家長會教務(wù)主任發(fā)言稿（通用11篇）
在不斷進(jìn)步的時代，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編幫大家整理的家長會教務(wù)主任發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 1
各位家長：
下午好！首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學(xué)�；顒樱瑲g迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。
感謝大家對我們學(xué)校工作的支持。感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。
在座的有些家長我們接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學(xué)�；顒邮姑课粚W(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。
使我們的孩子都能更加健康快樂地成長下面，我就先將本班學(xué)生本次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報(bào)：平均分89。2分，最高分陳碩秋97分，前五名的分別是xxxx。
與上學(xué)期相比，名次上升比較多的是……考試成績只能作為一個階段的總結(jié)，作為我們老師和家長，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。
下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào)：上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補(bǔ)的。
可以說上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。
比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，如xx等，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差，比如xx等。
作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如xx等同學(xué)作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。
還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。
比如班上字跡最馬虎的王磊和吳成斌，應(yīng)該說都有點(diǎn)小聰明，上課時能積極發(fā)言，但成績總上不去，就是因?yàn)閼B(tài)度差，要想改變態(tài)度，從寫字做起。作文：是語文成績最重要的一個方面。
成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)姜慧、陳碩秋、梁婷等就是因?yàn)樽魑谋容^好，還有的同學(xué)平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。
小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。
剛才提到的幾個同學(xué)，他們就有堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，日積月累，就能寫好作文。為了提高學(xué)生寫日記的興趣，并把它寫好，我采用了小組循環(huán)日記的形式，四個人為一小組，每周每人寫一篇，每周都進(jìn)行一次評比。
他們在寫的時候都能認(rèn)真對待，因?yàn)檫�要給別人看，寫不好會被本組成員批評，不會寫的還可以看看別人怎么寫。所以這個方法對大家作文水平的提高是很有好處的。
另外，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學(xué)生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。課外閱讀：在語文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外。”
這不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。
背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟�！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。
因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的`語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。
以上各個方面的表現(xiàn)，我都采用計(jì)分的形式分組做了記錄，并在全班開展了語文學(xué)習(xí)競賽活動。競賽的主要規(guī)則是……每周的評比結(jié)果我都將通過家校通發(fā)個各位家長，請家長及時了解，并給予表揚(yáng)或教育。
剛才，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法，要想孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng)。我們許多家長有一個錯誤的想法，認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。
還有的家長看到孩子成績不理想，就送到家教那里去。在這里，我要說的是，這些做法其實(shí)是這些家長一種不負(fù)責(zé)任的做法。
我讀過許多家教方面的文章，凡事有所作為的人大多是有著良好的家教，比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達(dá)國家，包括在我國的城區(qū)，家長都是非常注重家教的，比如。
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們：
上午好！孩子是祖國的未來，家庭的希望。
今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學(xué)校工作的支持，請?jiān)试S我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況：
一、基本情況
我�，F(xiàn)有14個班級，師生1600多人，教職員工70余人。目前，是余姚市規(guī)模較大的一所民辦學(xué)校。
近年來我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。先后投資建立了電腦室、多媒體教室、音樂室、圖書室、家校校聯(lián)系網(wǎng)等為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。
二、課程設(shè)置
本學(xué)期我校除了開設(shè)教育局所規(guī)定的所有課程外，還開設(shè)許多特色課程，并由專人授課。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
三、教學(xué)管理
在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師教學(xué)水平。
在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。
本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時的單元測驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長簽字，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向。
四、家校聯(lián)系
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到家訪問可能不現(xiàn)實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及校訊通平臺及時向家長反映學(xué)生的在校情況，主動和家長溝通。
同時考慮到部分同學(xué)不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，學(xué)校要求教師利用校訊通把當(dāng)天的作業(yè)及時發(fā)給家長，和家長攜手來教育孩子，當(dāng)然在這一方面也請家長能主動配合學(xué)校，一方面，希望家長平時能抽空常到學(xué)�？纯春⒆樱嗪秃⒆拥慕處煖贤贤�。另一方面，有條件的話，請家長們都能開通校訊通，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
五、不足之處
由于我校是民辦學(xué)校，在硬件設(shè)施、師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和公辦學(xué)校有一定的距離，這也是我們不可否認(rèn)的。一方面，我們民辦學(xué)校的'自身原因給教學(xué)、管理上帶來了很大的困難。
一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績也是有影響的。
還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對孩子的健康成長造成了負(fù)面影響。
六、最后，我有幾句話，供大家參考
1、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法。
是什么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。
2、對于家長來說，要使你的方法得當(dāng)、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟(jì)于事。
3、孩子的體驗(yàn)是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財(cái)富，都是將來踏上社會，適應(yīng)社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。
到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。
5、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。
孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。
孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。
6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)�！罢J(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來的兩大—法寶。
綜觀整個社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因?yàn)榛疾o法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務(wù)。
7、人是要有感情的。人與動物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨(dú)立的思維。
一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會關(guān)注、學(xué)會理解、學(xué)會同情、學(xué)會喜怒哀樂……獲得情感的體驗(yàn)。
家長朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因?yàn)橐粋�共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔��？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆樱瑸榱艘磺械暮⒆印?/p>
家長朋友們請放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)。
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長：
大家上午好！
今天你們放棄休息，一大早就往我們學(xué)校趕，這令我非常感動，你們的到來是對我們中疃中心學(xué)校工作的大力支持，我代表全校老師向你們表示熱烈歡迎和衷心的感謝！
今天，我們在這里召開家長會，把大家請來一是為了讓我們每個家長了解開學(xué)以來孩子的表現(xiàn)，二是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，以便我們從真正意義上做好學(xué)校工作，班級工作。
家長會上，老師與家長面對面地溝通，一是讓老師可以更全面透徹掌握孩子的特點(diǎn)，以便我們老師采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ岣邔W(xué)生的成績，二是可以讓家長看一看我們的工作是否到位，提出建設(shè)性建議，我們好進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作方法。其實(shí)大多數(shù)父母都較關(guān)心孩子在校學(xué)習(xí)情況，愿和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況，同時也了解教師的綜合素質(zhì)（教學(xué)理念、教學(xué)方法、管理狀況等），把孩子托付給自己眼里的“好”老師。看到自己的孩子能高高興興地在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活是一件欣慰的事。
下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動開展和家校共育兩個主題在這里與家長們進(jìn)行簡單的交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。
學(xué)校的教育教學(xué)活動以“以人為本”辦學(xué)特色為宗旨，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為主線，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。每位教師在教育教學(xué)過程中始終貫徹“一切為了學(xué)生的個性化發(fā)展”的教育理念，努力打造高效課堂，全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要通過以下幾個方面的工作來實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)：
1、學(xué)�；厩闆r：我�，F(xiàn)有20xx年教學(xué)班級，760名在校學(xué)生，有教師53名，本科學(xué)歷教師有39人，�？茖W(xué)歷教師有14人。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方，精力充沛，教法靈活，為自己的教育教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、在教學(xué)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，努力打造高效課堂。學(xué)校定期通過開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聯(lián)片教研等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師的教學(xué)水平。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師一言堂，學(xué)生被動的接受，只是一個儲存知識的容器，學(xué)生沒有創(chuàng)新意思，沒有自己的思想，大部分的學(xué)生潛能得不到開發(fā)，只有一少部分學(xué)生，能夠體會到成功的快樂，絕大部分學(xué)生，十年寒窗苦讀，品嘗的是失敗帶來的痛苦。這種落后的教學(xué)模式嚴(yán)重阻礙學(xué)生的身心發(fā)展和智力發(fā)展。培養(yǎng)出來的學(xué)生大多數(shù)社會交往能力很差，沒有團(tuán)結(jié)合作精神，心理素質(zhì)薄弱，抗挫折能力差，這樣的學(xué)生很難適應(yīng)當(dāng)今社會人才的競爭的`需要。為了每一名學(xué)生的健康全面發(fā)展、為了每一位教師業(yè)務(wù)有所提升，為了能辦出讓家長社會滿意的教育，我們下大力氣改革這種落后的教育模式，推行“高效課堂教學(xué)模式”。
第一階段學(xué)習(xí)提高，我們把目光放到全國山東的杜郎口中學(xué)，江蘇的東廬中學(xué)，河南的永威中學(xué)等全國知名高效課堂先進(jìn)學(xué)校。我們歷經(jīng)兩學(xué)期，先后派10幾名我校一線骨干教師到江蘇東廬中學(xué)，山東杜郎口中學(xué)，河南永威中學(xué)，由校長、分管教學(xué)的副校長、教研組長等帶隊(duì)，通過這幾個批次的學(xué)習(xí)，讓我們的教師開了眼界，提高了認(rèn)識。
現(xiàn)在，我們已進(jìn)入第二個階段是實(shí)踐創(chuàng)新。經(jīng)過考察和借鑒，我們的老師通過學(xué)習(xí)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，由教務(wù)處牽頭，由教研組長具體組織實(shí)施，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，把課堂真正的還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，讓每一個學(xué)生都動起來，真正讓學(xué)生體驗(yàn)到“我學(xué)習(xí)，我成長”，“我參與，我快樂”的高效課堂教學(xué)模式。分為學(xué)生預(yù)習(xí)、課堂學(xué)生展示、當(dāng)堂反饋幾個主要環(huán)節(jié)。高效課堂教學(xué)模式的改革，最終的目的為了讓全體學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓我們每一位學(xué)生的成績都得到提高。
通過短短的幾個月的課改，我們看到了學(xué)生在課堂上充滿自信的自我展示，小組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作，小組之間的相互競爭，學(xué)生們動起來了，課堂氣氛活起來了，有許多同學(xué)由原來的內(nèi)向型性格變得開朗、陽光、活潑，在課堂上你根本看不出那個學(xué)生學(xué)習(xí)好壞。好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在原來的基礎(chǔ)上有巨大飛躍，中等生有顯著提高，后進(jìn)生對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣，成績在不斷提高。我想通過我們的課改，一定能培養(yǎng)出有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)結(jié)合作精神的創(chuàng)新型人才、領(lǐng)袖式人物，培養(yǎng)出更加適應(yīng)日趨競爭的優(yōu)秀人才。但我們的課改才剛剛開始，有很多的問題需要解決，這里也衷心希望各位各位家長對我們的辦學(xué)多提寶貴意見。
3、是注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校作為教書育人的陣地，我們對學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開展。在培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、積極鼓勵學(xué)生，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。我們欣喜地看到，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變，我們將繼續(xù)從日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
4、是充分搭建展示平臺。本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動、大手拉小手、手抄報(bào)、演講、歌詠、文化藝術(shù)節(jié)活動等各類教育教學(xué)活動，讓孩子在活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣、在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的合作意識、團(tuán)隊(duì)意識和綜合能力。這些是我向家長匯報(bào)的學(xué)校在教育教學(xué)方面的一些工作，但我們的教育存在一些難題，需要家長們的幫助：
1、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
2、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。
咱們學(xué)校為這次家長會，每個班都發(fā)《家長會簽到表》，希望到會的每位家長認(rèn)真填寫，特別是聯(lián)系電話要填寫好，以便你的孩子在學(xué)校有什么事情發(fā)生，班主任好及時與家長取得聯(lián)系。同時也請各位家長記下你孩子所在班級的班主任及任課老師的電話，時常給班主任、老師打個電話了解情況。
3、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會團(tuán)結(jié)，這不但能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。
4、請各位家長一定要配合學(xué)校的工作，沒收你孩子的手機(jī)。學(xué)生拿手機(jī)有害無益。家長朋友們，你只想著給孩子買手機(jī)，你想過孩子都用手機(jī)干些啥嗎？
你能控制的住孩子怎么用手機(jī)嗎？請家長們看看你孩子手機(jī)中電子文檔中看的是什么文章？看看你孩子手機(jī)圖庫中都是些什么圖片？看看你孩子手機(jī)視頻中都是些什么樣的畫面？如果我們家長和學(xué)校不加以控制學(xué)生使用手機(jī)，不久的將來將會的孩子走向犯罪的道路。為了共同教育好孩子，請各位家長協(xié)助學(xué)校一起做工作，不給孩子使用手機(jī)，需要打電話，學(xué)校幾個辦公室都有，而且是免費(fèi)給學(xué)生使用，完全沒有必要給孩子帶手機(jī)。
最后，衷心感謝每一位家長對我們學(xué)校工作的支持和幫助，我們會竭盡全力教育好每一位學(xué)生！
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長、全體老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我代表固城鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。對大家對我校的傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！更對大家對孩子的這份真誠的愛心表示謝意！
今天，即使家長會，也是中考后的獎勵總結(jié)大會，兩個多月來，扎實(shí)做好學(xué)校德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)基本要求，狠抓教學(xué)工作過程管理和質(zhì)量提高，取得了良好的效果。本次中考成績較以往有了很大的提高，部分科目提高幅度特別大，許多學(xué)生的成績優(yōu)異，大部分學(xué)生進(jìn)步明顯，其中一年級郭旭語文，佟易成數(shù)學(xué)，三年級英語鄭偉偉等21名同學(xué)，四年級英語李芳等13名同學(xué)考的單科滿分100分。我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和興趣漸濃，學(xué)風(fēng)日趨好轉(zhuǎn)，這離不開面對巨大壓力和困難，依然無怨無悔辛勤耕耘的全體教師的，離不開全體學(xué)生的共同努力，也離不開各位在坐家長的大力支持。進(jìn)步是明顯的，但不足依然不能忽視，從中也暴露出部分科目的成績有待進(jìn)一步提高，相當(dāng)一部分學(xué)生的成績和在校表現(xiàn)依然令人擔(dān)憂。
首先，我在這里向全體學(xué)生分析一個優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)精神呢。
一個優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)精神呢？我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的：他總是以學(xué)習(xí)為先，完成作業(yè)然后才是娛樂；他總是隨時隨處地學(xué)習(xí)，任何情況下都能夠見縫插針擠出時間；他總是充滿自信，富有激情，渾身總有一股使不完的勁；他的學(xué)習(xí)理念并不先進(jìn)，把吃苦放在首位，用精神武裝自己，以行動證明自己，以汗水感動自己；他的時間觀念特別強(qiáng)烈，把時間和計(jì)劃結(jié)合的幾乎完美；他總是講究條理，把與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的地方；他總是善于閱讀，同樣的書籍他總是能比別人獲得更多的信息；他善于安排，先干什么后干什么總是那么合理自然；他善記筆記，他的筆記任何人看了都會覺得有價值；他講究書寫，整潔規(guī)范的作業(yè)總是給人賞心悅目、耳目一新；他還善于發(fā)問，喜歡挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，任何困難都不逃避；他與人互助，特別懂得給別人講題并不吃虧；他尤其自知，總是善于不斷的對自己進(jìn)行自查自測，進(jìn)一步了解自己。
一個學(xué)生要想在學(xué)習(xí)上成績優(yōu)秀還應(yīng)該具備哪些精神呢？我認(rèn)為要有一種勤奮刻苦的進(jìn)取精神；不恥下問的求教精神；虛心聆聽的接受精神；獨(dú)立思考的求真精神；高度負(fù)責(zé)的律己精神；嚴(yán)格自覺的守時精神；不怕失敗的抗挫精神；持之以恒的拼搏精神；嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的實(shí)干精神；不到長城非好漢的追求精神。
精神是很重要的，習(xí)慣也是很重要的。美國的潛能成功學(xué)專家說：“人與人之間的差異其實(shí)很小，但這很小的差異卻造成了很大的差異�！焙苄〉牟町愂橇�(xí)慣，很大的差異是人生結(jié)果。請同學(xué)們培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備一種可貴的學(xué)習(xí)精神，用精神武裝自己，用行動證明自己，用汗水感動自己，期末考試爭取取得優(yōu)秀成績。
第一條：學(xué)習(xí)無計(jì)劃
反過來，沒有具備良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，那就有可能形成不良壞習(xí)慣，影響學(xué)生成績有壞習(xí)慣，我給同學(xué)們歸納了十條，希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。
第一條：學(xué)習(xí)無計(jì)劃
學(xué)習(xí)上不明白自己要干什么，該干什么，總是讓老師和家長在后面督促。凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢，成績好的學(xué)生一般計(jì)劃性都很強(qiáng)，學(xué)年有學(xué)年的總目標(biāo)，學(xué)期有學(xué)期的規(guī)劃，每周有每周的計(jì)劃，每日有每日的任務(wù)。
第二條：學(xué)習(xí)不定時
學(xué)習(xí)時間不固定，每天必要的學(xué)習(xí)時間無法保證，學(xué)習(xí)時完全憑情緒，情緒好的時候可以學(xué)到深夜，情緒不好的時候，就什么都干不了。知識是日積月累起來的，人不可能在極短時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去，饑一頓飽一頓，三天打魚兩天曬網(wǎng)，只能是事倍功半。
第三條：學(xué)習(xí)不定量
每天該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡搞集中復(fù)習(xí)、臨考突擊，每天該記憶的內(nèi)容他欠帳，該做完的作業(yè)他欠帳，該復(fù)習(xí)的東西他還欠帳。要想較好地掌握知識，必須靠每日的知識積累，沒有量的積累，便不會有質(zhì)的飛躍。靠集中復(fù)習(xí)、臨考突擊學(xué)到的知識，不但數(shù)量少，而且質(zhì)量差，經(jīng)不起嚴(yán)格的檢驗(yàn)。第四條：學(xué)習(xí)馬馬虎虎上課時不是找不到這就是找不到那，抄寫中明明是“b”可他抄下來就變成了“d”，作業(yè)經(jīng)常能以最快的速度完成但字跡潦草錯誤率高，考試時草稿紙上明明做對了可就是忘記謄寫到試卷中。馬虎是成績差學(xué)生的一種通病，如果長期不注意改正、不予重視，學(xué)習(xí)成績必將會受到嚴(yán)重的影響。
第四條：學(xué)習(xí)時一心二用
上課時經(jīng)常精神溜號，甚至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事；自習(xí)課時常沉迷于空想，或者東翻西看，浪費(fèi)時間；做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪里說話哪搭茬兒。專心致志是學(xué)生必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，所謂“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”。
第五條：不懂的東西也不問
過于害羞，雖然學(xué)習(xí)上有許多沒有搞懂的問題，但也不敢問老師；太愛面子，喜歡打腫臉充胖子，不懂也裝懂，不會的東西從來也不向別人請教；學(xué)習(xí)心里沒數(shù)，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一點(diǎn)，但又沒有完全掌握。學(xué)習(xí)本身就是一個不斷提高自己、不斷完善自己知識的過程，圣人都說“三人行，則必有我?guī)煛�，況且還在求學(xué)中的學(xué)生。
第六條：有錯也不改
作業(yè)本發(fā)到手里，雖然上面有許多老師的訂正，可很少往心里去；測驗(yàn)題和考試卷基本都是只看看分?jǐn)?shù)便扔到一邊，從不認(rèn)真分析原因、檢查和修改錯誤。學(xué)習(xí)是一個積累知識的過程，同時也是一個補(bǔ)漏洞的過程。一門課程，你的知識漏洞越少，說明你學(xué)得越好，考試時的成績也會越高，那些考試時出錯的地方往往是你的知識漏洞最大的地方。同學(xué)們可以整理一個“錯題集”，每次作業(yè)、測驗(yàn)和考試之后，要將其中做錯的'題目都記錄下來，這些很可能就是同學(xué)們的知識漏洞，課后要經(jīng)常看看這些題目，時間長了漏洞就會補(bǔ)上。
第七條：課前不預(yù)習(xí)
即使老師有要求，也很少預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，上課只帶了一雙耳朵，連最簡單的東西都要等著老師告訴他。預(yù)習(xí)歷來是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，同學(xué)們在上課前沒有預(yù)習(xí)，聽課時對老師所講內(nèi)容的理解和把握會大打折扣。
第九條：上課注意力不集中
課堂上思想開小差、易分神、小動作多、坐不住、愛說話，快到下課時就聽更不進(jìn)去了，心思早已在課后的娛樂之中。課堂45分鐘對同學(xué)們的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，老師是同學(xué)們學(xué)習(xí)的指路人，如果課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)同學(xué)們搞不明白，課下即使花幾倍的時間都不一定能補(bǔ)上。
第九條：不復(fù)習(xí)就做作業(yè)
做作業(yè)前不看書，不看參考資料，不先消化和理解所學(xué)的內(nèi)容，作業(yè)拿過來就做，做完了萬事大吉。作業(yè)是每個學(xué)生必須要獨(dú)立完成的任務(wù)，它的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。如果同學(xué)們不求甚解地完成了作業(yè)，根本就起不到這些作用。
同學(xué)們，你們具備一個優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和精神嗎？如果不具備，讓我們從現(xiàn)在起拋開過去的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，爭取以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。只要我們從今后做到了或正在做，我們每一人都是一個好學(xué)生，同學(xué)們大聲告訴所有老師和家長，能做到嗎？（說話可要算數(shù)）
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
但就目前而言，家庭教育存在諸多問題，現(xiàn)在向各位家長提幾點(diǎn)要求和建議。
一、明確家長的責(zé)任。不要認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就盡到了家長的義務(wù)，不要認(rèn)為考上考不上就是學(xué)校的責(zé)任。父母是子女的第一任教師，不論從血緣上，還是從經(jīng)濟(jì)上、感情上，父母與孩子有千刀割不斷的親情，俗話說：知子莫如父，知女莫如母，父母的教育有義不容辭的責(zé)任更有不可推卸的責(zé)任。父母的教育、家庭的教育直接影響著孩子今后的人生道路。有時候，我們的老師周末都給學(xué)生留下了適量的作業(yè)，你如果是負(fù)責(zé)的家長，你是否抽空問了自己的孩子作業(yè)做了多少，是否督促他做作業(yè)。
二、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。
希望家長改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想，現(xiàn)在的社會極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作，如果家長對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，避免造成不必要的誤會。我希望大家互相理解、互相支持。
三、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展，可千萬不能放任自流，任其發(fā)展。
四、要以身作則，言傳身教。努力給孩子創(chuàng)造一個健康，文明的家庭環(huán)境，父母在家要尊老敬老，關(guān)心他人，互敬互愛，和睦共處。父母對孩子的要求要一致，要合理，要適當(dāng)，切不可一個嚴(yán)，一個松；一個管，一個護(hù)；不要過分溺愛，也不要過于嚴(yán)格，更不可簡單粗暴。讓孩子在家庭中受到文明禮貌，健康向上的熏陶和教育。同時要做好孩子的良師益友，不要給孩子造成過大的壓力。
五、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。要正確對待考試成績。一個學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀ǹ荚�，相對于決定人生道路的競爭性的中招、高考選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)�！昂煤⒆邮强涑鰜淼�！”我們不妨試試。
六、幫助孩子認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié)。通過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成績上，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過程。比如：學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確、動力是否充足？學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、習(xí)慣是否優(yōu)化？學(xué)習(xí)內(nèi)容是否扎實(shí)、是否到位？學(xué)習(xí)安排是否合理、是否靜心、效率是否高？取得進(jìn)步的原因、經(jīng)驗(yàn)，影響進(jìn)步的障礙是什么？下一步的措施有哪些？等等。所以，家長要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對孩子喪失信心。如果對孩子不要求成績，往往在學(xué)會做人方面也會成很大問題。
七、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
八、認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴(kuò)大知識面。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。即使是口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅(jiān)持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因?yàn)槟銈兪嵌䦟σ�，甚至是更多的對一，而我們是一對七八十，你們付出的多一點(diǎn)，孩子將收獲得多一點(diǎn)。所以說，我們的工作需要家長大力地支持。
九、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們，我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生有不良行為或欠作業(yè)現(xiàn)象電話告訴家長情況；有時留學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績有所提高，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生，刁難學(xué)生。你說老師有必要這樣去做嗎？另外現(xiàn)在就需要各位家長大力支持和配合的工作就是做好甘肅省義務(wù)教育階段兒童摸底工作（相關(guān)要求），牽扯到每個家庭，每個孩子今后就讀切身利害問題，如家長不配合，造成學(xué)生不能上學(xué)或有困難，責(zé)任自負(fù)。
家長們，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分。你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子，我們會竭盡全力抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作。但學(xué)校教育離不開家庭教育的支持，因此我們要緊密結(jié)合起來，構(gòu)建家庭教育與學(xué)校教育、社會教育的橋梁，為孩子，為家庭，為社會發(fā)展齊努力。我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽、看一看，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見，希望你們對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯(lián)系、多配合，對學(xué)校多理解、多支持。
我堅(jiān)信，有了您的配合和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。最后祝愿各位老師工作順利，身體健康，祝各位家長合家歡樂，萬事如意，祝各位同學(xué)日日有進(jìn)步，天天都進(jìn)步！謝謝大家！
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長朋友們：
上午好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!今天我發(fā)言的題目是《為了孩子一切》。家長朋友們，學(xué)校、班級的良好發(fā)展離不開各位的支持，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來和希望交給我們，這是對我們最大的信賴和支持。召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)我們與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。
作為老師，我深知良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對班集體的建設(shè)至關(guān)重要。所以我們經(jīng)常對學(xué)生說：“每一位同學(xué)都是班級的主人，天下無難事，只怕有心人。只要我們大家齊心協(xié)力，努力做好每件事，我們班一定會成為一個非常棒的班級�！眱蓚�半月以來，在全體老師和各位同學(xué)的共同努力下，我們的班級正在走向班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
一個班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績的。為此，我重在強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時間觀念。同時我還注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我常告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時間的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
一個班級就每一個學(xué)生而言，所占比例是比較小的，但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我和任課老師的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個孩子的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊(duì)。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課堂上多耐心輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽展示，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，在學(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就提出表揚(yáng)，現(xiàn)在這些學(xué)生已明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步。
各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息�？捎行┘议L只恨自己幫不上忙，有時我們還會碰到家長滿臉歉意地對我們說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。”其實(shí)這種說法是不對的。在河北一個偏僻的山村里，一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說明了：培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)建議：
1.每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的`第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
(1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);
(2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;
(3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;
(4)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。孟母三遷的故事想必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等，不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達(dá)到一致性。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學(xué)校的要求，配合學(xué)校的工作。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，每天家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。到現(xiàn)在為止，還有極個別的學(xué)生平時的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，并且能堅(jiān)持。我們老師的電話各位家長也都知道，必要的時候可以詢問老師，這樣做，對一些調(diào)皮或懶惰的學(xué)生會起到有效的督促作用。
4、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。作為班主任，我們每天有許多班務(wù)工作和教學(xué)工作要做，和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。平時我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，發(fā)現(xiàn)問題可以及時解決，如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃�，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。在這里我們還要說，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，當(dāng)他主動要求要好好學(xué)習(xí)時，能學(xué)不好嗎?事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快，謝謝!
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我代表學(xué)校全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對學(xué)校工作的支持和配合！
今天，我們聚集在這里，是為了一個共同的目標(biāo) —— 讓我們的孩子健康成長，學(xué)有所成。學(xué)校教育是孩子成長的重要組成部分，但家庭教育同樣不可或缺。我們希望通過家長會這個平臺，加強(qiáng)家校溝通，共同探討如何更好地教育孩子。
作為教務(wù)主任，我想向各位家長介紹一下學(xué)校的教學(xué)工作。我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，不斷提高教學(xué)水平。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓他們在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅。同時，我們也非常注重學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。首先，我們加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的.業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。其次，我們優(yōu)化了教學(xué)過程，采用了先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效率。此外，我們還加強(qiáng)了教學(xué)管理，建立了科學(xué)的教學(xué)評價體系，對教學(xué)工作進(jìn)行全面、客觀、公正的評價。
當(dāng)然，我們也知道，教育孩子不僅僅是學(xué)校的事情，更是家庭的責(zé)任。我們希望家長們能夠積極參與到孩子的教育中來，與學(xué)校密切配合，形成教育合力。在這里，我想向家長們提出幾點(diǎn)建議：
關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
鼓勵孩子多讀書，讀好書，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。
注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，讓他們在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
積極與學(xué)校溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并與學(xué)校共同解決。
給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)。
最后，我想說的是，教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們家校共同努力。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
謝謝大家！
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
大家好！
歡迎各位家長在百忙之中來參加我們的家長會。我是學(xué)校的教務(wù)主任，非常感謝大家對學(xué)校工作的支持和配合。
首先，我想向大家介紹一下學(xué)校的基本情況。我們學(xué)校是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校，擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和完善的教學(xué)設(shè)施。我們的辦學(xué)理念是 “以人為本，全面發(fā)展”，我們的培養(yǎng)目標(biāo)是 “培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人”。
為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我們在教學(xué)方面采取了一系列措施。我們注重課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。我們還開展了豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。
同時，我們也非常注重學(xué)生的德育工作。我們通過各種形式的'活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感、集體主義觀念和社會責(zé)任感。我們還加強(qiáng)了心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，幫助他們解決成長過程中遇到的問題。
當(dāng)然，我們的工作也離不開家長的支持和配合。在這里，我想向家長們提出幾點(diǎn)建議：
關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，定期與孩子交流學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。
鼓勵孩子多參加課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長。
加強(qiáng)與學(xué)校的溝通，及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。
配合學(xué)校做好家庭教育工作，培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習(xí)慣。
最后，我想再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持和配合。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子的未來創(chuàng)造更加美好的明天！
謝謝大家！
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我代表學(xué)校對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對學(xué)校工作的關(guān)心和支持！
今天，我們召開家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同探討如何更好地教育孩子。作為教務(wù)主任，我想向各位家長介紹一下學(xué)校的教學(xué)工作。
一、教學(xué)工作
教學(xué)理念
我們的教學(xué)理念是 “以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)為核心”。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅。
教學(xué)管理
我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。我們建立了科學(xué)的教學(xué)評價體系，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面、客觀、公正的評價。
教學(xué)改革
我們積極推進(jìn)教學(xué)改革，探索新的教學(xué)方法和手段。我們開展了 “小組合作學(xué)習(xí)”、“探究式學(xué)習(xí)” 等教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，取得了良好的教學(xué)效果。
二、學(xué)生發(fā)展
學(xué)生素質(zhì)
我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等。我們通過開展各種活動，如主題班會、社團(tuán)活動、社會實(shí)踐等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
學(xué)生成績
我們注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，通過加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量等措施，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷提高。同時，我們也注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、家校合作
溝通交流
我們希望家長能夠積極與學(xué)校溝通交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和身心發(fā)展?fàn)顩r。我們也會及時向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同探討如何更好地教育孩子。
參與管理
我們希望家長能夠積極參與學(xué)校的`管理工作，為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見和建議。我們也會定期召開家長會，聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)學(xué)校的工作。
家庭教育
我們希望家長能夠重視家庭教育，為孩子營造一個良好的家庭環(huán)境。家長要注重自身的言傳身教，培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習(xí)慣。
最后，我想再次感謝各位家長對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子的未來創(chuàng)造更加美好的明天！
謝謝大家！
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 9
尊敬的家長們：
大家好！我是學(xué)校的教務(wù)主任，非常感謝各位能夠在百忙之中參加這次家長會。首先，我想向各位家長介紹一下我們學(xué)校的教學(xué)管理情況。
我們學(xué)校一直致力于提高教學(xué)質(zhì)量，為此我們采取了一系列措施。我們的教師隊(duì)伍都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選和專業(yè)培訓(xùn)的，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)。我們還定期組織教師參加各種培訓(xùn)和研討活動，以不斷提高他們的教學(xué)水平。
在教學(xué)管理方面，我們建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對教師的教學(xué)進(jìn)行評估和反饋，以確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。我們還注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理，通過定期的學(xué)業(yè)測評和個性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高學(xué)習(xí)成績。
此外，我們還積極推進(jìn)課程改革，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，以滿足學(xué)生的多元化需求。我們開設(shè)了豐富多彩的選修課程，為學(xué)生提供了更多的'選擇空間。
最后，我想對各位家長提出一些建議。希望家長們能夠積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校保持密切的溝通和合作。同時，也希望家長們能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵孩子多讀書、多思考、多實(shí)踐，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。
謝謝大家！
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 10
尊敬的家長們：
大家好！我是學(xué)校的教務(wù)主任，很高興能夠在這里與各位家長交流。首先，我想向各位家長介紹一下我們學(xué)校的教學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)。
我們學(xué)校的教學(xué)理念是 “以人為本，全面發(fā)展”，我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們不僅在學(xué)術(shù)上取得優(yōu)異成績，更在品德、體育、藝術(shù)等方面得到全面發(fā)展。我們的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使他們能夠適應(yīng)社會的發(fā)展和需求。
為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們采取了一系列措施。我們的課程設(shè)置豐富多彩，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)、體育等多個學(xué)科。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的`動手能力和解決問題的能力。
我們還注重學(xué)生的個性化發(fā)展，為學(xué)生提供了多樣化的選修課程和社團(tuán)活動。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的課程和社團(tuán)，發(fā)展自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，我想對各位家長提出一些建議。希望家長們能夠關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校保持密切的溝通和合作。同時，也希望家長們能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵孩子多讀書、多思考、多實(shí)踐，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。
謝謝大家！
家長會教務(wù)主任發(fā)言稿 11
尊敬的家長們：
大家好！我是學(xué)校的教務(wù)主任，非常感謝各位家長能夠參加這次家長會。首先，我想向各位家長介紹一下我們學(xué)校的師資力量和教學(xué)設(shè)施。
我們學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)。我們還定期組織教師參加各種培訓(xùn)和研討活動，以不斷提高他們的教學(xué)水平。
我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施也非常完善，我們擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、運(yùn)動場等。我們的教室都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，為教師的教學(xué)提供了更好的條件。
在教學(xué)管理方面，我們建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對教師的教學(xué)進(jìn)行評估和反饋，以確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。我們還注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理，通過定期的學(xué)業(yè)測評和個性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高學(xué)習(xí)成績。
最后，我想對各位家長提出一些建議。希望家長們能夠積極參與學(xué)校的'教育教學(xué)活動，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校保持密切的溝通和合作。同時，也希望家長們能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵孩子多讀書、多思考、多實(shí)踐，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。
謝謝大家！
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