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        學(xué)校環(huán);顒涌偨Y(jié)

        時間:2021-04-15 14:19:10 活動總結(jié) 我要投稿

        學(xué)校環(huán);顒涌偨Y(jié)范文集合五篇

          總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的學(xué)校環(huán);顒涌偨Y(jié)6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        學(xué)校環(huán);顒涌偨Y(jié)范文集合五篇

        學(xué)校環(huán);顒涌偨Y(jié) 篇1

          多彩六月,時值全國第五個“低碳日”來臨之際,經(jīng)開區(qū)九年制學(xué)校組織開展了“節(jié)能有我綠色共享”環(huán)保教育活動。

          學(xué)生們動手繪制了手抄報和黑板報,并在水池旁邊張貼了節(jié)約用水宣傳畫,積極參與到了環(huán)保宣傳教育活動當(dāng)中,努力爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。數(shù)學(xué)課上,教師組織進行了課題學(xué)習(xí)——從數(shù)據(jù)談節(jié)水,首先學(xué)生根據(jù)數(shù)學(xué)教材中提供的閱讀材料,了解到我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一,而后,根據(jù)課前調(diào)查的自己家庭生活用水水費情況,借助教師提供的水費收繳標(biāo)準(zhǔn),計算出了自己家庭一個月的生活用水量,對全班的生活用水量數(shù)據(jù)進行了收集、整理,并用直方圖描述了出來,最后還計算了平均每人每月生活用水量,估計了吉林大約2700萬人口一年的生活用水消耗?吹降贸龅臄(shù)據(jù),學(xué)生紛紛由衷發(fā)出感慨,要珍惜我們緊缺的資源,節(jié)水節(jié)電、低碳環(huán)保,從我做起。

          隨著學(xué)校多次進行環(huán)保教育活動,學(xué)生的環(huán)保意識逐步提高,積極參與到每次節(jié)能環(huán);顒赢(dāng)中,并立志努力學(xué)習(xí),將來為實現(xiàn)資源的合理利用貢獻一份力量。

        學(xué)校環(huán);顒涌偨Y(jié) 篇2

          環(huán)境保護是我國的一項基本國策,是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下,我校以提高學(xué)生的環(huán)境保護意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),以普及環(huán)境科學(xué)知識,幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點,把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣,提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。

          本學(xué)年,特作如下總結(jié):本學(xué)年,我校繼續(xù)重視環(huán)境教育工作,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,完成了以下具體工作

          1、 繼續(xù)加強對學(xué)校環(huán)境進行改造:增加花草樹木品種,擴大綠化覆蓋率,加強對花壇草坪的環(huán)境保護。校園屋頂花園作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地,發(fā)揮特殊作用,為迎接世博增添了一抹色彩。

          2、 各學(xué)科滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識對學(xué)生進行教育,加強學(xué)科滲透。

          3、 注重結(jié)合輿論宣傳,營造環(huán)境教育氛圍。學(xué)校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地,營造環(huán)境教育氛圍。每班設(shè)有生物角,美化班級環(huán)境。

          4、 通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式,對學(xué)生進行多方位、多角度、多層次的教育。

          5、完善管理制度,增強師生的環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣。

          學(xué)校明確要求:教室不開無人燈、隨手關(guān)燈、不準(zhǔn)亂扔紙屑等各類雜物,并且每月嚴(yán)格實施班級考核制度,確保措施落實到位。

          本學(xué)年,我校在環(huán)境教育方面做了一些工作,今后我們將繼續(xù)努力,加大環(huán)保工作力度,樹立“綠色家園,從我做起”的理念,做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色,保護和美化我們的家園。

        學(xué)校環(huán);顒涌偨Y(jié) 篇3

          我們進行了一次社區(qū)的環(huán)保志愿者活動,沒想到這次活動得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應(yīng),活動開始不到10分鐘,就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來早已準(zhǔn)備好了自家搜集來的廢舊電池,前來更換環(huán)保袋子。這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結(jié)果呢!他們早就印好了傳單,在社區(qū)發(fā)放,其中還有孩子們的熱心家長們的功勞。

          這個利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的,這個主意真得不錯,人們看到花花綠綠的環(huán)保袋,即使忘記帶來了,也都會盡量跑回家一趟,并盡可能多搜集一些前來更換。

          這次活動非常成功,之所以這樣說主要是已經(jīng)達到了以下目的:

          1.在社區(qū)廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害,使人們認(rèn)識到電池不能隨意丟棄,一定要有序回收。

          2.通過此次活動,不僅大人們對電池有了認(rèn)識,參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊,還將大家?guī)淼乃芰洗有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。

          3.孩子們在此活動中收獲更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程,組織活動的技巧,對公眾表達意愿的方法,例如,有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話,比較膽怯,但是漸漸的,隨著活動進展,孩子們越來越知道如何表達,如何宣傳,如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。

          有些孩子在活動中遇到了一些困難,比如當(dāng)初規(guī)定好了2-5個廢舊電池可換1個環(huán)保袋,6個以上可以換兩個(當(dāng)時為何這樣規(guī)定呢?首先考慮到這是一項公益活動,萬一有的人只有2或3節(jié)電池,那也要回收!我們也希望他們都能拿來。而6個以上的人如果較真,非要按照2個2個的計算的話,也可以給他3個。

          原來就想,大家不會為一個兩個環(huán)保袋為難孩子們吧,可是就會有這樣認(rèn)真的,孩子們有的就疑惑了,到底該怎么辦?他們都在動腦筋想辦法,來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池,直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用,有一個奶奶更有意思,活動快結(jié)束時只剩下兩個環(huán)保袋了,她那一塑料袋電池拿來了,就跟孩子們急了,嫌棄兩個環(huán)保袋少了,不依不饒,其中一個孩子很棒,直接跑回家把我們留給她的那個環(huán)保袋貢獻出來給了這位奶奶,總算平息了她的怒火。

          孩子們不僅增強了自信心,同時還學(xué)會一些解決問題的方法了。社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好,他們都知道電池對環(huán)境的危害,但就是不知道哪里回收,很多人都在期待著下次活動的來臨。通過此次活動,孩子們還一起發(fā)現(xiàn)了活動的缺陷,及時糾正并調(diào)整了策略,相信在未來的活動中他們一定會更加出色。

        學(xué)校環(huán)保活動總結(jié) 篇4

          環(huán);顒咏Y(jié)束時按慣例每人都要總結(jié)一下,用簡短的幾句話來表達自己參加志愿者的感想,這次活動我們之間產(chǎn)生了一點小小的不愉快,就是一個遲到不守時的問題,其實大家最后都是理解的,但我這這里呢還是想補充一點的是,不管任何人,如果你承諾的事沒有做到,那就等于沒有承諾過,就等于不講信用,說再多的借口都是沒有用的。我們都還年輕,未來的發(fā)展前途無可限量,每一個細節(jié)都關(guān)系到我們能走多遠。

          在沒有參加環(huán)保志愿者之前,大家有沒有發(fā)現(xiàn),我們沒有亂仍垃圾的習(xí)慣,但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂扔垃圾,相比之下,有些大人還不如小孩子,小孩子知道不能亂仍垃圾所以他們就真不會亂仍垃圾,有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習(xí)慣,這種現(xiàn)象說明了一個什么樣的問題?這只能說明我們一個意識淡薄,完全一種不負責(zé)任對未來對我們下一代的犯罪!

          有人會肯定會說,不就是隨手丟了一點垃圾嘛,有你說的這么嚴(yán)重嗎?小題大作了一點吧。我來給大多家分析一下你們就知道這個問題它到底有多嚴(yán)重。我們都知道大海之所以寬闊,是因為他匯集了千萬滴水的力量,同樣,如果我們每一個都不愛護我們的生存環(huán)境,那么可以想像千萬滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒掉的。

          有人亂扔垃圾—就要有人清理垃圾——那么我們就需要清潔工—誰來給付工資當(dāng)然是國家。國家的錢來源于每一個納稅人,當(dāng)政府的支出越來越大時,也就是我們需要的清潔工越來越多時,納稅人要交的稅就越來越。我們看看一個小小的不負責(zé)任的細節(jié),誰受益了?沒有人。相反大家都變成了受害者,當(dāng)我們不遵守交通規(guī)則,亂闖紅燈,做違反亂紀(jì)的'事情的時候,當(dāng)我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時候,當(dāng)國家的財政支出越來越多能力有限的時候,我們的志愿者由此而誕生。

          因為我們渴望干凈而整潔,我們希望呼吸到清晰空氣,我們希望能創(chuàng)造出一個與眾不同的和諧而美好的城市生活,我們不想成為子孫后代歷史里的罪人。所以,我們需要每一個貢獻出您們的愛心和責(zé)任心,因為這個世界需要我們每一個人,更需要我們70,80,90年代的年輕人起一個領(lǐng)頭的作用,讓我們有機會一起為我們自己,為我們所居住的環(huán)境,為我們的地球母親,為了我們的將來,也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情。

        學(xué)校環(huán);顒涌偨Y(jié) 篇5

          我們環(huán)保志愿者協(xié)會在學(xué)校的組織下,在向外交流、工作當(dāng)中,得到了廣泛的肯定,并且得到了xx市環(huán)保局的積極指導(dǎo),使得環(huán)保志愿者協(xié)會的所有會員以及部分師生得到了深刻的環(huán)保知識概念。

          xx局長在本次講座中指出,誰能掌握環(huán)保知識,誰能重視環(huán)保資源,誰就能可持續(xù)發(fā)展。他進一步提出,大學(xué)生要時刻關(guān)注環(huán)保,因為我們的工作,學(xué)習(xí)其實都與環(huán)保息息相關(guān)。我們要高度重視環(huán)保的一切事項。xx局長對我們寸金新校區(qū)感慨良多,強調(diào)說了在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí),不錯。這是對我們學(xué)校環(huán)保的肯定。

          本次活動得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,在傳達本次講座的信息途徑當(dāng)中,可以看出,學(xué)校對環(huán)保事業(yè)相當(dāng)重視,這是我們環(huán)保志愿者的一份感激。講座進行較順利,洪局長幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v話,令會場響起陣陣掌聲。

          因為我們協(xié)會是第一次舉行此類講座,所以在講座也出現(xiàn)了一些問題———進場的參與者和協(xié)會會員部分沒能準(zhǔn)時出席,對講座的進行過程有一定影響。

          我們都相信,這次講座的不足,聽取各方意見,我們會在下一次做得更好的。xx環(huán)保協(xié)會將會做得更出色的。

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