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幼兒教師的格言座右銘（通用220句）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的格言吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時也具備簡練生動的表達方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是相對完整、相對獨立的句子，可以獨立用來表達思想。你所見過的格言是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒教師的格言座右銘（通用220句），希望能夠幫助到大家。
1、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
2、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
4、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
5、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
6、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
7、我們的每一個孩子都是好孩子。
8、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
9、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
10、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
11、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
12、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
13、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
14、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
15、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
16、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
17、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
18、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
19、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
20、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
21、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
22、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
23、先學會做人，再學會知識。
24、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
25、認真地對待孩子的個人要求。
26、給學生一個世界，給老師一片天空。
27、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。
28、教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
29、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
30、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
31、孩子是船，師愛是帆，揚起愛的風帆，讓船兒快樂遠航。
32、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
33、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
34、好教師是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養(yǎng)出來的。
35、學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
36、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
37、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學習更是如此。
38、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
39、把愛心和智慧傳播給一個孩子，讓他們快樂學習、快樂生活、快樂成長。
40、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
41、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真求善求知的火把。
42、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
43、將一切完美傳遞給孩子！
44、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
45、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
46、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自我。
47、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
48、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
49、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
50、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
51、讓我走進童心世界，和孩子們一齊成長。
52、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
53、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
54、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
55、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
56、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
57、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
58、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
59、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
60、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
61、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
62、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
63、快樂工作，快樂生活。
64、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
65、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
66、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
67、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
68、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
69、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
70、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
71、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
72、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
73、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
74、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
75、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
76、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
77、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
78、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
79、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
80、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻著……
81、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
82、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
83、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
84、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
85、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
86、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
87、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
88、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
89、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
90、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
91、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
92、教育加贊賞等于教育的平方。
93、踏踏實實做人、認認真真做事。
94、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。
95、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
96、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
97、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
98、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
99、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
100、把愛帶給每位學生。
101、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
102、在陽光下做人，在風雨中做事。
103、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
104、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
105、將一切美好傳遞給孩子!
106、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
107、有愛，就會有奇跡！
108、選擇了遠方，就要風雨兼程。
109、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
110、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
111、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
112、將一切美好傳遞給孩子！
113、一切為了孩子，為了一切孩子。
114、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
115、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
116、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
117、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
118、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
119、教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。
120、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
121、人在履行職責中得到幸福。就象一個人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什麼職責，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費。
122、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
123、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
124、居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。
125、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
126、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
127、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
128、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
129、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
130、沒有愛，就沒有教育。
131、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
132、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
133、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
134、嘔心瀝血育桃李，兩袖清風朝父老。
135、教育，不能取長補短，把孩子塑造成一個模樣；教育，應(yīng)該揚長避短，讓每個孩子的優(yōu)點發(fā)揮到極點。
136、給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
137、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
138、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
139、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
140、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
141、教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅持一種操守，只有甘于寧靜，方能以致遠，正所謂：性天澄澈，何必談禪。
142、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
143、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
144、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
145、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。——蘇霍姆林斯基
146、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的�！涿兰~斯
147、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童�！K霍姆林斯基
148、我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
149、教育的根本任務(wù)是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
150、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。——杜威
151、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
152、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。
153、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。
154、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對培養(yǎng)好幼兒具有高度的責任感。——徐待立
155、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
156、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始�！獖W斯特洛夫斯基
157、教育者應(yīng)當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手�！K霍姆林斯基
158、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石�！獝鄣仙�
159、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
160、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。——魯迅
161、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好�！乩瓐D
162、教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星�！旯�
163、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
164、對人民來說，第一是面包，第二是教育�！窳治靼�
165、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
166、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
167、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法�！蹇�
168、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
169、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
170、孩子們被送進了學校，至少在當時，那總算是一個學校吧。柔弱的幼年一代每天在這里專心致志地苦干上十個鐘頭，從書本里學些他們所不懂的毫無用處的東西，依靠死記硬背，像鸚鵡學舌似的;因此受完了教育的成績只有兩點，一是永遠的頭疼，二是念書的本領(lǐng)——念起來流利得很，既不要停下來拼字，也不要換氣�！R克·吐溫
171、美是人類社會不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。
172、教育能開拓人的智力�！R拉斯
173、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
174、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
175、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了�！R梭
176、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
177、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
178、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
179、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
180、嚴酷的紀律不應(yīng)當用在與功課或文學練習有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。——夸美紐斯
181、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
182、當眾責罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
183、把孩子交給祖父母撫養(yǎng)的麻煩在于，祖父母對孩子的喜愛往往超過了對自己兒子的喜愛，同時祖父母總是傾向于認為自己比孫子的父母更聰明更有經(jīng)驗，只有他們才能夠使孩子有一個更好的未來。
184、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
185、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
186、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
187、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
188、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
189、教育為公以達天下為公。——陶行知
190、我們都知道，兒童發(fā)展的時期是一生最重要的時期。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。——蒙臺梭利
191、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過�！涿兰~斯
192、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
193、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
194、“溫和而嚴格”是最恰當?shù)慕逃Ｔ凇皽睾汀敝胁拍茏杂沙砷L，在“嚴格”處才可以學會自律。
195、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
196、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
197、孩子不需要考驗，而需要分擔;孩子不需要冷落，而需要疼愛;孩子不需要說教，而需要分享;孩子不需要責罵，而需要理解;孩子不需要給予希望，希望為他本身就是希望。
198、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
199、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
200、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
201、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
202、膽小可能是天生的，懦夫，則就是造就的，父母自身的懦弱或?qū)⒆舆^分的嚴苛，都會把孩子造就早就成懦夫。
203、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
204、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快�！踉X夫
205、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的�！斞�
206、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
207、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
208、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
209、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育�！䴕J斯
210、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
211、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
212、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
213、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。——洛克
214、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
215、對不應(yīng)該畏懼的感到畏懼，不免有點可悲。對應(yīng)該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫孩子辨別這兩者的區(qū)別。
216、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
217、父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校。
218、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育�！唆斊账箍▼I
219、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。——陳鶴琴
220、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
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