初一發(fā)言稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的初一發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是一(2)班汪天意的爸爸。這天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問(wèn)題。
我是教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一向是“摸著石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)朱老師的那兩句話：“家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自我的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自我的書桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè);作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每一天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的就應(yīng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但必須要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。
“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”，上方所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)�；�。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動(dòng)畫片。針對(duì)這種狀況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)光，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。務(wù)必?zé)o條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)光往前趕，咱們能夠早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)光多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎樣小測(cè)，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表?yè)P(yáng)她：汪天意這天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫得好的.部分，大加贊賞，期望她能夠持續(xù)，做得更好。
三、讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。
汪天意從小就很懂事，很會(huì)疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會(huì)給我拿來(lái)拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)她，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說(shuō)多謝了，孩子會(huì)說(shuō)您辛苦了。
四、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)�！梆B(yǎng)不教父之過(guò)”，我們做父母的職責(zé)重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問(wèn)題尋求幫忙，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語(yǔ)文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰(shuí)讀得好;識(shí)字看誰(shuí)認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競(jìng)賽答題，講故事，我們看誰(shuí)講的繪聲繪色。
五、夫妻教育主角互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，構(gòu)成合力。
家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而構(gòu)成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊狀況互換主角。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練，才會(huì)真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對(duì)孩子要求很高，我因?yàn)殚L(zhǎng)年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，期望回家能夠多玩會(huì)兒。但是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料，讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂(lè)意，和媽媽制氣，有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng)，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?jì)，構(gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè)，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)，多謝大家。
初一發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是七年級(jí)的學(xué)生xx，今天能代表大家站在這里談?wù)勛约浩谥锌荚嚭蟮母邢�，我倍感榮幸。首先，我要感謝老師們的辛勤教誨、無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助。在此，我代表七年級(jí)全體同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意，由衷地說(shuō)上一聲：“老師們，你們辛苦了！”
再美的花朵也離不開溫暖的陽(yáng)光，再遠(yuǎn)的`航船也離不開屹立的燈塔，再優(yōu)秀的我們，也始終離不開老師的教誨。是他們，是我們敬愛的每一位老師，用他們默默的付出支撐著我們，用他們清貧的汗水滋養(yǎng)著我們！沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天優(yōu)異的成績(jī)！
期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)習(xí)旅程卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，我下一次考試早做準(zhǔn)備，有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。幾個(gè)月后，我們將迎來(lái)另一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)——期末考試，希望成功者要乘勝前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。失敗者要吸取教訓(xùn)，迎頭趕上。同學(xué)們。江山是打出來(lái)的，幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，優(yōu)異的成績(jī)不是等出來(lái)的，而是靠我們分離拼搏出來(lái)的。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，我堅(jiān)信，青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀兊纳硇慕】刀湴粒瑢W(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)而自豪。最后，祝所有老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
初一發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝你們參加我們七年級(jí)三班的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)七（三）班工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意。我代表學(xué)校所有老師和學(xué)生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
今天的會(huì)議我主要講以下幾項(xiàng)內(nèi)容：
一、家長(zhǎng)會(huì)的意義
在座的各位家長(zhǎng)可能有同感，學(xué)生怕聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不愿意聽見班主任的電話，因?yàn)槟嵌鄶?shù)情況下意味著學(xué)生出了問(wèn)題，意味著家長(zhǎng)來(lái)校后會(huì)遭遇難堪尷尬。所以開學(xué)不久我就和學(xué)生說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，也不是埋怨會(huì)。再說(shuō)學(xué)生如果出現(xiàn)了問(wèn)題，就應(yīng)該積極地想辦法解決，才能更有利于學(xué)生今后的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì)，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生，應(yīng)該是相互交換教育管理經(jīng)驗(yàn)的會(huì)，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理能成人、成才的會(huì)。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進(jìn)步、成績(jī)是否提高等等有許多因素，家長(zhǎng)會(huì)就是要通過(guò)教師與家長(zhǎng)的相互溝通交流，共同努力，把學(xué)生教育好，這才是我們大家今天坐在一起的目的。今天在座的各位肯定明白這個(gè)道理，我們不但要關(guān)心、愛護(hù)，還要懂得怎樣關(guān)心、愛護(hù)自己的孩子。
二、班級(jí)介紹
本班共有48名學(xué)生，其中男生48人，女生20人。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大，特別是通過(guò)學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，還有很多方面我就不一一舉例了。可能也有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)自己不滿意學(xué)生的成績(jī)，那么這里我可以負(fù)責(zé)的說(shuō)，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高，不同程度上都在進(jìn)步，前面剛進(jìn)行完集中考試。在這兩個(gè)月來(lái)的努力下，同學(xué)們?nèi)〉昧吮容^理想的成績(jī)，.同學(xué)們除了學(xué)習(xí)積極性高之外，平時(shí)熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這里決不是在說(shuō)空話套話，每次勞動(dòng)，多數(shù)同學(xué)都是不怕臟不怕累，爭(zhēng)著搶著干; 有什么想法，不管是學(xué)習(xí)還是生活上，多數(shù)學(xué)生愿意和老師說(shuō)。
三、我們的成績(jī)
期中考試前十名的同學(xué)有：劉瑞妍、翟曉娜、趙政祥、張怡豪、郝金光、肖正楊、周晨陽(yáng)、靳宛均、王浩天、康媛珂。這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)努力，踏實(shí)、認(rèn)真，所以你能取得優(yōu)異的成績(jī)。進(jìn)步大的同學(xué)有：趙政祥（5）、肖正楊（6）、周晨陽(yáng)（7）、郝雲(yún)鳳（8）、郝軍棚（5）、劉孟媛（9）、張懷予（10）、牛雪�。�8）、付世豪（11）、柴子�。�9）、趙枝文（11），以上這些同學(xué)通過(guò)自己的努力都取得了不同程度的進(jìn)步，有些進(jìn)步還很大，他們肯定是比別人付出了更多的辛苦和汗水，希望這些同學(xué)能以此為基礎(chǔ)，取得更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步! 4月30號(hào)上午，我們學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中郝晨凱取得了男子200米第一名；
李浩藝取得了中長(zhǎng)跑女子第一名；康亞帥、張義飛、王浩天、郝晨凱取得接力跑第一名；張悅男子中長(zhǎng)跑第二名；趙政祥獲得乒乓球第三名的好成績(jī)，并且還獲得跳繩組團(tuán)體第一名，立臥撐第一名，最后綜合團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)！通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們看到了我們班團(tuán)結(jié)向上、拼搏進(jìn)取的精神面貌，作為班主任我感到非常的欣慰，我相信我們班在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累，勇爭(zhēng)第一的精神，我們會(huì)越來(lái)越棒的！
四、我的班級(jí)管理
我?guī)О嗟淖谥际牵骸耙陨鸀楸尽�。從這點(diǎn)出發(fā)，我?guī)О嗟幕纠砟钍牵旱谝�，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，先做人，再讀書。雖然我們大家非�？粗氐氖菍W(xué)生的成績(jī)，但是作為班主任，我不會(huì)只看重成績(jī)好的學(xué)生，在我的眼里，一切學(xué)生都是平等的，既然大家放心地把子女交給我，我就要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。 首先，我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是每個(gè)學(xué)生的心理健康。有的學(xué)生談到座位，我們的基本原則是按小組排列，為了保護(hù)學(xué)生的眼睛，我們的座位每月流動(dòng)一次。請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們的教室寬敞明亮，人數(shù)不多，即使在后排也很清楚。 第二，我盡量讓每一個(gè)學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。我們舉行各種活動(dòng)就是為了讓學(xué)生的各種能力得到鍛煉。我們的班干部由競(jìng)選演講產(chǎn)生，這本身就是讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)。第三，盡量讓學(xué)生發(fā)揮他的特長(zhǎng)。學(xué)生畢竟各有所長(zhǎng)，新一代的人才也要求合格加特長(zhǎng)。我們班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，各項(xiàng)活動(dòng)就是為孩子們發(fā)揮他們特長(zhǎng)搭建的平臺(tái)。
五、和家長(zhǎng)探討教育對(duì)策
一、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。 孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是我們一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，以后就會(huì)順心，否則，就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要父母的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)、有見地的家庭教育則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。
二、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題。
作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的`塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。 孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。 父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長(zhǎng)盲目過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。錯(cuò)誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時(shí)你的童年只會(huì)玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會(huì)踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”這一習(xí)慣意識(shí)在當(dāng)代人中還是十分明顯。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過(guò)一兩件讓自己吃驚的事就會(huì)念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)失誤所造成的。作為孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”
六、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程。
1、“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
1、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多與孩子溝通交流。 我們做家長(zhǎng)的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)。初中生和小學(xué)生不同，他們有明顯的自尊，他們最不愿意按學(xué)習(xí)成績(jī)排名次，他們看到自己的成績(jī)，已經(jīng)很明確自己和別人的差距有多大？，心里也在著急，他們無(wú)所適從，如果我們不去幫助他們，只會(huì)讓他們更加傷心，甚至最終認(rèn)為自己確實(shí)不行。所以，我希望我們的家長(zhǎng)朋友都看重孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，多拿孩子的前后相比。多鼓勵(lì)孩子，多多與孩子溝通交流。加強(qiáng)對(duì)話。孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)：今天學(xué)校有什么新鮮事？你附近坐的是誰(shuí)？喜不喜歡和他坐？你的語(yǔ)文老師講課有什么特色？等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話。。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長(zhǎng)的就不必太苛求。
2、對(duì)孩子多進(jìn)行鼓勵(lì)性教育
有時(shí)候家長(zhǎng)和老師的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。
3、請(qǐng)不要實(shí)行棍棒教育。
往往只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說(shuō)謊、懦弱、孤獨(dú)、固執(zhí)、粗暴、怪僻、喜怒無(wú)常
七、對(duì)子女愛的誤區(qū)
每個(gè)父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子，在愛與教的問(wèn)題上，它留給我們的思考至少有以下幾點(diǎn)。
1、愛子要理智
“愛自己的孩子連母雞都會(huì)”，關(guān)鍵在于怎么愛。有些家長(zhǎng)寧可虧著自己，一日三餐吃不好，也要讓孩子吃飽吃好；寧可自己的衣服新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮。這種“忍辱負(fù)重”的愛，除了能表達(dá)父母的慈心善意之外，實(shí)在不能給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)任何好處。
2、教子比愛子更重要。
愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無(wú)法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點(diǎn)理想、道德、情操；多一份理智和引導(dǎo)，這才是真正的愛子。
3、要讓孩子學(xué)會(huì)愛。
父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格 的現(xiàn)代人。
八、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。何況這些剛剛走出小學(xué)的大門，稚氣未脫的初一學(xué)生，當(dāng)然更是如此。急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可取。那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
1、關(guān)注孩子的作息時(shí)間
2、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
3、關(guān)心孩子的節(jié)假日
現(xiàn)在的節(jié)假日學(xué)生都不補(bǔ)課，如此一來(lái)，孩子的業(yè)余時(shí)間的確多了，但這業(yè)余時(shí)間是否豐富呢？為此家長(zhǎng)有必要對(duì)孩子的節(jié)假日過(guò)問(wèn)一下，關(guān)心一下。不妨過(guò)問(wèn)一下：節(jié)假日您的孩子在干什么？節(jié)假日您的孩子怎么玩？節(jié)假日您的孩子玩得怎樣？
九、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)或多參加家務(wù)勞動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)都能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時(shí)，更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。
十 對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
1、 重日常修養(yǎng)，只有受過(guò)教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的樣子。
2、 注重家庭教育父母意見的一致性。
3、 樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的人，一問(wèn)三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么？
4、 建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
5、 糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
6、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架、問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
7、 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍。
8、 教給方式方法，不做保姆或警察
十一、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
一、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，自己的事情自己做。
六、在孩子面前做表率。
七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、訂好家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣
九、對(duì)于住校生周末回家，家長(zhǎng)盡量能改善一下生活。
最后，學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福所以希望你們積極支持與配合學(xué)校的工作。總之，從現(xiàn)在開始，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)我們都要攜手合作，集中全部精力關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓孩子們能夠健康成長(zhǎng)。
初一發(fā)言稿4
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好！今年是學(xué)雷鋒年，人們各個(gè)都做起了“活雷鋒”。也許在普通的.日子里，一個(gè)小小的善舉就能使你做雷鋒，在你們的心中也許有一位雷鋒，這個(gè)雷鋒可能是自己，也有可能是別人，我心目中的雷鋒是一位：空軍叔叔。
在一次我做公交車的時(shí)候，我看見了一位空軍叔叔，他穿著軍服，身里提著一個(gè)旅行箱，坐在座位上。正當(dāng)我在觀察他的時(shí)候，一位奶奶上了車，還在我猶豫要不要給奶奶讓座的時(shí)候，那位空軍叔叔，果斷的站了起來(lái)，給奶奶讓座。在一路上，他一共讓座5次，每當(dāng)別人道謝的時(shí)候，他都只是說(shuō)一句：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
是啊，如果我們能像這位空軍叔叔一樣，讓一個(gè)座，獻(xiàn)出一份愛心，哪怕是微乎其微的小事情，都能改變這個(gè)世界，這樣的話人人都能做雷鋒，讓這個(gè)世界更美好！
謝謝大家！
初一發(fā)言稿5
各位同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自xx的xx，我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員這一職位，大家都是剛剛從小學(xué)升初中了，很多的同學(xué)我是很陌生的，大家都是對(duì)于初中很向往，我在剛剛小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就是很羨慕中學(xué)的哥哥姐姐，現(xiàn)在我也是一名初中生了，開始這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷之前或許應(yīng)該思考規(guī)劃一下未來(lái)，對(duì)于今后的一個(gè)學(xué)習(xí)我是很期待的，那么這次競(jìng)選班干部我知道大家都很想成為班上的班干部，我們都想讓自己的優(yōu)點(diǎn)讓大家看到，讓自己通過(guò)這么一個(gè)機(jī)會(huì)變得優(yōu)秀，其實(shí)初中就是這么一次機(jī)會(huì)，作為班干部大家都知道，學(xué)習(xí)跟能力是成正比的，我很不才來(lái)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員一職務(wù)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)歷一段不一樣的學(xué)習(xí)，我們每一個(gè)人都向往，就像學(xué)習(xí)委員一職，很多同學(xué)都在爭(zhēng)，我們都在呈現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，組好自己展示自己，讓大家看到，就像剛剛上來(lái)的一些同學(xué)都成為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。
我來(lái)競(jìng)選是學(xué)習(xí)委員我毫無(wú)退縮，或許現(xiàn)在大家是沒(méi)辦法直接看到我的能力，可是能力這個(gè)東西一定是能夠看的出來(lái)的，就是時(shí)間問(wèn)題，作為學(xué)習(xí)委員成績(jī)是一個(gè)值得議論的話題，我很相信成績(jī)好的不一定能夠做好的學(xué)習(xí)委員，但是成績(jī)好又有能力的就一定能夠做好學(xué)習(xí)委員，我不敢說(shuō)自己成績(jī)多么優(yōu)秀，我們需要學(xué)習(xí)的很多，這么多同學(xué)我們誰(shuí)也不知道誰(shuí)的成績(jī)優(yōu)秀，我們現(xiàn)在剛剛聚在一起，剛剛成立了xx班，我們現(xiàn)在就是一個(gè)新的開始，成績(jī)這只能在今后的學(xué)習(xí)中才能看的出來(lái)，當(dāng)我們把成績(jī)看做是選班干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)這是不可行的，現(xiàn)階段大家都是一個(gè)新的開始，成績(jī)是同等的。
能力是一個(gè)關(guān)鍵，在小學(xué)的時(shí)候我是有過(guò)做班干部的經(jīng)歷，我在小學(xué)的時(shí)候做過(guò)兩年的副班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)很奇怪，一般班長(zhǎng)能夠做的副班長(zhǎng)插不上手，副班長(zhǎng)的職責(zé)其實(shí)也是任務(wù)很多，我兩年副班長(zhǎng)經(jīng)歷讓我對(duì)班干部這方面有著很多經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到的.很多，做副班長(zhǎng)我覺得那兩年的時(shí)間就是我的一個(gè)成長(zhǎng)期，我的優(yōu)勢(shì)就是有著一份做班干部的責(zé)任心，老師交待的事情一定好好的完成，我有著這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，往往適應(yīng)一個(gè)職位需要時(shí)間，我要是能夠做學(xué)習(xí)委員我的適應(yīng)能力很快，能力這方面我覺得自己做了幾年的副班長(zhǎng)學(xué)到了東西，平時(shí)處理事情的一些方式，都是能夠勝任學(xué)習(xí)委員一職的，初中的學(xué)習(xí)很長(zhǎng)，這是一段新的開始，請(qǐng)大家相信我的能力，做好這個(gè)學(xué)習(xí)委員。
在此
敬禮！
20xx年x月xx日
初一發(fā)言稿6
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好，新的學(xué)期已經(jīng)開始，你是否已經(jīng)揚(yáng)帆起航，準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前？經(jīng)過(guò)初中第一次期末考試，很多同學(xué)已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到初中和小學(xué)有很多差別，也在不斷的調(diào)整自己，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭(zhēng)取更好的成績(jī)；但是，可能還有一些同學(xué)仍然是一副事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，認(rèn)為學(xué)習(xí)是給老師學(xué)的，或者是給家長(zhǎng)學(xué)的，盡管老師和家長(zhǎng)苦口婆心的給他們進(jìn)行說(shuō)教，但是并沒(méi)有什么改變。我希望經(jīng)過(guò)這次學(xué)生會(huì)，這些同學(xué)能夠盡快的醒悟，趕上其他同學(xué)的步伐，爭(zhēng)取不讓自己掉隊(duì)太久。 在上一個(gè)學(xué)期中，大部分同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是我要告訴同學(xué)們，山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。對(duì)于一些考試失利的同學(xué)，也未必是壞事，俗話說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，態(tài)度決定一切。我們要堅(jiān)信，只要經(jīng)過(guò)自己的.努力，就一定會(huì)取得進(jìn)步的。
那如何來(lái)學(xué)習(xí)呢？是很多同學(xué)都頭疼的問(wèn)題。今天我就主要以如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)為主來(lái)向大家介紹。首先應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們首先要求“學(xué)在教前”，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，不斷求索；要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；做到先預(yù)習(xí)后聽課，先聽懂后筆記，先理解后記憶，先復(fù)習(xí)后作業(yè)。我們要不斷 “探最佳學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)最高學(xué)習(xí)效率”。先來(lái)說(shuō)說(shuō)課前預(yù)習(xí)，我們數(shù)學(xué)上新課之前都要求大家預(yù)習(xí)，也說(shuō)過(guò)要讓大家養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣，可是一學(xué)期過(guò)去了，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的同學(xué)并不多。有預(yù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)請(qǐng)舉手好，對(duì)這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，其他同學(xué)就要以他們?yōu)榘駱羽B(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)時(shí)，將課本中的關(guān)鍵詞、產(chǎn)生疑問(wèn)和需要思考的問(wèn)題隨手記下，對(duì)定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述。重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽講，有重點(diǎn)的聽講。其實(shí)課前還應(yīng)該包括我們的候課時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間我們可以預(yù)想一下：要學(xué)什么了？老師會(huì)怎樣教？或者回顧一下老師上節(jié)課所講的內(nèi)容，再有不明白的地方就抓緊時(shí)間翻書進(jìn)行彌補(bǔ)
其次就是上課，對(duì)于老師講授的重點(diǎn)內(nèi)容做好筆記，但是一定要學(xué)會(huì)做筆記，不能因?yàn)樽龉P記而耽誤了聽老師接下來(lái)講的內(nèi)容，做到先聽懂后筆記。在上課時(shí)我們都應(yīng)該以搞懂一個(gè)問(wèn)題為目的，不能盲目的去聽，這就要看大家的預(yù)習(xí)效果了，最好是帶著在預(yù)習(xí)時(shí)遇到的疑問(wèn)去聽課，這樣更有效果。
然后是課后，我們應(yīng)該做到先復(fù)習(xí)然后作業(yè)。在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該隨手拿著筆，動(dòng)手做做相關(guān)的題，以增強(qiáng)理解和鞏固記憶。
最后是總結(jié)，每天都應(yīng)該總結(jié)一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，在晚上臨睡前把白天上課各科老師講的內(nèi)容憑自己的印象回顧一遍，對(duì)于學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)的同學(xué)你還可以將回顧的內(nèi)容寫出來(lái)，總結(jié)在自己的本子上，這樣不僅動(dòng)腦了，而且動(dòng)手了，會(huì)記憶的更加扎實(shí)。對(duì)于數(shù)學(xué)，我希望大家都有一個(gè)屬于數(shù)學(xué)的錯(cuò)題本，每天總結(jié)當(dāng)天的錯(cuò)題和掌握的不好的知識(shí)點(diǎn)，過(guò)一段時(shí)間及時(shí)的去復(fù)習(xí)，以錯(cuò)題本為資料，總結(jié)并發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面存在漏洞，為自己的考前復(fù)習(xí)提供方向和目標(biāo)。當(dāng)然，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候不應(yīng)該只是單純的看看我們的錯(cuò)題，而應(yīng)該在草稿紙上再做一遍，這樣才能知道自己是否真的掌握。并且我建議大家在復(fù)習(xí)錯(cuò)題的時(shí)候，標(biāo)記上每次復(fù)習(xí)的時(shí)間和效果，可以用自己喜歡的方式來(lái)表示，以便在下一次的復(fù)習(xí)中更有針對(duì)性和選擇性。
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上還應(yīng)該注重整體記憶，掌握做題方法。數(shù)學(xué)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)看似獨(dú)立，其實(shí)在做題時(shí)大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多內(nèi)容都是互相關(guān)聯(lián)的。我們應(yīng)該建立整體的知識(shí)框架，尋找它們之間的聯(lián)系，這樣才能在做題時(shí)得心應(yīng)手。我們還應(yīng)該經(jīng)常的總結(jié)每一類題型的做題方法和技巧，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)給同學(xué)們發(fā)作業(yè)的答案，大家可以看出，老師都會(huì)把做題步驟詳細(xì)的寫在上面，有些甚至?xí)䦟懮纤悸泛头治�，為的就是讓同學(xué)們通過(guò)看老師做的步驟來(lái)總結(jié)做題方法。對(duì)于一些較為陌生的知識(shí)，我們可以先嘗試模仿，將老師的方法轉(zhuǎn)化成自己的，這樣才能有所收獲，而不僅僅是將答案抄上應(yīng)付老師。
大家都知道不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是一樣，我們只有通過(guò)不斷的演練題目，來(lái)鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，并且達(dá)到靈活運(yùn)用知識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在做題時(shí)，要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，應(yīng)該用什么方法做？能否有簡(jiǎn)單的解法？做到邊思考邊總結(jié)，通過(guò)練習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解。
我們還要做到不懂就問(wèn)，甚至不恥下問(wèn)。在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問(wèn)，
這是衡量一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問(wèn)的同學(xué)才更有希望獲得學(xué)習(xí)的成功；反之，那種一問(wèn)三不知，自己有提不出任何問(wèn)題的學(xué)生，是無(wú)法學(xué)好數(shù)學(xué)的。那么，怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出疑問(wèn)呢？第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二，要啃動(dòng)腦筋，不愿意動(dòng)腦筋，不去思考，當(dāng)然發(fā)現(xiàn)不了什么問(wèn)題，也提不出疑問(wèn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考，問(wèn)題仍得不到解決時(shí)，應(yīng)該虛心向別人請(qǐng)假，向一切在這個(gè)問(wèn)題上比自己強(qiáng)的人強(qiáng)加。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善于提出問(wèn)題、虛心學(xué)習(xí)的人，才有可能成為真正學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。 親愛的同學(xué)們，相信自己能做到并且一定能做好，自信而瀟灑地面對(duì)緊張而充實(shí)的中學(xué)生活吧。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流！
初一發(fā)言稿7
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了xx初中的大門，成為了xx初中的七年級(jí)新生，我們倍感自豪。我作為一名來(lái)自xx班的學(xué)生，有幸代表20xx屆七年級(jí)新生在這兒發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。值此第33個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表所有七年級(jí)新生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！
我們xx初中的老師，他們甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，誨人不倦；我們xx初中的學(xué)生，他們精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)七年級(jí)新生的幸運(yùn)。在明亮的教室里，我們可以與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的'大門在向我們敞開。
xx初中是我們同學(xué)快樂(lè)的大家園，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，為此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《xx初中一日常規(guī)》等，從規(guī)范日常行為做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行，樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西。學(xué)做品德高尚的人，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，堅(jiān)持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要老師和父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，在書海中遨游。
同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向八年級(jí)、九年級(jí)的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
同學(xué)們，昨天已離我們?nèi)ィ岸襁~步從頭越”，我們將以嶄新的面貌投身到我們的校園生活中，展示自己的聰明才智。我們深信：只要珍惜時(shí)間的分分秒秒，只要我們付出了，就會(huì)有收獲的。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們自己的不懈努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)、學(xué)校、家庭交上一份合格的答卷。
初一發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
你們好！
前不久結(jié)束的期中考試相信各位家長(zhǎng)都有了一定的了解，在這里非常感謝家長(zhǎng)們能夠抽空參加這次學(xué)校組織的初一家長(zhǎng)會(huì)，相信大家都是出于對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)心而來(lái)到這里參加會(huì)議，作為老師的我自然能夠體會(huì)到初一階段的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生是多么重要，可以說(shuō)距離高考沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間的現(xiàn)在應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待才能有所收獲。
通過(guò)這次期中考試暴露出來(lái)的問(wèn)題可以說(shuō)大部分學(xué)生身上都存在著，面對(duì)初一階段的學(xué)習(xí)若總是這般精神不振又怎能在考試中取得好成績(jī)呢？可以說(shuō)正是思想上不夠重視才會(huì)在初中的最后一年出現(xiàn)這種低級(jí)的問(wèn)題，只不過(guò)在這方面作為老師的我沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也是原因之一，所以除了學(xué)校方面的努力以外還需要學(xué)生自己引起重視才能在學(xué)習(xí)成績(jī)上面有所提升，關(guān)于這點(diǎn)還需要家長(zhǎng)在家對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促才能讓他們認(rèn)識(shí)到初一學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)樵跊Q定人生命運(yùn)的高考面前的確應(yīng)該引起重視才能避免遺憾的產(chǎn)生。
在學(xué)校我會(huì)針對(duì)這次期中考試的結(jié)果制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，關(guān)于這點(diǎn)主要還是希望學(xué)生能夠在家長(zhǎng)的'督促下認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)才能有所改善，其實(shí)初一階段需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)于過(guò)去兩年來(lái)說(shuō)并不算很多，畢竟相對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)而言更加重要的還是對(duì)以往知識(shí)點(diǎn)的回顧，只有完成了初中階段知識(shí)點(diǎn)的整合才能在高考中發(fā)揮出自己的最佳水平，想要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)則需要學(xué)生從這次考試中找出自身的不足，通過(guò)合理的學(xué)習(xí)方式找出解決問(wèn)題的辦法才能避免以后的考試中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
在家中則需要各位家長(zhǎng)能夠陪伴孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上多花費(fèi)心思，對(duì)于學(xué)習(xí)壓力較大的學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠得到家人的理解才能獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無(wú)論是深夜里對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)候還是早上呼喚他們上學(xué)都是一種無(wú)形的關(guān)心，而且也能夠通過(guò)這方面的努力使得學(xué)生將一部分壓力轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，帶著家人的期盼來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)才能夠獲得更多的動(dòng)力，因此在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中還需要家庭教育與學(xué)校教育并重才能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到初一階段的重要性，做到這樣的程度以后相信學(xué)生可以從這次期中考試中積累更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
面對(duì)初一階段的學(xué)習(xí)還需要大家攜手努力才能贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，針對(duì)這次期中考試存在的不足也是值得我們好好深思的問(wèn)題，至少我們要通過(guò)這次考試認(rèn)識(shí)到學(xué)生以及自己做得不夠的地方，相信通過(guò)大家的努力可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到自身的不足并完成初一階段的學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
初一發(fā)言稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
這次進(jìn)入初中之后，能夠有這樣的一個(gè)選擇去做出自己的爭(zhēng)取，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，的確是一件很幸運(yùn)的事情，還記得初中的時(shí)候，我以為自己只要默默無(wú)聞的學(xué)習(xí)，到時(shí)候結(jié)果就一定是好的，但是我發(fā)現(xiàn)我那樣的想法是錯(cuò)誤的。作為一名學(xué)生，有很多東西都是要自己去突破的，有的人之所以成長(zhǎng)如此迅速，不止是因?yàn)樗敢馀Γ且驗(yàn)樯钪谐３Ｓ泻芏嗟闹档梦覀內(nèi)?chuàng)造和突破的事情，人也是在平凡的生活中不斷求勝的，所以對(duì)于此次競(jìng)選班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我想自己是抱著一顆去突破和創(chuàng)造的心來(lái)的，所以也希望同學(xué)們能夠理解我這樣的一個(gè)選擇，請(qǐng)大家對(duì)我多多支持!
高一第一個(gè)學(xué)期是我們進(jìn)入初中的第一個(gè)階段，在這個(gè)階段之中想必也有很多的'磨難在等待著我們，所以不管如何，我們都應(yīng)該在這樣的一個(gè)階段里全力以赴，而我也想作為一名領(lǐng)軍人，在這樣的一次挑戰(zhàn)中去獲得自己想要的成績(jī)，即使有可能會(huì)出現(xiàn)一些我難以預(yù)料的事情，但是我也相信通過(guò)自己的此次努力，我能夠在這樣的挑戰(zhàn)中再一次找到一個(gè)平衡點(diǎn)，讓自己能夠在將來(lái)的學(xué)習(xí)中可以更加自如，也能夠給自己的人生，以及這一段經(jīng)歷都增添一些新的東西。
我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因是很簡(jiǎn)單的，以上我也說(shuō)過(guò)了，我認(rèn)為自己在一個(gè)階段里，是需要去突破自己的。而我認(rèn)為初中則是一個(gè)非常合適的階段，所以我想在這樣的階段中去發(fā)現(xiàn)一些新的東西，慢慢填充我的生活，慢慢填充我的世界。我相信通過(guò)這樣的一次發(fā)現(xiàn)和填充，我的生活可以越來(lái)越有激情，越來(lái)越豐富多彩，而我也期待著這樣的一次機(jī)會(huì)，讓我去展示自己一番。而這，也是我想要競(jìng)選班長(zhǎng)的主要原因，希望同學(xué)們能夠感受到我內(nèi)心的這一份執(zhí)著與熱情，也希望同學(xué)們能夠給予我一些鼓勵(lì)和動(dòng)力，我相信自己可以在這樣的基礎(chǔ)上繼續(xù)航行，去尋找另一番精彩的景色。
初中時(shí)光短暫，而我也想在這樣的一段時(shí)光之中找尋自己最本真的意義，我想用自己的這一份執(zhí)著和熱血去換取大家的肯定，也希望我能夠在班長(zhǎng)的這個(gè)職位上，給同學(xué)們帶來(lái)一些幫助，這是我競(jìng)選班長(zhǎng)的初心，也是我身上所背負(fù)的責(zé)任和重量!
初一發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫，是初一學(xué)生，我很高興在這里發(fā)言。
回想昨天的我們?cè)诤谏牧轮袨槔硐攵鴬^斗，今天我們?yōu)榱送粋�(gè)夢(mèng)想而相聚一堂，站在了我們?nèi)松挠忠惑A站——東風(fēng)第二中學(xué)這個(gè)嶄新的舞臺(tái)上。
我們不能選擇更好的環(huán)境，但是我們可以選擇我們?cè)趯W(xué)校的生活方式，這里是我們?nèi)松匾D(zhuǎn)折的開始，初中生活徐徐的拉開帷幕，學(xué)校是一個(gè)大家庭，是我們自己的舞臺(tái)，在這里我們將演繹下一段人生的精彩。
我們學(xué)習(xí)都將要步入社會(huì)而服務(wù)，這就需要我們有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中會(huì)使我們從稚嫩蛻變到成熟，從幻想走向理想，我們不僅可以結(jié)實(shí)更多的良師益友，更能從中汲取豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉我們自己，彌補(bǔ)自己的不足。真正的成為社會(huì)的實(shí)用型人才，滿足社會(huì)的要求。我們要用年輕的智慧和勇氣以及永不服輸?shù)男�，不斷地向我們的理想前進(jìn)，正因?yàn)樯种袥](méi)有兩片相同的葉子，所以森林才變得那么誘人，同樣，恰恰是我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)才使得這個(gè)世界變得更加豐富多彩，這些就需要我們同舟共濟(jì)才能鑄就我們美好的明天。
時(shí)間不等人，日歷的厚度會(huì)慢慢變得不再豐滿，現(xiàn)在我們的腳步又裝裱在這個(gè)始冬的封面上，青春在我們的手里一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走，我
們不甘于平庸，有一顆永不服輸?shù)男�。我們清楚的知道學(xué)習(xí)是取得成功的`基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵，只有堅(jiān)持不懈， 才能使得學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，請(qǐng)你們相信我們，我們一定會(huì)把自己培養(yǎng)成“能學(xué)、能做、能說(shuō)、能合作”的全面型人才，我們會(huì)向著我們?nèi)松拿侩A段去努力，從稚嫩走向成熟，從理性走向成功，展現(xiàn)我們多姿的風(fēng)采，去描繪我們無(wú)悔的青春，去書寫屬于我們自己的輝煌。
最后祝大家學(xué)業(yè)有成，謝謝大家
初一發(fā)言稿11
各位家長(zhǎng)：
下午好，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。我是七年級(jí)1.2.3.4班的英語(yǔ)任課教師，我姓周。今天我想就七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)和這半學(xué)期在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題與各位家長(zhǎng)共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
先說(shuō)說(shuō)本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
1、26個(gè)字母大小寫，會(huì)說(shuō)會(huì)寫，并且在書寫英文字母時(shí)會(huì)正確書寫順序；在初學(xué)英語(yǔ)的階段掌握好26個(gè)字母的聽說(shuō)讀寫，這對(duì)我們今后所要接觸的大量的詞匯的聽說(shuō)讀寫很重要
2、課本后的單詞表，顏色越深表示越重要。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞。詞匯是七年級(jí)考試的重要內(nèi)容，一定要過(guò)關(guān)。
3、課文中的對(duì)話，日常交際用語(yǔ)。不要求每個(gè)同學(xué)都會(huì)背，但是要求熟練，流暢的讀出來(lái)，說(shuō)出來(lái)。
4、聽力訓(xùn)練：試卷中聽力題的比重占三分之二。所以說(shuō)每天的聽錄音跟讀任務(wù)還是不容忽視的。
5.配套的基礎(chǔ)訓(xùn)練，這是我們七年級(jí)的英語(yǔ)唯一的一套課外練習(xí)，我通常帶領(lǐng)孩子在班上做完綜合訓(xùn)練A部分的聽力，而筆試就讓孩子們回家去完成。綜合訓(xùn)練B部分會(huì)作為考試卷測(cè)試孩子們這個(gè)單元的掌握情況。希望家長(zhǎng)能及時(shí)詢問(wèn)孩子的小測(cè)試成績(jī)以及了解孩子們這段時(shí)間的.英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。
七年級(jí)英語(yǔ)，是初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。所以這也造成英語(yǔ)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重，無(wú)論是每次的聽寫小測(cè)試還是剛剛結(jié)束的期中考試，有的同學(xué)100分的成績(jī)，而有的同學(xué)只有三、四十分的成績(jī)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來(lái)不及了。
可是，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能正確的聽寫出課文的單詞……，通常為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，我教得很慢，并且上英語(yǔ)課之前都安排班上讀音清晰，準(zhǔn)確的同學(xué)上臺(tái)來(lái)帶領(lǐng)全班同學(xué)讀學(xué)過(guò)的課文和單詞，照理說(shuō)有足夠的時(shí)間，可以課課過(guò)關(guān)了，可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)背。每次聽寫的時(shí)候，總是有同學(xué)無(wú)法完成聽寫任務(wù)，單詞過(guò)不了關(guān)，考試竟然還有相當(dāng)一部分同學(xué)出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。了解下來(lái)才知道那些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)回家作業(yè)，從來(lái)就沒(méi)有聽英語(yǔ)磁帶，也沒(méi)有背課文和單詞。對(duì)于七年級(jí)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)成績(jī)90分也差不多是正常的范圍，畢竟題型還是相當(dāng)容易的。所以那些不及格現(xiàn)象怎不讓人擔(dān)心呢？
英語(yǔ)是一門特殊的學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合。如：聽錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促；每課的單詞（課文 B部分）這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先背誦并家長(zhǎng)給孩子聽寫這幾個(gè)單詞，直到全部會(huì)背會(huì)寫為止。這樣課堂上聽寫的時(shí)候，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)聽寫本上每次的聽寫成績(jī)都是不及格，帶回家去訂正也沒(méi)有家長(zhǎng)簽名，而老師也不知道家長(zhǎng)是否了解孩子在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：
1. 確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。
2. 每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。在這里我懇請(qǐng)每位家長(zhǎng)認(rèn)真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè)，尤其是一開始，七年級(jí)英語(yǔ)剛剛接觸書面作業(yè)，一定要嚴(yán)格要求他們的英語(yǔ)書寫，寫得不好的家長(zhǎng)也可以要求他們重新做，過(guò)關(guān)了才給他們簽名；檢查作業(yè)主要看他們書寫和格式以及上次老師的批改，注意檢查他們有沒(méi)有訂正，有時(shí)候，老師在學(xué)生的作業(yè)本上批了訂正，但是交上來(lái)的時(shí)候?qū)W生并沒(méi)有去訂正，并且家長(zhǎng)也在上面簽字了。我想，老師之所以讓家長(zhǎng)在孩子的作業(yè)本上簽字，也是希望通過(guò)這個(gè)途徑讓家長(zhǎng)們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，希望各位家長(zhǎng)能夠支持老師的工作，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時(shí)溝通.
3. 開學(xué)以來(lái)，很多學(xué)生忘記帶作業(yè)本，帶英語(yǔ)課本的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生，上課沒(méi)有書，只能和同桌共看一本書，結(jié)果是一堂課下來(lái)，老師講的知識(shí)沒(méi)有學(xué)到多少，和同桌的感情卻加深了不少，我希望家長(zhǎng)能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包，檢查好明天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總而言之，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)
學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。也非常感
謝家長(zhǎng)會(huì)這一年來(lái)對(duì)我工作的支持與配合，您的理解讓我很感動(dòng)，孩子的進(jìn)步也
讓我很快樂(lè)，讓我們共同努力，為了孩子的明天更上一層樓。謝謝大家。
初一發(fā)言稿12
尊敬的老師,叔叔阿姨們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是一名剛升入九中的學(xué)生。很榮幸能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在九中的校園，和你們一起分享收獲的喜悅。我們倍感自豪，因?yàn)槲覀儗⒁谶@里攜手走過(guò)三年的美好時(shí)光；在這里，我們能成長(zhǎng)為勤于思考、勇于創(chuàng)新的學(xué)生；在這里，我們能成長(zhǎng)為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事的學(xué)生。
xx市九中是一個(gè)小巧玲瓏的園林式學(xué)校，我們的校園美麗整潔，雖然她小，但卻配備著xx省最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備“班班通”，和xx幾所省重點(diǎn)學(xué)校形成資源共享，而且有許多優(yōu)秀的教師。不僅如此，學(xué)校還嚴(yán)格按照xx市教育局的要求，沒(méi)有開設(shè)重點(diǎn)班，讓每一個(gè)同學(xué)享受平等教育。學(xué)校的規(guī)章制度明確，獎(jiǎng)罰分明。
xx市九中是一個(gè)蓬勃發(fā)展的學(xué)校，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的.學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金�！痹谥袑W(xué)的生活中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。只有我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能在學(xué)習(xí)上事半功倍。我們要養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，認(rèn)真聽課積極思考的習(xí)慣，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，作業(yè)檢查與訂正的習(xí)慣。 “千里之堤毀于蟻穴”， 我們還要注意細(xì)節(jié)，只有把每一點(diǎn)都做好，才能走向成功。
我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從規(guī)范日常行為做起，熱愛祖國(guó)，樹立正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康，低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。
同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道，學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有在青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我們樹立了榜樣。我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研，奮力拼搏的精神�？炭鄬W(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎灰冻隽耍蜁�(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭交一份合格的答卷。
新的學(xué)期即將到來(lái)，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開啟成功的大門！今天，我們以進(jìn)入九中為榮。明天，讓九中因?yàn)槲覀兌械津湴�！謝謝大家。
20xx級(jí)新生
20xx年8月18日
初一發(fā)言稿13
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了初中的大門，成為了初中的七年級(jí)新生，我們倍感自豪。我作為一名來(lái)自班的學(xué)生，有幸代表20屆七年級(jí)新生在這兒發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。值此第33個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表所有七年級(jí)新生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!
我們初中的老師，他們甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，誨人不倦;我們初中的學(xué)生，他們精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)七年級(jí)新生的幸運(yùn)。在明亮的教室里，我們可以與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門在向我們敞開。
初中是我們同學(xué)快樂(lè)的大家園，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，為此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《初中一日常規(guī)》等，從規(guī)范日常行為做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行，樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西。學(xué)做品德高尚的人，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，堅(jiān)持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要老師和父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，在書海中遨游。
同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的'成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向八年級(jí)、九年級(jí)的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
同學(xué)們，昨天已離我們?nèi)�，“而今邁步從頭越”，我們將以嶄新的面貌投身到我們的校園生活中，展示自己的聰明才智。我們深信：只要珍惜時(shí)間的分分秒秒，只要我們付出了，就會(huì)有收獲的。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們自己的不懈努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)、學(xué)校、家庭交上一份合格的答卷。
我的發(fā)言完了。謝謝大家!
初一發(fā)言稿14
尊敬的老師們，同學(xué)們下午好：
我是來(lái)自11級(jí)數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)(2)班的學(xué)習(xí)委，我叫xxx，很榮幸有這次機(jī)會(huì)和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一年多，在這一年多的時(shí)間里，我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)�；赝@一年多，自己走過(guò)的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學(xué)到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。
學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)候，我就在想一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作。作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要收集學(xué)生對(duì)老師的意見和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問(wèn)，熟悉老師對(duì)學(xué)生的基本要求。再次，學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)同學(xué)們向我提出問(wèn)題時(shí)，基本上給同學(xué)一個(gè)正確的回復(fù)。 總之，在一學(xué)年的工作之中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和
班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時(shí)候得不到同學(xué)們的響應(yīng)，同學(xué)們不積極主動(dòng)支持我的工作;在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯(cuò)了，沒(méi)有周圍同學(xué)的'提醒，自己也沒(méi)有發(fā)覺等等。最嚴(yán)重的一次是，我沒(méi)有把英語(yǔ)四六級(jí)報(bào)名的時(shí)間，地點(diǎn)通知到位，導(dǎo)致我們班有4名同學(xué)錯(cuò)過(guò)報(bào)名的時(shí)間。這次事使我懂得了做事要腳踏實(shí)地，不能馬虎。
在這次的交流會(huì)中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)本班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家!
初一發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是xx班的班主任我叫xx，很是歡迎各位家長(zhǎng)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我也感覺非常的圓滿，所有的家長(zhǎng)都做來(lái)到了這里，很是感激，大家按時(shí)的參加了這次家長(zhǎng)會(huì)，首先這次期中考試之后的家長(zhǎng)會(huì)我認(rèn)為各位家長(zhǎng)是非常有必要到來(lái)的，第一就是能夠知道自己孩子考試情況，再一個(gè)就是這一學(xué)期以來(lái)的表現(xiàn)，當(dāng)然我相信各位家長(zhǎng)也很是在乎這些，想必也很期待自己孩子的表現(xiàn)，在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中有很多同學(xué)都在進(jìn)步，也有部分學(xué)生成績(jī)下滑了，這些都是需要認(rèn)真看待的，我作為班主任，我一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好工作。
在管理班級(jí)上面這一點(diǎn)絕對(duì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備了，半個(gè)學(xué)期的時(shí)間還是很快的，沒(méi)有什么時(shí)候這一點(diǎn)不牽動(dòng)著我的心，打造一個(gè)的學(xué)習(xí)氛圍積極的班級(jí)環(huán)境這是我一直在努力的，當(dāng)然管理好班級(jí)這些都是最基本的工作，讓學(xué)生們?cè)谝粋�(gè)有秩序的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這是必然的，各位家長(zhǎng)我想大家也是這么想的，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)們放心在 接下來(lái)的工作當(dāng)中，這些依舊是我工作方向，保證學(xué)生們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，管理好整個(gè)班級(jí)，正常的學(xué)習(xí)。
再有就是正確的教育學(xué)生，這一點(diǎn)是老師跟家長(zhǎng)共同努力的方向，言傳身教是不可少的，在學(xué)校這個(gè)職責(zé)在老師們身上，教育好學(xué)生們爭(zhēng)取的三觀，傳授學(xué)生們知識(shí)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校有足夠的時(shí)間去消化這些，現(xiàn)在也是初一的關(guān)鍵階段，我想各位家長(zhǎng)也是非常在乎這一點(diǎn)，關(guān)于成績(jī)這一方面，我想這是最直接能夠看出學(xué)生們的情況，各位家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生們知道這幾點(diǎn)，在家里教育孩子的任務(wù)屬于各位家長(zhǎng)，雖然初一的'階段學(xué)生們不會(huì)在家里呆很久，但是各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們的影響依然很多，爭(zhēng)取的教導(dǎo)學(xué)生，不要暴力教育，有一顆耐心是首要的，學(xué)生們需要時(shí)間，初一的學(xué)習(xí)壓力很大，這一點(diǎn)沒(méi)有任何質(zhì)疑，要讓所有學(xué)生們放心安心的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們讓我們攜手一起做好這些。
最后就是在接下來(lái)我一定會(huì)做好我的工作，盡職盡責(zé)，這也是為了讓學(xué)生們跟各位家長(zhǎng)放心，既然是作為班主任我一定管理好班級(jí)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的所有生活，學(xué)習(xí)問(wèn)題，我會(huì)耐心的解決，提供足夠的幫助，讓學(xué)生們有一個(gè)絕對(duì)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)們務(wù)必放心，在這最后的學(xué)習(xí)階段我想沒(méi)有比這更加重要了，我也會(huì)繼續(xù)做好的，謝謝！
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