關(guān)于成長(zhǎng)的格言
1、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
2、榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥�，生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。
3、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
4、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長(zhǎng)�！勘葋�
5、我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)，不斷上升的氣力，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。——高爾基
6、環(huán)境影響人的成長(zhǎng)，但它實(shí)在不排擠意志的自由表現(xiàn)�！嚑柲嵫┓蛩够�
7、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
8、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
9、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
10、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
11、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。
12、人生偉業(yè)的'建立，不在能知，乃在能行。
13、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
14、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
15、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
16、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)�！蟹颉ね袪査固�
17、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
18、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
19、聰明與年齡一起成長(zhǎng)。
20、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
21、假設(shè)靈魂仍能研究和學(xué)習(xí)，那末沒有什么比老年的空閑更快樂了空閑存于善良的行動(dòng)，人類藉著它才能在道德上、智能上與精神上取得成長(zhǎng)。——西賽羅
22、含淚播種的人一定能含笑收獲。
23、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
24、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
25、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
26、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
27、人類經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績(jī)與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是一個(gè)沒有成長(zhǎng)的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過往了�！�
28、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
29、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
30、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
31、教育者應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真實(shí)的能手�！K霍姆林斯基
32、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
33、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
34、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
35、任何新生事物在開始時(shí)都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為偉人成長(zhǎng)為氣力�！芏鱽�
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