畢業(yè)典禮發(fā)言稿匯編15篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的畢業(yè)典禮發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)典禮發(fā)言稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
三年前，稚氣未脫的你們帶著如夢(mèng)的理想和希望從各個(gè)地方云集——學(xué)校，成為了一名光榮的——學(xué)子。
三年來(lái)，老師與你們朝夕相處，憂(yōu)樂(lè)與共，一起聆聽(tīng)悠遠(yuǎn)神奇的校史介紹，一起感受偉人母校的人文情懷，一起鉆研科學(xué)知識(shí)的無(wú)窮奧秘。三年的學(xué)校教育，鍛造了你們活潑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，陶冶了你們公誠(chéng)勤儉的情操，刻下了你們公畢方將私治的品格。你們從少年走向了成年，從稚嫩走向了成熟，學(xué)業(yè)得到了長(zhǎng)進(jìn)，個(gè)性得到了張揚(yáng)，品質(zhì)得到了提升，身心得到了磨礪，友誼得到了升華。教室里錄下了你們的朗朗書(shū)聲，禮堂里記下了你們的美妙歌聲，田徑場(chǎng)上印下了你們的矯健身影，便河漣漪倒映著你們的青春倩影，——山上留下了你們的豪情壯志
三年時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮屋p輕的漫步校園，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友，沖洗一下三年來(lái)的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場(chǎng)、我們的石橋也許你們?cè)?jīng)年少?gòu)垞P(yáng)挨過(guò)老師的批評(píng)，但相信你們會(huì)理解批評(píng)其實(shí)也是愛(ài)的另一種表達(dá)；也許你們?cè)?jīng)與同學(xué)唇槍舌戰(zhàn)，而心存芥蒂，但相信你們會(huì)理解這也是情誼的另一種表達(dá)。我們相信，——的求學(xué)生活就如一杯醇香的美酒，無(wú)論走到哪里，——永遠(yuǎn)值得你去慢慢回味、永遠(yuǎn)值得你去慢慢品味。
親愛(ài)的同學(xué)們，三年寒窗苦讀，三年的風(fēng)雨守候，三年的朝夕相處，今天你們終于信心滿(mǎn)懷地接受了祖國(guó)和人民的莊嚴(yán)挑選；當(dāng)母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，又一扇神奇的大門(mén)將為你們敞開(kāi)，你們將邁著堅(jiān)實(shí)的步伐去追尋更加美麗的風(fēng)景，在此，學(xué)校衷心的祝福你們，并向你們談幾點(diǎn)希望。
希望同學(xué)們心中有愛(ài)。哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一種特料制成的媒介物，使人容顏煥發(fā)，青春常在；文學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃；教育家說(shuō)，愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。沒(méi)有愛(ài)的人生，是無(wú)本之物，無(wú)源之水，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。冰心說(shuō)：愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得華香彌漫。心中有愛(ài)就要心存感恩。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩贈(zèng)人玫瑰，手留余香，對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容吧，你的胸懷會(huì)因此比天空還寬闊，你的世界也會(huì)因此而更加美麗。
希望同學(xué)們腦中有思想。哲人說(shuō)人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦。從今以后，在我們面前展開(kāi)的慢慢人生征途，也許并非全程都是陽(yáng)光普照的大道，會(huì)有冰雪和風(fēng)霜，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界，也許會(huì)讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻悦�；林林總總的人生，可能�?huì)讓我們時(shí)常面對(duì)選擇，甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦，堅(jiān)持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢于思考，敢于擔(dān)當(dāng)。
希望同學(xué)們終生學(xué)習(xí)。當(dāng)今科技和社會(huì)發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高；只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展；只有不斷學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利！為學(xué)不能以校門(mén)為終點(diǎn)，拼搏才是永遠(yuǎn)；離開(kāi)——不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，而是另一種學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們就要離開(kāi)學(xué)校，游學(xué)四海，建樹(shù)八方了。你們就將別離朝于斯、夕于斯的校園，將離開(kāi)日日走過(guò)的路的石橋、便河，將離開(kāi)與你們朝夕相伴的老師、學(xué)友，將離開(kāi)你們?cè)?jīng)魂?duì)繅?mèng)縈的精神家園。悄悄是別離的笙簫，夏蟲(chóng)也為我沉默！我們無(wú)須執(zhí)手相看淚眼，更無(wú)須兒女共沾襟，讓我們揮一揮手，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福：——子弟滿(mǎn)天下，天下誰(shuí)人不識(shí)君？
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記住校長(zhǎng)的叮嚀：�；丶铱纯矗纯茨感Ｃ利惖男@，聽(tīng)聽(tīng)老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。快樂(lè)時(shí)回來(lái)看看，痛苦時(shí)回來(lái)看看；成功時(shí)回來(lái)看看，失意時(shí)回來(lái)看看。記住，無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
親愛(ài)的同學(xué)們，真誠(chéng)地祝愿你們乘風(fēng)破浪，滄海揚(yáng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸！
畢業(yè)典禮發(fā)言稿2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、老師同學(xué)們：
大家好!
今天我們相聚在這里召開(kāi)魯?shù)V中學(xué)20xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮，回顧過(guò)去，憧憬未來(lái)。出席典禮的有：魯?shù)V中學(xué)副校長(zhǎng)鄭玉新老師、教學(xué)處主任劉桂婷老師、家長(zhǎng)代表景茂森同志和高三任課老師。讓我們用熱烈的掌聲，向他們的到來(lái)表示歡迎。
三年時(shí)光彈指一揮，帶著夢(mèng)想，帶著期待，我們大家一起走過(guò)。在朝夕相處的千百個(gè)日日夜夜里，有太多的人和事值得我們回憶和珍藏。在這里，你們結(jié)識(shí)了新的同學(xué)、新的老師、新的朋友，三年中同學(xué)間可能有茅盾和分歧，但更多的還是理解和包容，三年中同學(xué)們結(jié)下了情同手足般的純真友情;三年中老師對(duì)同學(xué)可能有批評(píng)和懲罰，但更多的還是鼓勵(lì)和幫助。三年中同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力，開(kāi)闊了視野。這一切都和學(xué)校的培養(yǎng)、老師的教育，家長(zhǎng)的付出分不開(kāi)，在這難忘的時(shí)刻，讓我們釋放心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;讓我們釋放心中的真誠(chéng)與感恩，感謝關(guān)心疼愛(ài)我們的恩師與家長(zhǎng)。魯?shù)V中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌!
今天，我們相聚在這里，為在魯?shù)V的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。一千多個(gè)日日夜夜，大家朝夕相處，最美麗的青春大家一起走過(guò)。在這即將分別的時(shí)刻，先讓我們一起回顧這三年的足跡，有請(qǐng)學(xué)生代表趙月僮同學(xué)發(fā)言。
大愛(ài)無(wú)痕，大愛(ài)無(wú)疆!在同學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母以厚重如山的愛(ài)和寬闊如海的胸襟為你們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶著你們飛度重重難關(guān)。此時(shí)此刻讓我們聽(tīng)一下家長(zhǎng)的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)代表景茂森同志發(fā)言。
同學(xué)們有理由為自己自豪，三年的歲月，你們無(wú)悔于青春，無(wú)悔于母校。三年的歲月，你們身邊始終有老師的陪伴。教室里，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，都留下了老師和你們?cè)谝黄鸬纳碛埃粝铝穗y忘的師生情誼。有請(qǐng)于新金老師代表高三老師發(fā)言。
(于新金老師發(fā)言完后)感謝于新金老師的精彩致辭。也感謝所有老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點(diǎn)燃你們幸福人生的希望。老師是園丁，育得桃李芬芳;學(xué)生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長(zhǎng)。讓師生間的情誼在這一刻天長(zhǎng)地久!讓我們帶上老師的祝福，在屬于自己的新天地中展翅翱翔。
雖然今天我們即將離開(kāi)校園，但無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們離開(kāi)學(xué)校多少年，學(xué)校將永遠(yuǎn)關(guān)注大家�，F(xiàn)在，有請(qǐng)鄭校長(zhǎng)為同學(xué)們送上祝福。
三年來(lái)，同學(xué)們?cè)跓o(wú)涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，在有徑書(shū)山奮勇登攀，經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，一路征戰(zhàn)，終見(jiàn)彩虹。我們大多數(shù)高三同學(xué)用自己的熱情與勤奮，順利完成了高中階段的學(xué)業(yè)，你們現(xiàn)在已經(jīng)是一名合格的高中畢業(yè)生了。下面請(qǐng)魯?shù)V中學(xué)教學(xué)處主任xxx老師宣讀獲得畢業(yè)證書(shū)的同學(xué)名單!
同學(xué)們，畢業(yè)是我們?nèi)松粋�(gè)階段的終結(jié)，更是人生一個(gè)新征程的開(kāi)端。過(guò)幾天大家就要邁進(jìn)高考的考場(chǎng)了，我真心希望，每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場(chǎng)前，抬起你自信的頭，張開(kāi)你自強(qiáng)的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說(shuō)一句自勵(lì)語(yǔ)。告誡自己，沉著再沉著;叮囑自己，冷靜再冷靜。請(qǐng)大家記住，成功從來(lái)與自信為伍，幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行!祝同學(xué)們高考順利，取得理想成績(jī)！
畢業(yè)典禮發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
我是大一班×××的媽媽?zhuān)裉旌軜s幸地站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)與各位交流。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有的老師們說(shuō)一聲"謝謝"，感謝你們?yōu)楹⒆觽兘】党砷L(zhǎng)所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿多彩的世界，用愛(ài)心溫暖著他們幼小敏感的心靈。我們把孩子交給你們，非常得放心、安心。同時(shí)也非常感謝為孩子們提供物質(zhì)生活保障與安全保障的所有后勤工作人員，謝謝你們！
其次，感謝×××幼兒園為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)。幼兒園的軟硬件設(shè)施一流，寬敞明亮的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)場(chǎng)地，整齊的人員配備，不斷完善的管理制度，先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理念，靈活多樣的教學(xué)方式，各種豐富多彩的活動(dòng)，都讓我們非常地信任，這里是孩子們"溫馨的家園，成長(zhǎng)的樂(lè)園"。孩子們能夠進(jìn)入×××幼兒園，是非常的幸運(yùn)。他們?cè)谶@里接受了全面的啟蒙教育，參與了多項(xiàng)活動(dòng)，得到了多方面的歷練，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的照顧和關(guān)愛(ài)。每天我們都能用手機(jī)收到老師發(fā)來(lái)的食譜，讓我們第一時(shí)間知道孩子在幼兒園的飲食情況，老師也會(huì)把孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及各種活動(dòng)及時(shí)發(fā)送到班級(jí)微信群里，老師們也會(huì)不厭其煩地與家長(zhǎng)溝通、交流孩子的情況……她們用心經(jīng)營(yíng)著班級(jí)學(xué)習(xí)生活，用心設(shè)計(jì)了很多有意義的活動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都帶給我們無(wú)限的感動(dòng)和溫暖。
第三，我想說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)家庭教育。望子成龍，盼女成鳳是我們作為家長(zhǎng)共同的心愿。孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)。作為一名教育工作者，我想說(shuō)家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的引路人，是孩子成長(zhǎng)的一面鏡子，家長(zhǎng)的言行舉止、行為習(xí)慣、為人處世等等都將會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該與幼兒園保持教育的同步性，要經(jīng)常性的主動(dòng)與老師溝通交流，向老師全面了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，與老師相互配合，理解與支持老師的工作，形成合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，讓孩子得到最好的啟蒙教育。
昨天，我們滿(mǎn)懷期待把孩子們送進(jìn)×××幼兒園，種下了幼蟲(chóng)破繭成蝶的希望；今天，我們欣喜于孩子們的成長(zhǎng)，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；明天，我們相信孩子們一定能夠乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
最后，祝愿老師們?nèi)f事順?biāo)�，家長(zhǎng)朋友們心想事成，×××幼兒園越來(lái)越輝煌。
謝謝大家。
畢業(yè)典禮發(fā)言稿4
尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、各位學(xué)生家長(zhǎng)，親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好!
四年光華，抵擋不住離別一夏。人生匆匆，又到了離別的時(shí)刻。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行中國(guó)政法大學(xué)xxx屆本科生畢業(yè)典禮。這一光榮時(shí)刻屬于在座的所有xxx屆畢業(yè)生。首先，我單方面宣布，你們畢業(yè)了!我不得不說(shuō)，這就是璞玉成璧，破繭成蝶!你們畢業(yè)是個(gè)奇跡，因?yàn)槟銈儽旧砭褪瞧孥E!你們?cè)谶@兒這么帥萌，我想問(wèn)：“你家里人知道嗎?”
在此，我代表學(xué)校向你們致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!向辛勤培養(yǎng)你們的家人致以最崇高的敬意!向精心培育你們的教職員工表達(dá)最衷心的感謝!
四年前，你們來(lái)到祖國(guó)的心臟——北京，從此之后，你們就一直駐扎在首都的邊疆——昌平。四年來(lái)，你們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。在這個(gè)“小而美”的校園里，你們收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，樹(shù)立了志向，砥礪了品行，建立了情誼，完善了人格。此外，你們還感受到了夏日宿舍空調(diào)的清風(fēng)，目睹了主樓和端升樓的美容，體驗(yàn)了課堂上的多元與包容，察覺(jué)到了學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)一流的大氣與新風(fēng)。對(duì)了，還有圖書(shū)館的占座系統(tǒng)，更是讓拂曉狂奔的占座成為一去不返的校園神話(huà)。
作為校長(zhǎng)，我想說(shuō)，學(xué)校是我們共同的家園，學(xué)校四年來(lái)的變化和發(fā)展，你們是見(jiàn)證者，也是創(chuàng)造者，學(xué)校因?yàn)槟銈儾抛兊酶用篮�。啊，那�?huà)面太美，我不敢看哈!
今天，在與你們?cè)拕e之際，我忍不住想，大學(xué)到底能給你們提供什么?在你們走向社會(huì)之后，大學(xué)四年的教育，還能留下什么?德國(guó)哲學(xué)家卡爾·雅斯貝爾斯曾說(shuō)，“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。對(duì)于一所大學(xué)而言，具備不具備啟蒙的能力很重要，但對(duì)于你們而言，就像康德所說(shuō)的，能不能自主和自由地運(yùn)用自己的理性更為重要。在這里，我要對(duì)大家提三個(gè)希望，與大家共勉!
首先，我希望你們做一名堅(jiān)守“法治天下”理想的聞道之士。
法大之大，在其情懷�！敖�(jīng)國(guó)緯政，法治天下”就是我們教育的大道。對(duì)于道理，人們?cè)谥獣灾�，往往有三種態(tài)度，《道德經(jīng)》上說(shuō)：“上士聞道，勤而行之;中士聞道，若存若亡;下士聞道，大笑之，不笑不足以為道�！憋@然，我們應(yīng)該做上士，聞道之后，雖百折千回而不改其志!“凡我在處，即是法大�！闭f(shuō)的就是對(duì)道的堅(jiān)守，一種慎獨(dú)的功夫。但是“上士聞道，勤而行之”，光我們自己堅(jiān)守還不夠，我們還要努力，讓法治的理想成為社會(huì)的共識(shí)，讓法治成為這個(gè)大時(shí)代的價(jià)值訴求，讓法治成為中國(guó)人的生活方式。清華大學(xué)的何兆武教授在《上學(xué)記》中說(shuō)，要想實(shí)現(xiàn)幸福，必須滿(mǎn)足兩個(gè)條件，“一個(gè)是你必須覺(jué)得個(gè)人前途是光明的、美好的。另一方面，整個(gè)社會(huì)的前景，也必須是一天比一天更加美好，如果社會(huì)整體腐敗下去，個(gè)人是不可能真正幸福的”。所以，我們必須團(tuán)結(jié)更多的人共同奮斗。
去年熱播的電視劇《瑯琊榜》，想必很多同學(xué)都看過(guò)了。劇中，“赤子之心”被反復(fù)強(qiáng)調(diào)。毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)下的你們，都懷揣一顆赤子之心�？墒窃谧叱鱿笱浪�，你們是否還能夠保持這份情懷?我并不打算向你們兜售冠冕堂皇的東西，只是希望你們能夠記住，“經(jīng)國(guó)緯政，法治天下”不僅僅是一句被印在校園紀(jì)念冊(cè)上的話(huà)，而應(yīng)當(dāng)鐫刻在每一位同學(xué)的心里。或許在你們踏入社會(huì)的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，你們會(huì)直面理想和現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝，你們會(huì)遭遇法治信念受到挫折的窘境，甚至你們會(huì)覺(jué)得這句話(huà)虛空縹緲，我無(wú)法要求你們永遠(yuǎn)“偉光正”和“高大上”，但是，我期望你們能夠勿忘初心、久久為功，堅(jiān)定法治信念，堅(jiān)守法律底線(xiàn)。如能夠做到這兩點(diǎn)，你們就算堅(jiān)持住了一顆九死不悔的赤子之心。
其次，我希望你們做一名“困而知，勉而行”的棟梁之才。
《中庸》上說(shuō)：“或生而知之;或?qū)W而知之;或困而知之：及其知之，一也�；虬捕兄�;或利而行之;或勉強(qiáng)而行之：及其成功，一也�！贝蠹医裉飚厴I(yè)，做到了生而知之，學(xué)而知之，未來(lái)走向社會(huì)，還要在改造世界的過(guò)程中去體察以往知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的利弊，更要在失敗和挫折中，去感受老師們教給你們的東西有用與否，去體會(huì)堅(jiān)守理想和真理的代價(jià)與可貴�！囤w州禪》里有這樣一個(gè)故事，一位學(xué)禪的僧人問(wèn)趙州禪師：“如何是道?”趙州指著寺墻外面說(shuō)：“墻外便是!”學(xué)僧忙回應(yīng)：“問(wèn)的不是這個(gè)�！壁w州故意反問(wèn)：“問(wèn)什么道?”學(xué)僧很認(rèn)真地說(shuō)：“大道�！壁w州回答說(shuō)：“大道通長(zhǎng)安�！敝T位可曾明白趙州禪師的點(diǎn)化?學(xué)校所傳之道與麥當(dāng)勞胡同的道其實(shí)是相通的，不明白這個(gè)，是到不了長(zhǎng)安的!
同樣，大家在“勉而行”的過(guò)程中，要有“自拔于流俗”的志氣;要有“成功不必在我，而功力必不唐捐”的心胸;要有“咬得菜根，百事可做”的態(tài)度;要有“不求近效，銖積寸累”的耐性。這樣堅(jiān)持下去，則一定會(huì)有一番成就來(lái)回饋社會(huì)。
有一部日本電影叫做《壽司之神》，講的是小野二郎制作壽司的事情。壽司看起來(lái)很簡(jiǎn)單，魚(yú)肉、米飯、加上醋、鹽、醬油而已，但小野二郎能成為壽司之神，卻是將簡(jiǎn)單的東西做出一種別樣的味道。他的壽司體現(xiàn)出一種“職人精神”。所謂職人，在日語(yǔ)中是對(duì)擁有精湛技藝的手工藝者的稱(chēng)呼。所謂職人精神，就是不僅要將自己的工作做得完美，每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡心盡力，而且要將自己的工作成果當(dāng)成自己人格的寄托�！奥毴司瘛贝碇媲缶�，堅(jiān)韌不拔和守護(hù)傳統(tǒng)。我們今天的社會(huì)需要的正是這種職人精神。無(wú)論你們以后走向哪個(gè)工作崗位，從事怎樣的工作，我都希望，你們能夠秉持職人精神，做好自己的工作。將工作真正作為自己的事業(yè)、注入自己的人格，而非簡(jiǎn)單的“搵食”。這對(duì)你們的職業(yè)發(fā)展是極為重要的。
第三，我希望你們做一名知道“有無(wú)之用”的睿智之人。
近些年來(lái)，對(duì)于大學(xué)教育的價(jià)值有著方向性的爭(zhēng)議，是要更多的跟社會(huì)需求靠攏，還是要堅(jiān)持大學(xué)形塑心智的定位，似乎沒(méi)有明確的結(jié)論。這里，讓我們重溫一下美國(guó)哲學(xué)家、教育家杜威關(guān)于教育的定位吧，他說(shuō)：“學(xué)校即社會(huì)”、“教育即生活”。由此看來(lái)，大學(xué)教育不僅是為著未來(lái)生活做準(zhǔn)備，它本身就是社會(huì)生活，就是生活的歷程。我們的教育既要關(guān)注日常生活，也要在意非日常生活，更要構(gòu)建可能的生活。這也是我們法大這些年來(lái)專(zhuān)注于“專(zhuān)、實(shí)、博、雅”本科教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的立意所在。順著杜威的意思來(lái)說(shuō)，社會(huì)即是學(xué)校，生活當(dāng)然是每個(gè)人都要去讀的無(wú)字之書(shū)。
如此說(shuō)來(lái)，大學(xué)教育的價(jià)值爭(zhēng)論何嘗不是生活選擇的困惑。老子曾經(jīng)智慧地指出二者的辯證關(guān)系，他說(shuō)：“三十幅共一轂，當(dāng)其無(wú)，有車(chē)之用。埏埴以為器，當(dāng)其無(wú)，有器之用。鑿戶(hù)牖以為室，當(dāng)其無(wú)，有室之用。故有之以為利，無(wú)之以為用�！边@就是說(shuō)，無(wú)用之用，是為大用。我們生活選擇的每一步不能簡(jiǎn)單地以有用與否、回報(bào)多寡作為依歸。
史上有一個(gè)關(guān)于莊子的故事，講的是莊子與弟子走到一座山腳下，看見(jiàn)一株大樹(shù)枝繁葉茂，聳立在大溪旁，特別顯眼。莊子忍不住問(wèn)伐木者：“請(qǐng)問(wèn)師傅，如此好大木材，怎么一直無(wú)人砍伐?以至獨(dú)獨(dú)長(zhǎng)了幾千年?”伐木者似對(duì)此樹(shù)不屑一顧地說(shuō)道：“這何足為奇?此樹(shù)是一種不中用的木材。用來(lái)作舟船，則沉于水;用來(lái)作棺材，則很快腐爛;用來(lái)作器具，則容易毀壞;用來(lái)作門(mén)窗，則脂液不干;用來(lái)作柱子，則易受蟲(chóng)蝕，此乃不成材之木。不材之木也，無(wú)所可用，故能有如此之壽�！甭�(tīng)了此話(huà)，莊子對(duì)弟子說(shuō)：“此樹(shù)因不材而得以終其天年，豈不是無(wú)用之用，無(wú)為而于己有為?”弟子聽(tīng)了恍然大悟。莊子感嘆道：“人皆知有用之用，卻不知無(wú)用之用也。”
這些年，我常�？吹胶芏嘧叱鲂ｉT(mén)的人，或者喜歡放言高論，持才使氣，最后無(wú)所成就;或者勤勉刻苦，精明強(qiáng)干，但最后受制于格局而遭遇事業(yè)天花板。所以希望大家能真正體察有無(wú)之用，開(kāi)創(chuàng)自己事業(yè)的王道。你們今后人生的道路難免坎坎坷坷，當(dāng)囿于困境時(shí)，倘若你能自強(qiáng)不息，勇于爬坡過(guò)坎，我也敬你是條漢子。
我知道，重要的事情說(shuō)三遍。但我對(duì)大家提的三點(diǎn)希望只講一遍，免得你們的內(nèi)心幾乎是崩潰的。講一遍能對(duì)大家有所啟發(fā)，我就心滿(mǎn)意足了。
“門(mén)外若無(wú)南北路，人間應(yīng)免別離愁�！蓖瑢W(xué)們，這是唐朝詩(shī)人杜牧的送別詩(shī)，他的意思是說(shuō)，門(mén)前若沒(méi)有路可以供人們南來(lái)北往，那么大家一直待在一起，也就可以免除別離之愁苦了。杜牧的情感是真摯的，但未免有些消極。我想給它改成“門(mén)外縱有南北路，人間當(dāng)免別離愁”。在這樣的大時(shí)代里，你們應(yīng)該走向社會(huì)，去一展所長(zhǎng)，方能不負(fù)所學(xué)。聚是一團(tuán)火，散是滿(mǎn)天星。四年前，你們帶著行李和夢(mèng)想，從五湖四海而來(lái)，聚集在昌平這一方天地里。四年倏忽而過(guò)，如今，你們又將帶著行李和夢(mèng)想，從這里出發(fā)，奔向五湖四海，奔向未來(lái)。
前幾天，英國(guó)脫歐了，真是友誼的小船說(shuō)翻就翻了，但據(jù)說(shuō)第二天就有200多萬(wàn)英國(guó)人后悔了。這引起我對(duì)離別的再思考。其實(shí)，學(xué)生畢業(yè)離別母校是世間最美麗的離別，對(duì)學(xué)校和老師而言，既有不舍，但更滿(mǎn)懷期待相送;對(duì)同學(xué)們而言，既有淡淡的傷感和離別的惆悵，又有離家的興奮和對(duì)未來(lái)美好的憧憬、向往。
同學(xué)們，今天，你們畢業(yè)了，離校了，但你們不可能像英國(guó)脫歐那般“脫法”，你們是法大的種子，你們是法大的火種，你們是法大的春夏秋冬。
同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，不管走到哪里，你們都代表著法大，你們就是法大;母校心里始終裝著你們，法大與你們同在!
同學(xué)們，離別終將來(lái)臨，但夢(mèng)想永不消散!在未來(lái)的日子里，愿你們一切安好!不負(fù)平生!
謝謝諸位!
畢業(yè)典禮發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同學(xué)：大家好！
今天，我站在這里，代表全體屆專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別，向的師長(zhǎng)道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！歲月匆匆，大學(xué)三年轉(zhuǎn)瞬即逝.這三年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，三年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)你們表示誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福，祝福你們明天走的更好！
同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為大的畢業(yè)生為榮；明天，大將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮！我們要走了，學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，我們暫時(shí)無(wú)以回報(bào)，我們屆專(zhuān)業(yè)全體畢業(yè)生送上我們深深的祝�！白＃涸骸佬老驑s，蒸蒸日上“我的發(fā)言完畢，謝謝大家.
畢業(yè)典禮發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好！非常歡迎您和您的孩子加入到中三班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
今天是我們班內(nèi)召開(kāi)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我覺(jué)得這是我們家園聯(lián)系的重要機(jī)會(huì)，也是我們家園合作的良好開(kāi)端。你們能從百忙之中抽空參加本次家長(zhǎng)會(huì)，你們的積極參與是對(duì)孩子早期教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！今天我們聚在一起的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
一、介紹班級(jí)老師
首先自我介紹一下，我姓羅，是本班的班主任老師，本學(xué)期將任教語(yǔ)言、英語(yǔ)、常識(shí)、社會(huì)、三字經(jīng)、體育等課程。這是何老師，她將任教我們本學(xué)期才選用的新教材蒙氏數(shù)學(xué)、音樂(lè)、手指游戲、安全、美術(shù)、生活與健康等課程。在這里跟大家說(shuō)明一下，這里有些科目是只有我們老師才有教材。等會(huì)我會(huì)跟大家一一簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期的所有教材。
二、介紹一下班級(jí)基本情況:
我們班只有少部分小朋友是從小班升入中班的，大部分小朋友都是新生，有一兩個(gè)還未滿(mǎn)三周歲。對(duì)于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施；
�。ㄒ唬┘议L(zhǎng)的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己入廁，獨(dú)立入睡等。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育
對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽(tīng)故事，在幼兒園里很快樂(lè)，切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話(huà)才送他去幼兒園的
3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步。這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
�。ǘ┖⒆尤雸@三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩，部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長(zhǎng)怎么辦？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她。
第二，放下孩子后，馬上走開(kāi)，不要在門(mén)口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。在這里，真的要表?yè)P(yáng)大部分的小朋友，他們真的很棒，有的第一天來(lái)都沒(méi)有哭鬧，因?yàn)榈谝惶焖麄冞�不知道下午真的可以回家，所以比較焦慮，但是第二第三天，除了早上會(huì)有點(diǎn)小情緒之外。一整天都很開(kāi)心的參與到幼兒園的日常活動(dòng)中來(lái)！
（三）孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類(lèi)的敏感的問(wèn)題。在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上對(duì)他說(shuō)，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。
4、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很?chē)?yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
我剛剛提到的幾種情況只是少部分的幼兒會(huì)出現(xiàn)。我們班大部分的幼兒的'適應(yīng)能力比我們想象中還強(qiáng)。所以我們大家真的要相信我們的孩子。
5、另外這里說(shuō)說(shuō)普通話(huà)的教育問(wèn)題，現(xiàn)在我們都是用普通話(huà)教學(xué)而且我們要求幼兒與老師，幼兒與幼兒之間都用普通話(huà)交流，可是存在一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)老師用普通話(huà)叫小朋友的名字時(shí)很多小朋友都沒(méi)反應(yīng)，不知道是在叫他，我想很多家長(zhǎng)在家應(yīng)該很少用普通話(huà)叫他們的全名或者根本沒(méi)有講普通話(huà)的習(xí)慣。想解決這個(gè)問(wèn)題就需要家長(zhǎng)今后在家里多與他們用普通話(huà)進(jìn)行交流。在幼兒園我們也會(huì)慢慢的引導(dǎo)他們的，這樣才能使他們進(jìn)步更快。
三、介紹開(kāi)學(xué)初階段工作：
那么家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備工作了，那我們老師在是怎么樣穩(wěn)定剛?cè)雸@幼兒的情緒，使他們喜歡上幼兒園，并喜歡和同伴一起學(xué)習(xí)游戲等?怎么說(shuō)呢?新幼兒入園孩子們?cè)谏盍?xí)慣，活動(dòng)方式，和同伴交往方面存在很大的差異。其突出的表現(xiàn)形式就是哭鬧。
此外還會(huì)出現(xiàn)不參與教師組織的活動(dòng)等等不適應(yīng)行為。如何幫助孩子們度過(guò)這一適應(yīng)期，成為家長(zhǎng)們最為關(guān)注的問(wèn)題。而適應(yīng)的關(guān)鍵在于使幼兒和老師，幼兒園，小朋友之間建立感情，其中最重要的是師生之情，孩子一旦感到老師像媽媽一樣可親，一樣是愛(ài)他們的，新的集體生活就不再可怕了。而是極具吸引力的了。這點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心，作為有緣成為孩子的老師，我們會(huì)很愛(ài)我們每一個(gè)孩子，我們真心希望他們能開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園。
我們也采取以下的措施來(lái)幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。，我們會(huì)尊重幼兒的一些生活習(xí)慣，讓他們將這些習(xí)慣帶到園中，盡量在幼兒園創(chuàng)設(shè)與家庭相似的生活氛圍。根據(jù)每個(gè)幼兒的不同需要，我們會(huì)用關(guān)愛(ài)的目光，鼓勵(lì)的微笑，贊美的語(yǔ)言，親切的擁抱來(lái)與幼兒進(jìn)行交流。幫助他們消除不安使他們逐步對(duì)老師形成依戀。在園中我們會(huì)以游戲的口吻，游戲的形組織幼兒的一日活動(dòng)。使孩子在園中的活動(dòng)充實(shí)而有趣。
緩解孩子們的焦慮情緒。我們還會(huì)利用來(lái)離園時(shí)，做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。如來(lái)園時(shí)我們會(huì)用幼兒感興趣的話(huà)題，或者玩玩具來(lái)轉(zhuǎn)移他們的注意力。以淡化分離焦慮。在離園時(shí)，我們會(huì)用諺語(yǔ)鼓勵(lì)幼兒，并時(shí)常給予小小的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。來(lái)強(qiáng)化幼兒高高興興來(lái)幼兒園的積極行為。要想讓幼兒縮短適應(yīng)期，首先家長(zhǎng)要消除自己的消極心態(tài)。其次每天堅(jiān)持送孩子上幼兒園，多與老師溝通，了解孩子在園情況：再有在與和孩子交流時(shí)，不要總問(wèn)一些消極性的如“有小朋友打你嗎”搶你玩具了嗎“等問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)在和老師溝通的基礎(chǔ)上，從正面引導(dǎo)幼兒，如”今天你得了一朵小紅花，真棒！明天我們還去幼兒園，得一朵小紅花好嗎？老師說(shuō)你真乖，老師可喜歡你了“今天和誰(shuí)做朋友樂(lè)”等用積極鼓勵(lì)的語(yǔ)言與幼兒交流，多鼓勵(lì)孩子正確的行為。以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會(huì)讓幼兒感受到上幼兒園的快樂(lè)！
四、介紹班級(jí)工作，教學(xué)計(jì)劃：
因?yàn)橛變簞倓傂氯雸@，我們開(kāi)學(xué)初期會(huì)盡量創(chuàng)設(shè)比較自由的氛圍讓他們慢慢適應(yīng)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是30多個(gè)小朋友，而且幼兒園一日的活動(dòng)安排比較緊湊，為更好的照顧孩子，顧及到所有的孩子，我們必須要有一個(gè)良好的常規(guī)，比如排隊(duì)做操，排隊(duì)喝水，排隊(duì)上廁所，男孩女孩各一排，還有課堂上的常規(guī)，吃飯時(shí)的常規(guī)，睡覺(jué)常規(guī)等等一系列的常規(guī)活動(dòng)。這樣既能避免出安全事故，保證一日活動(dòng)正常進(jìn)行，也能培養(yǎng)孩子良好的自制能力很習(xí)慣。所以待幼兒漸漸適應(yīng)幼兒園生活后，我們就要有計(jì)劃的訓(xùn)練一日活動(dòng)的常規(guī)了。那時(shí)我們孩子可能就真的沒(méi)有在家時(shí)那么自由了。如果孩子有情緒上的反應(yīng)，我希望家長(zhǎng)能理解和支持我們。與我們保持一致，一起幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
我們的孩子大部分都是剛?cè)雸@的小朋友，對(duì)于我們幼兒園的教學(xué)還不是很了解，有的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒上幼兒園只是管乖，學(xué)不到什么東西的。這是錯(cuò)誤的看法。我們現(xiàn)在已經(jīng)改變了以前的教學(xué)方法，是以開(kāi)發(fā)幼兒的智力、各方面的潛力、培養(yǎng)幼兒怎樣對(duì)人，如何更好的適應(yīng)社會(huì)為主，采用多種形式的教學(xué)，真正做到讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)和本領(lǐng)。
當(dāng)然現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，也知道孩子并不是學(xué)多少個(gè)漢字，會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)的甚至20以?xún)?nèi)的加減，就表示這個(gè)孩子有多聰明。這里簡(jiǎn)單介紹下我們本學(xué)期所使用的教材。（略）
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定潛移默化的生活與游戲才是孩子的主體。特別是在幼兒園，孩子一天的生活、學(xué)習(xí)基本上在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力對(duì)他能否適應(yīng)集體生活，能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)，能否得到更好的發(fā)展影響很大，所以，我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)孩子興趣，提高孩子能力和培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣為主，只要我們的孩子今天的成長(zhǎng)比昨天的好，那就是好！
家長(zhǎng)和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開(kāi)心，因?yàn)楹芏嗟闹R(shí)會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)自然習(xí)得。幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事態(tài)度，這些將影響孩子一生。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴們游戲，懂得合作分享，這就是我們老師家長(zhǎng)最大的心愿。
同時(shí)，家長(zhǎng)要注意教育分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，孩子需要父母的關(guān)愛(ài)，但也需要父母的管教。適當(dāng)?shù)墓芙绦袨橛欣诤⒆拥男愿衽囵B(yǎng)，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。
大家都知道幼兒教育并不是幼兒園單方面就能完成的事，并不是說(shuō)孩子入園后對(duì)孩子的教育的這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反！家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話(huà)說(shuō)：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師�！奔议L(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)然話(huà)說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但它是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園的教育則是有目的的、有計(jì)劃的，只有二者相輔相成，才能取得良好的教育效果。幾乎所有孩子都有不同程度的“星期一綜合癥”，過(guò)去一周里通過(guò)游戲和教育手段樹(shù)立起來(lái)的好習(xí)慣，在經(jīng)過(guò)一個(gè)周末后變喪失殆盡，有的家長(zhǎng)出于補(bǔ)償心理，讓孩子隨性的吃喝玩樂(lè)，也有的家長(zhǎng)因?yàn)榕侣闊�，不去呼�?yīng)幼兒園的生活節(jié)奏，以至于造成孩子不想或不去幼兒園。
五、衛(wèi)生保健方面：
我想這方面也是的問(wèn)題備受關(guān)注的。我們幼兒使用的杯子餐具毛巾都是經(jīng)過(guò)高溫消毒的。因?yàn)槲覀儼嗟男∨笥堰�不太會(huì)認(rèn)自己的名字，所以我們的杯子是每喝完一次就及時(shí)清洗消毒。這里由我們的保育老師陳老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。我們也經(jīng)常提醒幼兒多喝水，口渴了隨時(shí)叫老師，如果正在消毒或其他原因我們會(huì)讓幼兒等會(huì)再喝。我們還加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣，飯后自己用小毛巾或紙巾擦干凈小嘴巴。下午吃完午點(diǎn)我們會(huì)給每個(gè)小朋友發(fā)一條濕毛巾洗臉擦手。另外我們每天都會(huì)消毒課室，用消毒水擦桌子拖地等等。我們幼兒園還規(guī)定每天分幾個(gè)時(shí)間段檢查幼兒身體情況并及時(shí)做好記錄。以確保第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子的身體情況。如有孩子不舒服需服藥的，我們也會(huì)做好登記按時(shí)按量給幼兒服用。請(qǐng)家長(zhǎng)放心！
六、安全工作方面：
我們老師始終都把安全工作放在第一位！除上好每星期兩節(jié)的安全教育課，我們會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)安全教育，每進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)都提醒幼兒注意安全。另外經(jīng)常檢查幼兒園內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)處理�？傊覀儠�(huì)盡心盡力做好這項(xiàng)工作。因?yàn)楫吘故且粋�(gè)集體生活的群體，平時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)嗑磕碰碰的事情，或幼兒打架出現(xiàn)的一些問(wèn)題，還請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。
最后請(qǐng)大家注意幾個(gè)問(wèn)題：
1、咱們園有接送制度，如果請(qǐng)別人代接幼兒，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，不滿(mǎn)１８周歲的未成年人不能接孩子，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解！
2、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天生好動(dòng)，他們之間有了矛盾，動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子之間的矛盾來(lái)去都很快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好表率，正確引導(dǎo)、寬以待人、學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)和小伙伴們友好的交流和相處，在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解與支持！
3、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望家長(zhǎng)能盡量讓孩子準(zhǔn)時(shí)到園，如果您因?yàn)樘厥庠蜻t到入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響到其他孩子的正�；顒�(dòng)。
4、在家里讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，力所能及的事幫忙做！
5、如果您有事隨時(shí)可以找老師聯(lián)系，如果是上班時(shí)間因特殊原因沒(méi)接到您的電話(huà)，可以打辦公室電話(huà)叫園長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)！
6、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中，而不是放在書(shū)包里。坐車(chē)的小朋友有藥家長(zhǎng)可以和接車(chē)?yán)蠋熃淮?/p>
7、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。、 8、電話(huà)聯(lián)系：主要是針對(duì)工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話(huà)號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們老師處更改。
9、我園的送接時(shí)間為早上7點(diǎn)半到8點(diǎn)半，下午4點(diǎn)半到5點(diǎn)半，請(qǐng)家長(zhǎng)在這兩個(gè)時(shí)間段送接孩子，同時(shí)，為了孩子的安全，我園實(shí)行家長(zhǎng)憑卡入園，請(qǐng)家長(zhǎng)入園接孩子是主動(dòng)出示接送卡給大門(mén)保安查看，不便之處，敬請(qǐng)諒解！如有事需要?jiǎng)e人代接孩子，請(qǐng)?zhí)崆案覀儨贤ê茫?/p>
10、另外這里說(shuō)說(shuō)普通話(huà)的教育問(wèn)題，現(xiàn)在我們都是用普通話(huà)教學(xué)而且我們要求幼兒與老師，幼兒與幼兒之間都用普通話(huà)交流，可是存在一個(gè)問(wèn)題，我連用普通話(huà)叫小朋友的名字很多小朋友都沒(méi)反應(yīng)，不知道是在叫他，我想很多家長(zhǎng)在家應(yīng)該很少用普通話(huà)叫他們的全名或者根本講普通話(huà)的習(xí)慣。想解決這個(gè)問(wèn)題就需要家長(zhǎng)今后在家里多與他們用普通話(huà)進(jìn)行交流。在幼兒園我們也會(huì)慢慢的引導(dǎo)他們的，這樣才能使他們進(jìn)步更快。
最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和配合，希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們會(huì)盡自己最大的努力，
使您的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。一
本次家長(zhǎng)會(huì)即將結(jié)束，為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái)，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。對(duì)于我們工作中難免出現(xiàn)的疏忽請(qǐng)家長(zhǎng)諒解并繼續(xù)支持配合我們的各項(xiàng)工作！最后，我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
畢業(yè)典禮發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好！今天的陽(yáng)光特別的明媚熱情，能在這么一個(gè)美好的日子里參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，并有幸作為教師代表說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我真有點(diǎn)“含情相視惟有淚千行，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起”的感慨!此時(shí)此刻，我最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的是“祝福祝福再祝�！�。
一是祝福,由衷祝福同學(xué)們“一證在手，前程無(wú)憂(yōu)”。三年前，你們滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)美好的憧憬，在這里開(kāi)始了嶄新的大學(xué)之旅；三年來(lái)，你們“一半清醒一半醉”、“半邊充實(shí)半寂寞”地努力了三年，也瀟灑了三年；三年后，你們的臉上已經(jīng)在不知不覺(jué)間平添了幾分成熟、自信與剛毅，也多了幾分對(duì)他人的微笑、關(guān)心與包容。以后每每回首，不管得意也好、失意也罷，請(qǐng)相信，只要時(shí)時(shí)笑對(duì)春風(fēng)，往日三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為你們昂首前行源源不斷的溫暖動(dòng)力。
二也是祝福，真誠(chéng)祝福同學(xué)們“綠卡在手，走遍神州”。z職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)證這張綠卡雖然沒(méi)有北大、清華的霸氣，也沒(méi)有中大、華工的堂皇，但她依然是一張綠卡，一塊必不可少的有用的敲門(mén)磚。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，你們緊握著這塊敲門(mén)磚，時(shí)時(shí)能助你一飛沖天、遨游藍(lán)空!所以，請(qǐng)你們千萬(wàn)保管好“z職業(yè)技術(shù)學(xué)院”這張綠卡。只要你們常懷感恩之心，積極進(jìn)取，她就一定具有無(wú)限的升值空間。
三還是祝福，熱切祝福同學(xué)們“家庭幸福，業(yè)成功就”。同學(xué)們，有一件事我必須做個(gè)溫馨提示，在你們畢業(yè)后，請(qǐng)千萬(wàn)別為了是“先成家后立業(yè)還是先立業(yè)后成家”的命題糾結(jié)。我的意思就是：只要水到渠成，有家成就先成家，有業(yè)立就先立業(yè)。成家與立業(yè)，沒(méi)有必然關(guān)系，排名不分先后。同時(shí)，我更想說(shuō)的一句話(huà)是，五年、十年后，不管你們真的變成了金鳳凰，又或者依然還是小麻雀，老師都一樣愛(ài)你們，一樣祝福你們，希望你們抬起頭、挺起胸，一路唱著《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，心里也不忘《�；丶铱纯础罚�
“親，你們畢業(yè)了！”你們畢業(yè)啦，你們長(zhǎng)大啦！世界是多彩的，未來(lái)是美好的，只要我們心有夢(mèng)想、心懷激情、心存敬意、心身和諧，一切皆有可能！
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”！親愛(ài)的同學(xué)們，永遠(yuǎn)祝福你們，母校愛(ài)你們！謝謝大家，謝謝！
畢業(yè)典禮發(fā)言稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！作為導(dǎo)師代表在此發(fā)言，深感榮幸。首先祝賀同學(xué)們歷經(jīng)數(shù)載拼搏，如今終于畢業(yè)了！祝賀大家！祝愿你們前程似錦！
在此，我希望通過(guò)個(gè)人與我們課題組成長(zhǎng)的經(jīng)歷，告訴大家如何面對(duì)未來(lái)。本人XX年代出生，童年與少年是在物質(zhì)極其匱乏的年代中度過(guò)。博士畢業(yè)后來(lái)到百年河大工作；XXX年在以色列、美國(guó)完成博士后研究后，再次回到河南大學(xué)，成立自己的課題組至今已有十四個(gè)年頭了。
課題組成立初始，本人帶領(lǐng)幾位研究生勵(lì)精圖治、艱難前行，用了三年時(shí)間發(fā)了第一篇SCI三區(qū)文章，第五年才發(fā)了第一篇SCI二區(qū)文章。我們?cè)谛拍钆c堅(jiān)持中走出了困境，十四年來(lái)我們共獲批了16項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，如今我們課題組已是國(guó)際噻吩化學(xué)領(lǐng)域中一支活躍的研究小組。
一路走來(lái)，感慨良多。記得在20xx年我們課題組十年組慶時(shí)，我寫(xiě)一篇題為《師生之緣》的發(fā)言稿，其中寫(xiě)道，“本人秉承理想主義，愚懷不棄之信念投身科研工作，堅(jiān)守十年。春華秋實(shí)，暑往寒來(lái)，幾多心酸惆悵，幾度激情澎湃。今日回首，心情仍激蕩不已，如江河奔流；然心存感念，情如泉涌！”。
同學(xué)們，我們首先應(yīng)該感念河南大學(xué)！母校為我們從事科學(xué)研究提供優(yōu)良的研究平臺(tái)，成就了我們濟(jì)濟(jì)多士于一堂的畢業(yè)生正在躊躇滿(mǎn)志向上飛！感念在這個(gè)遠(yuǎn)離喧囂與利誘的古城開(kāi)封，我們通過(guò)師生共同的不懈努力，結(jié)下了寶貴的師生之緣。我們應(yīng)該感念偉大的師生之緣！師生之緣是純潔的，它是這個(gè)誠(chéng)信與信念有所偏失、浮躁與功利有所蔓延的社會(huì)中的稀罕品。你相信這個(gè)世界有永恒嗎？師生之緣應(yīng)該是其中的一種。人生能有幾種情感需要珍惜？有幾多情緣令人感動(dòng)？我想師生之緣難以忘懷！
同學(xué)們，畢業(yè)是人生一段學(xué)業(yè)生涯的結(jié)束，更是下一段人生精彩的開(kāi)始。未來(lái)會(huì)有許多困難與坎坷等待著你們。我需要說(shuō)的是請(qǐng)不要抱怨命運(yùn)不公，不要總是懷疑人生，因?yàn)閭目偸请y免的。人生沒(méi)有任何一種經(jīng)歷是多余的，每一種經(jīng)歷都是一份告誡，告誡我們應(yīng)該理性地去體驗(yàn)、去感悟人生的酸甜苦辣。這樣的人生才會(huì)豐富多彩！請(qǐng)同學(xué)們要牢記百余年來(lái)河南大學(xué)的先驅(qū)者為我們留下的最寶貴的精神財(cái)富，那就是我們的校訓(xùn)，“明德新民，止于至善”。我們要立志德行天下，一生服務(wù)民眾！優(yōu)秀源于熱愛(ài)，信念成就事業(yè)！為此，我們要志存高遠(yuǎn)，布局人生的藍(lán)圖！這份藍(lán)圖中需要有美好的理想、美好的夢(mèng)想，還必須要有波瀾壯闊的暴風(fēng)驟雨去歷練自己，把自己融入到祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的偉大事業(yè)之中，同時(shí)止于至善地追求并完成自己人生的歷史使命！
昔我往矣，楊柳依依。我們?cè)缲?fù)行囊，豪情萬(wàn)丈！如今我們將穿越經(jīng)緯，滄海茫茫！如何不迷失人生的方向？我們需要前行中的指南針，那就是善良與敬業(yè)！親愛(ài)的同學(xué)們，河南大學(xué)是你們今天的品牌，明天你們將是河南大學(xué)品牌！感謝偉大的師生之緣！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！母校期待你們成功！謝謝大家！
畢業(yè)典禮發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣：既有歡聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的留戀。在這個(gè)特別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表九（3）班全體同學(xué)，向關(guān)心我們、培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，謝謝你們！
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們是朋友，是長(zhǎng)者，是我們的領(lǐng)路人。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生一起迎難而上；快樂(lè)，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅(jiān)定的信心；是你們關(guān)愛(ài)的目光，使我們從容地走進(jìn)考場(chǎng)。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)；也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心；但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。也正因?yàn)槿绱耍覀兏与y忘老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻，我代表九（3）的全體同學(xué)在這里向你們說(shuō)一聲：老師，你們辛苦了！我想，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。那是學(xué)生對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)的一點(diǎn)報(bào)答……
初中的生活是一本倉(cāng)促的書(shū)籍。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是也留給我們那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，精彩的片段。課堂上，有我們專(zhuān)注的眼神；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有我們颯爽的英姿；藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，有我們輕盈的舞步。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了充滿(mǎn)友愛(ài)、充滿(mǎn)昂揚(yáng)斗志的班集體�；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。初中這本書(shū)已經(jīng)有了一個(gè)充實(shí)的結(jié)局。
同學(xué)們，初中三年，時(shí)光很短；人生的路，還很漫長(zhǎng)。衷心祈愿，初中三年的時(shí)光已經(jīng)點(diǎn)燃了同學(xué)們?nèi)松飞系拿鳠�，照亮了大家前進(jìn)的方向。同時(shí)，也衷心希望，初中三年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情天長(zhǎng)地久，地久天長(zhǎng)！讓我們共同祝愿：
母校前程似錦，老師青春永駐，同學(xué)鵬程萬(wàn)里！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫李應(yīng)偉，是哲學(xué)與政治學(xué)學(xué)院哲學(xué)專(zhuān)業(yè)第一屆本科畢業(yè)生，十分榮幸在離別母校之際，代表畢業(yè)同學(xué)在這里發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx屆哲學(xué)與政治學(xué)學(xué)院79名畢業(yè)生，向關(guān)心、支持我們、辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和朋友們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
四年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙匆匆流逝，它將在未來(lái)的記憶中細(xì)水長(zhǎng)流，這記憶充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)深情，充滿(mǎn)感動(dòng)，充滿(mǎn)許多難以忘懷的事情。我們忘不了各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞無(wú)私奉獻(xiàn)的身影;忘不了各位老師不厭其煩為我們解惑答疑;忘不了歲末年初的篝火燃盡仍然激動(dòng)歡喜難以入睡;忘不了教學(xué)樓里的考場(chǎng)，那里依然留有我們戰(zhàn)斗過(guò)的痕跡;忘不了宿舍樓下的草地，那里依然飄蕩著青青香草的味道;更忘不了溫馨的寢室里，仿佛依舊回蕩著大家的歡聲笑語(yǔ)。一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢麗的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂(yōu)傷，記錄著我們的青春與過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情深義重。所有的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命里最寶貴的永恒。
今年的春天是一個(gè)不平凡的春天。因?yàn)椋@是哲學(xué)與政治學(xué)學(xué)院學(xué)院的第一個(gè)春天。我們的學(xué)院有著悠久的歷史和光榮傳統(tǒng)，充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望，有如一株生機(jī)勃發(fā)茁壯成長(zhǎng)的白楊，正在伸展她青春的手臂，向著高處去擁抱藍(lán)天。我們的學(xué)院雖然年輕，但底蘊(yùn)深厚。60年來(lái)，從政訓(xùn)部到哲學(xué)與政治學(xué)學(xué)院，一路風(fēng)雨，一路兼程，有著一脈相承的東西。那是一種博大深沉的精神，人文關(guān)懷的精神，上下求索的精神，崇尚和諧的精神，維護(hù)正義的精神。我們的學(xué)院正在這種精神的指引下攜手共進(jìn)，開(kāi)拓未來(lái)!
四年潛心苦讀，如今碩果更甘甜;四年同舟共濟(jì)，今時(shí)揚(yáng)帆啟新程。報(bào)到時(shí)的興奮與激動(dòng)仿佛還在昨天，而今天就到了畢業(yè)分別的日子。今天，是我們一生中幸福的一天，是我們喜獲豐收的一天。為了這一天，我們付出了許多的辛勤和汗水;為了這一天，我們體會(huì)到了許多的酸楚和勞累;為了這一天，我們放棄了許多的快樂(lè)和機(jī)會(huì)。今后的人生旅途中，我們將一如既往，老實(shí)做人，踏實(shí)做事，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。不虛度光彩絢麗的青春年華，不放棄彌足珍貴的理想信念，不辜負(fù)師友的殷切期盼。面對(duì)明天的挑戰(zhàn)，我們將披荊斬棘，奮力前行。
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋?xiě)?昂首闊步明天，未來(lái)夢(mèng)，赤子心熠熠生輝。別了，三月的櫻花香，別了，八月的桂花濃!此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心百感交集，就讓千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：
祝我們的同學(xué)乘風(fēng)破浪，前程似錦!
祝我們的老師身體健康，桃李芬芳!
祝我們的學(xué)院人才輩出，再創(chuàng)輝煌!
祝我們的母校六十華誕，再書(shū)華章!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
從我們背起書(shū)包開(kāi)心的踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，我們就是家里的好孩子，校里的好學(xué)生!回憶起這六年，能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情的遨游，最功不可沒(méi)的還是老師們。
同學(xué)，謝謝你陪伴了我六個(gè)春秋，如果不是你們?cè)谖业吐鋾r(shí)安慰我，老師，您像甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們，您像大地上的一朵鮮花為我們?cè)鎏砉獠省?/p>
在中學(xué)的路上，我們會(huì)遇到更多的不順利，但是我們要勇于去面對(duì)，不要忘了我，朋友!今天我，終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我，驕傲鼓掌!讓我們?yōu)樾W(xué)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，為中學(xué)點(diǎn)上一個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)!
畢業(yè)典禮發(fā)言稿12
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我的心境格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。為了能讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)。
我向同學(xué)們交流一下復(fù)習(xí)的方法：
首先，期望全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試，提高成績(jī)，可是，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有本事的人。
其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基，要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練本事上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原先基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做。
再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，進(jìn)取記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清、日日清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們能夠把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向教師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于教師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。作業(yè)要按時(shí)交不能拖拖拉拉。異常是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不夢(mèng)想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。每次考完試后應(yīng)認(rèn)真更正錯(cuò)誤。作業(yè)經(jīng)教師批改后，要仔細(xì)看一遍，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)
真改正。要懂得，出錯(cuò)的地方，正是暴露自我的知識(shí)和本事弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正，就能夠及時(shí)彌補(bǔ)自我知識(shí)上的缺陷�？荚囀菍W(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)考試能夠了解自我的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改善學(xué)習(xí)方法，為以后的學(xué)習(xí)明確努力方向�？荚嚂r(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、要正確對(duì)待考試�？荚囀菣z查同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的一種方法，考得好，能夠促進(jìn)自我進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，考得不好，也能夠促使自我認(rèn)真分析原因，找出存在的問(wèn)題，以便今后更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。所以，考試并不可怕，絕不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。
2、做好考試前的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績(jī)的基礎(chǔ)。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠和休息，堅(jiān)持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績(jī)的必要條件。
3、答卷時(shí)應(yīng)注意的主要問(wèn)題是：①認(rèn)真審題。拿到試卷后，對(duì)每一個(gè)題目要認(rèn)真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結(jié)論，然后再動(dòng)手答題。②一時(shí)不會(huì)做的題目能夠先放一放，等把會(huì)做的題目做完了，再去解決遺留問(wèn)題。③仔細(xì)檢查，更正錯(cuò)誤。試卷答完以后，如果還有時(shí)間，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗(yàn)證。先檢查容易的、省時(shí)間的、錯(cuò)誤率高的題目，后檢查難的、費(fèi)時(shí)間的、錯(cuò)誤率低的題目。④卷面要整潔，書(shū)寫(xiě)要工整，答題步驟要完整。
4、重視考后分析。拿到教師批閱的試卷后，不僅僅要看成績(jī)，并且要對(duì)試題進(jìn)行逐一分析。首先要把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，把錯(cuò)處鮮明地標(biāo)示出來(lái)，引起自我的注意，以便復(fù)習(xí)時(shí)查對(duì)。然后分析丟分的原因，并進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)。看看因?qū)忣}、運(yùn)算、表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過(guò)分析統(tǒng)計(jì)，找出自我學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。對(duì)做對(duì)了的題目也要進(jìn)行分析，檢查自我對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán)密，解題方法是否簡(jiǎn)便等。
5、各科試卷要分類(lèi)保存，以便復(fù)習(xí)時(shí)參考。
最終，我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的課堂常規(guī)，做到上課不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作。紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們!“一分耕耘，一分收獲“為了明天的幸福，為了能考上一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)校。我們大家一齊來(lái)努力奮斗吧!
畢業(yè)典禮發(fā)言稿13
尊敬的校長(zhǎng)，各位老師，同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們：
大家好！當(dāng)我榮幸地站在這里，內(nèi)心激動(dòng)不已，終于等到這個(gè)時(shí)刻，可以當(dāng)面對(duì)尊敬的紅校長(zhǎng)，親愛(ài)的老師和所有培根教職員工表達(dá)我們的感動(dòng)和感激，由衷地道一聲：“謝謝您，六年來(lái)，您辛苦了！”（鞠躬）今天，當(dāng)孩子就要離開(kāi)培根母校，我們比孩子更加百感交集。回想起六年前選擇培根時(shí)，曾經(jīng)那么不舍與忐忑，因?yàn)槲覠o(wú)法確定六年的時(shí)光會(huì)在兒子身上留下怎樣的痕跡。而六年來(lái)，回報(bào)我們的全都是感動(dòng)：就在前幾天，家睿在我們房間的枕頭底下偷偷放了一封信，作為畢業(yè)前送給爸爸媽媽的禮物，信中他這樣寫(xiě)道：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)D(zhuǎn)眼間，我已從幼兒長(zhǎng)成少年，即將離開(kāi)培根，邁入繁忙。我是個(gè)理性的孩子，善于總結(jié)自己，也能認(rèn)真地做好每一件小事，在情感表達(dá)方面我是薄弱的，但我能說(shuō)出最重要的一點(diǎn)，那就是愛(ài)，愛(ài)是一種責(zé)任，一種付出，一種無(wú)私！謝謝你們無(wú)私的愛(ài)筑造了我美好的童年，陪伴我幸福成長(zhǎng)！”讀過(guò)信，我滿(mǎn)眼淚水給了兒子一個(gè)緊緊的擁抱，我和家睿爸爸的內(nèi)心充滿(mǎn)感動(dòng)和感激，我們感動(dòng)于他的陽(yáng)光成長(zhǎng)，更感激培根的老師教會(huì)了他愛(ài)和感恩！六年后的今天，當(dāng)我們齊聚美麗的培根校園，可以清晰地看到：那只屬于培根孩子的獨(dú)特氣質(zhì)和優(yōu)秀品格：家睿和他的同學(xué)們，不但能寫(xiě)一手好字，寫(xiě)出有見(jiàn)地的文章，還能流暢地用英文表演舞臺(tái)劇，在各個(gè)演講中大膽表達(dá)自己的想法，充分展示自己的才華。更重要的是，親愛(ài)的孩子，你們漸漸懂得自己是一個(gè)獨(dú)立自主的人，你們積極善良、充滿(mǎn)溫暖，你們自由而理性、睿智而博學(xué)、儒雅而自信！謝謝培根給了孩子和我們家長(zhǎng)六年的快樂(lè)時(shí)光，孩子在培根的成長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的期望！記得兒子剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我總是各種擔(dān)心，擔(dān)心他吃不好，運(yùn)動(dòng)量不夠，精神太緊張等等，那時(shí)班主任楊老師每天一個(gè)溫暖的電話(huà)，逐漸消除了我的緊張。各科老師，尤其是Kathy老師，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)總是激情洋溢的介紹學(xué)科教育和孩子的成長(zhǎng)，讓我們看到老師對(duì)孩子的愛(ài)與用心！老師們還利用一切可能的機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)講故事：記得三年級(jí)時(shí)大于老師講過(guò)一個(gè)《老人與大雁》的故事，大意是：住在澳大利亞海邊的老人退休后，每天把照顧大雁，由于把出生的小大雁照顧的太好，而讓它失去了飛翔的本領(lǐng)，我們懂了大于老師的寓意：孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象的更獨(dú)立、更堅(jiān)強(qiáng)！那年的母親節(jié)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)策劃了感恩活動(dòng)，每個(gè)孩子為媽媽寫(xiě)了一封信，成熟理性的兒子那一天為我讀信，他告訴我：當(dāng)我因?yàn)樗鲋e而打他時(shí)，他理解那是媽媽對(duì)他的愛(ài)護(hù)！媽媽的心里也疼！他從未說(shuō)出的心里話(huà)讓我感動(dòng)地留下了淚水，那一刻孩子們對(duì)母愛(ài)的表達(dá)，讓所有的媽媽們都在流淚，而孩子們也在媽媽的懷里流淚。宮老師留著眼淚為我們記錄下那個(gè)幸福時(shí)刻，我們知道孩子在充滿(mǎn)愛(ài)的反思中長(zhǎng)大了！孩子升入五年級(jí)，我們遇到了一位性格率真、喜歡讀書(shū)又熱愛(ài)朗讀的武老師，她用自己對(duì)讀書(shū)、朗讀和閱讀的激情感染著每一個(gè)孩子，教會(huì)孩子什么是：內(nèi)心強(qiáng)大而溫柔！“閱讀使人強(qiáng)大，寫(xiě)作讓人溫柔”這句話(huà)讓孩子一輩子忘不了。六年三班畢業(yè)前夕成功舉辦畢業(yè)朗誦會(huì)，《從蒹蕸到匆匆》，從選材到設(shè)計(jì)，無(wú)不映射出培根學(xué)校對(duì)創(chuàng)新教育、激情與愛(ài)的教育的大膽嘗試和卓越成果！教育是無(wú)聲的，孩子最愿意向他們喜歡的人學(xué)習(xí)，在培根，我們常�？吹竭@樣一幅畫(huà)面：每個(gè)星期一的早晨，紅校長(zhǎng)站在校門(mén)口用微笑迎接每一個(gè)孩子入校，而星期五下午，送孩子回家的是老師溫暖的目光。校長(zhǎng)和老師每一天身體力行，實(shí)踐著自己對(duì)教育的理解和堅(jiān)持，而我們知道：當(dāng)今的中國(guó)，能夠用自己的一生堅(jiān)持做好一件事的愛(ài)國(guó)者并不多，我們深知這份堅(jiān)持的不易和這份堅(jiān)持的重量！校長(zhǎng)和老師的一言一行都在向孩子們播灑著愛(ài)與美好，我常常想：這難道不是給孩子的最好的教育嗎？教育的精髓是忘記課本知識(shí)后所剩下的東西，培根老師帶給孩子的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教課書(shū)，更多的是做人的責(zé)任與品格，而這難道不是留在孩子生命中最美好的感受嗎？今天的培根已經(jīng)擁有了豐厚的辦學(xué)成果，使得各行各業(yè)的家長(zhǎng)都爭(zhēng)著把孩子送到培根來(lái)，我們更是放心地把妹妹嘉宜也送入培根，我們希望培根學(xué)校能夠逐漸擴(kuò)大，能夠讓更多的孩子享有這里的教育精神，享受這里的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在這片寧?kù)o的天空下完成人生中最重要的六年。錢(qián)穆老先生說(shuō)，教大學(xué)不如教中學(xué)，教中學(xué)不如教小學(xué)。讓我們感恩的是紅校長(zhǎng)和您的教育團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持踐行自己對(duì)教育的尊重和理解，讓培根學(xué)校用六年的時(shí)間培養(yǎng)孩子們一生的好習(xí)慣和高貴的品格！順便提醒在座的家長(zhǎng)，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)僅有學(xué)校的努力是不夠的，家校同盟，共同努力才能更好實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，六年來(lái)，我和先生認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)反饋記錄，每一周都和老師詳細(xì)溝通孩子的各方面進(jìn)步，家睿的反饋本工工整整地記錄著六年來(lái)的成長(zhǎng)，記錄著每一個(gè)階段的心路歷程。六年來(lái)我們沒(méi)有一頁(yè)反饋是空白的，沒(méi)有一頁(yè)反饋不是用心來(lái)書(shū)寫(xiě)的。親愛(ài)的孩子們，今天你們就要和培根母校珍重道別，爸爸媽媽祝福你們！時(shí)光匆匆，教室里的朗讀，操場(chǎng)上的汗水，寢室里的懇談，甚至老師的批評(píng)、同學(xué)間的爭(zhēng)吵，都是你們?nèi)松凶罴儩�、最美好的回憶，希望你們永遠(yuǎn)銘記并傳承培根的教育理念，做一個(gè)有修養(yǎng)、有擔(dān)當(dāng)、有理想并懂得奉獻(xiàn)、感恩美好和回報(bào)社會(huì)的優(yōu)秀少年，請(qǐng)帶上培根給予你們的滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，讓培根成為你幸福成長(zhǎng)的源泉和起點(diǎn)，從這里揚(yáng)帆起航！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表xxxx年畢業(yè)班全體家長(zhǎng)和我們的孩子們，對(duì)尊敬的校長(zhǎng)，對(duì)執(zhí)著于培根教育理念的所有教職員工說(shuō)一聲：謝謝你們！請(qǐng)讓我們與你們一起，共同傳承培根的辦學(xué)理念和教育夢(mèng)想，為我們的世界和未來(lái)培養(yǎng)一代又一代的優(yōu)秀少年！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮發(fā)言稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是施一公老師實(shí)驗(yàn)室的博士畢業(yè)生盧培龍，十分榮幸能夠作為我們生命學(xué)院首屆畢業(yè)典禮的畢業(yè)生代表發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在清華園度過(guò)了人生中最為美好、難忘的幾年時(shí)光，經(jīng)歷數(shù)年的不斷加班實(shí)驗(yàn)，刻苦攻讀，論文寫(xiě)作修改，波折的投稿，和緊張的答辯，我們終于成功的取得了學(xué)位。更為重要的是，這個(gè)過(guò)程創(chuàng)造了許多新的知識(shí)，哪怕僅僅是人類(lèi)浩渺的知識(shí)海洋中一點(diǎn)小的突破。對(duì)我們自身而言，關(guān)鍵是我們掌握了強(qiáng)大的思維方式，能夠以科學(xué)的方法來(lái)面對(duì)我們遇到的問(wèn)題和困難。時(shí)間的催化，使得我們每個(gè)人變得更加博學(xué)、睿智、自信和成熟，也使得我們能夠更好的肩負(fù)起對(duì)家人，對(duì)母校，對(duì)國(guó)家的責(zé)任�，F(xiàn)在，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)著完成學(xué)業(yè)的幸福喜悅和對(duì)明天的憧憬期盼，這是最美好的時(shí)刻！
此時(shí)此刻，我想同大家分享我的三種心情。
第一種心情是感激。
首先要感謝我們的導(dǎo)師。是您，把我們帶領(lǐng)進(jìn)了神圣的科學(xué)殿堂；是您，教給我們批判分析的思維方法和科學(xué)的方法論；是您，給我們鼓勵(lì)，給我們指導(dǎo)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表畢業(yè)生向各位導(dǎo)師說(shuō)一聲：謝謝您！
感謝全體老師，在學(xué)生工作和后勤方面為我們提供幫助和支持。
感謝我們的同學(xué)。因?yàn)槟銈兊呐惆榕c幫助，在漫長(zhǎng)的科研道路上我們并不感覺(jué)孤獨(dú)。
我想代表畢業(yè)生向我們的家人表示最衷心的感謝！你們始終全力支持我們完成學(xué)業(yè)，付出了許多。謝謝您們！
第二點(diǎn)是讀博這幾年的一點(diǎn)感悟。
我想同大家分享一個(gè)故事。這個(gè)故事是關(guān)于前兩天剛剛發(fā)表的gammasecretase課題的。這個(gè)課題已經(jīng)在施老師實(shí)驗(yàn)室做了有接近——年。我們接手這個(gè)課題后很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。更有一次發(fā)生了嚴(yán)重的事故，搖床里的搖瓶全部碎了，辛苦花了大量的時(shí)間養(yǎng)的所有的哺乳動(dòng)物細(xì)胞都損失了。我們當(dāng)時(shí)特別的沮喪和絕望，幾乎都要崩潰，這是我們最困難的時(shí)刻。我們沒(méi)有放棄，把搖床里的厚厚的一層玻璃渣和培養(yǎng)基清理干凈后，重新復(fù)蘇細(xì)胞，從頭再開(kāi)始�，F(xiàn)在回頭再看，因?yàn)檫@個(gè)課題存在著激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，如果當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有及時(shí)振作起來(lái)，后果真的不堪設(shè)想。
我以我的親身經(jīng)歷告訴大家，所有的挫折和困難都是暫時(shí)的。如果說(shuō)自己都覺(jué)得自己要做的事情不會(huì)成功，這個(gè)世界上就沒(méi)人相信它會(huì)成功，那么這件事情也不會(huì)成。堅(jiān)持一下，咬咬牙就挺過(guò)去了。貴在堅(jiān)持。
第三種心情是祝愿。
首先祝愿辛勤培育我們的各位老師，以及全力支持我們的各位親朋身體健康，工作順利，愿所有美好的祝福都屬于你們。
祝愿母校又快又好地發(fā)展、早日成為世界最一流的大學(xué)！
最后祝愿我們所有的畢業(yè)生同學(xué)，不論我們身處怎樣的工作崗位，不論我們面對(duì)怎樣的工作挑戰(zhàn)，我們都能恪守初心，奮發(fā)有為，能夠以最優(yōu)秀的成績(jī)和貢獻(xiàn)回報(bào)清華母校的教育培養(yǎng)，祝同學(xué)們能為祖國(guó)健康工作50年！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx級(jí)酒店管理2班的白靖宇。今天很榮幸站在這里，作為管理學(xué)院xx級(jí)畢業(yè)生代表來(lái)發(fā)言。
20xx年，我們懷揣著對(duì)大學(xué)的憧憬，在父母的千叮萬(wàn)囑中，背起行囊，告別家鄉(xiāng)，開(kāi)始了四年的大學(xué)生活。大一，剛踏入校園的我們對(duì)周?chē)囊磺卸几杏X(jué)是那么陌生和奇妙，沒(méi)有了家長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)懷，也沒(méi)有了高考的巨大壓力，有的是各式各樣的校園社團(tuán)活動(dòng)，獨(dú)立自主的生活以及相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，舒適的環(huán)境讓我們很快融入了校園生活。那時(shí)的我們可能沒(méi)有想到時(shí)間會(huì)過(guò)的這么快，轉(zhuǎn)眼間四輪春夏秋冬便已經(jīng)交替，仍記得那年整日奔波于團(tuán)辦、宿舍、教室的三點(diǎn)式生活，記得在湖南山區(qū)支教的艱苦生活的一個(gè)月，記得因參加五個(gè)大小會(huì)議而忙到?jīng)]有功夫吃飯的日子，記得每次組織班級(jí)同學(xué)外出活動(dòng)的歡欣時(shí)刻……每一刻的時(shí)光，都是值得被記憶的。
物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，感恩皆由心生。四年的大學(xué)生活，首先要感謝我的父母。是他們沒(méi)日沒(méi)夜的操勞，將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，送入大學(xué)，大學(xué)生活中，雖然他們不再我們身邊照顧我們，但正是他們的辛勤工作，為我們的生活提供了牢固的后盾，讓我們放下經(jīng)濟(jì)的壓力，全身心地投入到大學(xué)生活。其次，我要感謝我們的母�！虾Ｉ歼_(dá)學(xué)院，感謝她為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，感謝她四年中對(duì)我們的教育和呵護(hù)，感謝她陪我們度過(guò)這難忘的四年。最后，我還要感謝周?chē)睦蠋熀屯瑢W(xué)，認(rèn)識(shí)你們是我的榮幸，你們伴隨我度過(guò)了四年的生活，感謝你們四年中的理解、支持以及包容，你們是我大學(xué)生活中最不可或缺的那部分，謝謝你們!
今天的千言萬(wàn)語(yǔ)其實(shí)只因?yàn)橐痪湓?huà)：我要畢業(yè)了。我們將離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)同學(xué)，獨(dú)自去面對(duì)一個(gè)嶄新的、未知的世界，雖然有著諸多的不舍，但我們?nèi)砸蛑魈烨斑M(jìn)。畢業(yè)后我們就將離開(kāi)母校，走向社會(huì)，從此天各一方，但回想起母校，溫馨必然由心而生，那份長(zhǎng)達(dá)四年之久的杉達(dá)情一直陪伴我們左右，激勵(lì)我們前行。
汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”，今后的工作中我們或許會(huì)遇到種.種困難，但只要我們堅(jiān)持不懈，終將取得屬于自己的成功。最后，祝愿各位同學(xué)事業(yè)有成，祝各位老師身體健康，祝學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。
謝謝大家!
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