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贊美老師的講話稿
在快速變化和不斷變革的今天，我們都可能會用到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的贊美老師的講話稿，希望對大家有所幫助。
贊美老師的講話稿1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂1二、美文欣賞：老師的贊歌。
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的`季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這個(gè)季節(jié)的主題。
“老師”，是我們開始成長時(shí)的第一個(gè)臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因?yàn)閴粝牒推诖辉倏瞻住?月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。
老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
大家都說老師在培養(yǎng)著祖國的棟梁，其實(shí)，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！
今日，是我國的第24個(gè)教師節(jié)，舉國上下，都在為這個(gè)美麗的日子祝福。為此，本報(bào)推出了這個(gè)“教師節(jié)特刊”，向全省的教師表達(dá)我們衷心的祝福與敬意。
有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
贊美老師的講話稿2
我們的節(jié)日到了，在此我不能為大家獻(xiàn)上一份厚禮，今天，就讓我站上這方講臺，誦讀這意味深長的詩句，向工作在一小這個(gè)魔界中的女同胞們送上我誠摯的祝福。
此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的隊(duì)會，怎樣才能搞得精彩……呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的�！蔽矣X得這首詩就是為教師寫的，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的.綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
14年前，我頭頂“太陽底下最光輝的職業(yè)”“人類靈魂的工程師”的職業(yè)光環(huán)，告別了夢幻般的學(xué)生時(shí)代，成為了一名人民教師，準(zhǔn)備在這個(gè)充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生，然而，面對日復(fù)一日工作的瑣碎，面對改不完的作業(yè)(課堂本、家庭本、日記本、聽寫本、作文本、大冊子、小冊子......)面對每個(gè)周五大掃除后蓬頭垢面的自己，我迷茫，我問自己：這難道就是我憧憬的人生嗎?
當(dāng)嗓子嘶啞后，當(dāng)身心疲憊后，當(dāng)看著曾經(jīng)的同學(xué)、舍友一個(gè)個(gè)都改了行或升了官或發(fā)了財(cái)，而我依然堅(jiān)守著這三尺講臺，我終于退縮了，身上的棱角漸漸地被磨平，原有的熱情慢慢冷卻，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!教師，真正成了我維持生計(jì)的職業(yè)。然而就在幾天前聽一位退休的老教師對我說:“教師的工作是細(xì)致的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗:“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教師的人生寫照啊!
在過去的一年里，我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的支持和幫助下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)辦了縣一流的學(xué)校，然而這一刻我們卻無法高興起來，因?yàn)楦嗟母氐娜蝿?wù)還在等著我們……
清晨，當(dāng)城市染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當(dāng)街道停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。多才能干的政教主任顧不上身體的虛弱，提前來到學(xué)校，走上講臺；抵抗力低下的教研主任至今仍躺著醫(yī)院，每天拿著藥膏不停地擦著舊病復(fù)發(fā)的全身；沒黑沒夜的教務(wù)主任從來顧不上家，啃著干了的囊餅子，卻依然笑得那樣燦爛；不辭辛苦的后勤主任，每天扛著拖把或榔頭，似乎永遠(yuǎn)不知道勞累；骨瘦如柴的校長，更是顧不上疾病纏身……
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