羞草，它像受驚嚇?biāo)频娘w速收縮，縮成條狀，極具娛樂性！
我看著這花，下意識(shí)地伸手摸了一下，剛剛用手觸碰到花的下邊的一瞬間，我立即把手縮了回來，定睛一看，原來含羞草的莖上長滿了難以看到的小刺，我暗自苦笑道：“保護(hù)花的意識(shí)真好！”
一陣風(fēng)吹來，我把目光轉(zhuǎn)移到旁邊的印度鬼椒上。我把辣椒的綠葉翻了一遍又一遍，本以為印度鬼椒結(jié)果一定比含羞草開花早，因?yàn)樗拈L勢比含羞草快了許多，不過它讓我失望了，我就是沒見到果實(shí)的蹤影，它的藤都足有幾分米長了，可它就是不結(jié)果。
這便是我種的含羞草和辣椒，祝印度鬼椒快些結(jié)果吧！
六年級(jí)周記11
昨天下午，我正在家里百般無聊的看著電視。爸爸走過來，趴在我耳邊：“小毛，我?guī)闳ビ斡�，行不？”“好��！好��！”我高興地一蹦三尺高。
我們說走就走，在路上爸爸竟然向一個(gè)哭了的小女孩問路（小女孩可不是爸爸弄哭的啊。），那個(gè)小女孩可能哭得太傷心了，沒理爸爸。于是爸爸便開車向前開去，不一會(huì)就看見游泳館的牌子。
我們進(jìn)去的時(shí)候，爸爸給我買了高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵的泳衣、泳褲、泳帽、潛水鏡。換上這些裝備后，我便迫不及待的跳下了水。結(jié)果直接就嗆了我?guī)卓谒�，還喝了幾口。經(jīng)過這些苦難之后，我便小心翼翼的向前劃，好不容易劃到爸爸身邊了，卻腳底一滑，躺到了水里。我趕緊揮手向爸爸求救，幸虧爸爸救我救得及時(shí)，要不然我就“掛”了。在爸爸的細(xì)心引導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。
我還自創(chuàng)了兩種泳：伏泳。浮泳。浮泳的意思是四肢張開，浮到水面上，讓水推著你走。伏泳的意思是四肢貼到水底，用手腳向前走。我用這兩種泳贏得了很多人的目光，那感覺就倆字“倍爽”。爸爸還給我照了幾張相片發(fā)給媽媽，媽媽給爸爸發(fā)了這樣一段話：咱兒子游泳的樣子真帥，對(duì)了，你們是在哪游的？媽媽的'話說得實(shí)在是太好了，我與爸爸看了自豪的不得了。于是我便繼續(xù)游泳，結(jié)果我的技術(shù)越來越好，越來越高超。正是因?yàn)檫@樣，爸爸才肯獎(jiǎng)勵(lì)我了好吃的，好喝的。
時(shí)間過得真快，我的游泳之旅結(jié)束了，拜拜！
六年級(jí)周記12
今天早上考了數(shù)學(xué)，我輕而易舉地得了100分，但我知道我還是要被批評(píng)了。為什么這么說呢，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)強(qiáng)大的對(duì)手——林墁新，她考了雙百。爸爸媽媽收到學(xué)校老師發(fā)的短信，知道我不是最高的，總是會(huì)不太滿意。
果不其然，中午我回到家，高興地對(duì)爸爸說：“爸爸，這次數(shù)學(xué)我考了一百分。”爸爸看起來毫不關(guān)心，舉著報(bào)紙淡淡地說：“那語文呢?”“明知故問�！蔽倚那榈吐涞綐O點(diǎn)，覺得考一百分并不是什么光榮的事情。
上學(xué)前我又對(duì)媽媽重復(fù)剛才和爸爸說的`那句話：“媽媽!我這次數(shù)學(xué)考了100!”“哦，下次繼續(xù)努力!”媽媽面無表情地回答我。我氣得直跺腳，頭也不回地上學(xué)去了。
我在路上邊走邊想：墁新考100分，她的爸爸媽媽都會(huì)給她錢，而且還是一百一百的，而我考100分還要挨批評(píng)，沒考高分還要外加?jì)寢尣煌５膰Z叨和指責(zé)，我越想越生氣，越想越委屈，但誰讓我比不過墁新呢。我對(duì)她真是又羨慕又嫉妒又恨啊，她的好成績就是我羨慕嫉妒恨的根源，所以我發(fā)誓我一定要努力并且超過她，等著吧。“加油!”我對(duì)自己說。
六年級(jí)周記13
暑假里的一天上午，我很快地做好作業(yè)，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報(bào)》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個(gè)。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個(gè)小口子用來塞棉花。我小心地把手套里子翻出來，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個(gè)小企鵝做好后，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟，棉花太多，把線給崩開。我只好重做。這回我可有經(jīng)驗(yàn)，再塞棉花時(shí)，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓�？墒牵还茉趺磯�，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多。抽一些出來吧，又太癟。我有點(diǎn)不高興，但轉(zhuǎn)頭一想，雖然沒做成小企鵝也做一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少點(diǎn)什么，哦，原來少嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個(gè)圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪手套的兩個(gè)拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長出一雙翅膀。我用紅筆在它身上點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)。我把它放在組合柜的`最顯眼的地方，心想：媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的，一定會(huì)以為是買的呢！哈哈！
六年級(jí)周記14
我記得上次，我、媽媽、爸爸和爺爺去秦皇島見親戚，我們要乘飛機(jī)去秦皇島。
因?yàn)槲覐膩頉]有乘過飛機(jī)，加上又看了許多關(guān)于墜機(jī)的電影，所以這次乘飛機(jī)我有些怕怕的，但媽媽卻說飛機(jī)是世界上最安全的交通工具，我說：“我看最危險(xiǎn)的還差不多！”
登上飛機(jī)后，我的心怦怦亂跳，媽媽對(duì)我說：“沒事的'，一會(huì)兒就好，還有，過會(huì)兒飛機(jī)上升時(shí)，會(huì)覺得耳鳴，咽口水就ＯＫ了。”我說：“哦。”
飛機(jī)起飛了，我正想欣賞外面的美景時(shí)，突然，下起了雨，我很郁悶，媽媽說：“待會(huì)兒就有奇妙的景色了�！蔽液芎闷�。過了一會(huì)兒，果然不出媽媽所料，當(dāng)飛機(jī)穿過云端時(shí)，我看到了太陽，和茫茫的云海�？吹教栁揖烷_心，看到這茫茫的云海，我的心情也舒緩了許多。
午飯時(shí)間到了，一位空姐走過來，問道：“請(qǐng)問您要中餐還是西餐？”我說：“西餐。”媽媽說：“中餐。”空姐各給了一份中餐和一份西餐，吃完飯后，我和媽媽睡了一覺，醒來時(shí)正好到站。下飛機(jī)了，還真有點(diǎn)舍不得，不過，我又懂得了好多知識(shí)。
六年級(jí)周記15
星期天的早晨，推開門站在陽臺(tái)上，陽光溫暖明媚，陽臺(tái)上我種的花鮮艷奪目。我長長地伸了個(gè)懶腰，多么愜意！
“砰！砰！”，樓上傳來一陣拍打被子的聲音，接著棉絮和灰塵從天而降。我躲避不及，弄的灰頭土臉。于是我忍不住厲聲向樓上吼道：“拍什么拍！一大清早就污染空氣！”可上面的拍打不但沒有停止反而更猛烈了。無奈，人家占據(jù)有利地勢，我只得退避三舍。
一會(huì)兒，拍打聲停止了，我趕緊出來，那水壺給那些遭到“空襲”的可憐的花兒來了個(gè)“淋浴”。晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著，有幾滴頑皮的水珠還跑到樓下。我順勢向下一看，呦，那些水珠不偏不倚全落在樓下晾曬的被子上。我跳了起來，怎么辦呢？
這時(shí)，樓下的奶奶伸出頭來向上望著。我更加害怕，怕他開口罵我�？墒撬谷粚�(duì)我和藹地笑了笑，慈祥地說：“天氣好，是要澆澆花啊！看這花開得多水靈呀！”說完，她就把被子往旁邊挪了挪，便回屋了。我愣住了，一時(shí)間回不過神來。奶奶的行動(dòng)好像給了我什么啟示。我努力的'思索著，可樓上再次拍打被子的聲音卻打斷了我�！班�，我明白了！”我把頭伸出去向上一望，正好和上面拍打被子的阿姨打了個(gè)照面。我笑著對(duì)她說：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子��？”阿姨尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只輕輕拍了兩下就回去了。
你想知道我明白什么了嗎？原來，寬容會(huì)像溫泉一樣化解人之間的一切冰凍，一切不愉快，而且快容還是互贈(zèng)的禮物呢！我站在陽臺(tái)上，感到這陽光更明媚，更溫暖了。
【六年級(jí)周記】相關(guān)文章：
六年級(jí)周記06-26
(精選)六年級(jí)周記07-06
六年級(jí)周記【經(jīng)典】01-28
六年級(jí)周記09-18
周記暑假周記01-27
周記 高中寒假周記01-23
端午六年級(jí)周記02-07
小學(xué)六年級(jí)周記11-15
（精選）小學(xué)六年級(jí)周記07-05
六年級(jí)周記【推薦】07-05